小學六年級滿分作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“推薦作文： 六年級滿分作文我的拿手好戲其五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，后來經過反復練習才保持平衡。第二點就是怎么樣上車。上車也不是什么容易事，老師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。終于學完上車了，我以為可以開始騎車了?？衫蠋焻s讓我們學習搖車，搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓我們每天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我現在不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每天都非常艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。

終于要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩!我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，后來我和媽媽各拿著紅領巾的一端可以騎了，經過一個月的訓練后我可以獨立騎車了，太開心了。

有一次老師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。老師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢?！蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺，最后用時1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪!

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【寫作參考】 六年級滿分文章我的拿手好戲寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 六年級滿分文章我的拿手好戲寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什么一個女孩子喜歡踢足球。

我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的觀眾不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以后，每天早上起來，我都到家后的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。

教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼著天快點亮。

天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨著哨聲一響，比賽開始了。我的表現很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。

觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著熟練的腳法，一撥，一蹚，面對著球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。

一場比賽中，輸贏并不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。

今日作文: 六年級我的拿手好戲文章大全1篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 六年級我的拿手好戲文章大全1篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

十八般武藝，樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。

小時候我十分好動，沒有事的時候就把家里的東西翻來翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。

有一日，閑來無事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發出了挑戰，爸爸放下手機，欣然應戰：“好啊!順便看看你的棋技怎么樣了。”雙方準備就續，開戰。走炮、跳馬、出車、上象、撐士……雙方棋逢對手，不相上下。我十分著急：一定要贏啊。如果輸了，爸爸一定會小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的動向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時機，占取了主動，向爸爸發起了暴雨般地進攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過我的四子圍攻。最終，我一個飛馬把他的“將”給殺死了。

我意猶未盡，對爸爸說：“敢不敢再來一局?！卑职中α诵Γ骸伴L進不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心啊!”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏了這局給爸爸看看我的實力。通過上一局，我對爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進攻上。十幾步過去了，爸爸越來越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線”。就在我自以為就要成功的時候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來，大聲說道：“我贏了?！蔽译S著爸爸走動的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會輸。但是為時已晚，我輸了。

事后，爸爸語重心長地對我說：“無論對手是強還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進攻?！?/p>

月度作文精選 我的拿手好戲六年級文章篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 我的拿手好戲六年級文章篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚。沒有意外的話，一分鐘內準能上鉤。

之前出去玩，到了一個魚很多的地方。我看到爸爸帶了魚竿，便想嘗試一下釣魚，就讓爸爸教我，爸爸告訴我：“放好魚餌后把魚線扔到魚多的地方，看不清水底就扔在有水流動的地方，最后一個浮標完全在水面下的時候，魚就上鉤了?！蔽矣涀“职值脑捄?，拿起魚竿試了試，發現魚確實可以上鉤。我又發現魚餌不能太大或太小，不然魚餌被吃了你都不知道；適中的魚餌，魚咬鉤了就逃不了了。不過魚餌要隨著魚的大小而變化，不能永遠是那么多的魚餌，不然一換地方魚就不上鉤了。

有一次，我和朋友一起去釣魚，我們比賽誰釣得多。我信心十足地說：“這次比賽的冠軍一定是我！”朋友毫不示弱：“我才不會把冠軍讓給你呢！”比賽開始，我拿出魚餌撒了一點在河里，把魚全引了過來。我又把魚餌捏成適中大小鉤在魚鉤上，又把魚鉤扔在魚群中。我數道：“一，二，三，上鉤！”話音剛落，魚就上鉤了。許多路人都停下來觀看，旁邊坐了許久的叔叔也對我投來驚奇的目光，仿佛在說她怎么剛放下就上鉤了？后來我越釣越多，看的人也多了。在我釣上一條大魚的時候，周圍總會爆發出“哇”的聲音。這也讓我成就感十足，沒有了那一份比賽的緊張。每釣上一條魚，就像收獲了一份快樂，釣得越多越開心。

最后我以比朋友多十條魚的成績完勝了他。他說：“釣魚真是你的拿手好戲呀！”

