五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文范本: 成長五年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。

在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。

走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的時總繞道而行，形成了一個之字形，所以錢塘江也叫之江。

離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。

我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數不過來?？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉??！

時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！

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作文收藏: 我的成長經歷作文五年級作文范本1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 我的成長經歷作文五年級作文范本1篇》，希望能為您提供更多的參考。

斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。

指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的孩子被人所喜愛。

我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。

踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶?！?/p>

路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲?！袄蠋煛?，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。

寫作范本: 五年級成長中的故事文章優選壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 五年級成長中的故事文章優選壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長，也許是一次旅行，不可能一帆風順。雖然挫折和困難無處不在，但也不會是一路荊棘，一定會柳暗花明。而父母，就是打開成長之門的金鑰匙，和你一起披荊斬棘，獲得成功?；叵胱约旱挠洃浬钐?，成長過程中的點點滴滴都歷歷在目，那一次，卻一定會永久禁錮在我心中。

記得我上幼兒園學前班的時候，體質很弱，平衡能力差，動作笨拙，體育能力更是沒有鍛煉好。當我在幼兒園教室里、操場上一次又一次跌倒時，同學們都總是哄堂大笑，而我的自尊心卻備受挫折。那時候我的眼睛常常濕潤。每當父母看到我哭泣時，他們會滿懷關心地問：“寶貝兒子怎么了，怎么又哭了?”“我在幼兒園總是摔倒，被同學們經常嘲笑。”媽媽溫柔的摸著我的頭說：“那我們一起鍛煉好身體，不讓同學們取笑好不好?”說罷，便拿出一張紙巾輕輕的為我擦拭眼角的淚水，媽媽的眼里滿是慈愛和心疼。爸爸媽媽給我報了一個運動培訓班，利用假期時間訓練我的體能和動作協調性。漸漸地我對運動產生了興趣，每天早上起來都會練習拍皮球和跳繩;周末時爸爸媽媽會帶我去羽毛球館學習羽毛球，還特意買了兒童用的小球拍;我還學會了騎單車。不知何時我發現運動已經成為我生活中不可缺少的習慣，我的動作慢慢的協調了，身體強壯了很多。在幼兒園里也贏得了小伙伴們的尊重，正可謂“士別三日，當刮目相看”，我原來的自卑感也逐漸消除，又重新找回了陽光和自信。父母的鼓勵和關愛，正是讓我快樂成長的重要因素。

雖然成長的路途崎嶇不平，但是我們勇敢的面對和改善自身不足，前程仍然美好明亮，當然這也離不開父母的辛勤耕耘。成長有痛，克服后仍有彩虹，心靈中存留的成長記憶，是屬于我的內心深處的寶貴財富，對我今后成長有著的巨大幫助。生活和成長都有百般滋味，成長中的啟示和一個個瞬間，卻令我終生難忘!

[推薦寫作] 成長五年級作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 成長五年級作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

歲月 匆匆，一刻不停，轉眼間，我 就度過了大半個童年 ，當上了一名五年級 的小學 生，在這五年中，我有過許許多多的煩惱，但大多數煩惱隨著時間 的消逝，漸漸地在我的腦海中淡忘了。然而，有一個煩惱我卻一直銘記在心。那就是在三年級 給我帶來無限麻煩的取外號煩惱。

以前，我和同學 們在一起玩耍，學習 ，有什么問題大家在一起解決，親得就像一對親兄弟 。可不知怎么搞的，在我讀三年級的時候，那些取外號的不健康語言迅速在我的班級里蔓延開來，奪走了我和同學們純潔 無暇的友誼 。

那是一個早晨，我像往常一樣背著書包高高興 興地去上學。剛一到班里，我就聽一位同學說我們班上有一群學習不太好的人成立了一個幫派，專門給別人取外號。我聽了這位同學的話后，連忙去看了個究竟。原來，有一群成績特別差的同學，因為特別嫉妒成績好的同學，所以就用取外號的不健康語言來尋開心 ，拿別人取笑。當其他同學被他們取的外號而感到氣憤的時候，他們卻開心地笑了。得知我自己 也被他們取了外號的時候，氣得咬牙切齒。恨不得馬上去扁他們一頓。

