記一次游戲作文400字四年級。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學四年級作文第一次炒菜(6篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學四年級作文第一次炒菜【篇一】

這天，我正在看書，突然看見奶奶在炒菜，我說："奶奶，讓我來炒個菜試試吧。"奶奶說："行，你去炒菜吧。" 我來到廚房，左看看，右看看，想找點材料。突然，我看見了一些肉和芹菜，便準備拿這些材料做個"芹菜炒肉"。

我先往鍋里倒了些油，等油熱后，我剛放進去一些芹菜，鍋里就噼里啪啦響了起來，嚇了我一跳，后來的芹菜都是被我遠距離投進去的，芹菜放進去后，再放進"主角"，肉，再放點調味料，再在我的胡亂式翻炒下，芹菜竟然"奇跡"般的被我吵爛了，這下我傻眼了，就在這時，奶奶跑了進來，看見我的"大作"竟撲哧一聲笑了出來，奶奶立刻拿起我手中的炒菜用具，幾下子就把才給炒好了。

我嘴里吃著奶奶替我改良過的"芹菜炒肉"，想：炒菜真的好難?。?/p>

小學四年級作文第一次炒菜【篇二】

第一次炒菜

今天，是我最難忘的日子，因為，我已經證明了我不是小公主-－我學會炒菜了！

晚上，我纏著姥爺，讓他老人家教我炒菜。姥爺實在禁不住我的請求，便答應讓我過把廚子癮。做一回西葫蘆炒蝦米。

第一次做菜嘛，心里又好奇又緊張，那是難免的。姥爺教我打開煤氣，生上火，就說了聲開始，姥爺呢，則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮我。大勺熱了，我就把西葫蘆到進去抄了幾下，又到進蝦米。這樣，一場菜與人的戰斗便打開了。我眼睛緊盯著大勺，把大勺的把手向我的臉微微抬起，又用鏟子不停地在大勺中給西葫蘆翻跟頭，讓他們雙面受熱。過了一會，我又開始覺得著道菜很好抄，便馬馬乎乎地放了一點鹽，心想：老爺今天準表揚我！這時，師傅又喊起來：加水，加水。我被嚇了一跳，便又加了些水。為什么加水呀？我不明白。這時，只聽啪啦幾下響，被炒的家伙們唱起了沒有音調和節拍的小曲子，仿佛他們在唱什么勝利歌，我不服氣，都死到臨頭了，還得意什么？這時，姥爺才告訴我，原來放水是為了防止炒糊呀！真是不聽老人言，吃虧在眼前。

晚飯，舅舅第一個吃我做的佳肴，可他嘗到時，居然大叫：啊，真是各位快吃呀，這等上品真難得。大家都吃了，可一嘗，都吐舌頭。原來，我把糖當成鹽放進大勺了。難怪舅舅會這么大叫。不過要是仔細品味，還覺得甜甜的。有很多道理！

這次做菜雖不算成功，但這讓我記住了：做了成功的事決不能驕傲，而要再接再厲！何況，我還沒成功呢。說真的，我還真得感謝我做的風味西葫蘆炒蝦米，要不是它們，我還悟不出這些道理呢！同學們，千萬別像我一樣，成了一個小馬虎呀！

2003年4月12日（四年級下）

又是一篇上乘之作，真是一篇比一篇精彩，真讓老師欣慰。

你的語言形象、生動，這要歸功你的情感來駕馭語言。在字里行間流露出對炒菜的濃厚興趣，也要歸功于你的詞匯的豐富及運用的準確，大大增加了文章的形象性和感染力。（一等上）

小學四年級作文第一次炒菜【篇三】

第一次炒菜

今天星期天，只有爺爺和我在家，其他人都去工作了。我做完回家作業，正想出去玩，轉念一想，今天如果爺爺也出去了，只有我一人在家，吃飯怎么辦。噢，有了，平時我最喜歡吃爺爺炒的包心菜，今天何不叫爺爺教我炒菜呢！于是，我懇求爺爺。開始，爺爺不答應。經不起我軟磨硬泡，爺爺拿我沒有辦法，只好答應了。

在爺爺的指點下，我先把包心菜的葉子一張一張地扒下來，最后只剩下一個像寶塔似的包菜心。然后，我在臉盆里放大半盆水，把菜葉放進去浸了十分鐘。然后，我一張一張地洗了起來。這時，水花濺到了我的褲腳上，爺爺叫我動作放輕些，免得弄濕褲子。我聽從爺爺的指點，果然水花不再濺出來了。我把菜葉洗了一遍又一遍，直到全部清洗干凈為止。我再把菜葉一張一張地疊放整齊，放在砧板上。然后，我拿起鋒利的菜刀切菜?？粗说叮夷憫鹦捏@了，猶豫地拿著刀不敢下手。爺爺在旁邊指點著刀面要斜著向外，并且鼓勵我要膽大心細。我聽了爺爺的話勇敢地拿起刀切了下去。一刀一刀，切了好長時間，我終于切完了所有的菜葉。

接著，我打開了煤氣瓶，再打開煤氣灶，放上鐵鍋。等到鐵鍋微熱，我倒上兩勺油。等到油冒起煙，我把切好的菜葉倒了進去。我拿起鍋鏟反復地炒著。炒了一會兒，我放進鹽、糖等調料，又放了點水，蓋上鍋蓋讓它燒。燒了幾分鐘，我揭開鍋蓋，看到包心菜的顏色已經變了色。爺爺告訴我菜已經熟了。我立刻放些味精，用鏟子拌了拌。然后，我把燒好的包心菜盛到了盆子里。