精選作文: 我的拿手好戲六年級作文之四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選作文: 我的拿手好戲六年級作文之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每個人都擁有著自己擅長的，而我的拿手好戲就是畫國畫啦！

初學國畫時，我甚至不會拿毛筆，好不容易學會拿毛筆時，又一“攔路虎”蹦出來。瞧，老師教我畫葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我顏料盒中沒有紫色呀！鈦白、三青、大紅.....到處都找不到紫色，我只好問老師，這才明白，紫色是由花青加大紅，哎呀！調色失敗了！我首先加入一些花青和大紅，用毛筆頭染開，咦？怎么這么硬，我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調開，我將毛筆泡在水筒中，等它吸足了水，再放入堅硬的紫色顏料中攪拌，呀！稀了！我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙，便立刻發開了，這該怎么辦？這張宣紙被我毀了。只能重畫一幅了，哎，重新畫吧！耶！調色成功！我模仿著老師的方法，兩筆畫成一個小圓，再把小圓串一起，勾出葉和莖，用淡墨畫出葉子，最后用濃墨勾出樹枝，把一串串葡萄連接起來。

在我的努力下，我成功學會了畫葡萄、絲瓜、迎春花等，如今我已經在學山水畫，學會了畫松樹、遠山等物品了。

雖然，我還沒有參加過關于國畫的比賽，但是也參加了幾次畫展。畫展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫。創想畫，線描畫、漫畫、鋼筆畫、素描、水粉、國畫樣樣俱到，數不勝數，對比了我與他人的國畫后，我看出了明顯的差距，看來我還得繼續努力。

這便是我的拿手好戲——畫國畫，雖沒有那些大姐姐們畫的.好，但是對我自己來說，這已經很棒了！

[優質作文] （作文）六年級上冊我的拿手好戲作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] （作文）六年級上冊我的拿手好戲作文其三》，相信能對大家有所幫助。

楊子宸

我的拿手好戲是乒乓球。

在我一年級的時候，愛打乒乓球的爸爸經常跟我打乒乓球，因為那時我沒有學過乒乓球，并且還特別小，連怎樣握拍都不會，每次都被爸爸吊打，常常屢敗屢戰，但一個球都沒有贏過。

有著好勝心的我，當然不服氣，就在一年級的寒假，我到濮陽市英才乒乓球俱樂部開始了我的學藝之路。剛開始學反手的時候，因為動作不規范，還被老師吵了一頓。在學了幾個星期反手之后，終于又教了新動作正手攻球，也就是我們乒乓球課上教的那一種動作。記得剛學的時候，我緊張得到了極點，雙腿雙手發抖，剛站那沒一秒，我的頭發全濕了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我學會了搓球、拉球等多種技巧，也在幾年前打贏了爸爸幾個球。

在乒乓球課上，我一直認為沒多大用處，因為早在幾年前我就學完了，看見同學那僵硬、不協調的動作，就像看見了剛學乒乓球的我，但現在每節課都是先復習一下上次學的內容，就去打球了。在對打中，我的優勢就體現了出來。我的一個發球可能沒學過的或學過的同學都接不住，例如，我給張家宇發了一個球，球已經過去并落地上了，他都沒反應過來，還皺著眉一臉茫然地看著我。我給趙宇軒發的一個比較刁鉆的球，因為他的球技比較好，這一招是我偷偷學來的，就是發一個球，看似是往右邊打來的，但球一個落地又往左邊飛去，當趙宇軒伸出球拍想打過來的時候，球又往左邊飛去，他只好瞪著眼睛用驚訝的表情看著球飛去，然后豎著大拇指對我說：佩服！佩服！吃一塹，長一智。第二次我給他發的時候，他早已經在左邊等著我的球了。

在八班里跟我是乒乓球同學的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、劉鑫陽。曾經我是寇冠宇手下敗將，經常被他的快球打得落花流水，但現在我學會了拉球，只要他發快球給我，我就會以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我見到的第一個以左手打球的人，所以我對他的印象很深刻：在以前我常常成為他的手下敗將，經常搓球搓的離網一丟丟，然后又彈了回來。但不知什么原因，他突然不學了，導致他搓球已經不行了，只能用正、反手與我們打球。劉鑫陽在以前也十分的厲害，經常把我打得摸不著北。

