六年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 愛在身邊六年級文章(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

相信大家都知道愛是什么，愛是一種能給人帶來極大的鼓勵，愛是一種可以讓你從黑暗的手掌中，解救出來的一種東西，愛是一種時時刻刻地在無微不至地照顧著我們和保護我們。

那天，天氣格外的好，我剛剛掃完地，回到教室里，一眼就看到一本本整齊的書，擺放在我的桌子上，我放完掃把后回到座位上，我還看到我的文具盒里面的鉛筆、橡皮、圓珠筆……都整整齊齊地擺放在我的文具盒里。我一臉的蒙圈，隨后我的同桌對我說：“你的作業本我已經幫你上交了，我怕你掃地掃得很晚，所以……”這時，我感覺到同學和同學之間的愛，讓我的心很溫暖。

一個最溫馨的早晨。媽媽讓我穿長袖，還說：“今天，會很冷的，要多穿點衣服，不然會感冒的。”我把手伸出窗外，感覺也不怎么冷，我就沒穿長袖去上學。到半途中，有一股寒風迎面吹來，呼——呼——，我的身體立馬縮成一團，急忙跑到教室里，心想：我真后悔沒有聽媽媽的話。當我正要打開書包拿語文書時，看到了一張信條和一件外套，信條上說：“孩子，我知道你不會穿長袖，所以，我幫你偷偷地在書包里加了一件外套，如果，你要是冷的話，就穿上它，不要著涼了，愛你的媽媽?！边@時，我的淚珠不停地在我的眼眶中打轉著。想：以后我要聽媽媽的話。

世界上的愛實在太多了，這些愛讓我很感動。

zwb5.com編輯推薦

教你寫作文: 愛在身邊六年級文章一篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 愛在身邊六年級文章一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

有一個溫暖的.字眼，叫愛。她嚴厲，但溫暖；她樸素，但溫馨；她如同一股清泉，滋潤著人們的心田；她如同一縷陽光，溫暖人們的心房。她，就是母愛。

愛，如同一場大雨，但總會雨過天晴。有一天，媽媽在家里看《長征》的時候，我剛好要上聲樂課，電視在放著過雪上的情境，其實我想留在家里看《長征》的，于是我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想在家里看電視，可不可以晚一點再去？”只見媽媽眉毛倒豎，眼睛睜得像銅鈴一般大小，還閃著火光，鼻子喘著粗氣，像獅子一般大吼道：“你不是說你喜歡音樂嗎？快點去上課?！蔽抑缓脽o奈的走了，但是我知道媽媽是為了我好，因為下周我就要參加比賽了。

愛，如同一絲春風，安撫我的心靈。我終于等到那天——比賽的日子。雖然我已經竭盡全力了，但在第一場比賽中卻只取得第四名。媽媽走了過來，遞給我一張紙巾，摸了摸我的腦袋溫和地對我說：“別灰心，加油，下一場比賽全力以赴！”說著，媽媽用手拍了拍我的肩膀。我全神貫注的唱歌。終于取得了第二名。媽媽繼續鼓勵著我。俗話說得好：功夫不負有心人。第三輪，我取得了第一名。我非常感謝媽媽的鼓勵。

愛如同一盞明燈，照亮我們前進的方向。最近，媽媽發現我近視了。當我晚上做作業把頭低得很低時，媽媽就會提醒我：“凱琳！你又低頭了！”我就會明白媽媽的意思，及時改正。

這就是愛，時時刻刻縈繞在我身邊！

【熱門作文】 愛在身邊四年級文章其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門作文】 愛在身邊四年級文章其二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在中噪音的簡單和誠實如果你保持長和沒有氣味羨慕羨慕的放松?原來愛離我們不遠它在我身邊。

