小學五年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 別讓愛過敏小學五年級文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

別讓愛過敏

鴻雁外語學校五年級周天

“大孫子，今天降溫了，多穿點兒??！在學校要注意言行，別打鬧，還要……”聽，我的姥姥又開始念“多般菠蘿蜜嘮叨經”啦！我的心里這個亂哪！煩死人了。

姥姥就是這樣，什么時候都不放心，好像我永遠是三歲的小孩子似的。一次，我準備去廣場滑旱冰，姥姥見了，急忙從屋里出來攔著我，說：“啊？你咋能去滑旱冰呢？那玩意掌握不好平衡，那還不摔倒，萬一出個三長兩短誰負責？”我剛要辯解，姥姥就搶先說：“別說了，說啥也沒用，反正你就不能去！”我滿腹的委屈：“我已經不小了，有些事我現在可以去做，為什么不讓我去做呢？”姥姥一聽就火了：“小孩子懂什么，還跟我犟，真不懂我們的那顆心呀！”說罷，姥姥一甩門，生氣地回屋了。只留下還在發呆的我……

隆冬，外面紛紛揚揚地下起雪，不一會兒便積了一層，正是堆雪人的好時機啊！我小心翼翼地穿好衣服，躡手躡腳地準備出去玩雪，生怕被姥姥發現?？墒俏易顡牡氖逻€是發生了，一不小心，一枚硬幣從衣兜里掉到地上，奶奶聽見聲音馬上出來了，又是一頓訓斥，讓我頭昏腦脹。自然，多美的雪也和我無關了。

花香少可以，一但多了就會過敏，愛也是一樣，一旦多了便會泛濫成災，失去了愛的本質，變成了傷害。所以呀！姥姥，請不要讓您的愛過敏。

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[作文借鑒] 五年級單元文章其六

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級單元文章其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天要競選的職位是班長。我知道，班長是不少同學向往的職位，我也渴望自己能當上班長一職。

我想當班長，不是為了炫耀自己，我是想讓同學們在我的帶領下變得活躍起來，全班同學能友好往來，不再發生矛盾，不再出現打架的事件。我要讓全班同學變成“文明同學”，讓我們這個班級變成“文明班級”。

我曾經當過學習委員，所以，如果我當上了班長的話，我也有一定的工作經驗。有可能我剛勝任班長一職時，有許多壞毛病還沒改掉，如果我有什么做的不對的地方，請同學們多多提出寶貴的意見，我一定會認真改正缺點，給同學們留下一個好印象！

如果我真的當上了班長，我一定不會讓同學們在課余時間里玩危險游戲，我會讓每個同學都去準備故事，每天利用課余時間舉行一個故事會，讓同學們輪流講故事，互相汲取知識；如果我當上了班長，我會適當地組織全班同學一起做些有意義的活動；如果我當上了班長，我會為新來的同學介紹學校的情況，有哪些設施、有哪些規定，我都會幫助他們。如果我當上了班長，我會為成績不好的同學補課。當然，我也會管好我自己，給全班同學樹立榜樣。總而言之，我一定會盡我所能去幫助同學們！

同學們，請相信我！我一定會管好這個班級，為同學們服務。請投我一票吧。謝謝大家！

點評：作者能把自己競選班長的原因和競選成功后的設想寫清楚，重點突出工作設想，語言樸實讓人信服。

作文借鑒: 五年級秋天的文章其六

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 五年級秋天的文章其六”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

當我們還沉浸在夏的急促與熱烈的時候，不知不覺間，秋天已悄然而至。

秋風瑟瑟，吹走了夏日的熱氣，卷起一堆的枯枝敗葉。滿天的黃葉在天空飛舞，似乎是想從地上回到枝頭上似的。偶爾會有一兩片樹葉被夾在了樹枝間，馬上又會被那無情的秋風吹落。蘆葦被吹得左搖右擺，漂浮不定；小草也站不住了，也被風吹得一邊倒。

樹枝上的鳥飛走了。在那天空上的一道道矯健的身影，組成了一隊隊南遷的隊伍，在天空上盤旋著呼嘯而過。幾只雛鳥緊跟在后面，嘰嘰喳喳地談論著一路的風景。時不時也會有幾只大鳥在它們身邊盤旋而過，督促它們不要掉隊。

