小學三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“值得收藏！小學三年級參觀博物館作文(520字)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學三年級參觀博物館作文【篇一】

參觀半坡博物館

一天早上老師對我們說：我們今天下午要去半坡博物館參觀。我聽見這句話真是迫不及待，想馬上就去。

下午我們班坐班車來到了半坡博物館，門口有著一個三角形架子，架子頂上還有一幅人面魚紋圖案。我好奇地想：半坡人是不是要天天都吃魚呢？

院子里非常幽靜古樸，那里有爭鮮斗艷的花朵。有玉玉婷婷的干葉玫、紫槿花、優雅的玉蘭花，充滿了勃勃生機。

我們班來到了第一展廳。聽講解員阿姨說：那時是由女的說了算，所以都聽女的，距今已有6000多年。我驕傲地想：我們女的多有本事啊！第一展廳里有石鏟、石鋤、陶刀、石刀解說員阿姨告訴我們：石鏟是用來播種、翻地的。陶刀、石刀是用來收割的，用時綁在手上。半坡人在燒煮食物的基礎上利用陶甑，增添獲取熟食的新方法。我最感興趣的是尖底瓶，等它灌一半水后能直立，倒水時非常方便。那時的人們真聰明，都能應用現代物理學為自己服務了。

接下來去的是第二展室，那里的特色是陶器制造和裝飾品。半坡人做陶器是先做器底，后做器身。我最感興趣的是大陶甕，它口大底小，用來裝糧食。還有人面魚紋，它的樣子是一個人嘴巴張著哈哈大笑，眼睛笑成一條縫，兩邊各有一條橫著的魚。

最后我們到了半坡遺址模擬廳，他們的房屋非常有趣，有的房屋是半圓形的，有的是三角形的。

我們出了大門，我想：我們的祖先真是聰明、勤勞！

小學三年級參觀博物館作文【篇二】

周五下午，我們全班在大隊輔導員施老師和班主任陳老師的帶領下，一起去了“大煙囪”博物館。其實它的真名是“上海當代藝術博物館”，但因為這個名字太難記了，而且大煙囪又高又大，印象深刻，所以我們就給博物館改了名。你知道嗎？大煙囪還是個巨大溫度計，我們在南浦大橋上就遠遠地看到了溫度21攝氏度。

走進展廳，我們就發現許多似人非人、似蜻蜓非蜻蜓的怪物在半空中“飄”。他們頭部和胸部都是蜻蜓，卻長著人的腰和腿，我們這些膽小的女生都嚇得毛骨悚然，想趕緊逃跑。

我們又接連看到了許多不可思議的怪物。比如說，明明是一只青蛙，但它的眼睛卻是人的嘴唇；一只瓢蟲的殼竟然是人的舌頭。這些雖然只是照片，但栩栩如生，看著令人害怕，好恐怖呀！

怎么會出現這些怪物的呢？講解員告訴我們，是因為這些生物的基因發生了轉變。我們還觀看了視頻，原來科學家切除了一種生物的一小部分基因，換上了另一種生物的一部分基因，就會變出新品種的生物了。真是太神奇了！如果生命可以這樣重組，那說不定以后我們人類真的能長出翅膀，像鳥兒一樣在天空中翱翔。到那時，我的“飛翔夢”就真的實現了。

到了三樓，我們去了絲網版畫工作室，工作人員發給我們每人發了一個小包。當我們用刮板把顏料刮下來時，就會在包上印出不同的花紋。按照小朋友力氣的大小，花紋顏色的深淺也不同，挺有意思的。

手工DIY后，我們就打道回府了。今天的參觀真的讓我們大開眼界，讓我們看到了生命的無限的可能?？茖W真是太神奇了！

小學三年級參觀博物館作文【篇三】

昨天，我和爺爺、爸爸、媽媽一起去博物館參觀。

一路上，雖然下起了暴雨，但仍然擋不住我們快樂的心情。到了以后，我迫不及待地來到恐龍館看恐龍。你知道嗎？恐龍已經在地球上生活了一億六千萬年呢！恐龍是出現在三疊紀中期，而侏luo紀是恐龍最強大的時代，是恐龍的天地，有甲龍、馬門溪龍、震龍、翼龍等，比如馬門溪龍，它的脖子很長很長，比長頸鹿的脖子還長呢！我覺的最威猛的是震龍，它一腳踩下去好似地動山搖。甲龍它可是一個“鐵甲將軍”，背上像穿了一件厚厚的盔甲，尾巴上還有一個大大的“鐵錘”。到了白堊紀，恐龍漸漸地消亡了。