菜香撲鼻而來，讓我直流口水。我立刻拿起筷子嘗了一口。啊，爺爺，太好吃了！您也來嘗一下吧！我第一次下廚就燒得那么好吃，這是您的功勞。我再一次謝謝您！爺爺爽朗地笑了。我也笑了！

結合課文仿照寫作，到生活這個大課堂中去實踐、觀察和體驗，積累素材，提煉語言，就能夠寫好文章。小學生有了親身的體驗和感受寫出的文章也就比較具體生動。

小學四年級作文第一次炒菜【篇四】

今天我的好朋友特特來我家，他說給我帶了好東西，我驚喜的拉出他藏在身后的袋子，打開看到是蔬菜，頓時我像泄了氣的皮球，我說：“哎呀，我以為是什么驚喜呢，差點成了驚嚇”特特卻不慌不忙的說：“兄弟，你不要看到它只是蔬菜，它可是我爸爸幸幸苦苦一點點每天為它澆水施肥種出來的有機蔬菜喲，它的味道絕對一級棒呢”。

我把蔬菜拿到廚房，看到媽媽正在洗土豆，我說：“這是特特弟弟拿過來的蔬菜，他說是有機蔬菜呢”媽媽高興的說：“太棒了，有機蔬菜是無公害食品真是有營養的好東西呢，怎么樣，你小子今天要不要學炒菜把這個有營養的蔬菜一起分享給好朋友特特呢？”我猶猶豫豫的點點頭。

我把袋子里的青菜拿出來，用清水泡了以后又清洗自認為它已經很干凈的情況下，放在盆子里瀝水，準備開始炒菜了，媽媽在旁邊指點著先倒油，等油有七八層熱的時候把菜倒進鍋里，沒想到油一下濺的到處都是，我嚇得抱頭亂穿，媽媽哈哈大笑說：“沒事的，趕緊翻炒呀不然會胡的”我硬著頭皮拿著鍋鏟來回翻炒著，慢慢的，我覺得我找到感覺了，媽媽幫我助力放鹽放調味品，然后對著我說：“趕緊鏟起來出鍋咯”，我把炒好的菜端到桌子上好朋友特特也趕緊跑過來我們忍不住偷吃了一點，哇塞，味道還不錯呢。

這是我的第一次炒菜，自己有種成就感，我覺得在生活中有些事情自己動手去做會有更大的收獲，自己也會對自己有更大的信心。

小學四年級作文第一次炒菜【篇五】

現在我已經是五年級的大孩子了，炒菜對我來說那都不是事，但是我卻忘不了第一次炒菜的情景，現在我和大家一起分享這件趣事吧。

我第一次炒菜的時候是六歲，有一天，媽媽說：“你已經長大了，不是小孩子了，應該學會炒菜了，我和你爸不在家的時候，你怎么辦呀？”老媽一本正經地說。

首先，我們從最基礎的飯菜做起，那就是炒雞蛋，我先炒一次，你在旁邊好好看著。老媽的叨叨神功果然是天下第一呀！

有老媽從旁協助，我也放心的開始炒了，首先放上油，鹽，燒熱鍋；再拿個雞蛋一磕，有裂紋了，一掰，蛋黃蛋清迫不及待的流了出來，一炒淡淡的香味撲鼻而來，哇，太香了。我干勁十足，不停地翻炒，經過我的一番努力，雞蛋終于出鍋了。我一嘗，味道還不錯。

小朋友們，你會炒菜嗎？

小學四年級作文第一次炒菜【篇六】

四年級放暑假時，我第一次炒菜。

那一天，爸爸媽媽中午不回家，所以我得自己做飯吃。我進了廚房打開冰箱一看，里面有魚，有豆腐，還有蔥。想起媽媽的豆腐燜魚，我決定也做這道菜。

首先，把魚和豆腐洗凈，把魚放在一個碗里用鹽腌一會兒，把姜切絲，辣椒切片，蔥切段。然后舀幾小勺油在鍋里燒熱，剛把腌好的魚放下去煎，油點就啪啪地四處飛濺。來回翻煎幾次后，我看魚肉差不多熟了，就盛出來放進碟子里。接著要煎豆腐了。我又往鍋里放了幾小勺油，把豆腐切好放進去，油鍋里又是一陣油泡翻滾。一分多鐘后，豆腐的'一面煎好了，我趕緊把它翻到另一面，等豆腐也熟了，把它放進盤子里。再在鍋里放幾小勺油，把蔥、姜、辣椒和大蒜一起倒入鍋中炸，不一會兒，香味撲鼻而來。最后，我把魚和豆腐一起倒進去，加入糖、醋、醬油和鹽，再加一點水，蓋上鍋蓋燜上幾分鐘。打開鍋時，香氣撲鼻！這樣，豆腐燜魚就做好了。

吃過之后，覺得味道真不錯！第一次炒菜就做得這么好吃，我真高興。

星期天晚上，爸爸出差還沒有回來，媽媽做完飯剛想炒菜，就因單位有一些小事被叫去辦了。她走之前，讓我自己炒菜，還交代好應該炒三個菜和炒菜的順序。

我首先炒黃瓜，我從冰箱里拿出一個大大黃瓜，洗了洗，拿到鍋里放，然后才想起要

切好，然后我把黃瓜切成了圓形，才小心地把黃瓜放進鍋里，開了火，放了油和鹽，接著我又把菜炒了一會兒，覺得還不夠，又再炒了幾下，就拿了鍋了。

第二道是豬肉炒蛋，我拿了兩個蛋，把它洗了洗放進了鍋里，然后找了一塊豬肉把肥的部分切掉再把肉切碎，然后把蛋炒了一下，放了油和鹽，把肉放進去，翻了一下，然后把鍋蓋蓋上，我休息了一會兒，就把鍋蓋拿開才發現蛋有些黑了，肉有些焦了。唉！我突然想到這是第一次炒菜，就又重新炒了起來，我拿了一個小碟，我拿起鏟把蛋和肉盛到碟里，就出鍋了。

