二年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】二年級童話寓言作文：夢范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

www.oldercn.com

今天，我正在睡覺。

忽然，不知從哪里飄來一陣陣奶油的香味，我躡手躡腳的走到客廳，東張西望的來回看看，猛然發現在地上放著一盤水果，盤子旁邊還有一盆盛開的鮮花。一抬頭，天花板上吊著一盒大大的·圓圓的生日蛋糕，?。≌嫦?。我興奮的伸手向上蹦著、跳著，想拿下來，不料，腳扭傷了，摔倒在地。我痛得大叫著，姐姐這時走來叫我推我，我睜開眼，這才知道我做了一個夢。

真是一個奇怪的夢。

zwb5.com精選閱讀

【作文模板】二年級童話寓言作文：熊過橋其一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】二年級童話寓言作文：熊過橋其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天早上，小熊去獨木橋另一端的果園里摘西瓜，回來在走獨木橋時沒想到腳一滑，掉進了河里。

這時，大熊貓帶著皮球走上獨木橋，他看見小熊掉進了河里，他很著急，于是找來了一根又粗又長的木棒，把木棒的端抓住，另一端放進河里，大熊貓對小熊說：“小熊，快抓住木棒！”小熊聽了，帶上西瓜抓住木棒，安全地過了河。

小熊得救后，對大熊貓說了一句：“謝謝你，這次過橋給你帶來了么大的麻煩，對了，我送你這個大西瓜吧”大熊貓接過西瓜說：“謝謝你，好大的西瓜呀！”

[作文分享] 二年級童話寓言文章：灣鱷寬寬-模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 二年級童話寓言文章：灣鱷寬寬-模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

快樂森林一年一度的動物之“最”大賽開始了，有比長跑的，有比跳高的，當然也有比咬合力的。

灣鱷寬寬報名參加了這次的咬合力比賽。上場的選手分別有河馬、大象和灣鱷寬寬，比賽即將開始，參賽選手們也是躍躍欲試。

第一個出場的是河馬先生。只見河馬面前是一個大西瓜，他張大嘴巴，用力一咬，“咔嚓”一聲，西瓜瞬間碎了，西瓜汁瞬間迸出了河馬先生的嘴。臺下的觀眾是一陣驚呼。

大象選手也不甘示弱，他用長鼻子卷起一棵樹，用牙齒一咬，大樹被咬出了一個大口子，座無虛席的觀眾臺上響起了雷鳴般的喝彩聲。

輪到灣鱷寬寬上場了，它摩拳擦掌，大搖大擺的走上了擂臺，一口咬住那棵大樹，毫不費力的給撕成了兩半，觀眾臺上又響起了雷鳴般的掌聲。

寬寬揮了揮手：“這不算什么呢!”只見它面前一個大鐵鍋，放進了那張得巨大無比的嘴巴里。觀眾臺上安靜極了，變得鴉雀無聲。

寬寬的大嘴猛地咬下，突然“砰”的一聲，鐵鍋變形了，中間被咬出了一個大大的窟窿。觀眾們被驚訝的定在原地，就連主持人很久都沒回過神來。直到幾分鐘后，主持人才想起宣布比賽結果：“這次的冠軍是——灣鱷寬寬!”

“刷”的一下，全場都沸騰了，寬寬臉上也露出了得意的笑容。

2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調……

A過去——純真的童話

睜著一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂。滑滑梯上，秋千旁，大樹下……蘊藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…

過去，

純真。

B現在——迷茫的童話

攜手并肩，我們邁進了花季。小時侯，渴望的童話，發現并不是那樣子。花季，我們青春，我們叛逆。我們無助，我們迷?！诮k麗的季節里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲。花季，耐人尋味。

現在，

迷茫。

C未來——我們的童話

彼岸花開，我們長大。或許，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經我們并不知道未來是如此遙遠，現在我們不曾了解未來是如此現實。曾經，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……

未來，

我們。

——我，

仰望天空。

期待著……

美麗的童話??！

[寫作借鑒] 二年級童話寓言文章：五官的爭吵寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 二年級童話寓言文章：五官的爭吵寫作范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

朵朵的五官可精致了，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，有福氣的大耳朵，高高的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，它們一直和平相處，合作得很好，從來沒有鬧過別扭。不過有一天，古怪的事情發生了。它們突然吵了起來，而且越吵越兇!一直吵到不可開交。

眼睛驕傲地說：“我的本領最大，我能幫小主人看到一切美好的東西，如果沒有我，小主人就瞎了，所以我的本領最大……”

嘴巴沒等眼睛說完，就嚷嚷道：“我的本領最大，我能幫小主人吃所有好吃的東西，還能呼吸呢!所以我的本領最大，我不呼吸，憋死你?！?/p>

鼻子不服氣地說：“我的本領才最大，我可以幫小主人呼吸，幫小主人聞到好聞的氣味，我的本領才最大。”

耳朵不甘示弱地說：“我才功不可沒呢!我耳聽八方，一點兒風吹草動我都能聽到，都逃不過我“順風耳”，小主人上課把知識記到腦子里，不都是我的功勞嗎?所以我的功勞才最大?！?/p>

它們爭來吵去，各不相讓，要不是動不了，它們都要打起來了。這時，心語重心長地說：“你們別吵啦!我們都是小主人的一部分。離了誰，小主人都不會這么優秀，我們要團結起來，心往一處用，勁往一處使，小主人才會更優秀的。”