隨后，我們去看了昆蟲館、瓷器館、海洋館。這真讓我增長了不少知識呢，我下次一定還要來。

小學三年級參觀博物館作文【篇四】

早上起床，玩了一會兒，突然，想起了學校寒假給我們的一個任務，去博物館參觀，所以我和爸爸開著車，去了古生物博物館。

到了古生物博物館，我和爸爸剛進博物館，首先要檢查身上有沒有打火機和各種危險物品，進了博物館，就看到了巨型恐龍的腿骨，還看到了會飛恐龍的化石，我已經完全投入在化石里了，到了三層，三層主要是鐵礦石和比較小的化石，我們看到了各種各樣的鐵礦石，還有三葉蟲等等各種小化石，還有恐龍的腳。我和爸爸一邊欣賞著奇特的恐龍化石，一邊拍了很多和化石的合相，都是非常的珍貴，因為難得到博物館和幾千萬年前的生物化石一起照相。

讓我們一起保護這些古生物的化石，一起愛護這些寶貴知識。

小學三年級參觀博物館作文【篇五】

人們都聽說過北方一帶闖關東、走西口的艱辛，但不知道在古代閩南，有這么一群人踏上了背井離鄉，遠渡重洋的征程。他們有著一樣面孔，一樣抱負的晉江人。

今天，我校小記者一同坐著中巴去參觀了晉江城市展館與晉江博物館。

首先我們參觀了《海天萬里故園情晉江華僑華人歷史展》，分為遠渡重洋、開拓異域、情系故土三個部分，闡述晉江人自古以通商貿易僑居海外，吃苦耐勞、勇于拼搏，與僑居國人民友好相處，共同奮斗，傳播中華文化，融入當地社會，為僑居國的經濟發展與繁榮作出貢獻。如施瑯將軍、呂德卿、李五等仁人志士身在海外，胸懷祖國，心系桑梓，為祖國的獨立解放和家鄉的經濟發展及文化進步作出卓越的貢獻。

接著我們走進了《晉江歷史風景線展》。一進展廳映入眼簾的是泉州的分割圖，原來泉州也叫晉江，后來才將晉江分割了。繼續往前走看到了海上絲路，喬甲天下的安平橋。突然一陣尖叫聲傳來，原來大家看到了千年古墓里出土的青瓷盞、黃金墜等殉葬品，這讓我感到晉江陶苑奇葩的古老歷史。

一路參觀，一路驚奇，一路收獲。我著銹跡斑斑的火炮，像從一個世界走出來，又走進了另一個世界。我感到一種力量在心中升騰。

晉江博物館內的一切一切，展示了晉江人的聰明與智慧的結晶!也讓我們感受到在這塊土地上，不管是以前還是現在，有著一批批敢為天下先，愛拼才會贏的晉江華人推動著晉江不斷向前，推動祖國不斷發展，這是一種精神的傳承。

古老的文化，品味現實生活中難尋的一份厚重。讓我們一起去看看那些靜默卻附有靈魂的物件吧!

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值得分享：描寫公園一角的作文三年級(450字)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“值得分享：描寫公園一角的作文三年級(450字)”，相信能對大家有所幫助。

描寫公園一角的作文三年級【篇一】

面迎微風，輕輕步入公園大門。

小河清澈見底。小魚從冬天的寒冷中解脫了出來，以河底五顏六色的沙石作為背景，在河中翩翩起舞。一縷縷陽光，無遮無攔地射到魚兒身上，魚兒更加有自信了，披著閃光的金色鎧甲，在水中巡游。

