四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“實用作文: 四年級敘事作文(示范文檔)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的同學唐夢澤，梳著簡單的學生頭，頭發短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的眼睛，透著股機靈勁兒。

她有個外號，叫“賽輕風”。為什么她會是“賽輕風”呢？原來，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風，其實比風還快。你看，運動場上，那第一個沖向終點的身影，不正是她嗎？

她上樓上得飛快，我本來在她前面的，轉眼間，她卻先進了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場對面了。

她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！

你瞧，她快得像風一樣吧！比風還快吧！

這就是我們班的“賽輕風”唐夢澤。

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2022寫作推薦 四年級學生文章(示范文檔)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 四年級學生文章(示范文檔)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次美麗的邂逅，我認識了皮皮。

記得那天，我和媽媽去寵物店。一進門，就有許許多多的寵物出現在我的眼前。我一看見這些動物，非常喜愛它們，眼里散發著金色的光芒?！拔夷苜I這只可愛的小狗嗎？”我興奮地對媽媽說?！叭绻埽钦媸翘昧?！”媽媽和藹可親地說：“既然你喜歡，那就給你買吧！”我聽了，興奮得一蹦三尺高?！澳俏覀內ベI狗和狗糧。”媽媽邊走邊說。

買好東西，我牽著小狗回家去了。一回到家，我快速地洗手、喝水。然后把小狗抱起來，“哇，小狗的毛真舒服啊，我一定要養好它！”我自言自語地說。

我看著小狗的外貌，“哇，好有趣呀！”它的毛：有黑色，也有白色。兩只耳朵是往下垂的。小狗嵌著一對明亮的大眼睛，它還會發出“汪汪”的叫聲。

我記得有一天，我去上學，小狗不停地叫著，“汪汪，汪汪！”我還不知道是怎么回事，我想了想，應該是在跟我“再見”吧！然后，我帶著歡樂的喜悅，去上學了。放學了，我從學校走到家里去，門一開，我發現我的小狗不在客廳，我就去書房里找。找著找著，突然，小狗跑在我身后，“汪汪”地大叫了一聲，把我嚇了一跳。我立馬轉過身去，小狗又躲起來了。我裝作不知道小狗在跟我鬧著玩，又假裝轉過身去找小狗。小狗看見我沒有看見它，又跑到我身后。我聽見它的腳步聲后，馬上轉過身去，嚇它一跳。小狗“汪汪”地叫著，好像在說：“我還要玩，我還要玩！”

還有一次，我也是從學校里回來。小狗蹲在門口，吐著舌頭。我看見它，把它抱回了家?；氐郊液?，它圍著我轉來轉去，我想了想，想起今天忘記給它喂狗糧了，小狗一定餓了。我拿出狗糧，倒出來，給小狗吃。小狗一溜煙地跑過來，一下子就把食物吃完了。我看著小狗慢慢長大，真高興啊！如果它能活得好好的，我連開心都來不及說。因為，我在陪它玩呢！

這就是我對小狗的喜愛之情，我給它取了名字叫：皮皮。

實用作文: “糖”拌西紅柿四年級敘事作文范文網頁版

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“實用作文: “糖”拌西紅柿四年級敘事作文范文網頁版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，一大早，想和媽媽一塊做個我最愛吃的糖拌西紅柿。媽媽說讓我獨自做。做成功后而且讓媽媽親自品嘗。

一開始我從冰箱里拿出兩個又大又圓的西紅柿，放在水池里沖洗干凈，再把色澤鮮紅，晶瑩透亮的西紅柿放在切板上，拿出菜刀切片，不料，這一刀那一刀把西紅柿兄弟給切了像餅干似的薄片。這時我有點不耐煩了，切西紅柿也這么麻煩嗎？媽媽走過來對我說：無論干什么其中都有絕招，媽媽認認真真的教我方法。我仔仔細細地聽，累的我一滴一滴的汗珠往下流，心想又練了一個絕招。媽媽拿出一個潔白如玉的盤子放在我眼前，我小心翼翼把切好的西紅柿片整整齊齊的擺放在盤子里。

該放糖了，可是這糖和鹽的瓶子都一模一樣，根本分不清哪個是糖哪個是鹽。急得我團團轉。心想：隨便拿吧，管它三七二十一。我拿了一個瓶子，倒出了許多小顆粒最后拿起筷子把顆粒攪拌，這樣就會融化在水中了。這樣糖拌西紅柿就做好了。我便端起盤子，歡呼雀躍的向媽媽身邊跑去了。