我要炒的最后一道菜有一點兒難，這道菜是青菜，由于蒜米非常難切碎，我干脆就不放蒜米了，我先把青菜弄好，拿到水里洗了洗才炒。我先放油和鹽，放完之后，就炒了兩三分鐘，我想應該行了就出鍋了。

我分別嘗了嘗，第一道菜有點咸不怎么好吃。第二道菜又苦又焦，第三道菜雖既不咸又不焦，但是沒有香味，因為沒放蒜米。媽媽終于回來了，她嘗了嘗也都覺得不太滿意，可不僅沒批評我，反而表揚了我，還說我是好孩子。

今天是我第一次炒菜，也是第一次讓爸爸媽媽品嘗我炒的菜。因為我比較喜歡吃土豆，所以今天我要來炒土豆絲。

媽媽帶著我去超市買炒菜需要用的食材——一個土豆和一把小香蔥，調好了食材，我和媽媽付完錢就回家準備炒菜了。我和媽媽回到家，媽媽在一旁給我指導著炒菜的步驟——先洗土豆，然后削皮，再把土豆削成絲兒……我聽著感覺很簡單，但當我親身實驗后，發現沒有這么簡單，我先把土豆洗得干干凈凈，再用削皮刀把土豆皮削掉，手一滑，土豆差一點就滑到了地上，還好媽媽眼疾手快接住了。媽媽告訴我：“我現在還小，不能用刀切菜，不過可以用削皮刀上面的削絲刀把土豆削成土豆絲。”媽媽一邊說一邊教我這么做。我切好后，又開始切蔥，其次，我打開火，在鍋里倒入2勺食用油，等了30分鐘后，先把蔥放進去炒，然后把土豆絲放進去炒。這時候，鍋里響起了噼里啪啦的聲音，媽媽鼓勵我說：“不要怕，小心一點就可以了！”我開始不停地翻炒，每一條土豆絲都受熱均勻，然后放了一小勺鹽和一小勺雞精，然后又翻炒了2分鐘左右，我最愛的土豆絲做好了。

最后我把火關掉，把土豆絲盛到盤子里，看著自己炒的土豆絲的感覺真不錯。同時，我也體會到了奶奶和媽媽做飯的辛苦了。

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作文記一次籃球比賽五篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫一篇籃球比賽作文，你知道寫好一篇籃球比賽作文有一些什么技巧嗎？下面是由小學作文網小編為大家整理的“作文記一次籃球比賽”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作文記一次籃球比賽【篇一】

在一個星期六的下午，我經過媽媽的允許后，騎著自行車上街打籃球去了，當我到的時候，他們早就等在那兒，就差我一人了。

分完組后，我們為了節約時間，就免了爭球這一規則，直接給弱者發球，比賽開始了，我是中鋒，便守在內線里，當李啟明把球運到我這里的時候準備投籃，我用手在他的面前虛晃了兩下，他便猶豫了，想著是否要投籃，就在這一瞬間，我一下子就把球搶了過來傳給程劍波，程劍波接到球后立即出了三分線，緊接著投了個三分球，球在籃筐上轉了幾轉，掉了下來，我搶住了籃板，接著來了個360度上籃，球進了，酷吧！現在是我發球，我把球給了程劍波，程劍波正準備把球傳給隊友，哪知半路殺出個程咬金，李啟明騰空一跳把球搶了過去，投了一個，沒進。我在籃板下，一跳，接住了球，出了三分線后，我投了個三分球，這一投可真丟面子，我連籃板都沒挨著。李啟明把球發給隊友，隊友又傳給了他，他站在三分線外，投了一個，進了！

打了半個多小時，我們以34比29贏了李啟明他們。

作文記一次籃球比賽【篇二】

今天，我們打了一場籃球。

我們走到籃球場，脫下外套，甩到一旁，擼起袖子，準備進場。

王威邁著矯健的步伐，沖向籃球架。他右手運球，左臂向外使勁地擺動。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，仿佛飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完美地打板入筐。

正式比賽開始了。

我和趙啟軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩只笨重的大企鵝在老師面前笨拙地晃蕩，樣子可笑極了，估計很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以為老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身后傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的懷里。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師?？墒菦]有料到的是，王威突然像一只獵豹一樣敏捷地沖了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一只輕巧的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很干脆地進了籃筐?！耙鼻驁錾享懫鹨魂嚉g呼。

作文記一次籃球比賽【篇三】

本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。

一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了?！皢簟彪S著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步沖到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！場邊立刻爆發出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！”正當我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉身快速向前沖去，正當他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去?！皢簟辈门械纳诼曉俅雾懫??！澳阕卟椒敢?，四（1）班發球！”哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意……

比賽結束了，我們以4：0獲得了勝利。“太好了！”同學們激動得一蹦三尺高。

啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協力。俗話說得好：“人心齊，泰山移?！敝灰覀償Q成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰勝任何對手！