我環著小河走了一圈，十分愜意。春風拂面，宛如絲綢般的潤滑，輕輕柔柔。瞇上眼睛，緩緩前行，這種感覺……嗯——是春天，春天的感覺！

信步走到一個角落，那兒的風景并不引人注目，但是，卻又另一番風味。墻角一叢小草悠閑地曬著太陽，一株叫不出名兒的花羞羞怯怯又驕傲地綻放著。它們相映成趣，誰都不知道是小草映襯著鮮花， 還是鮮花點綴著小草。也不必要知道，一切只是顯得那么和諧。這花兒成了公園角落的一枝獨秀，它寂寞嗎？它失落嗎？無人觀賞，更無贊嘆，它只能在角落努力吮吸著甘露，接受陽光的照耀，默默地 生長。它為自己開放著，為春天開放著，為屬于它的季節……現在，它還有小草的陪伴。

一個角落，流淌著芬芳，散發出爛漫。

描寫公園一角的作文三年級【篇二】

人民公園是我家附近的游玩區，那里風景優美，空氣清新。有時間我就到那里去走一走，玩一玩。

我最喜歡公園的大湖，湖邊長著很多大柳樹。柳樹長著千萬條細長的枝條，像翠綠色的絲絳，還像柳樹翡翠色的長發。這千萬條長發有的被風吹的飄起來，有的柳葉尖輕輕地點到水面上，好看極了！

如鏡的湖面上，一陣微風吹來，靜靜的水面頓時蕩起魚鱗似的波紋。這時，翡翠似的鏡子里，所有的影子都在微微搖晃，給人一種溫馨的感覺。

湖中的金魚和明蝦在水中游來游去。金魚有的長著大尾巴，一身金黃，在水中游動時，扇形的大尾巴左右擺動。有的小巧玲瓏，游動時，速度特別快，而且有的顏色是黑、白相間的花魚——。公 園湖里的魚多得數也數不清，因此，許多來游玩的人，卻釣起了魚。

?。∥艺媸窃娇垂珗@越喜歡呀！

描寫公園一角的作文三年級【篇三】

在1個陽光亮媚的早晨,我走進公園,呼吸著新鮮的空氣,讓人賞心悅目.

仰望那無邊無涯的天際,蔚藍的,像用水洗過一樣,那么潔白.朵朵白云如同點點白帆,又好似一朵朵綻放的白蓮.遠處的青山綿延起伏,被霧籠罩著,朦昏黃朧,像披上了一層輕紗.山頂上有一座紅色的小亭子,琉璃瓦在陽光的映射下,光亮四射發亮.近處起首映中看簾的是那五彩斑斕的菊花,白的似雪,黃的似金,紅的似火,它們爭奇斗艷,競相開放,就像1個個驕傲的小公主,互不佩服地比試著各自的斑斕.動人肺腑的香味撲鼻而來,令人沈醉,招來了蜜蜂以及蝴蝶,繞著它們翩翩起舞.花壇左面的松樹傲然矗立,好像一名威武的衛士,晝夜保衛著公園里的一草一木.花壇右邊的白樺樹,干枯焦黃的樹葉在空中飄舞,撈患上滿地都是.白樺樹旁有一張座椅,游人經常坐在座椅上看書、畫畫.花壇前有1個小操場,有的人在練太極拳,有的人在跳繩,處處充滿歡樂的度過的聲音笑語,人們在充分享受生活情致.穿太小操場,展此刻面前的是1個人工湖泊,在陽光的暉映下,清亮的湖水閃著點點銀光.魚兒落拓的在水里游來游去,有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇兒,游動的時辰飄飄飖搖;有的秋水圓溜溜的,身上長滿刺兒,鼓起氣來像玩具一樣圓.兩個小伴侶正在劃船,歡愉極了.三年級作文公園一角

俗語說患上好,一天之計在于晨,我愛清晨,可我更愛秋天公園清晨的斑斕景致.