其他臺找我ＰＫ的也有很多，如師云帆、張盛涵、李勇博、葛書宇，但最終的結果都是被我ＫＯ。

Iloveping-pong。

月度作文精選 我的拿手好戲文章500字四年級最新(示范版)

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 我的拿手好戲文章500字四年級最新(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

其實每個人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。

說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個中午，媽媽突然對正在看書的我說：“兒子，媽媽的生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽面啊?”我愣住了，手上的書差點掉下地。心中一想：對呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時，我便開始了訓練之旅。

“苦練”了很久后，那一天我快步走進廚房準備食材。各項工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺著，閃來閃去，多像一個頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團白氣撲面而來，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅強筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

等了許久，面條終于其實可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個動作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點“生抽”撒上一小把蔥，長壽面做好了。我學著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長壽面來嘍!客官請慢用?！眿寢屝χ鴵]動著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著?！斑昀病?，媽媽一口一口地吃著，邊吃還邊說：“好吃，好吃!”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。

嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣呢?不說了，媽媽還在那品嘗呢!

【熱門作文】 一年級敘事文章：我的拿手好戲(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【熱門作文】 一年級敘事文章：我的拿手好戲(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我已經升入四年級了。這節是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關于口哨的歌曲該多好啊!想著，想著，一曲結束了。老師說：“同學們，我們來欣賞一首關于口哨的曲子?！甭牭竭@話，我又驚又喜，老師會“讀心術”呀，怎么我想什么就來什么呢?聽著美妙的音樂，我也情

不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調忽強忽弱，我也學著忽強忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了

口哨，旁邊會吹口哨的同學也被我感染了，也吹了起來。

語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師察覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這么吵?”旁邊同學指指我，我恨不得挖個地縫鉆進去，臉刷得紅了，尷尬極了。

這就是我的拿手好戲——吹口哨。

[推薦寫作] 六年級滿分作文其一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 六年級滿分作文其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

4.學部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點任務布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時間被占用，備課出題環節上投入的時間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。

作文訓練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點：①注意訓練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內容深透的好文章；②關注生活，關注優秀文化傳統，關心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創造性，在寫好規矩文的基礎上，鼓勵創新，加強創新思維訓練；④加強思想修養，進行思想感情訓練；⑤注重表達，強化情文并茂的針對性訓練。

五年級書信題目：給臺灣小朋友的一封信。五年級關于朋友的書信作文怎么寫？這篇五年級書信800字的給臺灣小朋友的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

五年級了！五年級了！這是開學時聽到最多的話。這也讓我高興并自豪。但姐姐的一句話卻讓我開心不起來了：你們快要分開了，還有兩年哦！是的，還有兩年的時間我就要和我親愛的同學與敬愛的老師分開了！時間過得真快啊，還記得大家剛入學時的樣子呢：愛哭鼻子的王貝朵，可愛善良的梁永欣，搖頭晃腦的楊璐，學習乖乖女何尊昱，我雖然是個女孩，可也是一個調皮的搗蛋鬼。這幕幕怎能忘記？雖然表面上與一些同學鬧矛盾，可是大家心中都知道：這是個玩笑！小時候總覺得與某某同學鬧矛盾是正常的事情，而現在我知道了小學同學是情誼最深的要在一起六年。每次提到要和大家分開時，我會禁不住眼淚在眼眶中打轉兒，因為我不想與他們分別！像鳥兒離不開天空，小魚離不開溪水，樹木離不開土壤這簡單的比喻根本滿足不了我想說的話！我想永遠不離開同學們，但這是不可能的，因為我們都還有自己的路要走。不經意間，耳邊傳來回憶的聲音：二班二班，絕不一般。堅定豪邁，展現風采我想好好珍惜這兩年，小小的愿望，卻裝著我對同學和老師的不舍。就讓我們一起度過這美好的時光，珍惜這段時光！至少以后回想起，我們還有這段離別前的快樂回憶綠影小學五二班肖琦

