讀三字經有感。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“2022體會推薦 六年級讀《三字經》有感其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

國學是中華民族五千年沉淀下來的優秀傳統文化，其中最有代表性的是《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《大學》、《中庸》等。我最喜歡的是《三字經》中的人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名倶揚。

指人一出生性情是善良的，性情個個都一樣，但是長大了習慣相差遠了，如果不教育，習慣就開始變化了，如果受到一定的教育，好的就會有一定的專長。從前孟母教他學東西，砍斷織機，教育孟子要好好學習，不要像斷織那樣半途而廢。指五代末年的竇禹均，教育子女有個好方法。教到五個兒子都很出名。

我讀了這幾個故事，我受到了很大的教育，特別是孟子學習那段。我讀了這個故事，我的感受是：“以后學習要認真、要好學、遇到困難要開通腦筋，刻苦鉆研，多問同學和老師，努力克服自己最大的缺點?！?/p>

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[心得推薦]三年級三字經讀書感悟模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[心得推薦]三年級三字經讀書感悟模板”希望能為您提供更多的參考。

《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物?！度纸洝肥侵腥A民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。今天我讀了這本書，心里久久不能平靜。

我認為第一個部分是主要的——人之初，性本善。它講訴的是教育和學習對兒童成長的重要性，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。

人之初，性本善的意思是：我們每個人出生的時候，本性都是善良的。人的本性本來差距不大，但是因為后天受到各種外部的影響，所以差距越來越大。如果不去教育或不接受教育，人的本性中壞的一面就會露出來。

我現在經常和一些已經被影響的人一起玩弄的我都學壞了，我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的學習成績都會降低了，品德弄得不良了。當我想到會變差的時候，我決定不和那些背影響的人一起和接受這種良好的教育。

我們要不和不良的人一起正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”

這本書令我受益匪淺，它是一本好書，光是第一個部分都能令我得到啟發。它令我懂得了不和‘墨’者一起，要和‘朱’者一起，否則受到各種外部的不良影響會讓我們將壞的一面露出來。

心得范本: 一年級三字經讀書心得寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“心得范本: 一年級三字經讀書心得寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。

讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經過很長時間的磨煉、學習、持之以恒，才能成功?？晌矣袝r候也不能堅持到底，有些計劃實行一兩個星期就以失敗告終。有一次，我計劃每次寫完作業就要檢查，提高正確率。開始時我還認認真真從頭到尾看一遍，檢查出些小問題。三四天后，就沒耐心了，草草地瞟一眼，看兩下，就做別的事去了。湊巧“屋漏又逢連夜雨”，有幾天作業特別多，我一寫完連看也不想看了，熱情從沸點降到冰點。后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。

《三字經》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們去深思。這句話的意思是：勤奮努力地學習，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學習。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學生，愛玩是我們的天性，但我們也要學會合理安排時間，做到勞逸結合，不要整天沉迷于游戲。學習時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認認真真的學習，不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間?；叵胍郧?，真是慚愧。有一次，我在做一些奧數題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們去看電視了。然而，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥不安。可是，引人入勝、趣味橫生的電視節目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰把它們做完了。后來，我才發現其實題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒有認真思考?？磥碚媸恰皶接新非跒閺健卑?學習不就在于勤嗎?要是學習不勤奮，再聰明也沒用。

“明日復明日，明日何其多?”人的一生能有幾個明天呢?懶惰是我們學習中最大的敵人，我們一定要戰勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧!

《三字經》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進一步!

教你寫感悟: 三年級三字經讀書心得壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫感悟: 三年級三字經讀書心得壹篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

寒假里，老師布置了背誦《三字經》的作業，剛開始背誦時我覺得特別的難，而且特別枯燥乏味。媽媽告訴我，不要著急背誦，先把每句話的意思弄明白，再讀一讀后面相應的小故事。慢慢的，我喜歡上了《三字經》，它竟然像魔法一樣特別的吸引我。

《三字經》簡潔明了，每句只有三個字，卻蘊藏著中國千百年來璀璨的歷史文化，從歷史故事到古今圣賢，從美德故事到人生哲理，寓意深刻，引人入勝，回味無窮。

《三字經》中有太多經典的小故事值得我們去學習，像孔融讓梨，黃香溫席等，其中我最喜歡的是古人好學的故事?！芭丫?，削竹簡，彼無書，且知勉?！彼囊馑际锹窚厥嫘r候家境貧寒，放羊時就割沼澤中的蒲草編成“簡”，抄寫從別人那里借來的《尚書》。另一個叫公孫弘的人，也因為買不起書，就在竹林間削竹簡抄寫《春秋》。他們都因為貧窮買不起書，但是都懂得不能荒廢學業，一直勤奮苦讀著。讀到這時，我就想到了我自己，我現在的教室寬敞明亮，我的老師和藹可親，我有漂亮的課本和豐富的課外書，我有這么優越的條件，還有什么理由不好好學習呢?

