五年級上冊單元作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“熱門作文: 五年級五單元文章(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

習作五：縮寫是把內容復雜，篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目了然。

縮寫之前，要把文章多讀幾遍，讀懂內容，抓住要點；再根據文章的主要內容，想清楚哪些內容必須保留，哪些內容可以刪減，并考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容，不要照搬原文，而要適當改寫?？s寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。請仿照下面的例子，縮寫《草船借鑒》或《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。這次縮寫最好不要超過400字。

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熱門作文: 五年級上冊三單元文章范例

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱門作文: 五年級上冊三單元文章范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從一年級到五年級，我也受過不少批評，它們讓我在一次一次批評中受到了許多教訓，然后讓我學會去改正，盡量讓自己下一次不犯同樣的錯誤。同時，在這幾年里，我獲得的不僅僅是知識，更多的是我和同學之間那份純真、真誠的友誼。每當我遇到難題，我的朋友都會來幫助我，使我感受到源源不斷的溫暖。

教師作文點評：小作者從“來由”“樣子”“功能”及其產生故事，向我們詳細介紹了自己的電話手表，層次分明，敘述清楚，表達了自己的喜愛之情，是一篇很棒的狀物作文。

很快，下一單元的數學考試來臨了，我們早就做好了充分的準備?？荚嚦煽兂鰜砹?，小寧通過我們的幫助，成績果然提高了不少，她高興地一蹦三尺高。她感激地說：謝謝你們幫我補習，我的成績才有這樣的提高。不用謝，都是姐妹嘛，幫一幫，應該的！這就叫，不是姐妹，勝似姐妹吧！我們會心地笑了。

作文范本: 五年級單元文章(篇五)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 五年級單元文章(篇五)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家窗前有一棵槐樹。

夏日常有暴雨，電閃雷鳴之時，獨愛倚在窗前，望著那棵被狂風暴雨折磨得面目全非的'槐樹。它咆哮，它翻滾，它怒號，它掙扎，它像一只雄師在與自然搏斗。有幾次我以為它會被風刮斷，可雨過天晴之后，它依然挺立，帶著三分韌性和對生命的執著。

每當看到那挺拔的枝干，我就會想到他——被稱為“宇宙之王”的霍金。

他的軀體是平凡的，他的穿著是平凡的，他的生命卻是不凡而精彩的。被判有絕癥的他呈“S”形癱瘓在那張輪椅上，僵硬的笑容始終不變。可能他會令你感到害怕，可一旦你了解了他之后，你會感受到一股浩然正氣從內而外地打動著你。

他對生命永不放棄，以常人都難以達到的境界，深度地探秘宇宙。以超乎想象的毅力和堅韌成就了改變人類足跡的佳績。品讀《時間簡史》，才能真正地體會到他的艱難與執著。

命運給予他的幾乎是九十九條絕望之道，他卻在一線希望之中成就了一翻事跡。

正如他所說的，“我的大腦還能思考，我的手指還能活動，我的眼睛還能轉動，對了，我還有一顆感恩的心。”

是啊，一個近乎全身殘廢的人都能達到如此至高的境界，我們還有什么理由為一點小事而退縮發愁呢？

從霍金的身上，我看到了人生命的真正價值；我聽到了生命行走的聲音；我學到了他那對人生不屈不撓，對生命永不放棄的態度，以及那顆執著的心應該如何釋放內心的狂熱。他啟示著我，像天空般偉大，像大地般厚重，像自然般開朗。

霍金，就像那棵屹立在窗前的槐樹，厄運打不垮的信念，扎根于我的心靈，讓我奔向理想的目標。

他啟示著我。

我家窗前有一棵槐樹，看著它，我總能想起他——霍金。

作文示范： 五年級五單元文章之一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 五年級五單元文章之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙，打開那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里。

記得，那是三年級的一天，放學很早才三點半。我原本打算和同學結伴而行，可是天有不測風云，下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學一個個被家長接走，心中更著急了。我走啊走，不知不覺中，已走到了一樓，“哎呀”一滴雨滴進我的衣服里，好冷。滴答滴答，時間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾?！鞍?黃楚琳，你還在這兒啊?”我疑惑極了，會是誰呢?我轉頭一看，啊!是王瑋!

