生態文明從我做起作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: (作文)文明從我做起五年級作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

講文明樹新風是我們生活中不可缺少的一部分。與同學及他人交談時，可能會不經意發出一句簡單地問候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個方便…有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！蔽蚁胝f講文明，樹新風，從我做起，從小事做起。

當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。聽了老師的教導，我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周同學的批評勸阻。受到老師的幫助，我會主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，我會多進行自我反省，做到寬容待人。

講文明樹新風在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水；是咖啡中的一塊方糖；是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！

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今日寫作: 復興中華從我做起-四年級作文其三

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 復興中華從我做起-四年級作文其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我們的祖國，有有著千年文明的蘊籍和積淀；我們的祖國，不管風吹雨打，都勝似閑庭信步；我們的祖國，不卑不亢，不燥不驚，以蕩蕩豁達和深邃嫻靜，闊步在新世紀的的黎明，我對祖國充滿了敬佩。

國家，是一個威嚴的象征！共產黨是一個正確的領頭人！人民，最基本的墊腳石！作為新中華的小學生我們要熱愛祖國！熱愛共產黨！熱愛人民！我們要學習祖先革命者那愛祖國，愛人民的偉大精神。用我們的實際行動來頌揚小學生的崇高理想！也許在和平繁榮的今天，我們應該向他們那樣從小一個胸懷大志，品學兼優的人，努力使自己成為有理想，有道得，有文化的無產階紀革命事業接班人，時刻想著復興中華從我做起。

生活在這個偉大的國家，我懂的了國家興亡，匹夫有責！作為一名小學生雖然我不能向奧運健兒一樣為祖國爭光，也不會造原子彈震撼世界但是我可以把它落實到每一天的具體行動當中去。比如說：自然資源是我們生存的基礎，每一個人都多栽一棵樹，就能為世界多添一份綠，我們要自覺節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一個塑料袋。在學校里刻苦學習、關系集體、提高自己的素質為中華民族的偉大復興。

現在我們青少年內心的誓言，就是勵志要去奮斗、去發展、去開創、去拓展未來，去把祖國建設的更加美好。風聲雨聲讀書聲，生生入耳，家事國事天下事，事事關心。是啊，現在身為中國人的我們，怎么能不去保護世世代代勞動人民奮斗不息的結晶，我們的文明都凝聚著他們的汗水。許多詩歌歌頌了我們偉大民族幾千年來一以貫之的勇于奮斗、敢于創造、勤于實踐的民族精神，我不禁想贊美我們偉大的民族那松樹與紅梅般不畏艱險、不屈不撓、高尚純潔的美好品德。

我驕傲我是中國人！

[作文借鑒] 五年級寫老師作文其一

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級寫老師作文其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學前班的老師，小學的老師，我最喜歡我二年級的老師。

二年級的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學最好的老師，因為她已經在固定小學當了20年的老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數學課，她每一節課都講得很有趣，所以我很喜歡。

但是我不喜歡語文老師，因為她太可怕了，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來都很少人聽，聽不懂她在講什么，因為太快了。別的同學也不喜歡聽她的講，我也不喜歡，因為我聽不懂她在講什么。

但是，我也喜歡我的作文老師，因為她對我們很好，有時候她會給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫作文。

我也很喜歡我的圍棋老師，因為他也很有趣，他每一節圍棋課都會講故事給我們聽，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個男老師，他整天說我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。

我還有一個對我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個男老師，他經常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠都喜歡他們。

[寫作借鑒] 五年級下冊四單元作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 五年級下冊四單元作文其一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

然后，我們回到教室，喊：二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：我都能不拿著把手跳！我都能跳一千個呢！你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！

他玩累了以后，到我玩了，我打開摩爾莊園想教她玩，我對她說：我教你玩，行嗎？她說：我三年級就開始玩了。我本來想在她面前好好顯擺找到一個好玩的游戲，沒想到她早就知道了。

[寫作借鑒] 五年級對話文章其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 五年級對話文章其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間，車子開不走了，他一看，原來是車子沒油了，于是，他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動了，他想休息一會兒，奧迪從車子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開包裝袋，往地上一扔，就開吃了。

“是誰往我身上扔東西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。

“你……你是誰？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。

“你……你是誰？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學過武術啊！”

