描寫桃花的作文四年級。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《必備！描寫春雪的作文四年級簡短四篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描寫春雪的作文四年級(篇一)

春雪

昨天-----一個立了春的下午，天空烏黑烏黑的，先是下起了大雨，不一會兒，空中到處飄著大大的雪花。而這飄動的雪花就沒有停的意思，連續下了一整夜。一夜過來了，大地披上了白被子。樹白了，房子白了，萬物都白了！我想：雪娃娃一定是乘降落傘來的吧，要不怎么那么快？一夜之間，使萬物都變得潔白。雪停了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌。真是美不勝收?。?/p>

下雪時，路上的年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪，就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺的頭發和胡子上，老爺爺就像圣誕老人似的。小朋友們有的摔倒了，再爬起來；有的故意打滾兒，讓雪花沾滿身；有的邊走路邊打雪仗我也不例外，跑到院子里，拿起雪就往媽媽身上扔。媽媽假裝生氣了，也抓起一大把雪毫不留情地往我臉上輕輕扔去，扔得我像一個大花臉。這時我就在想了：雪花是怎么形成的呢？它又是什么形狀的呢？它為什么這么美呢？即使是寒冷的冬天，人們也不懼怕它，而是來到雪中盡情享受它的美呢？我就馬上回家，打開電腦查資料。經過一番查找，我知道了許多關于雪的知識

我站在陽臺上往外面望，我不由得想起了剛剛看到的瑞雪兆豐年這句諺語。確實是這樣的，大雪可以凍死地下的害蟲；融化的雪，滲入土層深處，又能供給莊稼生長的需要。怪不得農民伯伯常說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡呢！春雪貴如油呢！

下午，白雪在陽光的映照下，更是潔白剔透。曾婷阿姨帶著我和聰聰哥哥一起到中山陵去拍雪景，玩打雪仗。一走進中山陵，就好像來到了雪的世界。

兩旁高高的松樹枝上罩著一層厚厚的雪，好像披著一層厚厚的白紗；草坪上也堆著厚厚的雪，像是蓋上了白融融的大棉被。遠遠望去，茶樹林、松樹林一片潔白，真是美麗極了！我們找了一片雪很多的地方，拍了好幾張照片，又自己親手堆了一個雪人，還和我們親手堆出來的雪人合了影。但覺得還不夠，就沿路找到了一片松樹林。只見，雪花全都落在樹上，像是一片片潔白的玉鑲嵌在上面。我們見了，情不自禁地拿出照相機，拍下了所有的景色。隨后，我們不再陶醉在美麗的雪景中，決定享用這雪，找了一塊沒有人的草地，準備開戰――打雪仗！

一開始，我和曾婷阿姨一隊，攻打聰聰哥哥。只見我們手里拿一個雪球，就往外扔，不管扔沒扔到，都很高興。因為像這樣連續下了一夜的大雪是不一定年年都有的，在我的記憶中好像還是第一次呢，我一定要好好享用！接著，我和聰聰哥哥一起攻打曾婷阿姨。這回，我負責扔，聰聰哥哥負責擋，玩得開心極了！哎！我真沒用，不能一個人對付他們兩個人?。≌媸翘z憾了！我如果一個人對付他們兩個人的話，肯定會被他們打個落花流水！還是不要的好！做好自己的本職任務，盡力對付對方就行了，不用管那么多好了！只要能享用這美麗的雪就行了！

雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風采。它是那么的潔白無暇，是那么的動人可愛，我完全被雪的美麗陶醉了！

描寫春雪的作文四年級(篇二)

春雪，美麗而又純潔，在夜幕中，悄然降臨，滋潤著萬物，給大地蓋了一層白色的大衣。慰問著虛寒。白雪，像一個精靈，想來就來，想去就去。

早上起來，見到白雪皚皚，萬物無聲，那雪，白而純潔。樹木的葉子掉了，風一吹，聽不到樹葉的嘩嘩聲，只有雪飄下來的痕跡，太陽的第一縷陽光照在臉上，感到格外溫暖。雪像一個調皮的少女在春來之際又來一個驚喜。

溫暖的太陽，白色的雪，這是多么愜意的時刻，我會記住這個時刻，也許以后沒有了雪，也可以作為一個回憶。這段時光，美好又難忘，它將成為我記憶中的明星。成為我記憶中的珍珠。

我忘不了，這個幸福的回憶，忘不了這美好的時刻，萬物無聲，夕陽高照。雪化了也美，照樣會有斑斑雪跡，供人觀賞，別有一番風味。雪，我們對你的贊美。潤物無聲。

雪景，我贊美。

描寫春雪的作文四年級(篇三)

今天早上，同學們正在吃早飯，突然有同學說：“下雪了！”同學們的目光都朝向了窗外，果然窗外正下著鵝毛般的大雪。整個校園都被籠罩在雪的世界里。

走廊里，大雪隨風迎面撲來，全身上下都有雪的蹤影。早上，第一節課下課后同學都奔向走廊，用手去接雪花，雪花落在手里，哇！大自然真是能工巧匠，把雪花雕刻的如此精美，可惜，還沒欣賞夠，雪花就化成了水。

在教室，同學們往操場看，展現在眼前的白花花的冰雪世界籃球架上足球場上，跑道上……到處都看得見晶瑩剔透的雪娃娃。

向對面的樓房看去，因為瓷磚是白的，所以一眼望去，好像雪是從窗口里飄出來似的。讓人賞心悅目。再往下看，有個大草坪，青青的小草迎著隨風而來的大雪歡笑，歌舞，整個草坪好像是一個大自然的游樂場，小草們在里面盡情歡樂。

不一會兒，雪小了，風停了，學校也安靜了，只有同學們心中的希望還在燃燒，他們希望雪能越下越大，向往年一樣，到操場上打雪仗，堆雪人……

春雪帶來了寒冷，但是，春雪同樣也帶來歡樂。

描寫春雪的作文四年級(篇四)