描寫公園一角的作文三年級【篇四】

天高云淡，涼爽宜人，秋日的下午，我來到了紫荊山公園，剛一進門就被一處景色緊緊地吸引住了！

那是位于公園西南角的人工湖，清澈的湖水里，倒映著彎彎的小橋和湖心的假山，游人從橋上走過，沐浴著秋風，滿臉笑意地欣賞著湖邊的花花草草；小伙伴們三五成群，趴在欄桿上喂食水中的魚兒，發出陣陣銀鈴般的笑聲；幾位老爺爺坐在湖邊，提著釣竿，悠閑地等著上鉤的魚兒。湖邊的柳樹上飄下片片淡黃的落葉，落在湖面上像一葉葉小舟；落在假山上，像一朵朵綻放的秋菊。夕陽的余暉灑在湖面上，閃著粼粼的波光，湖里的魚兒偶爾躍出水面挑逗著人們發出一聲聲驚嘆，忽然又鉆入水底，讓人們嘆息不止。魚兒紅的、黃的、白的、花的脊背在湖面上或隱或現，它們在湖中、在落葉下、在橋墩邊盡情地游曳、嬉戲，給小小的湖面增添了無窮的樂趣。

人們觀賞著公園美麗的秋色，享受著秋日的舒爽，陶醉在一串串的笑聲里，忘記了疲勞，拋開了煩惱，盡情享用著秋日的公園帶給他們的美景和和諧！

公園的秋天真的很美，而那碧玉般的小湖更美?。?/p>

描寫公園一角的作文三年級【篇五】

冬季的拔翠園，比前三季多了些蕭條。但即使是這樣，現在的拔翠園，卻有了別樣的韻味。

一、草

草不同以往。綠草茵茵，在冬季是不復存在的。所存在的只是那一點暗黃，一點松綠色的冬草。這好比是給大地穿上了當下流行的皮草裝，使她能在冬季也能流行味十足。冬草，預示著秋天已經溜走。

二、藤

藤不同于以往。紫藤花高掛枝頭的季節，要等到兩三個月后。存在于眼前的藤，雖然還是有葉兒的保護，但那些葉兒，在瑟瑟的風中，不是顯得太單薄了么？冬藤，象征著寒冷吧。

三、葉

葉不同于以往。遮住陽光的綠色玉蘭葉，是春夏的故事?，F在的玉蘭葉，正在冬風的帶領下上演著集體大逃亡的戲碼。像漫天飛舞的超大黃蝴蝶，惹人喜歡，惹人憐愛。冬葉，標志著冬的到來。

那韻味，就是一種等待，一種憧憬，一種希望吧。請想一想，當春來臨之際，當消極的景色變為積極之際，當世界重新充滿活力之際，草，藤，葉，還有花，都將復活。

那境界，怎能一個美字形容得了。

值得分享：傳統文化三年級作文(5篇)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“值得分享：傳統文化三年級作文(5篇)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

傳統文化三年級作文(篇一)

中國是擁有上下五千年的文明古國，無數個發明在中國誕生，剪紙便是文化藝術瑰寶之一。我看見一幅幅五彩繽紛 、形象生動的剪紙，情不自禁的展開白色的翅膀，飛向了想象的.王國。 從前有個小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點沒做好，就不讓他吃飯。 來自：作文大全 有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來幾天沒吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。

老婆婆走到羅卡面前，說：“孩子，能給我一點水喝嗎 我太渴了！ ” 羅卡晃晃自己的水壺，還有最后一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆，說：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又說：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒有東西吃呢 ”羅卡摸摸自己的口袋，只有最后半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆說：“婆婆，您吃吧！”

就這樣，經過多次的試探，仙女發現這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問：“孩子，如果你有很多的錢，你會做什么 ”羅卡想了想，說：“我要幫助所有需要幫助的人！”

仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！ 中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活，同時也是一種高層次的精神享受啊！

傳統文化三年級作文(篇二)

我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的是中國的傳統文化——剪紙啦！

剪紙的種類有許多的，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩?！?/p>

中國還有許多的傳統文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國是不是有許多的傳統文化呀！

傳統文化三年級作文(篇三)

