我的媽媽二年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 二年級作文我的媽媽范本寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

她中等身材，不胖不瘦，扎著一束長長的馬尾。尾，鼻梁上架著一副近視鏡，從鏡片里閃著一雙充滿睿智的眼睛，臉上經常帶著微笑，讓人覺得可敬可親。我的媽媽是個好媽媽。生活中對我無微不至，每天都精心為我準備富有營養的飯菜。她常說：只有身體健康才能更好的學習。有一次我扁桃體發炎發燒了，媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒，坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮，直到我退燒她才放心去休息。學習上，媽媽對我十分嚴格。她常常要求我認真學習不能粗心。為了開拓我的視野，不成為書呆子，媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山，

到風景優美的地方野炊，即鍛煉我的身體，堅強我的意志，還能提高我的生活和寫作能力。我的媽媽是個好老師。工作時聚精會神，一絲不茍，對待學生也十分友善。每天晚上，媽媽都要認真地批改學生的作業，常常到深夜才能安睡。我的媽媽還是個出了名的大孝女。媽媽對外公外婆十分關心照顧，經常有空就帶我去看他們，給他們買好吃的，帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開心，讓我給他們講學校發生的有趣的故事，有好成績要向他們匯報。我心里想：我也要孝順媽媽，做力所能及的事情，減少媽媽的負擔，做一個孝順的孩子。我愛我的媽媽，我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

媽媽很嚴

我的媽媽今年38歲了，瓜子臉，眼睛不大，長得高高瘦瘦的，愛穿裙子，背影看起來像18歲的人。

媽媽對我和姐姐很嚴格。要是我們沒考好，她會很生氣；要是我們沒有禮貌，她會批評我們；要是我們不寫作業，她會罵我們，有時甚至還會動手……直到現在，我還記得上次媽媽帶我去爺爺家的情形。

那天，一到爺爺家，我就很快地換好鞋，跑進了房間?？吹轿覜]有跟長輩打招呼就直接進房間了，媽媽把我叫到一邊：“不能沒有禮貌”。“我是不是做錯了什么？”想了一會兒，我才想到問題是出在自己忘記跟長輩打招呼了。想到這里，我趕緊跑到客廳去跟大家打招呼，媽媽板著的臉也露出了笑容。

要吃午飯了，媽媽在幫著擺碗筷。見我端起碗就準備吃飯，媽媽掃了我一眼?？吹綃尩哪抗?，我知道自己應該是什么沒做好，這才想起《弟子規》上所說的要長輩先吃才能動手。我趕緊把手收回去，用學校教我們的方法給爺爺奶奶鞠了個躬：“請爺爺奶奶請用餐”，然后才自己吃。

下午，要回家了。想到前面兩件事自己沒規矩，生怕又因為自己做錯了什么導致媽媽不高興。一換好鞋，我趕緊對著爺爺奶奶鞠躬，說：爺爺奶奶再見！媽媽高興地對我豎起大拇指，然后我們就高高興興地回家了。

我知道，媽媽嚴格是為我們好。有這么一個嚴格的媽媽，我感到很幸福。

教師點評：文章中心突出，詳略處理得非常好。小作者緊扣媽媽對自己的“嚴”，先是略講媽媽對自己姐妹倆的“嚴”，然后截取生活中回爺爺家那一天，從進門打招呼到中午吃飯，再到再見回家這三件小事，詳細向我們展示了一個“嚴”媽媽的形象。通聯：

我的媽媽很美麗。她中等身材，不胖不瘦，扎著一束長長的馬尾。

尾，鼻梁上架著一副近視鏡，從鏡片里閃著一雙充滿睿智的眼睛，臉上經常帶著微笑，讓人覺得可敬可親。

我的媽媽是個好媽媽。生活中對我無微不至，每天都精心為我準備富有營養的飯菜。她常說：只有身體健康才能更好的學習。有一次我扁桃體發炎發燒了，媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒，坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮，直到我退燒她才放心去休息。學習上，媽媽對我十分嚴格。她常常要求我認真學習不能粗心。為了開拓我的視野，不成為書呆子，媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山，到風景優美的地方野炊，即鍛煉我的身體，堅強我的意志，還能提高我的生活和寫作能力。

我的媽媽是個好老師。工作時聚精會神，一絲不茍，對待學生也十分友善。每天晚上，媽媽都要認真地批改學生的作業，常常到深夜才能安睡。

我的媽媽還是個出了名的大孝女。媽媽對外公外婆十分關心照顧，經常有空就帶我去看他們，給他們買好吃的，帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開心，讓我給他們講學校發生的有趣的故事，有好成績要向他們匯報。我心里想：我也要孝順媽媽，做力所能及的事情，減少媽媽的負擔，做一個孝順的孩子。