作文記一次籃球比賽【篇四】

體育館中燈火通明，空中流動著緊張的氣息，觀眾們陸陸續續地就座，有的拿起手機準備抓拍；有的吶喊著為喜歡的隊伍加油；有的目不轉睛望著針面焦急的等待。高聳的籃筐成了一道引人注目的風景，光滑的地板，巨大的屏幕。

隨著一聲清脆的哨響，比賽開始。運動員個個斗志昂揚，勢在必得。場上不斷發出球鞋的摩擦聲，屏幕上的比分逐漸拉開，大家你追我趕。

突然，紅隊的實力選手被罰下了場，場面出現了翻天覆地的變化，黃隊奮力追趕，場上進入了白熱化，一個漂亮的轉身，黃隊再得一分，紅隊馬上改變戰術，開始防守。

大家部不分上下，1號球員把球傳給2號球員，一個完美的拋物線，卻被黃隊截了下來，躲閃再躲閃，一個飛躍，籃球精準的落入框中。場下掌聲雷動。

球員們的衣服早已被汗水沾濕，也毫不在意，比賽好像沒有暫停鍵，仿佛澆了油的火焰。

紅隊最后以5：1，完勝，觀眾們的熱情與球員的歡呼匯成一曲美妙、激昂的樂章，紅隊不僅收獲了勝利，更把這難得的友誼烙在心上。

作文記一次籃球比賽【篇五】

在“六一”兒童節的那一天上午，我們六年段舉行了一次籃球比賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠軍。

比賽開始了，我們班首發是下面是一班隊員的呢稱：“奧尼爾”、科比、姚明、易建聯、詹姆斯。剛上場雙方隊員個個生龍活虎。跳球開始了，我們班的姚明搶到了球，然后傳給了“易建聯”“易建聯帶球過去，又傳給了科比，科比使了個大風車得了兩分。六（1）班的”巴蒂爾把球傳給了“加索爾”，加索爾又把球傳給阿泰斯特。阿泰斯特來了個360°大轉身投籃命中。我們班的“科比發球給易建聯，易建聯把球傳給了科比，科比跨下傳球，把球傳給了姚明，姚明投籃命中……上半場比賽完了，我們班把比分拉開了距離成了15：7。

下半場開始了，我們班把科比姚明換下了，換上了我“韋德，阿里批。剛開始我們班的奧尼爾把球傳給詹姆斯，詹姆斯來了個騎馬射箭沒中，球被對方的霍華德搶去了，霍華德把球傳給了麥迪，麥迪剛要上籃就被易建聯給蓋帽了，易建聯把球傳給了阿里扎，阿里扎投個三分球，沒中被我搶到了，我補了個籃投籃命中了。

最后我們班隊30：10取勝得了冠軍，友誼第一，比賽第二。這一次比賽增進了我們兩班的友誼。

2022寫作推薦 一次有趣的音樂課作文五篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 一次有趣的音樂課作文五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的音樂課作文(篇一)

今天的音樂課，我們沒有學唱歌，而學了一首兒歌——我家門前有條河。我們有節奏的念著兒歌，有的地方停頓，有的地方加樂器的聲音，有的地方加鵝的叫聲，還有的地方加上動作。老師還讓我們畫正在唱歌的動物，我畫了一只小燕子和一只小綿羊，我身邊的同學說我畫的挺像的，跟書上的差不多。

我家門前有條河，（沙沙的聲音）后面有（停頓）山坡（叮叮的聲音）坡上林兒密，樹上小鳥多。喳喳喳（停頓）（叮叮當當）河里有白鵝（拍手）昂首唱清歌。嘎嘎嘎（拍手）鵝（停頓）兒（停頓）水中游（白鵝游泳的動作）鵝兒（沙沙）真快樂！

一次有趣的音樂課作文(篇二)

昨天的音樂課是一堂有趣的音樂課，這堂課上發生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進這堂快樂的音樂課吧！

“叮零零”上課了，同學們早已端端正正的坐在音樂室時，今天音樂課的內容是打節奏，楊老師讓我們先認識四三拍，四三拍的規律是強弱弱，為了使我們能準確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節拍，楊老師越來越快的加快了速度，隨著音樂聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“??！我的耳朵痛??！耳朵要被我揪下來啦！”我定眼一看，原來是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來，邱琦也忍不住笑了起來，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

接著我們打四二拍的節奏，它的規律是強弱，連起來就是強弱強弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個時候，同學們都盯著邱琦，想看看他是不是又會發生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“?。　钡捏@叫，他結結巴巴的說：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！

這就是我們的一堂有趣的音樂課，知道了嗎？

一次有趣的音樂課作文(篇三)

張梓凝

太好了！要上音樂課了，快走趕緊搶座去。午自習剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲，于是，我也情不自禁地加快了腳步，最終以第三排的成績告終了這次賽跑?？蓜傋卤懵牭搅艘宦曉幃惖男β?，哦，原來是王寧的。天?。∥夷X海中就突然間浮現出王寧上節課所說的話：唉，你看多好??！老師是彈的開心，前排唱的開心，我們后排是看的開心！哈哈，我就是押韻大王！想著想著我便復述了下來，結果我們倆都笑了。

就這樣我們開始上課了。我和后排同學們聽著前排同學們那動聽的歌聲沉浸在其中，久久的無法自拔。不知過了多長時間突然一個高音沖向了我的耳旁，我不禁一震，又笑著問道：“這是誰的聲音？”有的人說是音樂老師的，有人說是魏炳森的，有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的，可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。