從那以后，我們班上再也沒有了同學們在一起有說有笑的場景了，而是換成了一些不好聽的外號，把我們那深厚的友誼奪走了。至今，那些取外號的幫派依然還在，那些不健康的語言依然還彌漫在班級里。我想對那些幫派里的同學說：”你們快點停止下來吧，你們已經傷害 了許許多多的同學，不要在傷害更多的同學了。你們這樣的做法，不僅會影響大家的友誼，還會給班級造成很大的影響，更重要的是傷害了一些同學的自尊心，不要再一錯再錯了。“

我不想再看到那不健康的場面了，再也不想聽到那刺耳的外號了。我渴望 那純潔無暇的友誼，渴望那新鮮的空氣。

[參考作文] 成長五年級文章最新范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 成長五年級文章最新范文”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

成長的味道，有誰知道？都說每個大人都有一段疼痛的青春。那為何他們對我們的成長卻如不理解呢？也許是忘記了吧，那一段輕輕的疼痛無比美好的歲月學生，是否必須與考試緊緊相連？一張張的考卷，一個個紅色的分數，像是主宰了我們的命運挨罵或者是一番欣喜。唯一的一點兒歡樂是課間與要好的同學異樣的目光剝奪。也許，成長就意味著，不再單純嗎？

有很多時候我喜歡遠離人群，靜靜地思考，單純地思考，回憶過去或是幻想未來。不過有時也會突然一怔，這樣，是在浪費時間嗎？有時，會把一片葉子握在掌心，輕輕地訴說一個約定，然后張開手掌，葉子滑落?？纯此闹?，校園的空氣里蕩漾著多少個純真的夢。

成長，就意味著，開始做夢嗎？

每天都張大眼睛看那一張張熟悉的臉。雖然早就心知杜明，還是害怕，那遲早會來的分離。不舍得，真的，每天看那同樣一張臉，我真想不出，未來它會有怎樣的改變。好害怕，在未來的某天，你就站在我的面前，而我，卻認不出來，你是誰。

也許，成長就意味著不休止的分離和每天都在累積的——不舍。

成長的味道，也許就像一株夜來香。清純得無以復加，卻選擇在暗夜開放。獨特的幽香可以在黑暗中，傳得很遠、很遠。可它一旦在白天盛開，也許就失去了本身的意義。就像成長，終是疼痛夾雜著美好，或許是只繭吧，總會有見到光明的那一天。

【作文收藏】 成長五年級作文篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 成長五年級作文篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”！好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。我就非常喜歡讀書，因為書籍能帶給我快樂。

記得有一次，我在臥室里看書，誰知，媽媽做好中午飯叫我吃，我正在看書——《格林童話》，正看到精彩片段，我入了迷，走進了書的王國旅游，這時媽媽叫我吃飯，我都不知道，后來，媽媽拍打了我一下，這時我才從書的王國走出來，媽媽訓了我一頓：“你呀你，成天愛看一些童話書籍，每次叫你吃飯，你就不理我，像著了魔似的?！薄皨?，你別這樣說，書有書的好處，我看了這些，懂了許多道理呀！作文水平提高了呀……許多好處呢，可不止光語文數學書好，別的書中的知識對我也有幫助呀，都是不同的知識嘛！”我帶著撒嬌的語氣說。媽媽說：“好了好了，我懶得聽你講道理，你愛看什么看什么吧！”

現在，我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》，那里邊的內容可豐富了。如：白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢！

我還有分類作文，里面的內容也很豐富優美。

我還有優秀作文，500字作文、隨堂互動作文……很多書呢，我都很愛惜它們呢，它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西，可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。

我在成長，書在成長，我愛書，因為，它帶給我知識，讓我擁有智慧……所以，我愛我的書！

月度作文推薦: 書香伴我成長五年級文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 書香伴我成長五年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