春天田野的滿分作文五篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫一篇鄉村田野小學作文，你知道寫好一篇鄉村田野小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小學作文網小編為朋友們了收集和編輯了“春天田野的滿分作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春天田野的滿分作文【篇一】

正是天氣涼爽時，銀杏樹爺爺寫信來說：“鄉村的田野風景樸實無華，寧靜安好，是大自然最放松的姿態?！?/p>

我的時間十分悠閑，所以每天下午至傍晚的時間，我都去散步：穿過田野小徑，到達“許愿樹”后折返。這不，銀杏樹爺爺都給我發了“邀請函”。我整好衣著，戴上耳機，放著輕慢的音樂，獨自向田野盡頭走去。

下午的田野沒有了上午的聒噪，多了一分安寧與幽靜。

水牛還在晚熟的莊稼地耕田，時而發出“哞哞”的叫聲；清澈的小溪“嘩啦啦”地唱著歌兒，永不停歇地奔向遠方；水中的青色小魚跳著獨舞，忽而躍出水面，鱗片閃閃發光；金色的麥田散發出天然的清香，預兆著今年的好收成；一陣暖暖的風吹過，霎時麥浪翻涌起伏，場面壯觀無比。田野中心的我處于一片金黃之中，在陽光的照耀下，一切都夢幻得讓我感到不可思議——一切互相關聯，卻又演繹著各自的故事，就像一張老唱片，沒有精彩到扣人心弦，卻有自己獨特的一份魅力，令人難忘。

待我向“許愿樹”姐姐問好，跟銀杏樹爺爺聊天后，返程時，已是傍晚時分?；厝r，我摘下耳機，想聽大自然說些什么。耳邊的蛙鳴，遠處的山歌，在我心底奏起了新的樂章，我聽見了大地媽媽平穩的心跳。回去的景色與來時截然不同：天逐漸轉涼，讓我不禁扯了扯外套；天邊的云彩仿佛一直延伸到田地，落在我腳邊，一片金黃；老人拿著竹竿趕著鴨群回家，吆喝聲熟悉親切；牧童在牛背上吹著竹蕭，留給我一個寂莫的背影。沒有人對我說什么，可我卻好似受到了心靈的洗滌。這，也許就是銀杏樹爺爺說的“大自然最放松的姿態”吧？風撫平了內心的疲勞，等我回過神時，已經站在了家門口，我又成為了精力充沛的“我”。朝家走去，向彩霞露出一個最純凈的微笑。

“銀杏樹爺爺，我們很多人在生活中過得太匆忙，步伐太快了。有時，也要放慢腳步，等一等自己的靈魂，一起散散步，聊聊天。您說，對嗎？?！?/p>

春天田野的滿分作文【篇二】

田野，一個再熟悉不過的詞語了，但是你不仔細觀察就會錯過一道美景，特別是割完麥子的夏天。

農民伯伯剛收割完麥子的田野顯得光禿禿的，但在陽光的照耀下還是金色的。

這時幾只鳥落在了金燦燦的田野上，它們找到了好多農民伯伯落下的麥粒，樂得唱起來然后快樂的飛向天空。

我把目光移向了一只母狗和兩只小狗，兩只小狗淘氣的在母狗身上爬，母狗也不介意，只是幸福的舔著小狗，一只蝴蝶飛了過去兩只小狗連蹦帶跳地追著它，母狗叫了兩聲小狗連忙往回跑。 其實美景無處不在，要用心去體會。

春天田野的滿分作文【篇三】

我見過許多景色，有波瀾壯闊的大海，美麗芬芳的花海，飛流直下的瀑布……如果你要我從這么多景色里選一個的話，我會毫無疑問的選擇鄉村里的田野。

那一次，我和爸爸媽媽一起去探望在鄉村里的嬸嬸，嬸嬸家里有一個很大的農場，里面有牛、羊、雞，動物們可愛極了。

在農場的旁邊，是一望無際的草原，我躺在草原上，心想：要是我住這兒該有多好?。⊥砩系臅r候，還可以搭一個帳篷，躺在帳篷里，吹著風，哼著小曲兒，多美好啊！

我又往前走，這時，我看見了一條小溪，低頭往里看，可以看見沉在小溪底的石頭！你再仔細看一下，還有小魚和小蝦呢！我用手捧起一些清水，往臉上一潑，好涼爽，真是消除倦意的良藥??！