在中國的民間，有一種古老的傳統文化——剪紙。

今天來到竹君園，當聽說要剪“囍”字時，我的心里真是又忐忑又興奮！心想：終于能夠感受我國的傳統文化剪紙了！心中不由得多了些期待！

剪紙終于開始啦！老師首先拿來了一張紅色的紙，讓我們對折再對折，我學著老師的樣子，認認真真地折著。然后老師又向我們展示了幾張“囍”字的圖案，讓我們模仿著畫下來，沒等老師說完，我早已迫不及待地照葫蘆畫瓢，一邊畫，一邊不安地想：我能畫好嗎？但我仍然專心致志地畫著。終于畫好了，我高興地跳了起來，但是還要將陰影部分剪下來呀！我可不能得意忘形了呀！于是我拿起紙，心中似乎壓了一塊大石頭，一步一步地剪著意外的是，仿佛每剪一次心中都有意想不到的驚喜。突然，“咔嚓”一聲，我一不小心剪到了陰影部分以外的地方。這怎么辦吶？會不會影響最后的美觀呢？會不會……此刻的我心可真是亂如麻。這時我腦子里飛快地轉出一個念頭：只要把它擴大一下不就可以了嗎？心里豁然開朗起來，我繼續小心翼翼地剪著，不一會兒就剪好了。見證奇跡的時刻到了，我龜縮在桌子底下，心中充滿了憧憬和希望。展開了！乍一看，真的就是一個大大的囍字，我迫不及待地給老師看。老師仔細端詳了一下，忽然笑著說：“你剪錯了！……”頓時，我像一個泄了氣的氣球一樣，沒勁了！滿心的期待仿佛一下子落空了！不過這時我心中又有一個聲音響起：即使剪錯了，也不要灰心！是啊，雖然我剪錯了，但我感受到了剪紙的樂趣，這不就是這次剪紙課的意義嗎？

我不禁感嘆：一把剪刀和一張紙，經過一雙靈巧的手，卻可以變成美麗的“囍”字。剪紙藝術，真不愧是中國傳統文化的精髓呀！

傳統文化三年級作文(篇四)

春節終于到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爺爺正在貼對聯呢!我和媽媽看到奶奶正在包餃子，就和奶奶幫起忙來，奶奶說：“關于春節還有一個傳說呢!”

很久很久以前，有一個叫年的怪獸，它經常來騷擾人們，讓人們睡不好覺。又到了一年的初一，人們想逃跑，這時，來了一個白發老人，他非要住在一個老婆婆家里。不一會兒，年來了，人們勸他說：“還是到深山去避一下吧!”他還不同意，人們只好自己去深山了。年剛走到門前面鞭炮的聲音響了起來，年一步也不敢向前走了，白發老人披著紅布走了出來。原來，年怕巨大的聲音和紅色，于是年被嚇跑了。第二天，人們來到了村子里，發現白發老人還在那里，人們明白了，白發老人就是幫他們趕跑年的人。

今天，我不但高興地過了年，而且我還收獲到了許多知識。

傳統文化三年級作文(篇五)

風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡它。

有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說：“好啊!”到了鳳凰廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。

我也迫不及待地打開我的口袋，一只“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!

我把我的風箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。

但是，風箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“沒關系，放風箏的時候要找風向最大的一面……”

我立刻站起來，又重新放了起來。終于，我的風箏終于在天空中翱翔了。

在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。

作文收藏: 三年級桃花作文范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文收藏: 三年級桃花作文范文”，僅供您在工作和學習中參考。

在美麗的大自然里，有著無數奇花異草，這些花草廣受人們喜愛，因為它們美麗又珍貴，但我對桃花情有獨鐘。

眾所周知，桃花是在春天開放的。當春風溫柔地拂過大地，桃花似受到了召喚似的，一點一點地從嫩綠的葉叢中竄出來，起先是一個翠綠色的小花苞，然后慢慢鼓起來，淡粉色的`花瓣隱約可見。過了一晚，原先似要爆裂的花骨朵兒已綻放，五片均勻的花瓣害羞似的擠在一起，花瓣的內側呈深粉色，越到外面則越淡，似水彩一般，悄然無聲地暈染開來?；ò赀吘壦埔氯沟鸟薨?，又似微風拂過水面漾起的瀾瀾水波。金黃色的花蕊黃得純粹，在風中輕輕晃動。五月下旬，滿樹的桃花都露出了燦爛的笑臉。遠遠望去，一樹的桃花似一朵粉色的云，顯得格外浪漫、寧靜，富有美感。