書，是一架萬花筒，帶我們瀏覽多姿多彩的大千世界；書，是一位飽經滄桑的老人，告訴我們人生的道理。我喜歡看書，書是我的好朋友，它伴隨我快樂成長。

書能讓我明白許多深刻的道理與啟示。讀《長耳兔小戰馬》，我明白了只要時刻保持希望與夢想，就一定會成功；讀《松雞與紅圍脖》，我明白了要愛護身邊的每一個小動物，哪怕它只是一只小螞蟻，或是一棵嬌嫩的小草；讀《狼國女王》，我明白了只要保持初心，你的夢想就一定會實現；讀《小鹿斑比》，我明白了只要你有勇氣和決心，你就是最棒的！

書能讓我汲取許多知識。讀《十萬個為什么》，我知道了地球是圍繞著誰而在轉，知道了魚兒不生活在陸地上不是因為陸地上有貓咪；讀《作文大全》，我的作文構思越來越與眾不同，落筆也別出心裁；讀《清潔小妙招》，我懂得了如何將玻璃擦洗的沒有污漬，將地板拖得干干凈凈。

書讓我結識了許多好朋友。讀《了不起的蓋茨比》，善良無私的蓋茨比帶我到他的大莊園里游玩；讀《湯姆索亞歷險記》，我跟隨湯姆索亞一起去山洞中探險。

書，使我懂得了許多道理；書，使我汲取了許多知識；書，使我獲得了無窮的樂趣；書，伴我快樂成長！

[熱搜寫作] 成長五年級文章

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 成長五年級文章》，僅供參考，希望能為您提供參考！

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成里面的一個小角色，暢游在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡里……

清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌柜，拿起書放在被子里，之后，我便專心致志地開始閱讀。

我暢游在書的海洋里，思緒在字里行間漂浮著，完全地迷在其中。

一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音?！半y道家里進了蜜蜂？！”我心里忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什么也沒有，這才放心地讀書了。

過了一會兒，我見媽媽還沒來，心里想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種幾率只有百分之零點零點一??！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……

時間慢慢逝去……

我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你干什么的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。于是，我答道：“我在房間看書的……”“??！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之后，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……

媽媽并沒有怪我什么，畢竟讀書是一件好事嘛！

一本本好書伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長……

【作文模板】五年級材料作文：成長需要壓力(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】五年級材料作文：成長需要壓力(寫作示例)”，希望能為您提供更多的參考。

在挪威，漁民們捕到沙丁魚，往往等不到上市就奄奄一息，總賣不了好價錢。于是，有人就在魚槽中放進一條鲇魚，鲇魚追逐沙丁魚，迫使其快速游動，反保住了性命。這就是“鲇魚效應”。

如果說我們是沙丁魚，那么壓力便是鲇魚。壓力，是奮進的動力，使人能夠快速成長起來。

先從小事說起。“書非借不能讀也”。這話說得一點兒也沒錯。我愛看書，常常買書、借書、租書……回顧以往，借得的書讀得既快又好；買的書則讀得既慢又差。前者有歸

期限制，又不易再見；后者無壓力所迫，什么時候想看就看，而且可以讀好幾遍，效率自然沒有前者高。這親身經歷充分證明了“書非借不能讀也”。

再擴大到學習。剛入一年級時，成績總是在98、99之間游蕩。常常是因為大于號寫成小于號，或少寫了某一個數字而丟分。剛開始，還不以為然；期中考試之后，成績又下了一個臺階：98分跌到96分了。此時的我感到看那“100分”，需要把頭抬得好高。加上父母日日在一旁說：“XX同學又考100分了，你不能再粗心了?！崩蠋熞舱f：“考試一定要細心吶！”在各方面的壓力下，我決定，認真考試，凡是因粗心而錯的題目，自覺抄10遍。

功夫不負有心人。我終于考上了滿分。新的壓力接踵而至：同學們的稱贊、父母和老師的夸獎……所以，為了這些我還得努力。

“人無壓力不成材?！眽毫Γ刮页蔀橐幻麅炐愕膶W生，真是奮進的動力呀！壓力，使我的思想快速成長，它就像一塊磨礪石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。

上朔歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，無一不是壓力鑄成！

成長需要壓力，古往今來，壓力使多少人成長，使多少人積極進取。做為新世紀的小主人，我們要負重前進，為了美好的明天努力，奮斗！