昨天-----一個立了春的下午，天空烏黑烏黑的，先是下起了大雨，不一會兒，空中到處飄著大大的雪花。而這飄動的雪花就沒有停的意思，連續下了一整夜。一夜過來了，大地披上了白被子。樹白了，房子白了，萬物都白了！我想：雪娃娃一定是乘降落傘來的吧，要不怎么那么快？一夜之間，使萬物都變得潔白。雪停了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌。真是美不勝收?。?/p>

我站在陽臺上往外面望，我不由得想起了剛剛看到的“瑞雪兆豐年”這句諺語。確實是這樣的，大雪可以凍死地下的害蟲；融化的雪，滲入土層深處，又能供給莊稼生長的需要。怪不得農民伯伯常說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡呢！”“春雪貴如油”呢！

兩旁高高的松樹枝上罩著一層厚厚的雪，好像披著一層厚厚的白紗；草坪上也堆著厚厚的雪，像是蓋上了白融融的大棉被。遠遠望去，茶樹林、松樹林一片潔白，真是美麗極了！我們找了一片雪很多的地方，拍了好幾張照片，又自己親手堆了一個雪人，還和我們親手堆出來的雪人合了影。但覺得還不夠，就沿路找到了一片松樹林。只見，雪花全都落在樹上，像是一片片潔白的玉鑲嵌在上面。我們見了，情不自禁地拿出照相機，拍下了所有的景色。隨后，我們不再陶醉在美麗的雪景中，決定享用這雪，找了一塊沒有人的草地，準備“開戰”――打雪仗！

雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風采。它是那么的潔白無暇，是那么的動人可愛，我完全被雪的美麗陶醉了！

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[讀后感必備] 作文：悲慘的湯姆四年級讀后感之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感必備] 作文：悲慘的湯姆四年級讀后感之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

你知道美國的南北戰爭嗎？據說是比徹斯托夫人寫的《湯姆叔叔的小屋》引發的。

這本書主要寫的是美國的奴隸制度。描寫了一個名湯姆的黑奴的遭遇。湯姆對主人忠心耿耿，忠厚老實，但是奴隸主謝爾比因欠了債務而把湯姆賣給了黑奴販子。在被運往南方的途中遇見了好心的小姑娘伊娃，伊娃在臨死前請求爸爸釋放湯姆，湯姆差點得到自由，但伊娃父親也很快去世了，所以湯姆又被賣給另外一個奴隸主。因為幫助另一個黑奴逃跑，所以湯姆被主人活活打死了。

這個一個悲慘的故事，它反映了18世紀初的美國的奴隸處境的悲慘，導致了驚天動地的南北戰爭。

描寫江南美景的精選作文大全四篇

江南文明的一個生態型，因其位于平原澤國之上，故和山地江南濱海江南相區別，因其最具代表性，所以也被認為是狹義江南。南湖四季景色皆宜，而秋夜的月色更加醉人。當秋風送爽，明月高懸時，湖面上的一片碧綠、一帶金黃，真有"長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧"的意境。在時代的發展，江南的名氣也隨著時代的變遷而慢慢展現在人們的視線。你知道江南哪些風景呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“描寫江南美景的精選作文”，

描寫江南美景的精選作文【篇一】

江南鄉村的黃昏有一點淡淡的疲倦。

年末，遠處的風聲里夾著祝福的禮炮聲充滿整個黃昏。天連衰草，練霞如綺。炊煙在半空中飄，黃昏如帶著倦容的女子，疲倦著一張美麗的臉，目光凝重，神色匆忙卻又平靜地看著大地，燃燒著火燒云的青天是一葉在西風里倦了的芭蕉，夕陽如火，卻燃燒起在遠處，這不搭調的一切便這么搭配著，靜靜地說著，冬來了，黃昏來了。

黃昏的節奏是悄然地，畢竟是冬日，季節的腳步也在年末顯得成熟了。時間在江南的小村里不再像無憂的愛人，春波一剪便是半段流年。冬日是微漾的，水波依舊是那水波，不過更多的是那浮生半日涼取代了畫船聽雨眠的悠然，時光微微的冷了。

這就是江南的節奏了吧，不是高山流水也不是小夜曲。江南的小冬，小冬的黃昏，黃昏的晚霞，晚霞的恬靜。只是這樣，并不是多么曠世的清亮，也不是多么繾綣的曖昧，江南是閑適的，冬日偶爾幾分寂寥，在此易讀懂時光的含義，就是這樣的黃昏向晚霞，冬晚待夕陽，黃昏的畫面映在人們的眼眸里，如畫家的隨意揮筆，自然的舒展著。那么此時便不要再過多的悲歡了，靜心地看天，春夢埋在江南煙雨中，冬愁消在江南小冬中。紙窗瓦屋下，沒有茶沒有詩，看向天色黃昏，落霞偶與孤鶩齊飛，秋水卻早已融入長天中。這兒是江南的冬日，沒有萬物依舊欣榮的奇跡，也沒有大地死寂的悲哀。江南在過自己的生活，而江南的冬日也是溫柔的，寒冷不刺骨，冷冽卻本分，不張揚不過分的到來。

如黑夜繼黃昏的到來，群山的輪廓隱沒在夜色里，只能模糊地分辨一些并不清晰的邊際。這一種夜晚來得有些寒冷，帶著隆冬的幾分冷冽，但這樣夜晚并不叫人害怕并不叫人覺得孤單。江南的夜晚，在小小的鄉村里，縱沒有煙花三月的陽光明媚，也不會如大漠孤煙那么孤寂，在江南這個地方，冬來了，心是暖的。沃野，明月，散在西風里。江南沒有駝鈴，偶爾幾聲犬吠，雜著人們的吳儂軟語，細細碎碎，到有一種如小弦切切如私語般的夢境感。無需烈酒，不品清茶，入夜了便掬一把好夢。