但是桃花內在的美更勝外在的美。一年四季，花開花落，無數花朵爭奇斗艷，各個季節百花競相開放，在春季也不例外。但桃花從未張揚自己的美艷，它只是跟著時間的腳步，平平淡淡地開，靜靜悄悄地落。雖然它的生命力并不旺盛，夏季一旦急匆匆地趕來，它就會凋落，似乎沒有人會注意到。盛夏，桃花早已成了桃子，使人們大飽口福。從視覺上的美到味覺上的美再到精神上的美。啊，這是桃花奏出的生命旋律??！

我愛桃花，愛它美麗的花瓣和可愛的花蕊，但更愛它與世無爭，無私奉獻的精神。

作文收藏: 三年級洗碗文章范本

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 三年級洗碗文章范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

暑假剛過不久，媽媽就讓我們輪流讓我們三個洗碗，并且要洗干凈，要不然又會再重洗一遍。

今天到我洗碗了，首先呢，我先把木盆放在下面，不用燒水，直接用水龍頭放熱水就行了。

我首先放熱水，然后放入清潔精，不用放太多，再用抹布攪拌一下，過了一會兒你就可以看見許多透明的小泡泡浮在水中了。

我拿著一塊洗碗的布在碗中左擦擦，右擦擦，直到擦到明亮、干凈、，透亮為止。

接著非常干凈我就洗了洗多骯臟的碗，冼了一遍又一遍，我終于把全部的碗全洗完了，非常干凈。接著我又抹了抹餐桌，把上面的剩菜剩飯全搞干凈，又把地板拖干凈，整個廚房又干凈又明亮。

我把媽媽叫了回來，讓媽媽評論我做的怎么樣。媽媽一看，高興地使勁地夸贊我，讓我繼續努力。

聽了媽媽的話，我突然想到了一個關于勤勞的故事。

故事情節是這樣的；從前有兩只小兔子，一只是小白兔，一只是小黑兔，它們生活在一起。

一天，他們要幫山羊爺爺負責幫胡蘿卜。小白兔，它并不懶，他一夜不休的在幫山羊爺爺搬胡蘿卜；而小黑兔不同，它好吃懶做，從來不幫助山羊爺爺，最后的結局是，小白兔吃到了好吃可口的胡蘿卜，小黑兔沒有吃到，只能忍受饑餓。

從這個故事中，我明白了其中一個道理。只有勤奮的人，就會得到報酬。

【熱門寫作】 小學三年級作文390字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門寫作】 小學三年級作文390字”，希望能為您提供更多的參考。

我家的魚缸里養了各種各樣的魚，我最喜歡的就是活潑可愛的金魚了。

金魚有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發光的魚鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動人。

金魚的形態各異。你看，這條魚頭上長著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚的尾巴特別大，好像穿著一襲長裙；旁邊那條，它的眼睛在陽光下一閃一閃的，還真像兩個小燈泡呢……它們相貌各異、姿態萬千，在水里活潑地游來游去，真是有趣極了。

金魚沒牙齒，吃什么呢？金魚主要吃水里的紅蟲，當然也吃其他東西，如：魚食、蚯蚓等。當我一往魚缸里撒魚食時，幾只金魚使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。

金魚每天都要睡覺，它們不像鯨，成群結隊地圍在一起，它們總喜歡自己單獨睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺察不到它在睡覺。它警惕性很高，只要一有動靜，就會立刻驚醒。

漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無窮的樂趣。

吃西瓜小學三年級作文300字

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫一篇吃西瓜小學作文，你知道寫好一篇吃西瓜小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小學作文網小編為大家整理的“吃西瓜小學三年級作文300字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

吃西瓜小學三年級作文300字(篇一)