在這個時候，果實已經成熟了，田野上一片金黃。麥子低著頭，沒有絲毫的炫耀，似乎知道沉默是金，默默的等待著將要來收割的農民。沉甸甸的果實高高掛在枝頭。蘋果的臉被風吹得紅彤彤的；葡萄一串一串的掛在枝頭，紅得發紫，紫得發黑，誘得路上的行人駐足細視；噼啪！一聲，原來是板栗不小心從樹上掉了下來，外面那長滿刺的殼裂了開來，露出了里面那肥碩的果實。橘子、梨子等水果也都爭先恐后的成熟

沙沙沙農民割稻谷的聲音也從遠方傳了過來。從早上到晚上，忙個沒完，每天都早出晚歸，累得滿頭大汗，心里卻是喜悅的很。眼看著麥田越來越少，心情也就越來越輕松。果園里，一道道梯子整齊地排列在樹上果樹一棵比一棵多，果實一個比一個大，使果農忙得不可開交。可在他們那疲憊的眼里，卻充斥著喜悅的光芒。

秋風送爽，五谷豐登。整個秋天都被蒙上了一層金色，辛勤勞動的農民更把這秋天描繪得更燦爛。

[寫作借鑒] 難忘的燒烤文章400字五年級其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 難忘的燒烤文章400字五年級其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我想象中的燒烤其樂無窮，可是現實畢竟有遺憾，也有快樂。

那天，我們踏著快樂的步伐來到花間座。一到現場，同學們就像瘋了一般沖了進去，每個同學都飛快地占領了最好的燒烤位子。

大家都演起了燒烤大戲。我手上轉著食物，眼睛卻看著別人搞砸的滑稽的樣子，正暗自偷笑，突然一股焦味撲鼻而來，不好！我的年糕粘在了鐵絲網上。我好不容易拿起了它，可是年糕下面已經烤得不像樣子了?？粗鴦e人津津有味地吃著年糕，我不禁沮喪極了。當他們嘴咬著年糕的一頭，手拉著串年糕的竹簽時，竹簽和嘴之間出現了年糕粘粘的絲，真是讓人羨慕。

我打消了吃年糕的念頭，開始烤羊肉串。羊肉串放在鐵絲網上，發出了咯吱咯吱的響聲。我刷上一層油，放在鐵絲網上。油滴在碳火上，碳火發出了嘩嘩的聲音。突然，一道火光像一個頑皮的孩子從碳火中跳了出來。我十分吃驚，趕緊放下羊肉串躲開來。

過了一會兒，火苗變小了，我趕緊把羊肉串翻身，終于本來紅彤彤的肉變成了棕色，一口咬下去，那味道不知怎么描述。外酥里嫩，輕輕嚼一口，美味極了。頓時，我全身的每個細胞都充滿了快樂因子。

這真是一次難忘的燒烤。它讓我體驗了遺憾、羨慕、驚恐和快樂，這就是它帶給我的樂趣。

[寫作借鑒] 五年級下冊八單元作文其六

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 五年級下冊八單元作文其六》，希望對您的工作和生活有所幫助。

二十年后的今天將代表20xx年的全球人民，作為人類歷史上的第一人，穿越到2035年去走一圈嘍！噢，重新睜開眼，發現世界竟不一樣了。原本并不太繁茂的家鄉變得欣欣向榮。我來到了我家門口的那條街道上。咦，怎么大街上的汽車不見了呢？大家竟開著飛碟，我還以為真的見到了UFO，便吃驚地揉揉眼，才明白眼前的一切并不是幻覺，便使用微型機器人查詢這是什么機器。微型機器人馬上將答案告訴了我：這是一種名為太陽能磁碟的機器，是無污染的，不像舊時代的汽車，浪費了我國石油中的大量財富，還會造成污染。它與汽車不一樣，它可以吸收陽光，進行充電，也被稱作無輪電車！主人不使用它時，它便待在外面充電。電可以使它在夜間也能行駛。我回到我家原住的小區，在2035年，那一切都發生了變化：原本紅黃兩色的6層住宅，現在已變為了漂亮時髦的彩虹別墅。這樣的別墅，別以為它只是漂亮而已，在2035年，漂亮只是雕蟲小技罷了。這樣的外墻，可吸收太陽光中隱藏的頑皮七色光，并將其轉換為七色能量。因此，房間中會有許許多多的吸收插件?？措娨?，不用電。一插上插件，電視馬上運轉。由此之外，房間中的所有物品都是七彩的。盡管你買回了一樣不是彩色的物品，只要向插件上一敲，你就可以享受自動能力的幫忙啦！哎呀，玩得太盡興啦，一看表，都已經這么晚了，得回去啦！2035是那么的美好，讓我們一同創造出它的更美好！五年級:王一然