我讓媽媽趕快嘗，看看味道如何？可出人意料的事情發生了，媽媽剛吃了一片西紅柿，突然媽媽臉都變形了，那西紅柿隨口吐出。大聲叫道：我的媽呀！怎么這么咸呀？我聽了很驚訝。我便拿起筷子夾了一片放在嘴里，?。∵@么咸？媽媽笑著說：哈哈！我給菜去個名字叫：鹽拌西紅柿！

這件事，讓我從中認識到：做事，不但親手要做，親口要嘗，還要聽別人正確的意見，千萬別做馬大哈呦！

[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快畢業了，同學忽然問起我最感激那個老師，頓時，我的腦海里浮現出了一個身影。那個身影已經很模糊了，但是，我仍然可以清晰地看到她那燦爛的笑容和友善的神情。

我的小學生活有五年是在XX小學度過的，其中最最重要的兩年，是由趙老師帶過的，她讓我變得活潑，領我走向智慧之路，培養我的性格，教會我責任，甚至是教我如何作為一名管理員。趙老師是學校中出了名的`‘歡樂教師’。趙老師這個名稱可是名副其實的，而且，她不僅僅是自己歡樂，還是帶動別人、感染別人共同歡樂，要知道，我能有今天如此活潑的性格，可都是趙老師一個人的功勞呢！

剛剛進入學校，人生地不熟，我又是一個農村的孩子，心里面免不了的自卑和靦腆。第一天開學，下著點小雪。我坐在窗前安靜的看著新發的課本，倒也不是我有多喜歡學習，而是我沒法去玩。雖然看起來我的精神是高度集中在課本上的，但是眼神卻一直不停地向窗外飄去，趙老師仿佛看穿了我的心思，竟然組織我們這些小孩子玩起了幼稚的游戲——堆雪人。

雪下的不大，堆成小雪人勉強夠了。趙老師帶著滿面的笑容，和我們共同奮斗，她不顧自己已經微微發紅的雙手，耐心的在地上捧起一堆又一堆的雪，送入我們的小手中，然后面帶笑容的看著我們合力制造雪人，在我們看向她的時候，她都會露出一個更為燦爛的笑容。不僅調動我們的情緒，還在無形中將我們一個個的聚了起來，讓我們相互合作，拉近了彼此之間的距離。

雪人終于完工了，出乎意料的好看，那雪人不過大半個課桌的高度，但是卻有種說不出來的可愛、憨厚。竟然引得各個年級的各科老師爭著拍照，我們幼小的心里第一次有了一種自豪的感覺，彼此之間的距離也是瞬間的縮短。那一刻，趙老師的笑容深深地刻在了我的心里面。

最感激的老師？趙老師。我可以毫不遲疑地告訴你，如果我長大后，只會記住一個老師，那么，不會是分別時間最短的導師，不會是任教時間最長的老師，只會是趙老師！

人們都知道玉石的珍貴，稱贊玉石的高貴，但是，有誰想過，沒有挖掘玉石、發現玉石的人，有哪里來的玉石？即使是最為重要的打磨過程，也需要有人來發現玉石，把這個玉石挖掘出來，為它定下一個雛形。

聽到朋友的再次詢問，我微微一笑，但卻不語，一想到在我心中永遠歡樂的形象，我竟然有了一種不愿意與別人分享的私心，趙老師，我覺得我現在需要你的鼓勵了，我想你了……

實用作文: 考試之后四年級敘事作文其五

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 考試之后四年級敘事作文其五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這次我期中考試考得不好，心里好像壓了塊大石頭，本來高興的心情被一掃而光，回家時走的每一步路特別沉重。當到了家門口，我舉起那只不知什么時候已變得黏糊糊的手，按響了門鈴，我知道等待我的是一場暴風雨。

剛一進家門，媽媽便跑上前問我考的怎么樣，我本來還想隱瞞一會的，可不知這暴雨來得這么快，我咬咬牙，從嘴里擠出了幾個字：考得不好，那聲音小的連我自己都聽不見，而媽媽卻像觸電了一般，本來高興甚至有點興奮的心情立刻晴轉小雨，就不停地叨叨開了：你說說你！才考這么點分，想干什么！我還以為你考得挺好的呢！沒想到你，真是太令我失望了！這是我還能干什么，只是低著頭，一聲不吭的聽著，隨聲附和：是是是。