我愛我的媽媽，我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛，高高的鼻子，長長的頭發，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。

冬天的早上，我在溫暖的被窩里，總是能聽見媽媽很溫柔的聲音：“淼兒，快起床了?！蔽覐膲糁行褋砹?，就開始穿衣服，我在穿衣服時，媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去，媽媽總是能端上可口的早餐，讓我趕快吃，在我吃飯時，媽媽就給我梳頭發，梳完頭發后，才會急忙吃上幾口飯。就送我去上學，我坐在自行車后面，媽媽坐在前面，總會把風給我擋住，害怕把我冷住了?？墒俏易诤竺妫€感覺得到冷，我想：“媽媽坐在前面，不知道有多大的風，會多冷。”可媽媽從來沒有說過冷。還經常問我：“冷不冷，冷不冷?！眿寢尠盐宜偷綄W校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦啊！

這就是我的媽媽，漂亮又能干的媽媽。

我的媽媽個子不是很高，但是很苗條。一頭披肩長發，眼睛炯炯有神。臉上的酒窩一笑起來就格外好看。

媽媽對我要求嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上“由晴轉陰”，我只得趕緊去寫作業。她看到我作業寫得很認真時，就會夸我。有一次，我放學回家，為了玩電腦，我就馬馬虎虎地寫了一遍。媽媽下班回來檢查了我的作業，發現我的字很潦草，就讓我重寫一遍，我不想寫，媽媽就語重心長地對我說：“你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。媽媽檢查了還是不滿意，喝道：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽堅持要我重寫。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興地說：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。

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[實用寫作] 二年級寫作文的方法范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 二年級寫作文的方法范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

美國學生從小學一年級開始接觸研究報告，這種寫作訓練一直貫穿小學各年級，直至高中畢業。雖然有些州（如加利福尼亞州）寫作標準考試明確提出研究報告的寫作類型不列入考試評價的范圍，因為考試時間、空間和掌握的資料有限，但是，寫作訓練卻從入學開始直到高中畢業，從不間斷。從這里可以看出，美國語文教學集中體現了實用主義的教育理念。寫作不僅僅是在表達作者個人的思想，敘述自己的故事，而且要為各科學習服務，這種對研究報告寫作的強調暗合了美國對科學教育的重視程度，在美國，科學是“面向全體美國人的科學”。

教師是怎么進行研究報告的寫作指導和訓練的呢？

首先，明確概念，讓學生知道“研究報告是什么”。研究報告是作者用自己的話告訴人們關于一個主題的事實，并且使用一系列的細節來支持這些事實的文章樣式。

其次，掌握寫作方法，知道“怎么寫作研究報告”。學生先閱讀教材提供的其他學生的習作范文，把握點評與寫作指導：

（1）標題告訴讀者這是關于什么主題的報告。

（2）主題句引導、介紹這份報告的主要觀點。

（3）研究報告提出來自其他資料的事實論據（用作者自己的話說出來），并且運用細節支持這些事實。

（4）結尾總結、概括報告。

（5）列出參考資料來源。

以上五個方面基本概括了小學階段研究報告寫作必須注意的事項。研究報告的寫作，必須符合語文內容標準的各年級寫作要求，當然，不同年級的寫作標準是不一樣的，因此，教材明確寫出本年級應該符合的標準內容。比如：

三年級必須符合的課程標準條款是：

發展主題句

包括證據和細節

四年級要求符合的標準包括寫作和語言發展兩個方面：

寫作標準：

寫信息報告

列出中心問題的框架

包括證據和細節

使用各種資源

語言發展標準：

利用標點符號辨識標題

除了上述幾種類型的寫作之外，小學階段還要求學生寫故事，寫個人反應，寫推理小說，寫詩歌，創作寓言故事，寫表達個人觀點的散文，寫指導性的文章（指導別人去做或制作某個東西），等等。每一類文章的寫作，基本上都遵循著同樣的模式，從理解體裁的概念開始，指導寫作要點，閱讀成功的習作范例，最后進行寫作實踐。

[實用作文] 作文我的媽媽二年級(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 作文我的媽媽二年級(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去后才放手。并且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說：不用，我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望世界能多一份關愛。

我還是一個愛勞動的孩子，在家里一有空就幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗，我樣樣都搶在媽媽前面干。

因為我讀的書多，所以我也蠻喜歡寫作文的。我喜歡行走在天地之間，幻想著天馬行空的事情，著也許就是小孩子天真純潔的幻想吧！

復興中華的號角已經吹響，復興中華，已成為我們中華兒女的歷史使命。盡管我只是一名二年級學生，但我覺得，復興中華，同樣是我義不容辭的責任，因為書上說：天下興亡，匹夫有責！盡管現在，我還小，但我一直在努力，爭做好兒童。