《三字經》有著悠久的歷史文化，它啟迪著我做人的道理，指引著我學習的方向，它是我最好的朋友!

【實用體會】 六年級小學作文：讀《送溫暖》有感1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【實用體會】 六年級小學作文：讀《送溫暖》有感1篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀《送溫暖》有感

雖然我讀的書籍少，但也有一些深刻的。例如《送溫暖》這篇文章。無論什么時候看了，都覺得很有味，每一段、每一句我都品味過、琢磨過。可能有些人看了題目會問：溫暖怎樣送呢？那請你看下去吧！也就會明白了。

文中說的是一位小女孩在陳老師的帶領下，到了老人院去看老人。老人們看了我們來了，又驚奇又高興，臉上露出了笑容。小女孩立刻走到歌臺上為老人們演唱，她（他）們高興得又拍手又歡呼。演唱后，才知道樓上有一些更大年紀的老人，小女孩立刻走上去慰問，送了一些禮物給他們，給他們說了一些心里話。他們激動得不知怎樣是好，搞得熱淚滿眶。

相信你們讀了，可能也會覺得激動。而我就覺得在生活上、工作上、學習上，無論在哪里，也都需要幫助。就算是一些小事，我們也都要盡我們所能去幫助有需要的人。而我們就經常相反，看到別人摔倒，不是主動的幫助，而是在當觀眾在一邊哈哈大笑。其實，我們可以換一個角度來想想。也就是說，如果你摔倒了，而有人在旁邊大笑，相信，你的心情肯定會很不安，覺得這個人沒有良心。

有一次，我姨父的女兒有一條魚骨在喉嚨里，我爸爸得知后，立刻把她送去醫院治療。而我妹妹發高燒，媽媽去叫姨父幫我把女兒送去醫院。他竟回答：“自己去吧，又不關我的事?！本褪且驗檫@件事，給很多人知道了，說他沒有良心。姨父聽到后就覺得很害羞、很丟臉。其實在很多事情中，是可以看到你的品質。是好是壞，一切都可以從習慣中看出。

所以，幫助別人，是每一個人的責任。如果你不幫助別人，別人就更加會不幫助你。我們應該互相幫助。才會讓我們的感情更加深厚。

[體會分享] 六年級讀書心得：讀養花有感二范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[體會分享] 六年級讀書心得：讀養花有感二范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們這個學期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養花》。我讀了這篇課文有很深的感悟，使我明白一個道理。

這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養花，他只把養花當做生活中的一種樂趣，他不養那些珍貴的花草，他只養些好種易活、自己會奮斗的花草，他把花當做是自己的朋友，老舍先生在工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會，然后再出去。如此循環讓老舍先生得腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。要是趕上狂風暴雨或是天氣突變，就得全家動員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費，送牛奶的同志進門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時候，有一次三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養花的過程中有開心的時候，也有很傷心的時候，但他還是很喜歡養花。

讀了這篇文章讓我明白：生活就像養花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時在生活中的困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會體會到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結果才體會到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。

教你寫體會: 六年級小學作文：讀《景陽岡》有感范文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫體會: 六年級小學作文：讀《景陽岡》有感范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我讀了一篇名為《景陽岡》的文章。它選自元末明初施耐庵的《水滸傳》。這篇文章主要寫了武松在一個酒店喝了許多酒，趁著酒勁上了景陽岡，和老虎斗智斗勇，最終打死老虎，下了景陽岡的故事。

讀完這篇文章，我對武松的性格特點有了一個了解。我覺得武松他性格豪爽，而且膽量過人。他明知山有虎，還偏向虎山行，從中可以看出他有勇有謀，而且不懼危險。他打虎的時候，可以看出武松他頭腦清醒、冷靜，還不畏強敵，十分機智。這說明武松是個不畏強暴，而且勇于挑戰困難的人。

我由武松又聯想到了自己。我們每個人在成長的道路上，都會碰到一些攔路虎。而我們也應該像武松一樣，做學習上的打虎英雄，把攔住我們道路上的攔路虎全部打敗。我們不僅在學習中要學習武松，在生活中也要學習武松的機智勇敢，勇于挑戰困難。記得我二，三年級的時候，學習過畫畫。剛開始練習基本功的時候，我總是畫不好，于是叫苦連連，哭著鬧著總是不想畫。記得第一天上課的情景我還記憶猶新，天空中萬里無云，午后的陽光慵懶的灑下。我坐在教室里，心里如有一只小鹿亂撞，老師是男的還是女的?教的好不好?我會不會畫的很差?