[寫作借鑒] 五年級作文我其五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 五年級作文我其五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我們海伊情景作文來了三個新朋友。老師從一張紙下抽出一個盒子，讓我們猜猜看里面的東西是什么，有的同學猜是硬幣，有的同學猜珠子，有的同學猜是鑰匙……這時，教室里很吵，同學們議論紛紛。老師要拿出里面的東西時，后面的同學伸長了脖子，像長頸鹿一樣看著老師的盒子，老師把東西拿出來了：哦，原來是硬幣。

二年級日記大全題目：水果沙拉。二年級關于沙拉的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的水果沙拉的日記大全作文希望能夠幫到你。

在上學的路上又找回了兩個月前媽媽送我們上學的情景，聽著路邊的汽車像小鳥一樣嘰喳嘰喳鳴著喇叭，就像歡迎我們進入新的班級，到學校旁邊書店時，我想起還要準備一個數學本時，我就和姐姐商量好一塊去買，讓媽媽上班去了。買完本子心想：我一切都準備好了我要背水一戰、好好學習！當我進入學校大門時，隱隱聽到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩二年級三班，到哪里才知道我已經不在這個班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的同學都已經做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個沒有凳子的地方把書包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥，也看不到小鳥的媽媽，小鳥迷了心里想：媽媽你在哪里？我的同學、老師不要我了嗎？我怎么沒有和他們在一起呀？小鳥不敢吭聲嗚嗚的哭了

[作文借鑒] 春天的五年級作文其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 春天的五年級作文其六”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我家門前有一棵大樹，它的樹干很粗壯，兩個人都抱不過來。到了春天，它長出了嫩綠的葉子，遠遠望去就像一朵綠色的云。

一陣春風吹來，葉子沙沙響，好像在說：“我很寂寞！”春風把大樹的話帶到了每一個角落。

春風把大樹的寂寞告訴了了松鼠，松鼠走來了，她站在樹枝上跳舞。風兒輕輕地吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵的笑，松鼠成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了白兔，白兔跳來了，她在大樹下捉迷藏。風兒輕輕地吹， 樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，白兔成了大樹的朋友。

春風把大樹的寂寞告訴了小鳥，小鳥飛來了，她站在樹枝上唱歌。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小鳥成了大樹的朋友。

我也來和大樹交朋友，我幫它灌水，幫它施肥，大樹用它的手臂，架起秋千，我坐在秋千上蕩呀蕩……風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，我也成了大樹的朋克。

風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，哦！風兒也是大樹的朋友。

[寫作借鑒] 我喜歡小學四年級文章其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我喜歡小學四年級文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我以前養過一只小狗它的眼睛大大的；嘴巴小小的；耳朵長長的；腿也長長的；長得賊俊，是個名副其實的小美女。但也有一個弱點就是愛坐車。

那只小狗的名字叫球球，它會自己上廁所而且不會像哈士奇一樣拆家它可是一個乖寶寶哦，你每次要它幫忙時你只要對它說一下只要在它做事的局限內它就會盡量幫你比如∶有一次我去同學家玩的時候回家沒拿鑰匙就敲了敲門球球它竟然雙腳支著地站起來給我開門了。