我往小溪的對面望去，看見一群牧羊人在放羊，興奮極了，因為我還沒有近距離的看過羊呢。我踩著小溪上的小石塊，走到了對面。我經過牧羊人的同意，悄悄地走到了羊的旁邊，我撫摸了一下羊，那皮毛軟得好像抓了一把天上的云朵似的。我好像和羊心有靈犀一樣，我跑，羊也跟著我一起跑，我一停下，它也跟著我停了下來，真是可愛極了。

告別了山羊，我又看見了好多花，有菊花、向日葵、牽?；ā易诨▍仓胁上铝艘恍┗?，做成了一個好看的花環，我把花環戴在頭上，在花叢中翩翩起舞，像極了一個花仙子。

這時，爸爸媽媽叫我回去了，我只好告別這美麗的鄉村。鄉村的田野真是一個讓人陶醉的地方啊！

春天田野的滿分作文【篇四】

今天，天氣晴朗，萬里無云，太陽早已冉冉升起，將金色的陽光灑向大地，我們準備去田野里游玩，去欣賞金燦燦的油菜花。

早上，我早早地起來，興高采烈地來到田野，這里鳥語花香，清香撲鼻，從遠處望去，金燦燦的油菜花仿佛一片金色的海洋。微風習習，一排排的花朵宛如一層層浪花向我襲來。我情不自禁地走進了油菜花田，心花怒放地去欣賞著每一朵鮮艷奪目的油菜花，它們努力地綻放出自己最美的笑容。微風輕輕一吹，它們便搖動起婀娜多姿的身體，涌起一股又一股金色的波浪。

我穿梭在花海中，微風輕拂我的臉頰，讓我感到十分涼爽。那風仿佛把花吹得更香了，濃郁的花香不僅吸引了我，也吸引了美麗的蝴蝶，扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢中翩翩起舞，一群群小蜜蜂辛勤地為人類釀造甜香的蜂蜜，蝴蝶的舞蹈，蜜蜂的勤勞給眼前這幅美麗的畫作增添了無限的生機與活力。

在油菜花旁還有鄰居大樹爺爺，大樹像衛士一樣保護著油菜花，用它強健有力的臂膀為油菜花遮風擋雨。

叮咚叮咚這是什么聲音？我好奇地四處尋找，循著聲音我來到一條流水，原來它是專門為油菜花解渴的水源??！突然，我眼前劃過一道白色的弧線，咦？下雪了嗎？我抬頭一看，藍藍的天空不知從哪里來的蒲公英，一陣微風拂過，裹挾著蒲公英種子，穿過田野，飛躍河流，來到新的地方，開始了新的生活。

踏青歸去，我回頭又望了望田野。天邊的紅霞，傍晚的微風，頭頂飛過的歸巢的鳥兒，都是油菜花們的好友，它們和油菜花們共同繪制了一幅大自然和諧美麗的畫卷。

春天田野的滿分作文【篇五】

在我8歲那年的暑假，我去了鄉下的奶奶家玩。

一天傍晚，奶奶對我說：“夢蕾，我帶你去我們家的田地里去看看吧。”我好奇又興奮的說：“好啊，好啊！”

到了地里，我看到一片片綠油油的莊稼正在茁壯成長，它們好像在對我說：“你好，小女孩。”奶奶告訴我，這一片是玉米，那一片是大豆......