那一天颶風一排樹木被吹像站醉一般控制不穩定振動通過風刮到學校學校的綠葉在呻吟。沉重的雨點拍打著窗戶似乎打破玻璃進入房間。

正在研究中我躲在學校門口的屋檐下看著同學們一個接一個又一個的家長帶著。我沒有提到我的傘直到天黑我去了我家。

談的是沒有幾個行人特別是遭受了。即使我的傘還沒有觸及風更掀起了我的傘吹在我的身上刀刮般的疼痛。隨后那是透骨的寒冷。路兩邊的樹被捉住后露出了一個深綠色類似于擺動的樹枝和樹葉只有一個我的手的一個舒展顯得特別可怕。

我一直走在風中只有幾公里的道路已經變得特別持久。衣服沾了水后暴露在我身上的濕貼不舒服的鞋子早已濕透了每一步我都情不自禁的做了一個恐懼。我不知道要走多久我院金樸看到片面的影子我來了他匆忙離開行為總是看它似乎是一個測試A.

直到他走近了我們好的唾液烯在大雨中認出對方的臉爸爸!爸爸全身濕透從頭到腳在嫉妒的冰水中。爸爸從懷里掏出一個覆蓋著塑料袋的水珠子充滿了一個字的干凈的毛巾里他拿出毛巾擦去我頭上的雨“孩子嚇壞了吧?走跟我回家!”在暴雨中父親的聲音很薄但很強大我點點頭和父親完全而排在地理。

我的心是溫暖的樹葉被困在大雨中白色的綠色綠色在畫家的調色板是非常難以調出來是種和招標水滴綠。枝上有節奏的搖晃隨著我們的節奏雨開始落下讓人聽的感覺穩定。我們有2人在雨中散步和邊緣的風景是一個美麗的圖片所有的一切

具體地說愛是不是很長一段時間它繼續纏繞我身邊。

今日作文: 愛在身邊四年級作文模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 愛在身邊四年級作文模板》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。

早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。

一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業的身影。

我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路?？粗渌瑢W都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。

我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。

“你看，這篇文章?！崩蠋熣Z重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨著老師詳細的描述，文章像一幅花卷似的出現在我的眼簾?！岸藛?？”老師看著我，問道。“有一點思路，但是?！蔽覔u了搖頭?！昂簟＠蠋熼L吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍?！?/p>

經過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。

我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現了幾根白發，額頭出現了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。

同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。

而今卻....我不禁愧疚起來。

我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。

作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 美，就在身邊六年級話題作文(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

雖然那件事已經很久了，但她的身影在我的腦海中是抹不去的，因為她用行動告訴我：小事情見大品格。

她就是一個經常被人看不起，擔又默默無聞的清潔工人。

我記得：那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公狠得放著屬于它的電。我剛出門就又想回去。唉，沒辦法！

因為放學時，小菁約我到她家玩，說可以參觀參觀，反正她家也沒人，可以盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰知是這個鬼天氣。

我走在大馬路上，死死的盯著小菁家所在的那條街。咣當一聲，啊，什么破東西啊，真討厭！我踉踉蹌蹌地站起來，一看，頓時傻了眼我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都是。說撿吧，又怕臟了自己的手；不撿吧，又沒面子。當我準備走的時候，一位阿姨叫住了我：小姑娘，你能幫幫我嗎？我有點納悶，她怎么不罵我呢？管他呢，順手幫個忙也許就步驟就了呢。我轉過身來，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來垃圾放在車里。我有點想吐，這么惡心人，我還是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒聽見。

到了下午要回家的時候，同樣路過那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被污染地烏七抹黑的，這就相當于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺得當時自己為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個文明公民該盡到的責任和義務？

其實生活的一點一滴都體現著美，清潔工人的那種品質很值得我們去學習。

美，其實就在身邊！

[優質寫作] （文章）六年級寫動物文章:美在身邊最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] （文章）六年級寫動物文章:美在身邊最新模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生活中，總有很多不易察覺的美好，看似微不足道，卻散發著暖暖的光芒。只要用心去體會，就會發現美好就在身邊。