俗話說得好：音樂使人高尚，音樂使人歡樂，音樂使人熱愛生活。我希望同學們不只是在音樂課上才會感到歡樂，在平常課程中我們積極，陽光，向上！

一次有趣的音樂課作文(篇四)

伴隨著那十二聲震撼人心的鐘聲，我們又迎來了嶄新的2019年。同時我們也迎來了新的一個學期，當然了，還有許多有趣的事情。

這不，才開學一個星期，班里就發生了一樁接著一樁奇葩、有趣、新奇的事件。比如那塊奇葩的瓷磚，兩節有趣的音樂課等等。其中最令我沒齒難忘的還是那兩節有趣的音樂課。

我們現在的音樂老師戴老師，是這學期新換的。她長得挺漂亮的，個子高高的，雖然她看起來挺嚴厲，但事實上她還是挺幽默的。她說只要我們每次上課的表現好，她就能給我們看好看的電影，聽時下最流行的歌曲，甚至可以陪我們聊抖音。聽她這么一說，全班人的興致立馬達到了高潮，有些奇葩男生甚至哼起了好嗨喲，感覺人生已經到達了高潮，邊哼邊扭動著身體，樣子別提多滑稽了。接著戴老師又提到了《生僻字》這首歌，那些男生又唱了起來煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨行，醍醐灌頂，綿綿瓜瓞，奉為圭臬，龍行龘龘，犄角旮旯唱得是如癡如醉，讓老師都很驚訝：你們竟然都會唱！

因為戴老師要教八個班，所以為了方便記憶，她給大家起了可愛的昵稱。因為她覺得王＊＊長得很呆萌，就給他取名天然呆；給紀寶寶取名閃電，要知道閃電可是一只樹懶的名字。給楊＊＊取名尼克，尼克又是一只狐貍的名字。而葛＊＊的昵稱的由來最有趣，因為他走出音樂教室前叫了聲天然呆，老師就讓同學捎信叫他抄寫這幾個字，誰知道他還真抄了，老師覺得他太老實了，就給他取名萌萌噠。

戴老師上的音樂課實在太有趣了，我真希望以后能多上幾節這般有趣的課?。?/p>

一次有趣的音樂課作文(篇五)

當當當……上課的時間又到了。這是我們這個學期的第一節音樂課，音樂老師會不會仍是孫老師?。课业男睦镬话病?/p>

老師進來了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個學期的音樂課不在教室上，而是在五樓的音樂室上?？磥硇聛淼睦蠋熡袃砂阉⒆优?。

我們一起到了音樂室。張老師：“這節課你們自己點歌，和電腦一起唱。”有同學就說唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪溫暖哪呆著去了，由于這首歌的歌名都沒聞聲講過，何況曲子呢！

我坐了好一會兒，這首歌終于結束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個情況和上一首歌一樣，我仍是悄悄地看著他們熱火朝天地唱。

下一首和下下首我更加傻眼了。由于這幾首歌里，我一個詞或者甚至一個字，我都不會。這就讓我大吃一驚。下課后，我問同學這節課快不快樂？他們就說他們很快樂，很逍遙安閑。我在心里苦笑道，第一節課就這么瘋狂，下面的課該怎么上呀！

這就是我的音樂老師上的一節讓我吃驚的課，看來我得多加點音樂細胞，好好配合老師了！

記一次籃球賽作文400字五年級集錦五篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫一篇籃球比賽作文的作業，你知道寫好一篇籃球比賽作文有一些什么技巧嗎？下面是小學作文網小編精心收集整理，為您帶來的《記一次籃球賽作文400字五年級》，希望能為您提供更多的參考。

記一次籃球賽作文400字五年級【篇一】

星期五下午，我和班里的幾位同學在學校的操場上進行了一場激烈的籃球比賽。

比賽之前，我已經開始練習投籃了。而其他同學有的在揮手揮腳地做著熱身運動，有的在綁著鞋帶防止鞋帶松散，還有的也在運著球投著籃呢!

比賽開始了，但是我做為替補還不能上場打球，只能在旁觀戰。這時，我們隊的小剛因身高優勢搶到了球，他被數個人追趕著，可小剛用靈活的走位為我們掙下了第一分球。之后是敵方隊員開球的，可我們的隊員也并沒有畏懼，直接向前沖把球攔下了。這時的球已經在我們隊的小明手里，但小明并不是很會投籃，所以這個球讓敵方隊員進了。但我方隊員并沒有氣餒，重新鼓舞了志氣之后又接著上了戰場。

之后的戰況變得更加激烈了。我隊的小方同學直接向前沖，一把就把球搶走了。敵方隊員又把小方同學團團圍住，可小方隊員并不畏懼，開始耍起了炫酷的運球技巧，一下子就把球傳給了外面的小正。經過他們兩個的配合，終于又掙了一球。

經過我們的努力，我的隊伍終于勝利了。當我拿到勝利的獎杯那一刻，我幾乎高興地跳了起來，那份榮耀和比賽我會記一生。

從那次比賽之后，我就愛上了籃球。

記一次籃球賽作文400字五年級【篇二】

“來來來，集合了?！蔽液臀业幕锇閭儦g呼著，因為我們今天要舉行一場籃球比賽。

我們分成了兩組隊伍，一組叫“庫里隊”，一組叫“歐文隊”。分好組后，我們便準備開戰了。我們隊的球員都非常有信心，個個都露出了自信的笑容。

“開始。”裁判一拋球，我方順利地搶到了球。隨后，我們都加快了腳步，跑到了對方的球框下發起第一次進攻。對方五人防守的非常嚴密，無論怎么也進不去內線投球。我靈機一動讓隊友把球傳給我，球到手后，我又迅速地傳給了別的隊友。我趁對方一個不注意，成功地溜進了內線，隊友也和我非常配合，連忙把球傳給我，這時，離第一場結束還有三分零六秒。我抓住最后的時機，使出了全力跳了起來，手將球向籃框投了過去，只見球在籃框上轉了兩圈，時間也剩下了最后一秒。