忽然，我聽見一陣孩子們的歡笑聲，原來在田地的邊沿有一條清澈的小河，在小河的對岸有很多的小朋友，他們正在嫩綠的草地上做游戲哪。我對奶奶說：“帶我去小河對面的小朋友那里玩，好不好?”奶奶說：“好啊。”到了那里，我和一個小女孩很快成了好朋友，她又給我介紹了她的朋友，我們大家便一起玩了起來。我和他們一起蕩秋千，做游戲，捉螞蚱......玩的可開心了。一直到天黑了，我們才說再見。

我喜歡鄉下，也羨慕鄉下的孩子們，因為他們每天放學都可以在柔軟的草地上玩耍。

下一個假期我還要回奶奶家，還要和我的.小伙伴們一起玩耍。

冬天的田野滿分作文五篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫一篇鄉村田野小學作文的，有沒有可以借鑒的鄉村田野小學作文的模板呢？以下是小學作文網小編為大家收集的“冬天的田野滿分作文”僅供參考，大家一起來看看吧。

冬天的田野滿分作文(篇一)

我被鄉村的美景迷住了，丟下風箏，踏上了鄉村之旅。

走了幾里路，有幾顆像覆盆子一樣的果實正向我招手，讓我垂涎欲滴?？伤鎸嵉拿纸猩咻@是不能吃的，我只好悻悻而歸。

到了山頂，這個小村莊向我展現出真正的鄉村景色。

豆莢在自己的小房子中和小伙伴們睡在一起，把它們的小房子打開，它們才會伸伸懶腰醒過來。

油菜花的豆莢可沒有這么懶，當它們的小房子變黃時，輕輕一捏，它們就爭先恐后蹦了出來，跳到大地的懷抱中，打算再睡一覺，回味自己的經歷。

突然，一只公雞擋住了我的去路，它立著尾巴，目光盯著我，大踏步地走來走去，像一位法官盤問一個犯人，又讓人覺得它是世界的主宰，令人生畏。我趕緊把手中的面包扔向它，它啄了啄，我趁機溜了。

躲過了兇猛的公雞，我的眼前出現了一大片花壇。這兒的花正在怒放，個個爭奇斗艷。摘下一朵，嫵媚動人，香味沁人心脾，這是蔥花，樸素中不失華麗。

走了半小時的山路，到了一棵樹下，一陣風吹過，上面的果實掉了下來，孩子們立即接住，裝到口袋里。有的把果實塞至自己精心制作的空心竹管中，立即發出“啪啪”的聲音。我也用小刀把竹管掏空，把兩顆果實放進去，“啪”，果實馬上發射出去了。我開心極了，拿著這把“槍”再來幾下。

憶是鄉村，最憶是田野。

冬天的田野滿分作文(篇二)

北風打開了秋天的大門，又有許許多多的果實成熟了。有蘋果、有橘子、有梨、還有柿子……沉甸甸的果實發出悅耳的交響曲兒。

一到秋天，辛勤的農民伯伯就露出喜悅的笑容。因為果實成熟了，他們的辛苦沒白費。而且正因為果實成熟了，所以秋天的田野里又能見到農民伯伯忙碌的身影。

金黃的稻田像金黃色的海洋、樹上的蘋果臉蛋兒兒火紅火紅的。稻穗姑娘害羞地低下了頭、稻谷的葉子像是穿上了一層金黃的毛衣似的呢……每當稻谷成熟后，被拾成一堆，稻谷的香味香飄萬里。我最喜歡把頭埋進稻谷里，聞個夠，我也喜歡讓稻谷撫摸我的小臉蛋。熟了的蘋果也讓我口水嘩嘩的流，梨也散發誘人的香氣。

每次一見著金黃的田野，就鉆到里邊去，瘋狂的跑一陣子，直到沒力為止。

這時我都會放聲大叫道：“llikeautumn！”如果我的聲音不大，我就會一直叫，直到響徹云霄為止。

冬天的田野滿分作文(篇三)

在我獨自一人的記憶中唯有鄉村的夕陽田野。最為的吸引我。在我的記憶中他是我認為最美麗的地方。

夕陽西下，我習慣性的來到田野上，漫步在長滿綠草的地面上坐了下來。來欣賞這藏在我記憶深處的美麗圣地。

微風突然襲擊而來從我的頭上一掠而過，像一眨眼的瞬間。我撫摸著在我身邊生氣勃勃的綠草，冰涼涼的感覺一種生命在我的手邊激蕩，又好像感覺又有一種新的生命在萌生。我躺了下來親生的接受著大自然的饋贈，我貪婪著呼吸著新鮮的空氣仰望紅彤彤的夕陽。在我的面前有一天清澈見底的小清河，平靜而沒有一點兒雜物的水面上映襯著這美麗的夕陽。好像一幅神奇美麗的畫卷。

