愛的教育讀后感六年級。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[讀后感范文] 《愛的教育》讀后感六年級800字范文，希望對您的工作和生活有所幫助。

“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。

《愛的教育》原名《庫奧累》，它采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長――做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明?！边@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

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讀后感范本: 二年級愛的教育讀后感作文(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀后感范本: 二年級愛的教育讀后感作文(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看著也有一些收獲，下面我也來說說我的一些感受吧！

《愛的教育》讀后感這一個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因為我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。

首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優點；開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優點；第三個優點是目錄和封面都用彩頁，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。

再下來，這本書是以一個意大利三年級小學生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯系到自己周圍同學，這樣對孩子有很大的啟發意義。

還有，《愛的教育》里面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛；孩子和父母之間的親情之愛（有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛）；老師與學生間的愛；每月故事里兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。

最后，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收獲會更多！

【熱門讀后感】 六年級讀后感：《儒林外史》讀后感4季度范文精選

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“【熱門讀后感】 六年級讀后感：《儒林外史》讀后感4季度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

不久前，我看了《儒林外史》這部書?？赐暌院?，我的感觸很深。

《儒林外史》是清代小說，共有五十六回，是吳敬梓寫的。小說的后半部是作者在三十六歲（1736）托病辭去征辟以后陸續寫成的。

《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態，進兒諷刺了士人的丑惡靈魂，深刻揭露了整個封建制度的腐朽糜爛，不堪救藥。吳敬梓以他的生花妙筆，描繪出一幅18世紀中國社會多彩的風格畫卷。

吳敬梓在小說中寫到的范進，周進、牛布衣、馬二先生、匡超人、杜少卿的命運，并非別人的問題，而是他看到了歷史的凝滯。正是借助于對科舉的內心體驗，所以他才極為容易地道破舉業至上主義和八服制藝的種種病態。作者所寫的社會俗相，不僅是作為一種文化心理的思考，同時，更多的是作了宏觀性的哲學思辨，是靈魂站立起來之后對還未站起來的靈魂的調侃。因此我們也看到了吳敬梓的小說的一個鮮明特征思想大于性格。

在《儒林外史》第一回寫的是：說楔子敷陳大義，借名流隱括全文。

在爭名奪利的元朝末年，諸暨縣出了一個嵌崎磊落的人，此人七歲時，父親便早早地離開了人世，他的母親做些針線活，供給他到村學堂里去讀書。他為了報答母親，努力、用功的念書。后來，成了流芳百世的名人。此人便是：王冕。

王冕自幼好學勤奮，但只因家境貧窮，讀不起書。他的母親把他叫到跟前，對他說：“兒子啊，不是我有心要耽誤你，只是你父親早早去世了，我一個寡婦人家，社么都不會。如今年歲不好，柴火又貴。我們只能靠我做些針線活勉強糊口，實在是沒錢供你念書??！如今沒辦法，只能讓你到隔壁去放牛，每月可以賺幾錢銀子，還有現成飯可以吃，明日你就去吧！”王冕知道家里的難處，便答應了。

第一天，王冕便來到秦家放牛，秦老爺對母子倆十分客氣，而且后來十分照顧王冕。這讓他們十分感動。

王冕在休學后，并沒有放棄讀書。他經常在有空時拿自己的工錢去書販那里買兩本舊書看看。

[讀后感推薦] 六年級《匆匆》讀后感 月度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀后感推薦] 六年級《匆匆》讀后感 月度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！边@是朱自清《匆匆》里的一段話。是啊，燕子去了，會再來，樹木枯了，會再青，花朵謝了，會再開，但是，我們的一人的一生卻永遠也不會再來，不會再有一模一樣的一天，一小時，一分鐘……

在文中朱自清抒發了自己對過去的時間的留念與無法阻止時間的流逝的悲傷，這兩點都向我們說明：時間一去不復返。在許多文獻影視作品中，都有談到時間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”;還有魯迅先生的的“時間就是性命，無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的。”這都告訴我們，要牢牢地把握住現在的時間，珍惜現在的時間，雖然我們無法阻止時間的逝去，但是我們可以用有限的時間創造無限的奇跡。

在現實生活中，我們可以從小事做起，比如上課認真聽講，做什么事都不磨蹭，還可以像劉墉所說的，做一件事的時候順便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什么，比如說你去客廳倒水之后可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊，可以處理好大大小小的事情之類的。這里頭還有一個學問，比如說你如果在去客廳的時候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了，不妨倒完水再拿東西。

總之，我們要好好把握時間，不要嫌時間不夠，就像魯迅先生說的，“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。”

【實用讀后感】 三年級愛的教育讀書心得范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的【實用讀后感】 三年級愛的教育讀書心得范文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我重新讀了《愛的教育》10月份的幾篇文章，真是老師所說的：一本書，讀一遍就有一遍新的收獲！這次，收獲還不小呢！又使我懂得了許多道理。其中，我最喜歡的一篇是：《高尚行為》。講的是一個殘疾孩子叫克洛西，有許多同學喜歡捉弄他，有一次，克洛西實在忍不住了大家的折磨了，就拿起墨水，他原本想灑在欺負他的同學身上，可是，卻灑在了老師身上。可是老師并沒有責怪他，反而夸了他，因為老師明白，克洛西是無辜的。