聽完心的話，大家慚愧地低下了頭。

【寫作模板】二年級童話寓言文章：森林服裝店之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】二年級童話寓言文章：森林服裝店之四》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

狐貍開了一家服裝店，他根據動物的身體，做了動物可以穿的衣服。

青蛙看到梅花鹿買了一件漂亮的花衣服。我也想買一件。所以我去了森林服裝店。進了服裝店，青蛙眼花繚亂，想買所有的衣服。然而，青蛙帶來的錢不夠，只夠買一件衣服。然后青蛙立刻仔細地找到了它。

狐貍看到問青蛙：青蛙先生，你想選哪一個？我不知道，很難找到！狐貍聽了趕緊拿出一件綠色的衣服問：‘這件怎么樣？青蛙說：‘好’。狐貍說；這件衣服最適合你，因為它是綠色的。與荷葉相比，顏色是一樣的，所以別人很難傷害你。而那些害蟲認為你是荷葉，對你也很放心，你一伸出舌頭，害蟲就很容易被消滅，這不是一舉兩得嗎？‘

青蛙說：好吧，我要這個。

青蛙買了衣服，高興地跑回家。斑馬看見梅花鹿和青蛙都買了衣服。所以它也像一家森林服裝店。...

/>

[推薦作文] 二年級童話寓言作文：云朵“白貓”怎么寫

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 二年級童話寓言作文：云朵“白貓”怎么寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一片晴朗的天空，兩三朵云，在天上孤單的飄著，似乎十分悠閑。

藍天動作舒緩的給其中一朵云——“白貓”，披好藍褂子，風姐姐用力一推，“白貓”立刻沖了出去，奔馳在天上。路過太陽前，晃一晃，脫掉藍褂子換上金色大衣。它像流星一樣，向地面落下，接著伸出觸手，拉著另一朵白云，把自己提上天去。它飛過一座高樓，一下子把高樓罩住，又費勁地躍向天空，努力地穿好寬松的藍大衣。“白貓”重新出發，使勁跑著，連落下了尾巴——一條云線，也沒注意到。

調皮的風兒吹了一口氣，“白貓”頓時晃動起來，越晃越猛，突然散開了……

雨點從它的身體里掉下去。

[作文借鑒] 二年級童話寓言文章：勺子與筷子(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 二年級童話寓言文章：勺子與筷子(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

勺子和筷子是一對好朋友，他們同在一所叫做烹校的名牌大學里上學，他們性格極像，并且他們的學習都很優異。他們很喜歡互相比拼，都不甘落后。就這樣，他們在大學四年的競爭中度過了。

畢業后，他們沒有選擇繼續深造，都決定先去闖蕩打拼一番。一日，某企業來招聘，于是勺子決定去試一試，最后在競爭場上，他忽然發現了筷子竟然也參加了這次的招聘，并且筷子也進入了決賽，在決賽中就只剩下了他們兩個人了。勺子猛吸了一口氣，面對這個勁敵，他絲毫不敢放松，再看筷子呢?他捏緊了拳頭，好像準備被決一死戰。不久，競爭開始了，可是經過幾番決斗，他們還是平手，但是這家企業只招收一名員工。在這家企業還沒有下決定之前，勺子決定先下手為強，他便決定殺死筷子，但是筷子也正好有此意，于是一場戰斗便打響了，兩個人打的兩敗俱傷。

但是最后他們誰也沒有進入這家企業，而且他們把家搬進了垃圾桶，把進入企業的機會讓給了比他們差的人。

[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：人與狗壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：人與狗壹篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

很久很久以前，森林里住著一只狼。一天一個人帶著他的兩只狗到野外生存，他們搭起帳篷準備過夜，這時那匹饑腸轆轆的狼出來覓食，它盯住勒帳篷里的人，想去吃了他們，這時，那兩只狗發現了那匹狼的氣味。就大聲叫著，它的主人以為兩只狗沒吃的想咬死自己，就拿起刀向一只狗猛刺過去，那只狗血流著不停，那匹狼找準了機會，猛的一聲，撲了過去，把主人撲倒在地，正好撞在石頭上，撞暈了，另一只狗與狼搏斗起來，狼被趕跑啦，兩只狗也受了傷，它們用自己的鮮血給主人喝，最后主人醒了，兩只狗為主人獻生而死。

[作文借鑒] 二年級童話寓言文章：勺子與筷子(篇二)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 二年級童話寓言文章：勺子與筷子(篇二)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

勺子和筷子是一對好朋友，他們同在一所叫做烹校的名牌大學里上學，他們性格極像，并且他們的學習都很優異。他們很喜歡互相比拼，都不甘落后。就這樣，他們在大學四年的競爭中度過了。

畢業后，他們沒有選擇繼續深造，都決定先去闖蕩打拼一番。一日，某企業來招聘，于是勺子決定去試一試，最后在競爭場上，他忽然發現了筷子竟然也參加了這次的招聘，并且筷子也進入了決賽，在決賽中就只剩下了他們兩個人了。勺子猛吸了一口氣，面對這個勁敵，他絲毫不敢放松，再看筷子呢?他捏緊了拳頭，好像準備被決一死戰。不久，競爭開始了，可是經過幾番決斗，他們還是平手，但是這家企業只招收一名員工。在這家企業還沒有下決定之前，勺子決定先下手為強，他便決定殺死筷子，但是筷子也正好有此意，于是一場戰斗便打響了，兩個人打的兩敗俱傷。

但是最后他們誰也沒有進入這家企業，而且他們把家搬進了垃圾桶，把進入企業的機會讓給了比他們差的人。