只消一會兒，便入了夜。江南的冬夜，一支不痛不癢的曲子，一杯半杯茶半盞湖底沙的濁茶，一團不明不暗的爐火，一陣并不砭人肌骨的寒風，一輪姣姣潔潔的明月，幾句不著邊際的囈語。終是入了夜的吧。江南的冬易疲倦，在這冬日，在這江南，也收一收繁忙的心緒，閑適的入夢好了。

描寫江南美景的精選作文【篇二】

提到江南，我就想到了水。瘦西湖，多么古樸而溫柔的名字?。　坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”把她的美描繪到了古今稱絕的境界。她的水波總是如此瀲滟，她的笑容總是如此寧靜，比起“煙籠寒水月籠莎”又更勝一籌。她就如一位美麗的女子，輕舞曼妙在微風之中，頷首的一剎那，“如一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”。朦朧中她愈發旖旎，春水盈湖，搖曳疏影，頗有“暗香浮動月黃昏”的意韻。水波在蕩漾，微風在輕拂。柳絮在飄動，還有畫船……

《紅樓夢》中寫林黛玉時，“閑靜時如嬌花照水，行動時弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”。可見花離不開水，因此我想江南也應是花的溫房。而我個人又較偏愛荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉問臉兩邊開”。瞬間，我仿佛看到了滿塘的菱荷，密密地開成一片。在第一縷陽光還沒有“光顧”她們的時候，晶瑩的水珠滾動、停止、動蕩、滴入水中，濺起的水花兒又濺到了荷葉上。如此循環往復，真是“大珠小珠落玉盤”。荷，半低半昂，簾卷香風，“一段秋光淡”。有詩說：“清水出芙蓉，天然去雕飾”。她比天山的雪蓮更溫和，比曼陀羅更柔美，比熏衣草更端莊，比牡丹更自然……而且“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”更是它的"真實寫照。興許沒有荷，江南便少了一種優雅，一種純真。

江南水鄉，一定少不了是油紙傘。撐一把紅傘，在小橋上駐足而立，這應該也是江南人欣賞自然的另一種方式吧！每到梅子雨落時節，街上的人都會撐上一把油紙傘，任由小雨串成珠簾，任由視線變得模糊，在街上自由行走，而女子則會款款而行。還記得白素貞與許仙是怎樣相遇的嗎？一把傘，造就了他們之間的美好愛情。這個流傳久遠的故事，就來自于江南的那個下雨天。

“莊生曉夢迷蝴蝶”，是的，江南的蝴蝶尤其美。比起其它地方的蝴蝶來，它們多了一種活潑、一種怡然。納蘭性德在《河傳》中寫道：“花枝，滿庭蝴蝶兒”。因此，蝴蝶與花兒不能分開，蝶戀花是否就是這樣來的呢？花需要蝶舞之美，蝶需要花香之溢。有一種花叫作蝴蝶花，顏色是紫色，小巧可愛，恰如一只蝴蝶，風吹花瓣，與蝶飛舞，神不像，但形像了。下雨天的蝶是最美的，因為“粉蝶沾濕，徒留一縷香魂”。

畫屏需擺在江南似乎才有韻味。“獨倚畫屏思往事，皆不是，空作相思字”。在古詩詞中，江南女子似乎總是愁緒萬千，思念就像是她們必經的階段，而畫屏，卻增添了一份美感，一絲高雅。圖畫伴著女子，又像一幅畫，像屏布一樣，純潔又不失天真，細膩的感情和畫屏相互交織，彎彎曲曲，充滿了古典氣息。

江南，明媚如春光，憂傷如秋風；明媚如風箏，憂傷如流水；明媚如笑靨，憂傷如落紅……

描寫江南美景的精選作文【篇三】

水榭亭臺，清風明月，一庭煙柳舒卷。

誰撫瑤琴，喚醒繡帷香暖?

云袖展、歌舞窗前，曲韻漫、回廊江畔。

溫婉。又拈花微笑，芳菲暗轉。

喜歡這首曲緣于一次偶然。一曲水韻江南，婉轉古韻，美人淺唱，傾訴著江南的畫中美景，裊娜著一縷香魂婉流的清韻，于水鄉溫情的秀色里，于柔柳鸝語的俏枝頭，在柔軟的心底凝情繾綣，脈脈地喃語抒懷··

····

千里煙波，醉風細雨，柳堤岸，一場江南雨，驚擾了廊橋上一抹懷舊的情愫。一把油紙傘，曾經撐開了多少紅塵女子的江南夢。剪不斷的情思隨一季煙涼，情醉在江南的水韻中。蘭亭下，伊人吟唱的那首江南賦，給了誰人聽?白衣女子的裙袖，為誰舞?筆墨紅塵淚，滄桑已倦容。憑欄俯瞰，一江煙雨蒙蒙，醉在其中。

蓮池水韻，濺起孑然荷影，思緒緩緩輕輕。

墨瓦墻白，塵煙罩籠，灑了一半相思，擾了一池秋水顏容，淡淡水韻煙雨中。

清風舞過，捎去了誰的信封?如語如怨，送了滿地飄零，彈指間，夢已不夢，蒼白留給晴空……

暮然回首，廊橋空處，獨自傷風，低頭垂淚，夢已碎。偷掩淚，妝亂容，油紙傘下，素顏紅妝，殘心，碎夢，惋惜了余生……

聆音飄緒，繾綣一懷夢里水鄉的情愫，如水的清眸，逡巡在夜袂輕揚的樂韻里。循著幽長的花徑，飄紅的小巷，纖細的指尖，輕輕牽起古音柔軟的琴音，徜徉著一絹裊裊的云緒。起伏的音旋，和著千年的花間詞，游曳于夜深情的懷。一抹心香清透著風骨，把藐寒的韻致襲滿了畫亭軒園。