我像是等到了救星，抱著她跳來跳去，王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦，也笑了，一邊問：“干嘛呀?”我停了下來，向她述說了我現在的情況，她毫不猶豫地撐起她那把小傘，挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小，是小女孩都喜歡的小傘，一路上，我們兩個說說笑笑，王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見，突然看見她的書包已經濕了，又看見她朝我們家相反的方向走了?？吹竭@一切我的心感動極了，也溫暖極了。她寧肯套遠路，也要把我送到家門口。再說，雨下得這么大，她的這把小傘又怎么會遮擋的住呢?為了不讓我淋濕，她特意把傘靠向我這邊，自己的書包都打濕了。我帶著感激，帶著感動，久久望著她的身影，直到從雨幕中消失……雨停了，太陽出來了，可我的心還是熱熱的，暖暖的。

心底的印象不會抹去，永遠在那里，如夜空中的繁星，一閃一閃……

[優質作文] 五年級單元文章：童年趣事(文章)(篇一)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[優質作文] 五年級單元文章：童年趣事(文章)(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在沙灘上尋找那塊最美的貝殼。

還記得小時候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個手工需要膠水，我卻沒準備好。膠水，膠水在哪呢

我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發現有一瓶寫著膠水兩個字的東西。這是不是膠水呢

我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實驗。傷心地哭了起來，這時，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了!膠水，我沒買呀!媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時她哭笑不得，說這可是韓國進口的膠原蛋白精華水呀!這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個字，不過中間有些看不懂的符號而已呀!媽媽難過地幫我收拾爛攤子，嘴里還不時嘀咕著真是可惜啦，這瓶進口化妝品還沒用多久呢。

可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊貝殼是那樣美麗，構成了我心中綺麗的回憶!

【熱門寫作】 五年級上冊語文文章第一單元 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 五年級上冊語文文章第一單元 月度范文精選”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說實話，我也是一旦決定干好一件事，就一定會干好的那種不甘示弱的人！當然，有一個前提必須是我感興趣的事情。比如我對寫作就很感興趣，我愛看書、愛寫作，三年級第二學期我的作文不就被刊登在《少年月刊》上了嗎？而我對電腦有興趣，我制作的幻燈片不是經常被當作示范得到老師的表揚嗎？我熱愛小提琴，由于天天練習不也被排進了快班學習嗎？所以說興趣才是最好的老師！但是，對于文化課就是沒興趣也得有興趣，有的人把文化課當興趣，我可沒那樣，我把文化課當成責任擔子，但我還是一定要擔起它的，我對它沒興趣，但我有毅力！你相信我也是會成功的！說了這么多為的就是讓你懂我！懂怎樣愛我，感受我的內靈。

我們都經歷過許多第一次，最讓我難忘的就是第一次投稿。上上個星期六，我作文得了五顆星，我非常高興，把作文拿給爸爸看。爸爸樂呵呵地說：“把你作文投到

[推薦寫作] 五年級五單元文章1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 五年級五單元文章1篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在神秘的東方大地上，有著一個縣有五千多年歷史和文化的國家——中國，生活著一個偉大的中華民族，他們在這里創造了許許多多偉大的中華民族，其中包括了我們熟悉的漢字。

漢字作為中華文化的一個重要的部分，有著悠久的歷史和頑強的生命力。漢字是一種十分神奇的文字，是用來記錄漢字的符號，與它同一時期出現的古埃及的圣書體、古巴比倫的楷體文字并列為最古老的文字。與其不同的是圣書體和楷形文字在傳承的過程中已經消失，而漢字在經歷了見千年的風雨中被傳承了下來，并且仍然被廣大中國人所使用，并不斷地煥發出新的光彩。

漢字是中華民族經過長期的努力創造出來的，凝聚了中華民族的結晶。早期的漢字起源于原始社會，人們為了能使聲音傳得更遠，便發明了漢字。漢字原來只是圖畫而已，一度經歷了從甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書等階段，直至現在的漢字。雖然現在的漢字已經看不出與圖畫有關系的地方，但是我們隱隱約約還是可以看出一點來，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向遠處望去。另外，漢字的造字還有一個特點——與五行有關。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有許多與五行有關的字，如“火”有燃、燒等，“金”有鐵、錢等，“木”有樹、桃、楊等與樹木有關的字，土和水也是一樣。如果你用心體會，一定可以感悟出來的。此外，還有的是與人的心理有關的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些與心理活動有關的字，還有與嘴里說出的有關的字，都有用言作為偏旁，如話、說、 語等與語言有關的字。可見，漢字的造字方法十分奇特，懂得利用一些與自然事物和人有關的字，我們從中可以體會出古代人民的聰明才智。

漢字的寫法與讀法也是很有趣的。漢字不像英文、法文一樣有著圓滑的曲線，也沒有像日文那樣簡單易寫。事實上，漢字有著其獨特的結構——方塊字，漢字的寫法是有一定的規律的，從左些到右、從上寫到下、從外寫到內、一筆一劃、工工整整，正如中國人的個性一樣正直、規矩。這樣的寫法可以使漢字的寫法得以規范并且書寫更加流暢。漢字里面大多數的字都是形聲字，因此只要讀出它的聲旁的讀音就行了，但是不一定是所有的形聲字都讀出它的聲旁。如倉和蒼、艙讀音相同，也有創字與其讀音是不系統的。漢字該如何去讀，只能結合詞語的意思慢慢體會。

在科技高速發展的今天，漢字仍然肩負著書寫和傳承中華文化的使命，并且不斷煥發出新的風采。