說著，奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。

“我是大地爺爺，就在你的腳底下?！?/p>

“啊？”奧迪嚇得跳了起來。

“別怕，我不會傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。

“我怎么會怕，我……我可是練過武術的！”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強。

“哎！”大地爺爺嘆了一氣。

“你嘆什么氣？”

“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了?！?/p>

就在這時，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的兒子小奧迪吃零食的時候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓他，總是笑了笑！”

“真是對不起你們了，我下次一定會改正的！”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。

“知錯就改就行了?！贝蟮貭敔斝χf。

剛說完，前方來了一輛車，奧迪往前一看，原來是妻子來找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。

精選作文: 五年級作文其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級作文其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —

只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子?，F在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧?！蔽覀円宦牐吲d得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —

游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往后轉！往后轉！”還有的干脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽著同學們的指點聲，小華終于掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —

第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……

【寫作參考】 公交站變文明了-五年級作文

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 公交站變文明了-五年級作文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

臺風過后，天氣很涼爽，我站在煥然一新的新塘路上的公交站（慶春廣場東）做志愿者文明勸導，有序乘車。

在時間分分秒秒的流逝中，我迎送著一波又一波的乘客，大家都是那么自覺有序的上下車?？粗鴣韥硗能嚵鳎鞑幌⒌娜巳?，這不禁讓我想起了以往這個公交站的情景：大家有的站在公交亭焦急等待，有的在馬路邊玩耍，有的垃圾隨處丟；可笑的是車還沒進站，有的就一窩蜂似的竄到近馬路中央，你推我擠，就怕上不了車；更可怕的是，車門一打開，大家就像開了閘的洪水一樣一個勁地猛擠上車，從不會顧前瞻后，讓老人小孩先行；下車的乘客也好不到哪里，匆匆忙忙下來后有的竟然橫沖直撞地沖過馬路，有的就在馬路上行走，一幕幕讓人提心吊膽啊。

今天，我站在這里的2個小時里，大家是那么的自覺，井然有序上下車，沒有一個人走下站臺等車，也沒有一個人橫穿馬路，都是主動繞過公交站牌后，走向人行道。就連唯一一個被主人遺棄的飲料空瓶，還沒等它靜靜地躺下，就被緊隨其后的一位漂亮阿姨快速撿起輕輕地投入垃圾箱里，有人在等公交車時，還會捧著書津津有味地看著

不知什么時候，天空下起了雨，我收拾好背包往回走。在寬闊整潔美麗的馬路上，車流人在奔馳，乘客依然有序的上下車，安全地過著斑馬線，公交站變得干凈又文明。

G20峰會即將來到，杭州的天空變藍了，空氣變凈了，馬路變寬了，綠化變美了，人們的素質越來越高了，文明和諧的杭州城，熱情洋溢的杭州人們，已經做好了充分的準備，迎接G20的到來！

作文收藏: 五年級累的作文其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 五年級累的作文其一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

總是有人說:多讀書吧，閑下的時間去看看書吧。這話其實是非常有道理的，今天就我自己的經驗來談一談。

小的時候，老師總會布置作業:今天把課文預習一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會交的作業就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個學期沒有認真閱讀過文章，后來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來，我明白了，正是這些日積月累的內容，為我們今后的學習生活做了鋪墊，也正是這些將會奠定我們今后的文化基礎。如果沒有日積月累的每日努力，也不會有日后突如其來的進步。我們絕對不會忽略一天一天的點滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的路還很長，現在的我們就是在打基礎，以后的難題還會有很多，我們應該現在開始踏踏實實走好每一步。

冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學習吧，積累吧，認真做好手中的每一件事，一點一點的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!

推薦作文： 五年級漫畫作文其一

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“推薦作文： 五年級漫畫作文其一”僅供您在工作和學習中參考。

有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學回家的路上，小紅突然說：“咦？是什么東西這么臭??？”，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個警示牌”于是他們拿出筆來，認認真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個人欣慰地笑了。

從這組漫畫里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？

在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時關緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護了環境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會也會更加文明。

我也要向漫畫里的小紅和小明學習，從身邊的點滴小事做起，不僅要規范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會更加文明，更加美好！