還有，每次我一回家它就會跑到電梯口等我每次我一出電梯它就汪汪汪直叫舔著我的手、拉著我的褲腳或者輕輕地咬著我的手。

而且我每一次出去的時候只要喊一聲坐車了它就會立馬跑過來跳到車上乖乖的臥著等著車開，車一開它就汪汪汪的叫著，有時候家里有人的時候它就會像小孩子一樣汪汪汪。

但是它有一天不知怎么回事當時我去上學了我回家的時候球球并沒有在電梯口等我，我回家找了找球球但是沒有找到，媽媽說∶“我今天帶它去散步地時候它跑丟了。”我不相信我就下去找找也沒找到，我當時就特別傷心。

球球你快回來吧！我快想死你了。

[讀書心得借鑒] 五年級小學作文：《影子人》讀后感其六

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀書心得借鑒] 五年級小學作文：《影子人》讀后感其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

讀了《影子人》這本書后，我有很大的感觸。

主人公的媽媽有一根紅蠟燭，一點亮后，就有個影子人出來了，這個影子虛虛實實，如夢如幻。

這真是太神奇了，點個蠟燭就有影子人出來了?，F在這種社會，可是高科技呀!人們都已經用燈來照亮屋子，才不像以前點煉油燈呢。所以點蠟燭的似乎已經被人們遺忘了，更何況點火什么東西也用打火機了。

也許有時點蠟燭，人產也不會想到影子人，因為我們根本就沒有想像出影子人。但影子人真的可能生活在我們的身邊，只是我們沒有用心去發現、去探索?；蛟S，那個影子人在角落里默默無聞地等待著我們去發現它。

難道，這里面的影子人真的在人們心中只是一個普普通通的童話嗎?也許奇跡真的會發生的，影子人會出現的。

而且，快樂并不是屬于自己的，而是屬于大家的。要學會分享快樂，這樣自己也會開心的。當我們老了，影子人仍帶來快樂和智慧，還有一顆永遠年輕純真的心。

[作文借鑒] 五年級小學文章：快樂大課間其七

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 五年級小學文章：快樂大課間其七》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五六七停。隨著廣播操的結束，同學們都興奮極了，因為分班活動開始了。那邊的同學在跳長繩，這邊的同學在玩跳格子，而今天我們要玩的游戲是心手相連。

只見男生女生各站一排，第一位同學從旁邊拿來呼啦圈。此時男生們個個躍躍欲試，上躥下跳，興奮得不行，因為我們覺得要贏女生太容易了。

比賽開始了，前面的同學麻溜地運著呼啦圈，我們和女生隊也不分伯仲。到了李同學和湯同學時，他們倆默契地配合著，旁邊的男生也激動地喊著：加油啊!加油啊!我們暫時領先了女生隊。女生聽聞也跟著為自己的隊員加油助威。男生隊，漏油!男生隊，漏油!我轉頭一看，原來是幾個調皮的女生在搗蛋。

終于輪到我了，我靈活地將呼啦圈套在頭上，呼啦圈順著我的身體滑到我的腰部，我只需把腳從呼啦圈中跨出來就成功了?？赏蝗?，我腳好像不聽使喚了，怎么也跨不出來，我急得滿頭大汗，嘴里也不停地啊啊亂叫。我可不信因為我的失誤而影響男生隊的勝利。這時，旁邊的薛同學趕忙蹲下，并對我說：呼啦圈掉下來了，你趕緊跨出來吧!我低頭一看，呼啦圈已經在我的小腿位置了。我輕輕一跳，呼啦圈終于出來了。

我扭頭看向女生隊，發現他們趁著這個時機超過了我們。我們落后了，我心中充滿自責。沒關系的，輸贏不重要 ，重要的是參與。薛同學鼓勵道。過了一會兒，又輪到我了，這次我有經驗了。我對著呼啦圈一鉆，一跳，呼啦圈便來到了旁邊薛同學的手臂上。我又輕輕一抬胳膊，它成功落進薛同學的脖子上，整個動作一氣呵成，沒有半天差錯。我們男生隊就要追上女生隊了，可這時，上課鈴聲卻響起了。女生隊贏了，她們歡呼雀躍，好不開心。我心想：要是再延長幾分鐘，我們肯定可以趕上女生隊。這就是我們的快樂大課間，我們最期待，最喜歡的大課間。