那天老師叫我們畫荷花，有的同學因為已經上過幾節課，所以畫的又快又好，我看大家都畫完去玩了，也著急起來了，結果可想而知我畫的一塌糊涂?？墒抢蠋焻s在一旁鼓勵我 ，支持我。這時我又重拾了信心，重新畫了一遍又一遍，看著自己的勞動成果，我興奮不已。回到家，我和媽媽說了我今天的事，媽媽語眾心長地對我說:孩子，只有勇于挑戰困難堅持不懈才能夠成功。聽了媽媽的話，我陷入了沉思。漸漸的，我不再馬虎的應付畫畫，而是一步一個腳印的畫下去。終于我現在的畫，畫的越來越好。

讀完這篇文章，我明白了一個人遇到困難時，不能做縮頭烏龜，應該勇于挑戰困難，做一個像武松一樣的打虎英雄，打倒成長道路中所有攔路虎!才能讓我們變得越來越優秀。

【實用心得】 讀有感作文500字六年級(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【實用心得】 讀有感作文500字六年級(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

愿你歷盡千帆，歸來仍是少年！

看著哥哥發給我的話，往事歷歷在目，心中思緒萬千，可他，已經不是當時的少年。

他是我姨親家的哥哥，我們年差6歲。要說按三歲一個代溝算，我們之間有兩個代溝。但是我們相處起來卻很輕松，像是親生的兄妹一樣。他的臉很顯年輕。一顆圓乎的腦袋上有一個高挺的鼻梁，頭發是標準的“寸頭”。一看上去就是一個中二小生。他的生活也相當的規律，對于他來講，有三個事最重要。第一件就是玩電腦打游戲，第二件是買心儀的鞋，第三件就是收拾好各種試卷和成績單到我家避難。雖然從涿州的我家到老家石家莊的他家要兩三個小時車程，但一個個假期下來，我會常回老家，他也常來我家，我們也算見證了彼此的成長。

我二年級前的那年暑假。他一放假就跑來我家。沒有作業，也沒有帶任何學習工具。每天就是玩電腦，打游戲。那時我的課業也不重，所以常常坐在他旁邊。一臉羨慕地看著他在電腦前玩個痛快，他的手一碰鍵盤就像活蹦亂跳的螞蚱在草叢中飛躍，不但按得快，而且一個鍵也不會按錯。他的暑假幾乎在電腦上度過了。只是他回家的時候，鼻梁上多了一副眼鏡。

我不戴眼鏡，自然不知道總帶個眼鏡在臉上是什么感覺。但哥哥在鍵盤上飛舞的手，從此多了扶眼鏡這項任務。

讓我記憶猶新的，是后來我回到老家的時候，哥哥竟變了模樣，他的臉上不再是一臉的娃娃氣，而是有些老氣。我調侃他：“哎，哥呀。你總算有大人的模子啦！”可他不會在和從前一樣笑著和我互相調侃，他瞟了我一眼，口中嘀咕著：“幼稚。”然后低頭繼續玩手機。我悻悻回到屋中身邊的鞋架上擺著他的一堆運動鞋，看上去都很新，還有桌上被手機取代的電腦。我十分吃驚，暗自覺得哥哥和以前不一樣了。

轉眼到了他高考的時刻。當全家已經在以哥哥，平常的成績幫他考慮未來的時候，他最好的朋友網絡告訴他，他的分數，只有平常的一半。就在這一刻，從來都可以對學習做出選擇，從來都可以選擇逃避學習，從來都可以選擇自己生活方式的他，被成績選擇了。他來到了保定一所職業技術學校，學校所教的并不是他擅長的電腦技術，也不是如何制作他喜愛的運動鞋，而是他幾乎一無所知的工程造價。他……會后悔嗎？如果后悔，那他后悔的是被手機和電腦占據了大多時間嗎？我不知道，但愿他能明白。

