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        [優質寫作] 四年級溫暖文章其五

        發表時間:2022-08-31

        四年級作文四年級范文。

        小學語文是學校開設的一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“[優質寫作] 四年級溫暖文章其五”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

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        有人說家是溫暖的.港灣。我也是這么認為的,家是溫馨的,她帶給了我歡笑、快樂。我生活在一個四世同堂的大家庭里。有慈祥的老奶奶,有勤勞的奶奶,有溫柔的媽媽,有熱心的爸爸,還有活潑可愛的我。

        又逢國慶節,爸爸、媽媽帶著我回山東老家了,樓下的蓉蓉姐姐看見了我,高興地拉起我的小手一起來到我家。老奶奶看見蓉蓉,親昵地摟過她:“蓉蓉來了,快來吃個香蕉!”老奶奶一邊說一邊把香蕉往她手里塞。正在拖地的奶奶看見蓉蓉衣服上的紐扣快要掉了,忙說:“蓉蓉,快脫下來衣服,奶奶給你釘一釘?!蹦棠檀魃侠匣ㄧR,一針一線的縫起來。媽媽也急忙從行李箱里拿出從北京帶來的果脯讓蓉蓉品嘗。爸爸問蓉蓉:“蓉蓉,你爸爸在家嗎?好久沒見他了?!比厝卣f:“我爸爸在家修暖氣爐子呢,修了半天了,還沒修好呢!”爸爸聽了,急忙跑下樓去。我想:熱心的爸爸又要去幫忙了。正當我和蓉蓉姐姐玩的高興的時候,爸爸大聲喊著:“修好了,修好了?!卑职忠贿吅爸贿呌檬植聊樕系暮?。爸爸的臉真象一個大花貓,哈哈哈哈……我們全家都笑了,笑聲從窗內傳到了窗外,一直飄得很遠很遠……

        小鳥離不開窩,小魚離不開水,小小的我也離不開溫暖的家,因為家庭帶給了我無窮無盡的歡樂!

        zwb5.com精選閱讀

        【寫作參考】 四年級溫暖文章


        語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 四年級溫暖文章》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        “香噴噴的早餐來嘍!”每當媽媽喊我和爸爸吃早飯時,總有一股暖流于不經意間,涌入我的心田,那就是——母愛。

        從一年級開始,媽媽就是日出而作,日落而息,爸爸也是工作繁忙,經常要晚上加班,因而每天早上的時間顯得尤為寶貴。但是媽媽為了一家人都能吃上熱騰騰的早餐,只好擔起了這個做早餐的大任。這可真難為了原本對廚藝一竊不通的媽媽,為了每天做上可口、菜式不一的餐點,媽媽可謂是煞費苦心。

        首先,媽媽將做菜的步驟記在紙上,然后按圖索驥,甚至媽媽還特意在網上購買了面包機和打蛋機,反復試驗了很多次,像模像樣的做起了“廚娘”??墒欠敝氐墓ぷ鳎菹⒌臅r間越來越少,媽媽一下子憔悴了許多…

        記得有一次,一個初冬的早晨,大約五點左右,我被尿憋急了,光著腳去上廁所,發現廚房的燈光正亮著,一陣陣的蛋糕香正透過虛掩著的門撲鼻而來,我走近一看,只見媽媽圍著圍裙,手中不停地忙碌著,正在專注地打著蛋,早晨的曙光照在媽媽的臉上,和著溫暖的蛋糕香,讓我感動不已。

        是的,當我每天早上戴上洗干凈的紅領巾,穿上洗好的白球鞋,吃著熱騰騰的早餐……我深深地體會到:于細微之處見真情。我想:無論是牙牙學語的過去,快樂無知的現在,還是青春年少的將來,我們都感動于父母的付出,感動于他(她)們默默的關懷、切切的叮囑和諄諄的教誨。

        媽媽的早餐,讓我溫暖,讓我感動,更讓我學會了感恩……

        今日寫作: 四年級溫暖文章之四


        語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 四年級溫暖文章之四,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        友誼,好似一根繩子,分別牽動著你我。

        回想當初,我就是一個很任性的女孩。從我來到這個班級,就是同學們一點一點的去感化我,在每一次的"風雨"過后,就是同學們給予我最大的鼓勵,讓我從他們身上學會了不再去任;就是同學們讓我一點一點的進步,由此,我們之間也有了一根"友誼繩",把我與同學緊緊地聯系在了一齊,用蝴蝶結牢牢的系住,讓我們的友誼永長久!