這篇文章告訴我們：不能歧視殘疾人，他們很可憐。我們應當學會換位思考，如果殘疾人是你，別人嘲笑你，你會怎樣？所以，我們要多多幫助他們，讓愛充滿人間！

[熱搜讀后感] 六年級讀后感：父親的菜園讀后感7篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜讀后感] 六年級讀后感：父親的菜園讀后感7篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天我學了《父親的菜園》這篇課文。這篇課文的作者是黃樹槐。這篇課文主要講了作者門口新修了一條公路，是作者家失去了四季翠綠的菜園。

有一天，作者的父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，決定就在山坡上選上了一塊相對平緩的坡地，開了一個菜園?？墒?，作者父親還沒來得及整理菜園，一場暴雨沖走了菜地上薄薄的一層泥土，作者的父親沒有氣餒，他砌了一道矮墻，挑了黃土，終于開出新菜園。這個菜園一年四季，都是一片誘人的翠綠。

我的感受是：父親使貧瘠的荒地變成了翡翠似的菜園，這都是通過父親的辛勤勞動、不畏艱辛、還有堅持不懈所改變的。我們一定要向作者的父親學習要干好一件事情，不要只遇到一點困難而不想干了，我們一定要相信自己，相信自己只要努力了，就一定會做好每一件事，不會遇到困難就退縮。

[優質讀書心得] 愛的教育讀后感500字作文六年級范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[優質讀書心得] 愛的教育讀后感500字作文六年級范本”，希望能為您提供更多的參考。

我們是父母播下的一顆名為希望的種子，期盼著它生根、發芽、開花、結果。但成長的過程不可能一帆風順，所以需要父母的精心呵護，母親會對你溫柔地言傳聲教，而父親則是疾風吹嫩芽，用意卻不是傷害幼苗而是要讓我們學會把根牢牢地扎在土里。當你在黑云中掙扎，他們會為你撥開云霧，投下金黃的曙光，當你彷徨無助時，他們會點亮一盞明燈，為你指明前進的方向。

期中考過后，我領到了成績，并不理想?？粗眉t筆特別標出的分數，我開始質疑之前的努力是否具有價值，為什么別人學得輕輕松松而我卻那么吃力?；亓思?，悶在房間里，拿出幾本練習題快速做了起來。這發泄性的動作沒有讓我好受點，我趴在桌上嗚嗚哭泣著。到了吃晚飯的時間，我眼圈紅紅的，一言不發。媽媽看出了端倪，關心地問：“怎么了?沒嗎?下次再努力就是了。”我點點頭，心里好受了些?！芭?”爸爸猛地把碗和筷子扣下，聲音低沉的說：“沒就是沒，分數這么低，是你自己不努力!”“我已經很努力了，可就是考不好!”我埋怨道。

晚上，我坐在床頭，心里直想著爸爸那番話。我真的沒有努力嗎?有?？晌抑雷约簺]盡力。媽媽走進來：“怎么還不睡啊?”“我睡不著。”媽媽摸摸我的腦袋，溫柔地說：“其實你也知道自己沒使勁對不對?只是你不愿意承認，你在逃避事實。人就是要不斷努力，自強不息，才能活出價值，活得精彩。沒有人不喜歡掌聲和鮮花，那要看你怎么達到目的?！眿寢尮膭畹恼Z言讓我心頭一暖，睡得香甜。我也應該堅持不懈地學習了。

轉眼就到了周末，這種時候應該為期末考試做準備，在家溫書。破天荒，爸爸要帶我去劃船，我開心極了，因為爸爸對我要求嚴格，一向都不肯讓我出去游玩。轉念一想，也許爸爸是要趁媽媽不在，教訓我一頓。我膽戰心驚地跟在爸爸后面，生怕他一扭頭就來教訓我。到了租船的地方，爸爸和我租了一艘黃色的小船。陽光灑落在水面上，波光粼粼似天上繁星。一片樹葉飄落下來，蕩漾了一陣漣漪。爸爸把劃船的任務交給我，我欣然地接受了。剛開始，我手握船槳，劃得起勁，超越了其他船只，漸漸地我有點力不從心了，便把船槳交給爸爸，但爸爸說：“讓船隨著水流動吧。”我高興極了，終于不用那么費力了。由著船四次游動，即便其他船只超越了我們，我也沒多大反應。天色將晚，該回家了。爸爸依然看著風景，沒有動作。“爸爸我們該回家了吧!”爸爸淡淡地說：“你自己劃過去吧?！蔽覐U了大半天功夫，上岸時已累得全身發軟。“學如逆水行舟，不進則退。這是在告誡你，學習不能偷懶，容不得半點馬虎。天行健，君子以自強不息。這是自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息，明白了嗎?”爸爸說道。原來帶我來劃船是為了這個目的啊!我感激地看向爸爸。

我的心已種下父母給予我的種子，它們會綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花……