琴音私語，冷月冰弦，合奏的那一曲婉約和旋江南情，飄過光陰的指尖，已無聲無息地悄然渺遠。素袖輕挽，皓腕輕翻，淙淙流泉，泠泠之音清恬，幽曲弄心弦。謝了滿池的蓮，依眷的眸光望著皎皎華月，柔風清透，軟纖息，殘香暗襲。殘荷嫣紅。那落落的葉是季節飲醉的嬌顏么，念風念雨，飄入琴絲，在柔情繾綣的婉律中，逸舞翩翩······

描寫江南美景的散文隨筆篇二:撐一把油紙傘，邂逅江南的煙雨

如果，遇見你是美麗的意外，那一抹淺淡的笑在剎那間成為永恒。婉約的旗袍身影，如江南的情結，在時光中柔軟著，妖嬈著……穿越悠長的時空，尋尋覓覓，你的笑容綻放如花，回眸，優雅了千年的傳說！

彼時，你是一朵戀上江南的花，在煙雨中淋落了花瓣，淋濕了江南情結！詩人喚醒了你的沉睡，在某個雨季，撐一把油紙傘，在悠長悠長的雨巷漸行漸遠。如果，你肯回頭，你會讀懂我泥濘的私語，為你芬芳著記憶的片斷！

越過盛唐的風騷，沿仄仄平平的路徑，簾卷西風，誰在風中吟一闕醉花陰！暗香盈袖，你用恬靜填詞，醉了江南風光！低頭，那一刻的溫柔，傾倒了前世的杯樽，迷失了孤單的行程！

是誰沉默了一首詩，那首關于紫丁香的詩，糾結了油紙傘的愛情，讀過，淋濕了詩行，斑駁了記憶！夢里不知身是客，彼岸，吹皺了誰的相思?香屑臨風，凌亂了花的情事！

如果，江南無雨，那些石板路上的青苔，會荒蕪了時光，跌碎了亙古的愛戀！在你的世界經過，我卻只是一個匆匆的過客，如一縷風，沾染了江南的氣息，卻又不知道下一個站臺在何方！

擱淺了前世的緣，跌跌撞撞，一路尋來，雨中，為你研磨所有的心事，只為，縫補今生的重逢！若你，在我的記憶中穿梭，那一把油紙傘，那些傘柄柔骨，也會思念起橋畔的誓言！聽，是誰在橋的那端嘆息！

掬一渦水，涂不了夢里江南的容顏，撐一柄傘，拈不來西子湖畔的守候，深深的雨巷，煙雨凄迷，在我單薄的年華里，那個素顏的女子如驚鴻一瞥，掩映的笑顏沉淀成記憶，亙在心里，念在文字里！

如若，前世也是江南的女子，也會撐一把油紙傘，著一襲紫色的旗袍，在你必經的巷口，綽綽約約，用最美的姿勢等你！等你一起邂逅江南的煙雨，花樣年華里，與你賦一段關于愛情的詩篇！如果你不來，我不愿意老去！

描寫江南美景的散文隨筆篇三:紛紛的江南雨

薄霧散去，炊煙裊裊，遠處青山倒影在寧靜的河面，春雨時分，淅瀝瀝柔雨紛灑江南，細雨如絲悄然飄至，潤了青山，濕了鄉村，綠了秧田，河水里的雨花綻放，弄濕了翠竹林，一地的春筍拔地而起，滴答、滴答驚擾了塘里的魚兒，一葉烏蓬游蕩在清清的水面，那鄉里人撥開了水草，穿行在綠水、岸邊、石橋間，碧清色的河水綻開了笑紋，一陣鳥兒歡愉嬉戲穿透林間、小道、山巖、彎道、秀閣，靜靜草兒垂簾羞答，長長的爬青騰垂簾洞口，楊柳輕扭著細腰，含羞的花蕾低垂叢中放艷，石階上凝滿了青苔味，水中的茶山葉飄香，紛雨綿綿擁抱著茶垅，小木屋。

在雨中漫步好心情，賞著，一潭的幽水飄花瓣 ，一片翠綠在風中搖擺，那雨簾密布晃過眼前，那片片的葉上掛滿了玉珠，紛雨漸漸凝滿了小鎮、假山、庭院、后山、池塘，小巷，淋濕了一片芳草地，一灣的小溪游蝌蚪，那雨打濕了發梢，染了花瓣，弄濕了你的胸衣，讓你不知所措，羞紅了臉，繡樓里觀春雨，潤物細無聲，一種清新的濕漉漉上心頭，空氣中依然飄蕩著青澀的味道，潤了心扉，這種感覺如臨仙境，從心里飄起，讓我情不自禁油然而生…….，撩開輕舞的面紗，整個江南宛如一尊秀美的娘子，拂袖舞起，風情萬種。

三月的江南，宛如綢緞，繁花似景，青青垂簾，湖水漣漪浪花舞，等到花兒正艷，一陣微風輕撩，朦朧的雨絲夾雜著花葉紛舞。

擁一縷柔情四溢，蘸一筆彩色的雨絲，揮毫噴墨，山青水秀，涓涓的溪流，花瓣秀舞，層層疊染，醉了我的眼球；

書一錦紛雨的長卷，翠綠中纏綿，雨中生情，挽你細腰雨簾中談情，輕縷你長發波浪，擁吻你，讓你此生不能忘記，這細雨中的一見鐘情，相見恨晚；

賞一幕，暮色中的江南雨，小雨滴打濕了籬院，青青的葉綴滿水珠，驚了池中的金魚。晚飯后，一對老者坐在門前的石井旁，任憑細雨撲面淋衣裳，兩鬢濕濕，觸情生情，回憶著那些在雨中走過的往事，歷歷在目，城南的舊事，一輩子的恩恩怨怨，相濡以沫；