而爸爸也變得晴轉多云，也沒說什么，只是陰沉著臉，抽著悶煙，也不正眼看我一眼，那時我心里可一點不好受，與其這樣，還不如罵我一頓呢！

奶奶也從房間出來了，問清緣由后，說了我幾句，也不打我，還好只是刮風不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。

接著是爺爺，我最怕爺爺發火了！那真是電閃雷鳴，果不其然，知道我考得不好，就大聲地說我！那聲音，全樓都能聽見：你就考回來這么點分給我。這分我現在閉著眼都比你考得好！讓你好好學習你不聽，整天玩電腦，再玩我就把電腦給你摔碎！

一番訓斥后，暴風雨終于過去了，可這次暴雨給我了深刻的教訓，下次我會讓我的家里出現彩虹。

作文示范： 五年級科學文章(示范文檔)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 五年級科學文章(示范文檔)》，相信能對大家有所幫助。

我有一個偉大的夢想，就是當一名赫赫有名的科學家。我要發明許多對社會有用的東西，為社會貢獻一份力量。

我要發明一種“任意門”只要你想去哪里，只要你打開門，就會到你想去的地方。那些汽車在也不會派上用場了，環境再也不會受到尾氣的污染，噪音也會減少了！

我要發明一種“機械警衛”那些人工警衛也該光榮下崗了?！皺C械警衛”的眼睛非常靈敏，所有的小偷都不會躲過它的眼睛。它會第一時間趕到案發現場，成功捕獲犯罪人員。

我要發明一種“萬能房”這可不是一般的房子，它可以到處移動，可以使室內冬暖夏涼，還可以根據自己的喜愛調節顏色。它還能擋住風沙、洪水、地震等自然災害，使人類不在受到這些災難的影響。

我要發明一種“萬能丸”你可別小看它，它的作用打著呢！人們吃下它，可以連續幾個月不用吃飯；不用喝水；甚至不用呼吸。它能讓我們不在感到寒冷；感到炎熱；甚至我們還不會生病。

我最想發明的還是一種“和平藥水”人們要是喝下它，就會養成講文明、懂禮貌的好習慣。世界再也不會發生戰爭，人與人之間會和睦相處，不在發生爭吵。世界將會變得非常美好！

我要發明的東西還有很多，說也說不完，它們都是對社會有用的東西。我一定要好好學習，把它們發明出來，為人類造福!

[實用作文] 四年級語文文章(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 四年級語文文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

有一堂語文課使我至今難忘，那是五年級下學期的時候，老師講《記金華的雙龍洞》課文的那堂課。我現在想起來還歷歷在目，好象剛上完一樣。

《記金華的雙龍洞》這篇文章寫了作者去雙龍洞旅游時沿途明艷的的風光，主要寫的是雙龍洞外洞和內洞中的景色特點以及作者仰臥在小船上從外洞鉆到內洞的情景和感受，讀了這篇文章有身臨其境的 感覺。

一開始上課，老師照例先讓我們熟讀課文，并問我們看到這個題目想到了什么，這篇文章選自哪兒之類的問題。但講到中間的時候，老師叫我們每人拿出一張紙，按照文章寫景的順序的畫一張導游圖。 我們都覺得很新奇，便迅速拿出一張紙，畫了起來。有的兩手捂著耳朵閱讀課文；有的在低頭認真地畫；有的仰著臉想該怎么畫；有的人抓耳撓腮，給難住了。

我們畫著，老師從講臺上走下來，一邊在教室里轉，一邊看同學畫得怎么樣。一會兒，老師叫了兩位同學到黑板上畫，他們畫得都很生動。這時，老師就按著同學畫的導游圖接著講課文。課堂氣氛和原 來的大不相同，同學們聚精會神聽得很認真，被課文中生動形象的描繪和說明，以及老師的講解深深地吸引住了，有的臉上帶著笑容；有的眼睛圓瞪；有的嘴巴徽張；思想完全進入課文。下課鈴響了， 同學們還坐在座位上不動，還沒能從課堂上的趣味中擺脫出來。至今一想起來，我腦海中還仍然浮現著那堂課上的情景，總是揮之不去。

這真是一堂難忘的語文課呀！