她叫我的媽媽和小姨姑姑。有一次，我要她叫我媽媽大姑姑，她卻叫成了姑姑大，就像母雞下蛋一樣，逗得大家哈哈大笑。她真是我們家的開心果。

寫作范本: 美麗的學校二年級作文范例

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 美麗的學校二年級作文范例”，相信能對大家有所幫助。

使我記憶猶新的是吳老師在評作文的時候和我強調的不能以辭害意，大致意思是不要拘泥于詞義的本身而曲解了意思，這句話直到現在仍在影響著我，讓我即便想忘也忘不掉。

秋天，一個美麗的季節。公園里，楓樹火紅火紅的，銀杏樹像一塊塊金幣。湖邊，很安靜，水面蕩漾著隱隱波紋，映照著美麗的風景，真像一幅獨具特色的山水畫。

校園里，小朋友們穿上了薄薄的毛衣在草叢上玩耍，大樹的葉子紛紛飄落在地上，踩上去像踩了一層軟軟的金色地毯。朗朗的讀書聲和同學們歡快的笑聲充滿了秋天的校園。

她是一位優秀的語文老師，她擅長作文指導，她和藹可親，對學生一視同仁，視如己出！她就是我敬愛的丁老師！

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

[熱搜寫作] 媽媽工作的地方小學二年級文章寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[熱搜寫作] 媽媽工作的地方小學二年級文章寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

媽媽工作的地方

今天，我來到媽媽工作的地方，一進門就是操作室，有電腦、有一個安全用具柜，墻上有幾個醒目的大字：“安全第一，預防為主”東墻上掛著一個工作人員顯示板，誰值班誰就掛在上面一行，緊接著是廚房，廚房里有一個食品柜，還有兩口鍋放在一個櫥柜上，之后就是冰箱和水池了，我又到了休息室，那里有兩張床和一臺電視機，電視機放在一個桌子上。

通過我的介紹，大家知道我媽媽的工作地方是什么樣子了嗎？

[寫作借鑒] 二年級文章我的媽媽之五

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 二年級文章我的媽媽之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

她大我8歲。她初中即將畢業的時候，我仍在讀小學二年級，即便是在如此小的時候，我們早已開始爭吵，也許只是為了遙控器要在誰的手里。

也許是我們那敬愛的校長理解我們，把門路口寫著四年級的牌子換成五年級的牌子。我想，校長一定是怕我們到新教室會不習慣，所以還是讓我們在這個教室了度過一年。

深秋的一個早上，我早早的就被日出的美夢驚醒，趕緊推推媽媽，催促起身。媽媽說：睡覺！還早著呢。我又朦朦朧朧地睡下，直到凌晨5：00媽媽才叫醒我。我跳下床，就三下五除二地洗漱畢，歡蹦亂跳地隨媽媽起程了。

午餐時間到了，我們上岸后，吃了媽媽親手制作的三明治，大家都比了個拇指立起來，比了個贊的手勢。我們沒想到，媽媽竟然準備了甜品-------芒果布丁。

當我正準備繼續去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳?！捌谀┛荚囍笞屇憧磦€夠！”說完，媽媽便拿著書走了。我也只好乖乖上床睡覺。

寫作范本: 我愛媽媽一萬年小學二年級文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 我愛媽媽一萬年小學二年級文章之五”，僅供您在工作和學習中參考。

我愛媽媽一萬年

劉落涵

今天是母親節，我早早地起來給媽媽做早飯。

媽媽一起床，看見美味的飯菜，心里樂開了花。

每當我生病的時候，媽媽用汽車把我送進醫院，醫生說我鼻竇炎，媽媽焦急不安。她給我買藥，時刻陪伴著我，一直到我病好了為止。

媽媽您每天要做家務，很疲勞，我看在眼里，疼在心上。

在我心里媽媽是最疼愛我的人了，我為媽媽的愛感動。

[實用寫作] 二年級小學作文：第二年寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 二年級小學作文：第二年寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

第二年春天，那個人又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后藤上掛滿了許多小葫蘆。他看到這些小葫蘆心里特別開心。

他心想：去年我沒聽鄰居說的話把葫蘆養死了，今年我一定不能讓蚜蟲傷害了小葫蘆。于是，他每天都要來觀察小葫蘆有沒有長蚜蟲，還經常給它澆水、施肥，一但發現葉子有點黃他就趕緊想辦法處理。他把小葫蘆照顧的無微不至。

功夫不負有心人，果然到了秋天，小葫蘆結的又大又多，他心里美滋滋的。心想：還是要適當地聽取別人的意見，不能太固執了。