哥哥已經步入學校大門，一晃神，我的初中也只剩一年時間了，就在這天，我頂著沒考好的帽子回到家。還沒等媽媽問我成績，便先把自己鎖到屋中，一邊搪塞媽媽的詢問，一邊迅速打開手機，準備向同學問問如何告訴家長成績才能讓家長的反應不會過激。就在這時，哥哥在朋友圈中發了一雙鞋，標了4000元的價格出售，說是賣成當本科的學費！這可是他最喜歡的鞋！他竟然賣了！還沒等我反過來，他便給我發來了消息。

“今天考試出成績吧。”我心中不由得一驚，我這成績可怎么交代？我回給他說：“是的?！彼谷粵]有問成績，而是說：“你現在正怕我問成績吧，我不問你成績，這也不是和你媽媽商量好的，只是想和你說幾句話?！蔽腋映泽@了，這完全，不像是哥哥的口氣呀。我不知道怎么回復他。他接著發來：

“你已經上初二了，明年就初三，然后即將上高中。”

“但你現在的學習狀態不是很在線，這你比我清楚，應該不用我廢話。”

“因為我也是學生，我也是從你年紀過來的?！?/p>

“你的現在是我走過的曾經。我當時因為手機，電腦無心學習?！?/p>

“調整不好狀態遠比這些外因更可怕?！?/p>

“哥哥的學習已經荒廢了，我不想再看到自己的妹妹再走一遍我的老路。”

“我，后悔了，很后悔。我有機會讓自己的人生駛入安全海域，一帆風順?？晌乙褋G掉了船，又燒了帆，還砍斷了我的桅桿?！?/p>

哥哥不停地發這些話，我也不知如何回給他。他便又發來消息說：

“我知道你現在不知道該怎么說?！?/p>

“總之，就好好學吧，別學我，我就是個例子，你也看到了……哥哥用兩個六年換了人生60年的遺憾”

我在手機屏幕上只能看到文字，誰知道哥哥現在用這個“一輩子”的例子提醒我的時候，是否淚流滿面？最后他告訴我說：

“我這個假期不去找你了。我……打算接本，沒有本科學歷，不好找工作，你這個假期也要好好學！哎，老哥詞窮了。”

“最后，送你一句話：愿你：‘愿你歷盡千帆，歸來仍是少年！’”

這一刻，我覺得發信息給我的人更像個老者，和原來那個行樂須及春的哥哥哪是同一個人！

他身邊不再是電腦，賣掉了最愛的鏈子，并且不再會拿一張考砸的成績單到我家“避難”！他徹底地蛻變了，希望這會是好的開始。

哥，我未歷千帆，但你的話，我會永遠記著；你已歷盡千帆，雖不是當時少年，但我看到了你的蛻變，希望再見到你時，你已經靠自己的努力羽化成蝶！

[推薦體會] 讀三國演義有感450字五年級最新范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦體會] 讀三國演義有感450字五年級最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寒假時，我讀了《三國演義》這本古典名著，這里面的每一個情節，都是激動人心的，讓我有了許多感想。

《三國演義》里有一個情節是大家都熟悉的，就是劉玄德三顧草廬。劉備為了請諸葛亮出山當他的軍師，為他出謀劃策，三次到諸葛亮家里請他出山，可諸葛亮，兩次都沒有出來。但是，劉備并沒有打算放棄，劉備又去一次，終于見到了諸葛亮。在劉備一次又一次的勸說下，諸葛亮答應了劉備。這讓我領悟到“世上無難事，只怕有心人?！本拖駝湟粯?，做事要有恒心，不要半途而廢。想要做好一件事，就得堅持努力，一次不成功就再試幾次，直到成功為止。因為有了劉備的堅持不懈，才能請到諸葛亮，才能讓諸葛亮幫助他打勝仗，所以堅持就能取得勝利。

《三國演義》還有一個情節——治風疾神醫身死。當時，曹操因砍了巨樹而頭疼。便請了華佗來醫他的病。華佗說：“丞相得了風疾，要用利斧砍開腦袋，取出風涎。”曹操去認為很荒唐，說：“臂痛可刮，腦袋安可砍開?”就把華佗關進了監獄?？戳撕?，我真想罵曹操一頓。既然你請了別人來幫你看病，就應該相信別人。你不相信別人，那為什么要請別人來呢?所以，請別人來幫忙，就得相信別人。像曹操這種生性多疑的性格，大家千萬不要學。

這就是我讀完《三國演義》的感想，你的感想是什么?