“嘣”，時間剛過，球也落進了籃框里?！皠⑻鞚?66！”全隊都為我歡呼了起來！我可高興壞了，仿佛那一束束陽光全都照耀著我。我們隊的隊員沉浸在歡樂之中，瞬間我感覺這個世界充滿了美好。

這真是一次精彩的籃球賽呀！

記一次籃球賽作文400字五年級【篇三】

炎熱的太陽肆無忌憚地烤大地，感覺到處冒煙！但是，我們五班的籃球精英正在商量著下午體育課兩隊選手的工作分配！我們在炎熱的夏天等體育課！我們興奮得控制不住自己，拿起籃球沖向操場，到達操場。我們開始了激烈的籃球NBA校園比賽！

第一回合！我們以舊的方式開始第一回合?？吹轿覀儼嗟牟门嘘愖影海衼砹藘申犈傻拇?。激動人心時候到了，球被裁判扔到了天空。掉下來的瞬間，我們隊的代表強健先跳起來打球，我們立刻改變了目標。但球卻被敵人的大將奪走了，他以迅雷不及掩耳的速度沖向球架?？吹剿肚?，我們隊的大男人孔順彬一下子就把他蓋住了。球飛到只能傳球的應鑫鵬手里?！昂⒆?，應該傳球！”敵人施鵬偉大地喊著，我們都叫鑫鵬“兒子”，我沖過去搶球。但發生了永遠意想不到的事情，兒子突然把球傳給我，我笑死了。施鵬偉來搶球，我傳給了奇康，奇康投了個三分，可惜沒進去。我們嘆息的時候，主將來了空中接力，但卻像踩在泥坑里！我們都笑了！

第二回合開始了！他們隊剛開始和我們傳球，給那個傳球的我們頭暈，我們突然壞了，他們一投我們就一起跳，形成了阻止網攔住了球。主將搶了球，我們在旁邊保護投他，他準備投籃的瞬間被敵人陳亦楠阻止了，中惜。

第三回合！得分是1:3！現在就看能不能上3分了，如果我們隊能上，就不會輸。我們所有的選手都提心吊膽，開始了！我們用亂七八糟的傳球手法傳球，三分鐘以外，強健還是帶著球跑，突然他轉彎投籃，把籃球放在下面，用力往上投！強大的力量被籃子彈回來了?？醉槺驔_到前面，在三分線來到我們班歷史上最驚險的接力，進了！“啊~”我們隊全隊大聲歡呼。但是，孔順彬這個大人，除非沒有力量或受傷，也不奇怪是百投百進的籃球主力手。

記一次籃球賽作文400字五年級【篇四】

周四下午有課間活動，我們幾個男同學商量一下，決定打籃球。

下課鈴聲一響，我抱著籃球如箭一般第一個沖出了教室，其他幾個同學緊追在后。

來到操場，一數人頭正好10人，我把這些同學分成兩隊，每隊5人，甲隊我是甲隊的隊長，徐碩是乙隊的隊長，張志相當裁判。

“嘟嘟……”張志相吹響了哨子，兩隊開始爭球。我猛地向上一跳，奪下了籃球。我拍著球向對方的籃下跑去。乙隊隊員王彤攔住了我的去路。我看了一下，把球傳給了我隊的曹健。曹健迅速帶球，幾步沖出了對方的包圍圈，三步上籃。球進了！我隊員一片歡呼。乙隊隊員也不甘心失敗，個個斗志昂揚，想扳回一局。

他們得到了球，三傳兩傳就來到我方的籃下。乙隊陳沖一個高手吊球，球“唰”的一聲，從籃筐里落了下來，干凈漂亮。

球又到了我隊的隊員手里，三傳兩遞就把球傳給了曹健。乙隊的幾個隊員趕快跑來防守，把曹健團團圍住。沒想到曹健來了個巧妙傳球，把球傳給了無人防守的我。我轉身輕松地把球送進了籃筐。“好球！”我隊隊員向我發出了喝彩。

激烈比賽還在繼續進行著，兩隊棋逢對手，力均勢敵，打得不分上下。

記一次籃球賽作文400字五年級【篇五】

今天，我們樂群小分隊到學校里，一起去籃球場里打籃球，打比賽。由我來說一下規則：3人一組，走步和出界，把球都要罰，可以做假動作。比賽，開始首先剪刀石頭布，誰贏了誰先攻擊，我和葉瀚旻是隊長，剪刀石頭布，我出剪刀，他出布，我贏了。我和葉云帆，還有黃澤楷一隊，黃澤楷跑的挺快的。而葉瀚旻和欣怡，還有梁偉宸一隊。

第一場，開始了，我用很快地速度往他們的籃框跑去這時小朋友坐在籃框的下面，我靈機一動把求傳給你了云帆，云帆等葉瀚旻和梁偉宸搶時，我跳了起來云帆把球傳給我，我只投籃。這時，是最精彩的時刻此時，所有人都目瞪口呆。現在，是1比0.