那是一個炎熱的夏日，我坐在通往郊區的公交車上，難以忍受。這時，一位老人出現在公共汽車上。老人看起來很虛弱，不時咳出一口濃痰，于是車上的人都皺起了眉頭。

我偷偷看了看車里的人，大部分都是年輕力壯的男人，但他們盡可能用手機遮住臉，睜一只眼閉一只眼，坐在老弱病殘的座位上，好像已經安頓好了。我猶豫了幾分鐘，正要站起來。這時，一個像微風一樣悅耳的聲音在我耳邊響起：“爺爺，請和我坐在一起?！?/p>

車里的人都抬起頭看著聲音的主人，——，一個年輕漂亮的女孩。她站了起來，不離不棄地握著老人的手，小心翼翼地、溫柔地一步一步把老人送到座位上。剎那間，整輛車鴉雀無聲，所有人都稱贊起這個女孩。

過了很久，女孩下了車。隨著開門關門的動作，一陣涼風送進車內，讓所有人都覺得清涼，就像那個女孩一樣。

生活中的美好遠不止這一個小小的，每當看到美麗的夕陽，我都會想起那天夕陽下我們團結的背影。

只是普通的體育課。作為一個不愛運動的人，我一直很討厭這樣的課。那天老師讓我們參加“4*100”接力跑。聽到這個我就放心了。還好不會太難！但事實證明我“低估了敵人”，跑了一半摔倒在跑道上，痛得哭了。

突然，沒想到。好朋友沖上來幫我，苦惱地問：“疼嗎？”“疼嗎？”“我們趕緊去醫務室吧！”雖然只是短短的幾句話，但那一刻很暖心。幾個最好的朋友立刻把我安頓好，帶我去了醫務室。一路上，他們不停地問。溫暖一下子把我包裹了起來，痛苦一下子沒了。

那一天，我永遠不會忘記夕陽中最美的背影！

[優質寫作] 愛在身邊小學生五年級作文范文（一篇）

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 愛在身邊小學生五年級作文范文（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

如果你沒有一雙善于發現的眼睛，你就只會看到生活中的假、惡、丑；如果你有一雙善于發現的眼睛，你就會看到生活中的美、善、真；你就會感到生活是如此之美好。

那天放學，爸爸開車接我回家。傍晚的馬路上，大大小小的車輛穿梭著，十分熱鬧。我們的車行到一個岔路口時，突然停了下來，我正莫名其妙，抬著頭看了看爸爸，爸爸用手指指了指前面，原來，一個老爺爺正在過馬路。對面來了一輛小汽車停了下來，緊接著一輛黑色的小汽車也停了下來。一步，兩步，三步……老爺也不緊不慢的走著，像是有誰在無聲的指揮著，各種各樣的車子都不約而同的停了下來，沒有一聲“滴滴叭叭”的催促聲，世界突然變得好安靜?？蠢蠣敔斶^了馬路，馬路又恢復了熱鬧的景象。生活中、社會中，這種讓人感到社會是光明的事，還有很多很多，一句“謝謝”，一聲“對不起”，一個“請”字，都體現出了社會的文明。

美好、和諧的社會不能單單只靠哪一個人，而是你我他共同去創造。

生活中，社會中，并不是缺少這樣讓人感到欣慰的事，而是缺少一雙雙善于發現的眼睛。

我們愛這美好的社會，我們愛這和諧的社會。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

【寫作收藏】 （作文）六年級愛作文：愛在美味篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 （作文）六年級愛作文：愛在美味篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

午夜的鐘聲滴滴答答，擾亂了我思考的頭緒，我忽而覺得沉悶的鐘聲像爸爸曾經穩健的腳步。

父親如今老了，背影依舊高大，夾雜著的“絲絲華發”道不盡對孩子的牽掛，我不禁想起四年級時，父親那高大的背影。那是一個秋風瑟瑟的夜晚，我被老師扣到了很晚很晚，大踏步沖到校門口，在蕓蕓眾生中張望那張熟悉的臉，找不到，不灰心，踮起腳尖，眺望著，爸爸來接我回家是慣例，也許爸爸也被他上司扣了一會兒吧！別急，總會來的。我獨自偎依在門房的墻上，瑟瑟寒風本就狂傲，冰冰的墻上如針氈子，扎得我徹骨涼。