悄悄離開這紛雨的江南，多事的小鎮，風情的小巷，鄰家姑娘，故鄉豐盈的閏土，糯糯的青團，碧綠的池塘，后山的小樹林，你我拉著手離別在外婆橋，也不知何時才能相聚，親！我要去那遙遠的地方打拼…….，等著我，親！那柔雪凝滿院內桂花樹時，我就回來了。

細雨中，離別之情上心頭，回眸相望依依不舍，兩眼淚朦朦……， 等著我！

走進春的深處，細雨紛飛的江南，小城一片濃綠，鶯鶯的垂柳遮掩著幽巷，山花爛漫，花瓣舞起，迷情困擾，雨絲飄柔濃情，含情脈脈，濕了鳥兒豐滿的羽翅，綠色的森林翩翩起舞，清淺的河水蕩春韻，朦朧中那小船穿過石孔橋，那雨中的娘子搖著櫓，唱著那動情的歌謠，“好一朵美麗的茉莉花，美麗芬芳滿枝園，惹人夸來，惹人愛”，這柔美的歌聲傳遍了大街小巷，這滿城的茉莉在雨中綻放，花香飄滿江南城。這是我孩時的歌謠，聽的我淚流滿面…….

在雨中我挽起褲腳，踏上了青青的田垅，享受著雨的滋潤，埂上的野花開的正艷。我看著田間水車翻轉，涓涓河水流向了田里，一群鄉里人插秧忙，不一會繪綠了一片，綠油油，村婦們在田埂上吆喝著，孩童們向那遠處瘋長的菜花田奔去，村里的年輕人扛著鋤頭下了菜地，這時的小村潤雨淅淅，濃蔭密密，炊煙裊繞，雨點動情拍打河水，曲曲撩人劃過河塘，那一塘的春水張開了笑臉，一幅絕美的江南雨中鄉野的畫絹盡收眼底，看的我如癡發狂，不舍得離去。

輕輕的，我頭頂著故鄉的云，踏過你蔥郁的田垅；

青青的，你如生命中瘋長的江南綠，我深情地投入你的懷抱；

輕輕的，我那細雨柔柔的江南嫵媚動人，讓我歡喜，讓我心碎；

輕輕的，你宛如綢緞的身姿舞過小橋流水，青山茶垅，田埂的盡頭；

這紛紛揚揚的江南雨，浸灑著這萬頃的河塘，一路飄去煙波浩渺，灌滿了漁米之鄉。

描寫江南美景的精選作文【篇四】

去年八月，我如愿以償地跟隨晉江經濟報小記者團隊來到了夢寐以求的江南水鄉啦！

可令人意外的是，江南下起了雨，原本掃興的大家，后來被導游一句話給引來了興趣“大家可是好運氣?。》晟狭肆讼掠陼r節，江南的雨景可不比普通美景來的差啊，反倒是種趣味，我們還能雨中游船呢，可別有一番詩意?。　贝蠹叶架S躍欲試，迫不及待想要開始飽眼福了。

很快，我們到達了江南的西塘。

雨淅淅瀝瀝的，并不大，給人一種連綿不斷的感覺，也許，因為這樣，江南的人們都習慣性地在雨中直走，反倒覺得淋雨是種洗滌，一種美的享受，我不禁手癢癢了，拋開雨傘，盡情享受江南小雨帶給我別致一番的洗禮，那雨輕輕敲打在我身上。不，不是敲打，而是溫柔地撫摸，一點兒，一點兒，絲毫沒有痛意，反而是舒適，多么美妙！

走在西塘的小橋邊，我遠望到了紫薇樹，好奇心迫使我小跑著迎向它。忽然發現，雨點滴落在一片翠綠的葉子上慢慢滑落，我小心用手觸摸紫薇樹，它歡樂地嬉笑起來，仿佛是個調皮的小孩，葉片隨著它的笑聲一顫一顫的。雨后的紫薇樹，顯得格外有生命力，葉子是如此嫩綠，枝條如此多姿，整個畫面看起來生機盎然和新的生命活力。

而空氣里呢，夾雜著微微潤濕泥土的清新味，十分新鮮，不再塵土飛揚，給人一種舒暢、雨過天晴的感受。

小橋上依舊有著撐起紙傘、穿著旗袍的人，也許，這是他們古老的民間習俗吧？具有一種古典的美！

江南是一個如詩如畫的地方，它承載著很多人的回憶，在那雨中、在那橋上，這景色可能會隨著時間的推移而有所改變，但是留在人們心里的景色永遠都不會變，是那么的清晰，是那么的美麗。人人都說江南好，而來到這兒的游人和我卻只想跟江南慢慢變老。

作文收藏: 四年級的作文篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 四年級的作文篇一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我今年四年級，身高一米四八，是一個與地面有很大距離的女生。

同伴的女孩都很羨慕我的身高，人家都說，女孩子長得高挑才漂亮。高，成了新時代衡量女孩的新標準：體育社招學員時，要挑高的女孩；聽說現在找工作時，個高的女孩也有優勢可我覺得高也不是完全好的。

剛進校園時，我就長得比同齡人高。那是我第一天上學，心里美極了，想著白天終于可以在學校擺脫父母的管束了，一路上又蹦又跳，開心得不得了。不過，在我們桂林有句話，叫做一樂有三憂，接下來我就發現，這話說得還真對——