第二場，我和葉瀚旻，對決，不料我傳球沒有傳好，所以，傳出界了?，F在，是1比1，平手。

第三場，就是我和葉瀚旻，生死對決，我速度把球傳給了云帆時，葉瀚旻突然跳起來把球傳給了梁偉宸，我把梁偉宸的球，搶走了，我迅速跑到了葉瀚旻的籃球框，葉瀚旻葉快速地跑到我的前面來阻止我投籃，我突然比假跳動作要投籃，結果，葉瀚旻就跳起來，我跑到側邊投籃。現在，是2比1，我們組勝利了。

今天，我們打的真開心??！

月度作文推薦: 小學四年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 小學四年級作文(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

下飛行棋

今天，我和葉天在學校下了飛行棋。

我是綠色的棋子。他是藍色的棋子。開始下了，“石頭剪刀布”，我贏了，所以我先下。我把骰子扔在桌上，心理暗暗想著：“一定要扔到六哦?？墒趋蛔哟_不聽指揮，“啪”地一聲出現了個“三”。這下我不能出棋了。輪到葉天下了，它把骰子往桌上一扔，扔了個四。我心里暗暗竊喜，“呵呵，你也不不能出棋呀！”

又輪到我了，我使勁一扔，嘴里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，上天保佑快顯靈，給我來個六吧！哈，這招真準，真來個六。這下我可以出一個棋子了。扔到六是可以再來一次的，所以我又有機會再扔一次，一下子，我的棋“飛”了出去。又輪到葉天了，他也學著我在那里念念有詞?？墒沁@次老天沒有那么幫忙，葉天還是沒有扔到“六”，他只好垂頭喪氣地“?！霸谀抢?，真是苦命??！

比賽繼續中，我的運氣好像開始發生變化了。好幾次都是扔到了很小的數字，綠色的棋子似乎“飛“得很慢，反而是葉天一下這扔到了好幾個“六”，一直緊緊地跟在我后面，咬著我不放。但是我心里可并不傷心，因為我知道，天下沒有永遠的常勝將軍。

今天玩得真開心啊！其實最后我們倆誰贏都沒有關系，我們的友誼才是最重要的！

我的煩惱作文小學四年級(3篇)

煩惱，是每一個人都會有的狀態，但是有些時候該過去的還是會過去，請記住，不要煩惱，不要生氣，因為它們只會影響你的思考！那么，一篇屬于自己的我的煩惱作文要怎么寫呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“我的煩惱作文小學四年級”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的煩惱作文小學四年級【篇一】

大人們常說“小孩有什么煩惱”？可今天我就要反駁：即便是小孩，也有煩惱。就以我為例，要說煩惱，往小了看是考試沒考好；背書不過關；作業錯太多等等，揮之不盡。而我的精神之海里存在著這么一塊礁石——“煩惱釘子戶”。

這也是我自己造的孽，算是小學六年拖拉的回報了。才養出這么個墨嘰的性格，也因此“幸得”個外號“楊小磨”。

每每憶及這個外號的由來，都是一陣“痛心涼”！

——小學三年級時，一次突如其來的語文測試，讓我猝不及防。同學們個個嚴陣以待，同仇敵愾。很快，老師下發試卷，下面進入爭分奪秒的時段。面對考官的種種刁難同學們泰然自若。奮勇答題。而我呢？開啟了左顧右盼模式(注意只是單純的看同學們寫到哪？不要多想，我可是個很正直的孩子：)左瞅瞅，呵！甲同學文思如泉，右看看，呀！這位乙同學筆走如飛。，呃！我……咳咳……筆走如龜爬。許是因為我年僅三年級，還沒有意識到考試的重要性。內心竊喜道：不是還有很長時間嘛？干嘛寫那么快。顯然，我不是笑到最后的那個。畫面一轉，甲同學在畫畫，乙同學在轉筆，我才醒悟自己寫的太慢了。可亡羊補牢，為時已晚。下課鈴響了，不知為何，今天的鈴聲，分外響亮。甚至……有些刺耳……

收卷了，我緊緊抓住試卷不放，只求再寫幾個字，看見我這可憐呀樣。老師或有些于心不忍，決定讓我再寫會兒，是的，我寫完了，可望著寫完的試卷，我不禁心生凄涼……“楊小磨”便由此得名。

“墨嘰”是我體內的頑疾，在這頑疾上又衍生出的種種心病，我又何嘗不想根治它……

現在想想那些沒有煩惱的生物真好。看，魚兒在水中盡情嬉戲；嗅，花兒在空中揮灑芬芳；聽，長江與東海引吭高歌……

可回眸又想，生活因煩惱而充實，我們因煩惱而堅強。所以，旅途的人們吶，不要刻意洗刷煩惱的印記，或許你可以讓時間的濁流沖淡它，畢竟煩惱不會因你而消失，每天都有新的煩惱“光臨”……

我的煩惱作文小學四年級【篇二】

“煩呀煩，煩呀煩，煩白了少年頭……”坐在沙發上，一想到學習我就會唉聲嘆氣地唱那首自編的歌曲，發泄發泄。有時爸媽會問我：“你個小屁孩，你懂什么煩呀，我們都沒在叫，你還在那瞎叫什么呀！給我花點時間多學習學習。”