漸漸地，人煙稀少了，空空如也的長街，僅伶仃地點綴著幾盞燈。門房大爺關上門，打開窗戶，說：“小朋友，你快走吧！天不早了?！贝鬆數脑挻叽傥姨ど匣丶衣返牟椒?。努力地回憶著那條幽徑，每一塊石頭，每一棵小草都回憶，指引著我回家。心中的懼怕不再強大，直到那個高大的影子的出現。從哪冒出來的？他怎作文么老跟著我，莫不是拐小孩兒的吧？嘴中默念道。我的腳步快起來，那影子的腳步也加快，心中的恐懼又一次淹沒了我，牽連出一串串接連不斷的胡思亂想?？匆娝歉叽蟮纳碛?，再看看自己的身影，是那么的渺小，怨著自己怎么不趁人多早些走，怨著自己的家為什么那么僻遠，這該死的壞人偏偏就盯上了自己了！他慢慢把手伸進口袋，嫻熟地在如深淵般的口袋中摸索著。霎時間，掏出一把“刀子”，急步走了上來。我心又急了起來，要干嘛、要干嘛呀，心中打起了小鼓，他越走越快，像是要干掉我的樣子。拿刀子啪地拍在我的肩膀上，瞬間潸然淚下，別殺我啊，我還小呢！一下子屁股掉在了地上，哇哇地哭了起來，快起來，干嘛呢？不是你讓我去給你買新鉛筆盒嗎？這么難買，害得我到處轉悠才好不容易給你找到。

爸爸！你怎么也不吭聲呢！你嚇死我了！劇情的太大轉變，讓我語無倫次，我一下子撲到父親的懷里，就像休憩在愛的港灣。

【作文收藏】 作文：愛在細微處600字作文六年級篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 作文：愛在細微處600字作文六年級篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一杯牛奶，足以溫暖一個人;一個擁抱，足以安慰一顆心;一處細節，足已包含所有的愛。

牛奶·溫暖

臨近期末，又是緊張的復習期。夜深了，墻上掛表的指針走向了“10”，而我仍在挑燈夜戰，捧著語文數學英語做最后的準備。

“咔”，一聲細小的響動告訴我門開了，卻沒有心思去管，來人是誰我不清楚。腦海中只有一篇篇古文，一道道公式，一個個單詞，一堆堆的試題……

終于，夜色又深了些，看看窗外如墨的夜空和稀稀拉拉的星星，倦意席上大腦淹沒一切。抬頭看表，指針依舊在運轉，快11點了啊，真有點晚。走出屋子，看見茶幾上有一杯牛奶，摸上去握住，是溫的。拿起杯子，下面有一張字條：“早點睡，別太晚?！笔煜さ淖煮w，會心笑笑，將牛奶一飲而盡，轉身去洗漱……

原來一杯牛奶，可以如此溫暖。

擁抱·安慰

看著卷子，壓抑不住的失望在心頭盤旋，難過。最后一次模擬考，卻以慘敗收場，看看卷子上鮮紅的圈圈叉叉，鼻子酸了，眼睛也有點濕……

“怎么了，強悍大小姐也會傷感?真罕見啊!”是死黨玉一如既往的戲謔語氣，卻給了我一個意想不到的擁抱。

聽著她半開玩笑半擔心的語調，再也忍不住心里的種種心酸，靠在她的肩頭哭了起來。玉輕輕地拍著我，像安撫一個走投無路的無助的小孩，嘴里說：“沒關系，這還不是終極嘞!打起精神還有時間，在復習一遍。沒事的，沒事的……”許久許久，我在她的懷里漸漸平復了心情，慢慢恢復。見我沒事了，她又用往常戲謔的語氣跟我開起了玩笑：“大小姐啊，我這校服怎么算?我可只有這一套校服，難道大小姐要親自給我洗么?哎呦我可接受不起……”我也跟著她笑了起來：“想得美你!”