此時微風又神出鬼沒的向我襲來吹在我的臉上，涼絲絲的很清爽。使這股微風帶我進入更深的意境。我感覺自己進入了一個天堂，小青草河小花在我的皮膚上碰撞。譜寫了一篇篇生命的樂章。那感覺很璀璨很耀眼很清新很新奇。

我站了起來，走到河沿上看到的是萬畝良田。一片綠油油的，那正是人們熟知的大蒜。它們正在茁壯的生長，微風吹拂著他們像波濤一樣翻騰起來，想高低起伏的山巒。凹凸不平的洼地。

俯視著翠綠的農田清澈見底的小清河還有這紅彤彤的夕陽，我不禁贊嘆祖國的錦繡山川。我由衷的感嘆自己能有這樣一個偉大的國家。此時此刻我只有吟誦起毛澤東主席的，清平樂·六盤山。才能抒發我的感情了。

此刻太陽已經完全西下，無窮無盡的黑暗突然降臨。展現在眼前的是一片陌生的世界，我走在回家的路上，我感慨萬千。不知是為什么我突然有一種想落淚的感覺?？赡苁菫榱速濏炍业淖鎳?。

我永遠愛那鄉村的夕陽田野。

冬天的田野滿分作文(篇四)

二十年后的家鄉會變成什么樣？讓我帶領你們去看看我的家鄉吧。

首先說住房，每家每戶一棟小洋房，房價比現在便宜好多，再不用為了房子這么累。而且房子都是節能的，窗戶安裝的都是太陽能，白天發電，晚上就不用再耗費能量且保溫效果良好，真正做到了冬暖夏涼。

二十年后家鄉的交通變化也很大。高鐵已經過時，開通了磁懸浮列車，想去哪里就去那里，不像現在倒車這么麻煩。公路修到了空中，大大緩解了現在交通的擁堵現象。公路兩旁安裝了定位報警裝置，小朋友到任何地方只要按動報警，父母就能找到他，再也不會丟失小孩了。

二十年后家鄉的環境變化更大。河水更綠，天空更藍，就像畫里面一樣漂亮。人們越來越注意保護環境，垃圾全部轉化成有用的材料，這些材料用來修筑房子和公路，真正達到了廢物利用。

讓我們現在就為家鄉二十年后的變化而好好學習吧，將來能為改變家鄉貢獻自己的微薄力量。

冬天的田野滿分作文(篇五)

秋天，對鄉下人家是一個豐收的季節。

田野里，桃花謝了，結出了粉噠噠的桃子，柚子花謝了，結出了黃燦燦的柚子；蘋果花謝了，結出了一個個紅撲撲的蘋果；梨花謝了，結出一個個黃彤彤的大鴨梨。一個個果實都是農民的寶貝，這一個個寶貝乖乖的呆在樹媽媽的身上。等待農民來采摘它們。

田野總少不了人們忙碌的聲影，孩子們趕著牛羊去吃嫩草，讓他們長的更加肥胖，好協助農民們干活。在牛羊吃草的時候孩子們也沒閑著，在田野里拔鮮嫩的野草準備為家里養的兔子。孩子們邊拔草邊想：明年把兔子身上毛剪下來時，一定像下了雪一樣！臉上也露出潔白的大門牙。大人們在田野里割麥子，一陣微風吹來，金燦燦的麥子跳起了生命中最后一支舞。

大人們在果樹上采著甜甜的果子。每個人臉上都露出了快樂的笑臉，雖然每個人臉上露出了晶瑩的汗珠，但依然不打擾豐收時的興奮。

“布谷，布谷，布……”

聽這是誰的歌聲？哦，原來是布谷鳥的歌聲。他仿佛在說：“大豐收啦！”

“布谷，布谷，布……”

布谷鳥的歌聲，在微風的帶領下，傳的很遠很遠……