你看你看，他們張口閉口就是學習學習，除了學習，他們還是關心我的學習呀，而我最頭疼的就是學習了，不信你就聽我講講學習給我帶來“無盡”（無盡讀重音且拖音）的煩惱吧！

先說數學這門吧，人家都說這門最簡單了，不就是算算嘛有什么難的。而對于我來說，哎，那真的是比登天還難呀。每次單元測試我都考得亂七八糟的，越考越沒信心。昨天，我在做一道數學計算題，左算右算就是算不出結果來，沒辦法我只能拿去問媽媽，媽媽一看三下五除二就把答案給算出來了，而我就是百思不得其解，還因此被媽媽說得夠嗆：“你平時數學都在學什么呀，這么簡單的都不會，你還怎么跟人家李奎比呀。看來不趕緊給你找個補習班，恐怕你是很難跟得上了……”嘮嘮叨叨了好久，耳根邊總算恢復清靜了?！鞍ィl說我不想學啦，可是我就是學不會嘛，你叫我怎么辦哦。你讓我補習也沒用！”我也只能自己心里想想，哪敢當著老媽面說呢，那還不等于搬起石頭砸自己的腳――老媽那“訓”功可不是蓋的呢。一想到這些我就覺得好煩惱，媽媽這么不體諒我的難處，逼著我學，趕鴨子上架，能行嗎？

我的煩惱作文小學四年級【篇三】

每一次，媽媽帶我去買衣服，服裝店里有許多花花綠綠的裙子和衣服，我試了一件又一件，最終還是沒有一件合適的，我覺得很失望。最后，媽媽不得不在成年服裝店里跟我買衣服。

我最怕上體育課，因為我每次跑步總是跑的氣喘吁吁，而且跑得非常慢，同學們總是嘲笑我。

我的煩惱就是體重。通過鍛煉身體，少吃一點飯，身材就能苗條一點。那時，漂亮的裙子可以穿了，跑步也跑快了，我煩惱也沒有了，真希望我能早日實現愿望。

作文分享： 四年級作文一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 四年級作文一篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

隨著時間的流逝，我們東葛路小學迎來了十周年校慶！是的，這就是我們最愛的學校的校慶！在這一段日子里，我一定要以優異的成績，來報答這五年的歡快的學校，因為是這一所學校讓我懂得感恩，是這一所學校讓我懂得回報，因為這所學校讓我懂得人生哲理，讓我明白了許多做人的道理，人不能做只講體面的人，要做對社會有用的人是學校讓我懂得這句話的意思。

你們知道是誰？是誰讓我懂得了這么多的道理呢？又是誰？讓我擁有這些知識？是我們的學校，是老師，是校長！校長，我們親愛的校長們，你們是那樣的和藹可親，你用自己的血汗來創建這個學校，你嘔心瀝血為我們打造好的學習環境，不惜一切……在我們的這一所學校，有三個校長，一個是愛給我們講故事的張校長，還有一個就是從百忙之中趕回來的鄧校長和現任的李校長，就是他們用汗血來澆灌我們，我非常愛他們！

我們要感謝同學們，感謝老師，感謝校長，感謝學校，是你們的可愛，是你們的親切，是你們的好意，是你們的熱情幫助，我將會永遠銘記在心中，在我的心里烙下一個美好的記憶！我愛你們……

作文收藏: 四年級的作文篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 四年級的作文篇一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我今年四年級，身高一米四八，是一個與地面有很大距離的女生。

同伴的女孩都很羨慕我的身高，人家都說，女孩子長得高挑才漂亮。高，成了新時代衡量女孩的新標準：體育社招學員時，要挑高的女孩；聽說現在找工作時，個高的女孩也有優勢可我覺得高也不是完全好的。

剛進校園時，我就長得比同齡人高。那是我第一天上學，心里美極了，想著白天終于可以在學校擺脫父母的管束了，一路上又蹦又跳，開心得不得了。不過，在我們桂林有句話，叫做一樂有三憂，接下來我就發現，這話說得還真對——

剛進校門，我就被幾個大姐姐攔住了。她們氣勢洶洶地對我說：你都多大了？連紅領巾都不戴！說，那個班的？扣分！什么?。课倚南?，媽媽沒跟我說要帶什么東西啊。于是，我十分委屈地說了一句：學前二班。不說還好，這一說，大姐姐更生氣了：不戴紅領巾還亂報班級！一看你就是二年級的學生，怎么可能才上學前班？去！到門口等著同學，讓他們告訴老師，看你還敢亂報班級！我委屈極了，長得高又不是我的錯，再說，我哪有什么同學啊，我可是第一天上學呀！

沒辦法，我只能乖乖地在校門口站著，低著頭，摳著手指，等著老師，當時我的樣子一定十分可憐！過了一會兒，我想起了書包里有學前班的報名表，便馬上把它拿了出來，交給大姐姐。大姐姐看過后，十分吃驚：現在的小孩子真是越長越高。不好意思啊，小妹妹，去上課吧！從那以后，我對高有了厭惡感。

還有一次，是我上三年級的時候。那天的早餐是米粉，我一大早就跑到了食堂，等待著美味佳肴的到來。當我站著櫥窗前去米粉時，食堂師傅卻突然對我說：三年級的早餐才是米粉。我就是三年級的呀。我十分疑惑地說。同學，騙人是不好的。我雖然沒讀過什么書，但這個道理還是懂的，長這么高了，五六年級了吧食堂師傅鄭重地說道。

唉，又是有理說不清。天哪！我還是走吧。識相點，再說下去大概會引起更多不明真相的同學的憤怒。就這樣，我孤零零地回到了教室。看見同學們都在吃著香噴噴的米粉，我的心里真不是滋味。

長得高，真的好嗎？老天爺，如果可以把我與地面的距離縮小該多好??！