        友誼,好似一顆蜜糖,甜在我的心里。

        我的快樂,就是同學們和我一齊分享,而你們的憂傷卻不讓我明白;我的成功,就是同學們和我一齊分享,而你們背后的付出,卻不愿讓我明白。記得就是同學們給我一顆蜜糖,讓我永遠埋在了心里,永遠的甜蜜在我的心里。

        友誼,好似一扇窗戶,讓我看到了外面的世界。

        "楊xx5,擺脫困難,走向成功!"同學們給了我莫大的鼓勵,讓我走出了迷茫,看到了光明;"楊xx5,做什么事都要往好處想,不要亂想!"就是同學們開導我,讓我走向了成功。

        友誼,好似一?;ǚN,綻放在每個人的心中。

        六年的時間,讓我與同學有了更深一步的了解;六年的友誼,在每個人的心中種下了一顆種子,慢慢的生長,努力的開放?;ǘ洌诿總€人的心中綻放,永遠不會把它忘記,因為,他代表著我們純潔的友誼!

        寫作范本: 四年級溫暖文章(示范版)


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 四年級溫暖文章(示范版)”,希望能對您有所幫助,請收藏。

        鳥兒是人類的好朋友:啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病”,布谷鳥可以提醒農民伯伯該播種了,孔雀可以展開它的風姿讓人們放松……可是,人們卻用五花八門的方法來傷害鳥兒!有的捕捉鳥兒,讓它們失去自由,有的用竹竿去捅卵巢,吃鳥蛋,有的用農藥讓鳥兒中毒至死……

        我曾見過這樣一件事:春天來了,我來到小區的小樹林里,小樹郁郁蔥蔥枝繁葉茂、樹大根深,令人心曠神怡、神清氣爽!鳥兒們有的在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒、有的在三五成群地舉行飛行比賽呢、還有的在“蕩秋千”搖搖晃晃的坐在樹枝上……啊!真是鳥兒的天堂呀!我徜徉其中,仿佛我也是一只歡快的小鳥,在和其它的鳥兒嬉戲玩耍呢!

        “啪!”一陣聲音打破了小樹林的寧靜,我循聲望去,隨著聲音走去,我看到了幾個小孩在用竹竿捅鳥巢。鳥媽媽急切地用翅膀護著還沒出生的小鳥,它凄涼地叫道,仿佛在說:“快走開,快走開,遠離我的孩子!”鳥寶寶們奮力的往上飛,試圖飛出這里,但它們羽翼還沒豐滿。有只小鳥一不小心掉了下來,那只小鳥拼命地拍打翅膀,可還是難逃厄運,掉到地上,它拼命地掙扎,一會兒就紋絲不動了?!芭尽币粋€鳥蛋掉了下來,鳥蛋碎了,蛋汁灑了一地!那些孩子不斷地捅著鳥巢,看著掉下來的雛鳥、鳥蛋,他們欣喜若狂!我實在看不下去了,連忙去勸阻,可那些孩子充耳不聞,還是無動于衷!經過我的反復勸阻,那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了!可那些小鳥、鳥蛋都失去了寶貴的生命!

        我希望把每年的4月1日設為護鳥節,在這天,我希望人們可以灑米給鳥兒吃,建房子給小鳥住,給它們一個幸福、溫暖的家!