在夏天里，水果可多了！有西瓜、草莓、櫻桃……

在這些誘人的水果里面，我最喜歡西瓜！

西瓜大大的，圓圓的，披著一層綠油油的衣裳。熟透了的小西瓜只要用水果刀輕輕的一劃，鮮紅的西瓜汁立馬滲出來。再一用力，紅紅的沙瓤便露出來了。

挖一勺西瓜瓤，輕輕的放到嘴里，然后仔仔細細的咀嚼一番，會覺得涼涼的、甜甜的，清爽可口。感受完之后，好了！開始大口大口的吃！不一會兒，我就把半塊西瓜給解決掉了。我剛要把它扔進垃圾箱，NONONO！挖西瓜殘留下的湯喝起來也別有一番風味。吃完西瓜后，仔細的卷卷舌頭，還會嘗到西瓜湯的回味呢！

西瓜雖然是我的最愛，但是媽媽不會讓我多吃，我非常的納悶，這么解渴的東西媽媽為什么不讓我多吃呢？

媽媽給我了答案：西瓜雖好，但是吃西瓜也有講究。西瓜屬寒性食物，吃多了會傷脾胃，。你還記得上一次嗎，晚上睡覺之前你吃了一整個西瓜，早晨起來肚子就不舒服了，其實，這就傷到胃了。以后可要注意了。

噢！原來是這樣！以后我可要好好注意了，不能因為貪吃而把自己的肚子吃壞了。我還明白了不能因為某一個東西好就貪得無厭，那樣會帶來相反的效果。

吃西瓜小學三年級作文300字(篇二)

紅色的西瓜，夢幻般的顏色，還有空氣中的一點點甜味，讓我渴望品嘗這個冰涼的西瓜。當我拿起銀叉時，我突然感到興奮和激動。鮮紅的肉，誰看了不會饞？再說了，在這個炎熱的夏天，誰不想吃西瓜來滿足自己呢？誰不會激動？

我迫不及待地想吃一口。我的舌尖上有一種甜絲絲和寒冷的感覺。這時，我感覺到空氣中有西瓜的味道。寒冷彌漫到全身，因為一時無法接受太冷的感覺，忍不住顫抖起來。不知道是太冷還是滿足，但不管是什么，只要有西瓜吃，什么都無所謂。把那些事情拋在腦后，只有吃西瓜才是我現在想做的。

咬下第二個西瓜的第一口，我不禁皺眉。這個西瓜的深處有一顆西瓜籽，真的很煩。吃西瓜的時候，吃一顆西瓜籽真的把所有的煩惱都帶到了我的腦海里。西瓜籽很滑，但是不小心碰了一下還是黏糊糊的，心態直接崩潰了。西瓜籽是西瓜最討厭的部分，所以我不禁感慨：“要是西瓜沒有西瓜籽就好了！”回頭一看，忍不住大喊一聲：“唉。”估計有一個人很愛吃西瓜，所以每次吃西瓜都會有一個習慣，先把西瓜的籽全部挑出來，再吃西瓜的瓤。

在甜絲絲吃著冰冷的西瓜，我的心里突然冒出一句話——夏天很熱，有些瓜最甜。

吃西瓜小學三年級作文300字(篇三)

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌，便想起小時候的一件事。

我四歲的一個炎熱的夏天，太陽像大火球一樣照著大地，知了叫個不停，我那豆大的汗珠順著臉頰滾落下來。我對媽媽說：“太熱了，太熱了，媽媽給我買個大西瓜吧！”于是媽媽就帶我去商場買了一個大西瓜。我們到了家，我就問媽媽說：“媽媽，媽媽，我要吃西瓜，好熱呀?！薄艾F在還不能吃，要等你爸爸回來才能吃?！眿寢屨f完，把西瓜放到了桌子上。我舔了一下嘴，眼睛骨碌一轉，心里有一個好主意。

那是我的個子不高，夠不到桌子，于是我搬來一個椅子，小心翼翼地爬上椅子，并用小手輕輕地推了一下。我趕忙下椅子。對媽媽說：“媽媽！西瓜要滾到地上了?！边€沒等媽媽走出廚房，那個圓滾滾的大西瓜“啪”的一聲掉了下來，摔成了好幾瓣。媽媽一邊收拾一邊對我說：“你先吃幾塊吧?！?/p>