原來一個擁抱，可以如此護慰人心。

愛有很多，可以轟轟烈烈，可以高調醒目，但也許，最溫暖的就是在細微處悄悄綻放……

優質作文：身邊的藝術六年級文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《優質作文：身邊的藝術六年級文章篇二》，相信能對大家有所幫助。

我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術里我喜歡雜技。

我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊著。

接下來上場的是一只小猴子，它活潑機靈的在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領，讓觀眾們稱贊他。

表演最后出現了一只鸚鵡，只見觀眾手里拿著一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡。

你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢?所以藝術往往起于我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。

【寫作收藏】 （文章）六年級愛文章：愛在拐角處最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 （文章）六年級愛文章：愛在拐角處最新模板》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

很早很早的時候，我喜歡吮吸著自己的指尖，睜著黑黑亮亮的眼睛看著這個世界，一個個微笑的面孔給我傳遞著愛意，我卻只知道傻笑，愛是什么？我不懂。

有多少次，我用柔柔的手指撫摸著母親圓潤的乳房，在甜蜜中睡去，又在母親溫柔的呼喚中醒來；曾經拉著父親的手問他我什么時候才能有他那樣大大的手掌，能夠拿起我不能拿起的東西，父親掰著我的手指數啊數，我也不知道是數到了多少他說就可以了，于是我自己掰著手指算，到底還要多少天？

慢慢地，慢慢地，我的雙手在經過很多次碰傷、擦傷、扎傷之后，它長大了。記得在我不小心弄傷手指的時候，母親輕輕地為我吮吸，嘴上片刻的溫度隨著手指流進我的心里，我不再哭泣。也記得經常用小小的手指去捋順爺爺雜亂的胡子，偶爾很調皮地揪下一根，害得爺爺苦笑著喊疼，卻也只是輕輕擰一下我的小臉。不知道又過了多久，我再也不能摸到爺爺的胡子，望著爺爺孤獨離去的背影，我只是將手偷偷插在衣兜。

后來，我漸漸知道什么是愛，手捧著一本一本的書，上學，放學，任由時光在我指尖流走，可我知道流不走的是心中的那份愛。我帶著這樣的愛離開了父母，走進了真正屬于自己的國界，在那里我結識了他作文，一個可以拉著我的手走的人，每次他都會不經意環繞我的手指，默默不語，就這樣一步步走在寂靜的小路，這特別的愛在我指尖開始，一天一天地傳遞，然而，它也在我指尖結束，留下最深的傷痕。那天，我依然將手插進衣兜，怕所有的保留，都會隨著你走……

我漫無目的地行走，偶爾看看自己熟悉的指尖，它們到底能留住什么？我沒有答案。就在這樣的無意中，我愛上了鍵盤，我的手指可以在鍵盤上飛舞，寫下我所有的哀傷，記錄我快樂時的模樣，我在這里為自己搭建了一座自己心靈的小屋，一個只有我自己存在的地方，靜靜地流淚，盡情地歡唱；我摘來很多鮮花把它裝扮地很漂亮很漂亮；我為自己設計了一個美好的夢境：有一天，我們在朋友的婚禮上相遇，在花花綠綠的人群中彼此發現熟悉的那張臉，你再次溫柔地拉起我藏在衣兜里的手，將我的手指放在你的唇邊，從此再不會讓愛流走。

滴答滴答，時間在流走，指尖在跳動，我又在這里靜靜地坐了好久。我遇到了很多的朋友，你們的快樂讓我心情舒暢，你們的沉默讓我暗自哀傷，我知道很多愛都不會留在我的身旁，可每一份愛都會在你指尖激蕩，靜靜地聆聽吧，你敲出的每一個聲音，都有一個人在另一端默默地微笑……