        [優質寫作] 四年級同桌的作文其五


        語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 四年級同桌的作文其五》,僅供參考,大家一起來看看吧。

        在我的四年級同桌里,有學習很好的,也有學習中等的,當然也有學習不好的,但是我不管他學習好與不好,只要他人品好就能成為我的好朋友,在這個學期里就有一個這樣的同桌,學習中等,人品也不錯的人,名叫張易鳴。

        在一個風和日麗的星期一,我們正在上數學課,老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來,我把鉛筆從文具盒里拿出來,然后在書包里找來找去,就是找不到尺子,我的同桌看到我這么長時間也沒有拿出尺子來,就知道我肯定是忘帶了,于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上,這時正在發愁的我忽然看到了一把尺子,我扭頭看到我的同桌正在對我笑,我也開心地笑了,我小聲的說:“謝謝”。他也小聲地說:“不客氣”。

        雖然這是一件很不起眼的小事,但是像這樣的小事在我身邊卻是經常發生的,做一件好事很容易,做很多件好事堅持做好事卻是很難的,但我的同桌他做到了,這就是我的'同桌,一個善良、有愛心、樂于助人的人。

        [優質寫作] 見聞四年級文章其七


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 見聞四年級文章其七”歡迎您參考,希望對您有所助益!

        上個學期,已經畫上了完美的句號。暑假我去了美國玩,在那里我見識了很多風土人情。那里的外國人,都非常好。

        我去到美國,那里的環境特別好,我剛去到那里,聽不懂他們的語言,我不會英語。那里的風景很美,天氣很少雨,天空非常藍,樹木叢生,有很多小松鼠,小松鼠在樹上爬,好可愛呀!那些外國朋友對我很也挺好的。

        沒過多久,我的英語就變好了,聽懂別人的語言。我在美國遇到最有趣的事情是看到了博物館的鯊魚,看到那一兇猛的鯊魚。鯊魚嘴吧非常大,牙齒很尖,尾巴很長,就像一條長裙子的后尾,眼睛幾乎看不見,身體很大。我第一次看見這大的鯊魚,之前我只在電視上看到過,我覺得很驚奇,雖然我在電視上也看到過,但我覺得很怕,因為它們很兇猛,我一定會記得這一件事。

        我在美國,還不僅僅看見過鯊魚,還看見很多新奇的東西,也玩過很多好玩的游戲。我在美國過得第一個星期過得不開心,因為我想家人了,所以過得不開心,第二個星期過得很開心,我已經習慣了那邊的生活了。但是我還是深深的想著我的家人。

        2022寫作推薦 四年級溫暖文章(經典版)


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 四年級溫暖文章(經典版)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        新學期開始了。

        同學們又開始了緊張的學習,立馬進入了學習狀態,新的老師也繼續引領我們走向知識的海洋??傊浑p雙手都在忙著事情,還是學習,上課,一切都在一如既往地進行著。

        每逢這時,我就會情不自禁地想起我的汪老師,想起她那留有余溫、溫暖的手掌。

        汪老師中等個子,平常的臉上有一對炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼,烏黑的秀發剪得精神抖擻,櫻桃小嘴經常讓課堂增添了幾分生動。她一個長相普通卻神色中帶有光彩的一名教師,可是她在我心目中卻是崇高的。

        教師的職責本是教書育人,教我們知識,可是汪老師除了課講得生動,而且課余還不失對同學們的關心,經常無微不至地照顧同學們,因此同學們對她都非常愛戴。

        記得有一次,教師節到了,同學們都在忙著為汪老師準備花束、賀卡,以表達對汪老師的愛。我和幾個好朋友想要送汪老師一個別出心裁的禮物,可思來想去又不知道送什么好,最終經過一致決定,我們決定下課一起對汪老師說一段祝福的話。