剛進校門，我就被幾個大姐姐攔住了。她們氣勢洶洶地對我說：你都多大了？連紅領巾都不戴！說，那個班的？扣分！什么??？我心想，媽媽沒跟我說要帶什么東西啊。于是，我十分委屈地說了一句：學前二班。不說還好，這一說，大姐姐更生氣了：不戴紅領巾還亂報班級！一看你就是二年級的學生，怎么可能才上學前班？去！到門口等著同學，讓他們告訴老師，看你還敢亂報班級！我委屈極了，長得高又不是我的錯，再說，我哪有什么同學啊，我可是第一天上學呀！

沒辦法，我只能乖乖地在校門口站著，低著頭，摳著手指，等著老師，當時我的樣子一定十分可憐！過了一會兒，我想起了書包里有學前班的報名表，便馬上把它拿了出來，交給大姐姐。大姐姐看過后，十分吃驚：現在的小孩子真是越長越高。不好意思啊，小妹妹，去上課吧！從那以后，我對高有了厭惡感。

還有一次，是我上三年級的時候。那天的早餐是米粉，我一大早就跑到了食堂，等待著美味佳肴的到來。當我站著櫥窗前去米粉時，食堂師傅卻突然對我說：三年級的早餐才是米粉。我就是三年級的呀。我十分疑惑地說。同學，騙人是不好的。我雖然沒讀過什么書，但這個道理還是懂的，長這么高了，五六年級了吧食堂師傅鄭重地說道。

唉，又是有理說不清。天哪！我還是走吧。識相點，再說下去大概會引起更多不明真相的同學的憤怒。就這樣，我孤零零地回到了教室?？匆娡瑢W們都在吃著香噴噴的米粉，我的心里真不是滋味。

長得高，真的好嗎？老天爺，如果可以把我與地面的距離縮小該多好?。?/p>

[讀后感必備] 作文：尊重四年級讀后感（一篇）

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[讀后感必備] 作文：尊重四年級讀后感（一篇）》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假期里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭里吧！

描寫鯨魚的作文 二年級合集四篇

鯨魚，是世界上已知最大的哺乳動物，鯨魚在死亡的時候，可謂是福澤了海底的生物，這也是鯨魚最后一次給大海的回報吧。那么，一篇優秀的關于鯨魚的作文是怎么樣的呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“描寫鯨魚的作文 二年級”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

描寫鯨魚的作文 二年級【篇一】

鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環境所演化出的特殊生理構造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術上主要是依據它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現存有13科約 79種。

鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！

鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海裏生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經過一段長時間后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個部位需要大量的血液供應時，體內還會有集中供應的特殊機能呢！

描寫鯨魚的作文 二年級【篇二】

有一天，一條鯨魚遇到了一條小魚，鯨魚非常大非常大，像一艘大輪船那么大；小魚非常小非常小，像一片小樹葉那么小。小魚對鯨魚說：“我們做好朋友吧?！宾L魚說：“好??！我很喜歡跟小魚做朋友?！碑斔麄兂蔀楹门笥训牡诙?，小魚從家里出來找鯨魚玩，可是路上卻遇到了一條鯊魚，小魚急忙掉轉方向跑，但是，鯊魚比小魚游得快，眼看就要追上小魚了，但這時，小魚的好朋友——鯨魚突然游過來，趕跑了鯊魚。小魚對鯨魚說：“謝謝你，我的朋友，以后我一定會報答你的。”鯨魚說：“報答就不必了，你那么小，能幫我什么忙呢？”

這話說完沒幾天，鯨魚就被漁夫用漁網給抓住了，小魚咬破了漁網，讓鯨魚逃了出來。脫險后，鯨魚對小魚說：“朋友，我太小瞧你了，原來小的也能幫大的忙，是我錯了。”

有了這次互相幫助的經歷后，他們終于明白了一個道理，那就是：世界有大有小，不是只有大才能幫小的忙，小的也能幫上大的忙。

描寫鯨魚的作文 二年級【篇三】

大家好，我是鯨魚，我叫貝貝，希望大家認識我。

我生活在海里，我雖然小，但媽媽跟我說過我卻是動物里最大，最重的動物呢。我的祖先可不是一開始就在海里，他原本可是生活大地上的呢，但因不幸發生了變化，我的祖先活活在了靠近陸地的淺海里。經過了很長長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，我們就適宜了海洋的生活了。

你知道我吃什么嗎？我當然主要是吃蝦和小魚呀。因為我是最可愛的須鯨??！而跟我不一樣的則是齒鯨了，它們有鋒利的牙齒。我媽媽告訴我一遇見齒鯨就逃走，還告訴我如果碰到了虎鯨也要立刻逃跑，因為虎鯨號稱“海中之虎”，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸的須鯨，卻只須幾個小時就能把它吃光。

我們每天都要睡覺，跟人類一樣，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。我們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈靜靜地浮在海上面。如果聽到了什么聲音，我們立即四散游開。

我是胎生的，我小時候靠吃媽媽的奶長大，生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。我的壽命很長，一般可以活幾十年到一百多年。

可最近因為人類的捕殺和海洋的污染，我們的數量已經急劇減少。如我們的同類藍鯨在20世紀中有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存5000多萬年的我們，許多種類已經頻臨滅絕了。

這就是我，希望更多的人類朋友能認識我，更加愛護環境、保護我！

描寫鯨魚的作文 二年級【篇四】

一只候鳥飛過湖面尖叫道：“鯨魚！”一個老先生給大家說：“鯨魚可以吃?！贝蠹也艩幭瓤趾蟮靥献约旱拇プヶL魚。后來，大家找了很久還是沒有找到鯨魚，他們想：候鳥一定騙了我們。一個小女孩跑過來說：“你有沒有騙我們？”候鳥說：“我才沒有呢！”候鳥就帶著小女孩飛上了天空。小女孩看見湖的形狀像一條鯨魚。