我一邊吃一邊露出得意的笑容。

童年是多么有趣呀！童年給我帶來了快樂，童年真好。

吃西瓜小學三年級作文300字(篇四)

今天，媽媽買了個西瓜，我切開一看，咦，這西瓜怎么是黃色的？我倒要嘗嘗它的味道。

我迫不及待的咬下一口。哇，真甜，真好吃！我又咬下第二口、第三口……直到把一塊西瓜吃光，我才肯停下來，弟弟妹妹異口同聲地問道：“怎么樣，好吃嗎？”我先抓起一塊西瓜，再答道：“好吃，好吃，真好吃?！甭犃宋业脑挘艿苊妹脿幭瓤趾蟮負屛鞴?，吃西瓜。而我呢？早已和爸爸媽媽商量好，下樓買個大紅西瓜，讓弟弟妹妹吃紅西瓜，黃西瓜剩下的一半給他們吃。

過了一會兒，我帶著紅西瓜回來了。弟弟妹妹揮舞著菜刀趕來了，我拿起菜刀，“嚓”地一下切下去，再把西瓜切成一小塊一小塊的，弟弟馬上拿起一塊西瓜，三下五除二的，就把一塊西瓜給解決了。吃完后，他還摸摸自己圓溜溜的小肚子，心滿意足地說：“嗯，這實在太好吃了！嘖嘖！”妹妹和我也不甘示弱，抓起一塊就吃，吃完一塊就吃第二塊。可就在這時，弟弟尖叫起來：“黃西瓜全都沒了?！泵妹靡桓睈劾聿焕淼臉幼?，她說：“肯定是爸爸媽媽……”還沒說完，她就捂住嘴了……

好了，我說累了，下次我繼續說。

吃西瓜小學三年級作文300字(篇五)

小時候，我寄養在山村外婆家里。前年我才回到媽媽的身旁。現在，每當我一看見西瓜，就回想起我第一次吃西瓜的情景:一個夏天的早上，爸爸從街上買來一個圓圓的東西，我好奇了，就問:“爸爸，這圓東西是什么呀？”爸爸的臉上露出了笑容，對我說:“這是西瓜呀！”西瓜？我更好奇了，因為平時只聽說過冬瓜和南瓜，哪有什么西瓜呢？吃完午飯，大約過了半個小時，爸爸從柜里拿出西瓜，用刀把它切開，里面露出了鮮紅的“肉”來。我連忙說:“快燒起來吃吧！”沒想到這么一句話，就引起了全家人的哄堂大笑。

爸爸對我說:“西瓜是生吃的?！薄吧缘?？”我不相信。于是，我就站在一旁，看著他們吃。只見姐姐拿起一片西瓜就往嘴里塞，我也拿起一片咬了一口。啊，西瓜真甜呀……吃完瓜，爸爸、媽媽、姐姐，笑得前俯后仰，說我象一只貓。開始我不明白，后來我來到鏡子前面一看，才明白—因為我吃得貪，兩頰上沽滿了鮮紅的西瓜汁，還粘著幾粒黑色的瓜籽，簡直變成了個大花花臉兒?，F在，每當想起這件事，我就覺得好笑。

感悟收藏: 讀《綠野仙蹤》有感小學三年級作文如何寫

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《感悟收藏: 讀《綠野仙蹤》有感小學三年級作文如何寫》，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀《綠野仙蹤》有感

暑假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書，它讓我回味無窮。

這本書主要講了美麗、可愛、聰明的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托，被一陣狂風刮到了一個陌生的地方。她先遇上了稻草人，他希望自己能有一個腦子。接著又遇上了鐵皮人，他想要一顆心。最后遇到了萬獸之王獅子，他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的澳芝，幫助他們實現各自的愿望。經過了千難萬險和種種奇遇，大家終于如愿以償。稻草人得到了腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿茜和小狗托托終于回到了自己的故鄉——堪薩斯州，見到了日思夜想的親人。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。同學就是朋友，我們應該互相幫助，讓友誼的花朵永遠盛開。同時我也明白了，人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險、勇于拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中的夢想總有一天會實現的。