        “叮鈴鈴——”清脆的下課鈴聲響了起來,我們正準備去老師那兒,可老天總是喜歡刁難人,我正高興地手舞足蹈時,沒發現旁邊一門邊,手猛地撞到了門邊上,頓時,火辣辣地疼痛直沖心頭,剎時仿佛這只手就要斷了似地,可為了給汪老師送祝福,我便強忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎,此時我的手就像被火燒一樣,可我表面上還強顏歡笑,忍的滋味真不好受,可就在這時,一股暖流涌入了我受傷的手,“施亦維,手害了怎么不說呀,要是傷口感染了怎么辦?趕緊去醫務室呀!”汪老師親切地說,我抬頭一看,正好裝上了她那明亮的眼睛,手心上的傷口雖然疼痛不已,可和汪老師對我的關愛相比,真的是微不足道的。

        汪老師?。∧菧嘏氖终茖⒂肋h銘記在我的腦海中,永不磨滅。

        [優質寫作] 四年級秋天文章其八


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 四年級秋天文章其八》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        人們都說一葉知秋,一到秋天,樹葉們跳起了豐收之舞。

        它們的形態各異,有的像小娃娃的手掌的楓樹葉,有的像鋸子的栗子樹葉,有的像扇子的銀杏葉……它們的顏色五彩繽紛,銀杏葉變成了一把把黃色的小扇子,楓葉變成了一個個紅色的“金浦扇”,但是,松樹和冬青卻仍然那樣的翠綠……看,那邊又飄飄揚揚地落下了一片大葉子,我連忙跑過去,用手接住了它。哈,這是一片楓葉。那株楓樹的無數葉子,由綠變紅,變赤。從遠處望去活像是樹上著了火呢!

        我繼續漫步著,來到銀杏林。樹葉紛紛揚揚地飄落著,活像是一片“金色的海洋”。走近一看,活像是在下一場“金色的雨”呢!覆蓋著大地,給大地披上了一件金色的衣裳。

        秋風中的樹葉發出“沙沙”的聲音,在我耳中成了一曲美妙的曲子,仿佛在和我依依惜別。啊,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”??!

        多美的秋天!多美的秋天樹葉啊!我愛秋天的落葉!

        [優質寫作] 四年級春的文章其六


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 四年級春的文章其六”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        每年的三月在還帶著三分寒意的早上,門前的老葵樹上總有一群白頭翁如期而至。時而三五只時而七八只,在樹枝中鶯歌善舞。青脆的鳥樂傍著清涼的空氣傳入耳膜,好像在告訴人們春天已經到了。

        老葵樹到底什么樹也說不清,村上老人都叫千千活,據說這種樹對恢復骨傷有很大的幫助,所以經常有慕名而來要樹枝的人,雖然樹枝被折了很多次,但從沒有看到它折傷而凋謝,永遠是那么的茂盛。在老葵樹的根部還長出了很多嫩枝,像是一群孩子圍著一個老人在傾聽者它的`故事。每到春天樹枝發芽時會同時長出一鐘嫰實的果子,也真是這種果實吸引了白頭翁的到來。

        白頭翁又叫白頭鵯,是我們地區比較常見的一種鳥。生性活潑,黃綠色羽緣、頦、喉白色,胸灰褐色,形成了不明顯的寬闊胸帶。成熟的白頭翁頭頂會長成白色,我想這就是白頭翁的由來吧。白頭翁向一群歡快的孩子在樹枝間頑皮的追逐著,從不經意在樹下走過的人們,也偶有路人會停下趕路的步伐欣賞一下春意的美景。

        村上的樹木已經不多了,就還剩我家門前有一個樹壇,中間還保留著比我還年長的七八棵樹。樹蔭下是我暑假最樂意待的地方,每到下午傍晚放上一個小桌、一副軍旗是我小伙伴們最快樂的時光。

        明年的這個時候老葵樹還會帶著嫩芽長出,白頭翁會帶著新的成員到了,我也會長大。

        [優質寫作] 春天:小學四年級寫景作文其五


        小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 春天:小學四年級寫景作文其五》,相信能對大家有所幫助。