小女孩回到地面上告訴了村里的人，真的有條鯨魚，但不是哺乳動物的鯨魚，而是湖的外形像鯨魚。但是還有一些人不相信，候鳥又帶上了兩個人上空中，他們一下來就說：“小女孩和候鳥沒有騙人?！边@下人們終于相信了。人們高興地歡呼，原來他們的家鄉這么美。有人提議：“我們把這個湖改名叫鯨魚湖吧！”大家都同意了，人們說：“我們要把這里打造好，大家要更加愛護環境，多種樹，多種花草，把房子修得很漂亮。讓更多的人到我們這里來玩?！焙髞?，這里變成一個美麗的風景旅游區。

[觀后感必備] 四年級觀后感：鄉村

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感必備] 四年級觀后感：鄉村”，僅供您在工作和學習中參考。

在幽靜而又偏僻的農莊里，十幾戶人家各忙各的，好像家家都有干不完的活兒一樣，沒有一會兒是停息兒了的。

靜靜的走進村莊，玉米桿一簇簇、一叢叢、一片片，金黃色的玉米像個笑臉娃娃似的，喜迎迎的生長在綠色的梗上，桿尖兒上，玉米尖上長出了一根根短而細的“頭發”來。這不，一對母女倆正在把成堆的玉米肅剝開，一個個，一個個地整理好。小女孩的媽媽身穿襯衫，下面穿了一條綠色的棉褲，她的頭發是披下來的。烏黑濃密的頭發似乎已經長出了幾根不易發覺的白發。

小女孩的動作像是在練舞蹈的基本功，瞧她，臉上有一抹淡淡的微笑，這是練舞的人必備的本領。她自然地蹲下去，似乎在練腿上運動，又好像出了神。

呀，起風了，涼颼颼的，可真叫人舒服?！肮竟尽⒐竟尽蹦鞘区澴拥慕新?。循聲走去，有一位小男孩正在放鴿子。只見小男孩正忙著四處抓鴿子。小男孩兒的父母可能在小男孩年幼的時候就去世了，不然，哪個父母忍心讓自己的心頭肉去艱熬這樣的生活呀！我們看不到小男孩的衣服，只看得見小男孩那張小小的臉那笑容可掬的臉。雖然小男孩和生活過得十分艱難。但他還是對接下來的生活充滿了信心。秋風吹來，金黃金黃的樹葉沙沙作響，婀娜多姿地搖擺起來，照映出了小男孩的那張臉，讓他的笑容更加迷人。這也許會給小男孩人、今后的生活增添一份幸福吧！

再往前面看，許多人再晾曬玉米，干裂過的玉米，在玉米堆里顯得格外顯眼，使人一看，不禁心曠神怡。

農莊里，有收獲和快樂，也有幸福和喜悅。

[讀后感必備] 四年級烏塔的讀后感一篇

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感必備] 四年級烏塔的讀后感一篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真的很棒：她獨立生活能力好、自理意識強，膽子大心又細，而且還非常有主見呢！下面，我給大家介紹一下課文的主要內容吧！

故事講的是一個14歲的女孩烏塔為了這次旅行準備了三年時間，聽說她為了掙旅游費每個周末都去發廣告單，還陪小孩玩。而且她已經去了許多地方哦！如法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、和佛羅倫薩呢！烏塔真的好棒，聽說她下次要去中國玩！

其實，在生活里，我也非常獨立：一年級就會去游泳學校游泳，還會洗頭洗澡（大人不幫），三年級就會一個人在家給弟弟喂奶這些事了。以后，相信我會變得越來越獨立，越來越勇敢，成為像烏塔一樣勇敢獨立的女孩！

小學生作文描寫夏天的暴雨四篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于暴雨的作文，那么寫好一篇描寫暴雨的作文的關鍵是什么呢？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生作文描寫夏天的暴雨》，希望能為您提供更多的參考。

小學生作文描寫夏天的暴雨(篇一)

深圳的暴雨脾氣變幻莫測，一會兒綿綿細雨，一會兒傾盆大雨。

今天下午，大家原本安靜地坐在教室里，這時，本來只是微風，突然變得瘋狂，“呼——-呼——-”風刮得越發狂燥，窗外的樹跳起了霹靂舞，并搖擺著它們的.“頭發”；路上的行人的衣服被吹得膨脹起來，像個大胖子一般；天空中飛著無數飛鳥般的塑料袋。

班里的同學都警覺起來，把窗戶拉上了，突然一道閃電劃過天空，緊接著，我們看見路上的人們都飛快得跑起來，又是一道閃電劃過天空，如同一把擦得發亮的寶劍把天空劈開。

我心里有一種莫明的刺激和激動，也許是想找打雷的刺激感吧！我又想估計該打雷了吧！開始只是滾動的悶雷，后來“轟隆隆”的打起了響雷，同學們有的嚇得一下子把耳朵蒙上，而有的卻像我一樣，找刺激，還有不怕雷的同學帶著“你好膽小”的目光看著他們。

天空黑壓壓的，如同一張幕布把天空遮得密不透風，像要把摟房壓扁一樣，什么京基100都失去了往日的光彩，像是風箏，風輕輕一吹就能吹走一樣，天更黑了，本來才下午4點，黑得如同世界末日一樣。

終于開始下雨了，“噼啪——-噼啪”打在窗戶上，地面上出現了一個小水洼，一層層漣漪，一條條銀白色的雨線有窗戶上出現，雨越下越大，我想明天要是紅色警報多好呀！

唉，深圳的暴雨真是變化不定呀！

小學生作文描寫夏天的暴雨(篇二)

藍色綢緞一般平滑的天空忽然烏云密布。天色漸漸暗下來，一大片烏云給天空蒙上了一層陰影。眺望云端，由灰色到白色的過渡，云層上似乎打翻了墨汁瓶，到處都是灰蒙蒙的。

風云突變，一陣風刮來，樹枝被狠命地搖曳著，發出咯咯巴巴的響聲，似乎隨時都會脫離樹干。大風搖著大樹枝葉，一會兒像戰場上千軍萬馬在吶喊，一會兒又像狂濤怒浪在翻騰。閃電刺眼 ，如利劍劃破蒼穹；巨雷轟鳴，好似大地在顫抖。一道道的閃電擦破天穹，天地間猛然發白，一剎那，又迅速消失了。

雨說下就下，傾盆大雨嘩啦啦地直瀉于天際，真是雨急如劍呀！雨像是黃河之水天上來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，但也氣勢十足。那驚天動地的嘩嘩聲，不用看那個場面， 只聽雷雨聲，也能想象出密集的雨點是如何瓢潑而下的。不時有雪亮的閃電撕破遠方的水簾，雷聲也敲擊出極其富有節奏感的鼓點。我站在窗前，又哼起熟悉的小曲：我不管淋濕的臉用堅定的雙眼， 換一個角度欣賞滂沱大雨的陰天沒錯，暴雨很兇猛，但它也有溫柔的一面。你瞧！暴雨過后，是暴雨殘留的、不肯離去的余韻有那淅淅瀝瀝的小雨滴答、滴答的雨聲，還有街道上打 傘的行人，我想起了天街小雨潤如酥的詩句來。

暴雨漸漸停息了，大地上蕩漾著草的香氣和泥土的芬芳。這時天已經黑了，墨藍色的天穹中，平日里出來玩的星星也無影無蹤。草蟲的鳴叫聲，首先打起了夜晚的奏鳴曲，仿佛在歡叫著雨后的 清爽和那習習微風

小學生作文描寫夏天的暴雨(篇三)

多年之后，看著窗外的細雨，我不由得想起了那天中午，在外肆虐著的一場暴雨。

那場景，真難忘！

那天是一個悶熱的中午，我剛睡醒，就發現天變得那么的黑，睡室里暗暗的，難道我們睡過頭了？頭頂只聽見嘩嘩的水聲，我趕緊從床上爬起，沖下樓。

才發現，天變的昏昏暗暗的，風肆虐的刮著，大雨如注，一場暴風雨即將來臨，我連忙趕回教室躲躲雨。

回到教室，我看看窗邊，大雨嘩嘩的下著，豆粒般大小的雨點不時被狂風卷集狠狠地打到窗邊，在窗上綻開了一朵朵透明的小花。雨飄來的越來越多，滴在窗邊的欄桿上，越來越多，最后形成一道道瀑布，飛落向下，好一個飛流直下三千尺??！窗外的細葉欖仁樹被如同惡魔般的狂風拉扯得忽左忽右。忽然，一道閃電在昏暗的天際飛馳而過，一道悶雷緊隨其后，在遠邊的天際炸開了，隆就似老天在怒吼。

再看另一邊的窗外，雨在這邊好似失去了威力一般，被側門吹進的大風吹得在空中跳起舞來，忽上忽下，忽左忽右，時而像一盤散沙，時而似一串珍珠走廊上的花被吹得挺不起腰，好似被死神隱形的手死死地壓著。

天慢慢的亮了，風也漸漸的小了，只有那大雨仍絲毫沒有減弱的跡象，重重地砸在地上，大地好似疼了一般，變得悶沉起來。沒有了狂風的攻擊，花草樹木又挺直立起來，默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時能停下，是該休息一下了吧。

這場雨下了很久，它擄去了暑氣，消除了憂慮，帶來的是一陣清涼和舒適，原本黏乎乎的感覺，消失得無影無蹤。真舒適！

雨過天晴，看那走廊上的花草，都還掛著晶瑩的雨珠，在陽光的照射下閃閃發亮，窗上也都掛著這場暴雨遺留的禮物呢。

這場暴雨，真棒！

小學生作文描寫夏天的暴雨(篇四)

7月的一夭，驕陽似火，天氣悶熱得很。一絲兒風都沒有，蟬躲在樹葉里拼命地叫，蜻蜓也憋悶得在低空中盤旋。天邊的烏云慢慢堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來越昏暗了。

忽然狂風大作，飛沙走石?？耧L使蟬曦聲；將蜻蜓吹得不知去向。樹葉被風吹得“稀里嘩啦”、‘劈里啪啦”，后一種聲響是樹枝折斷時的聲響。小樹被風折磨得連連彎腰，幾乎要躺倒。大樹也搖晃得站立不穩。

接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了。天地之間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一齊向低處涌去，然后匯集成一片，真有汪洋大海之感。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中直下。

一會兒，雨過天晴。經過暴雨的滌蕩；空氣特別清新。在太陽余輝的照耀下，天邊出現了兩條艷麗的彩虹，把大地點綴得格外瑰麗壯觀。

[演講必備] 四年級競選大隊委演講稿范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[演講必備] 四年級競選大隊委演講稿范文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

各位各位領導老師，親愛的同學們：

你們好！

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我是xx班的中隊長，叫xx，今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。在過去擔任中隊干部的三年里，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。在學好文化課的同時，我堅持技能的練習，曾多次在舉行的比賽中獲等獎。作品曾在欄目上發表。在學校組織的比賽中榮獲第一名。作品獲得。在老師的培養和同學們的幫助下，使自己各方面的素質都得到了提高。多次在演講比賽中獲得等獎。并連續五年被評為校級“三好學生”，連續三年被評為。去年被評為青島市“三好學生”。并獲得了“”的光榮稱號。這次我想競選的崗位是大隊長。如果我被選上大隊長，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離大隊長的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，參加下次的競選。是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！請同學們相信我，支持我，投我一票吧！

謝謝大家！

[讀后感必備] 四年級烏塔讀書心得篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感必備] 四年級烏塔讀書心得篇二》，僅供您在工作和學習中參考。

學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。

課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?？晌覀兡?？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。