        我們送走了酣眠入睡的冬天,迎來了生機勃勃的春天。

        春風輕輕的吹著,吹綠了大地,吹來了燕子。春風像一個頑皮的娃娃,一會兒擺擺柳絲,一會兒摸摸小草,一會兒又和花兒嬉鬧

        看,一群活潑可愛的小朋友,正在田野上放風箏。春風幫他們吹起一只只風箏,小朋友們拉著線跑啊,跳啊!好像在爭做放風箏的能手。風箏的樣式可多了:有漂亮的大蝴蝶,有威武的雄鷹,還有機靈的小燕子

        站在田野上,春風從我的臉頰吹過,所有的憂愁煩惱都隨風而去。躺在田野上,仰望那萬里無云的藍天,想著以前發生的那些趣事,那可真是一種享受啊!

        快聽,這是什么聲音?好熟悉呀,是燕子。他們仿佛在對人們說:我們回來了!我們回來了!高興得在空中唱著動聽的春天的贊歌。

        我又向前走了一段路,來到一棵柳樹下??茨悄劬G的小芽,多么漂亮呀!直垂地面的那一條條柳絲,好像少女的秀發,在微風中翩翩起舞。

        突然,我聽到一陣歡呼聲:快來呀,咱們一起踢足球!我定睛一看,一群男孩子來草地上踢足球了。小草剛剛伸出頭來,嫩綠的小芽形成了一塊天然的地毯。

        傍晚時分,太陽慢慢落山了,天也涼了。春風吹來,萬物都響起了音樂,這種音樂,是自然的。它們是無樂師指揮的樂團,正在演奏著夕陽西下的樂章。

        春天,動人的春天,充滿希望和活力的春天,我愛春天。

        教師簡評:作者運用比喻、修辭手法,形象而生動地描繪了春天的美景。抒發了自己熱愛春天美麗景色的情感。描寫細膩,語言優美。字里行間流出對春天的喜愛和贊美。

        寫作體會:四季當中,我最喜歡的是春天。春天終于到了,我在田野上仔細的觀察著周圍的景物。天空中的燕子,田野里的花草樹木,小朋友手中的風箏構成了春天的畫卷,是那么的充滿活力。所以我提筆描繪了這幅春景圖。

        實用作文: 四年級溫暖文章


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 四年級溫暖文章》,僅供您在工作和學習中參考。

        書給予我們豐富的知識;書給予我們強大的力量;書也會給予我們無限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。

        在上幼兒園的時候,我就開始閱讀一些簡單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我,每次看完一本,腦海中總能聯想出故事的人物與情節。

        等到上小學一年級時,我漸漸對繪本失去了興趣,被課外書深深吸引了?!洞髠€子老鼠和小個子貓》、《淘氣包馬小跳》等,成了我的最愛,做完作業、睡覺前,甚至連吃飯和上廁所的時間都被我利用上了。

        到了高年級段,閱讀的時間雖然越來越少,但是我會把所有空閑時間都用在看書上。

        記得有一次,那天老師布置的作業格外多,把所有作業做完,已經是晚上的9點30分。雖然媽媽叫我不要再看書了,洗漱一下,就可以去睡覺了??墒俏曳浅O肟茨潜緞傎I的《城南舊事》,但是媽媽還是態度堅決地讓我馬上睡覺,我只好依依不舍地把書放在一邊,乖乖地去睡覺了??墒俏姨稍诖采弦稽c兒也睡不著,心中還想著書中的精彩內容。看著爸爸媽媽都走進房間睡覺了,于是我便小心翼翼地拿出手電筒和書鉆進了被子里。書中的內容如同一個磁鐵一樣吸引著我,我就像一匹餓狼貪婪地讀著,隨著書中的人物而身臨其境,不知不覺中,我進入了夢鄉……

        書就像一次溫暖的旅程,讓我收獲許多東西,這一次次的旅程,都讓我記憶猶新,久久不能忘懷。

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