小學四年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2022作文: 鄉村小學四年級文章其八”，相信能對大家有所幫助。

那是一個星期天，媽媽帶我上農村姥姥家去玩。在那里，我經歷了一件非常有趣的事，體驗了有趣的鄉村生活。

到了姥姥家，我看見外爺正在趕鴨子，于是，我下了車，也隨手拿了一個小棍幫外公趕鴨子。我拿起棍，朝鴨子身上一打，打得鴨子直“嘎嘎”地叫，好像在說：“好疼呀！好疼呀！別打了！”外爺看見了，就說：“你在干什么呀！都把鴨子打驚了?！蔽衣犃?，心想：我幫幫您，都不行嗎？我正不服氣地想著，外爺大聲地說：“快讓開呀！鴨子朝你那邊跑去了?！蔽衣犃?，連忙抬頭一看，鴨子真的像瘋子一樣向我跑來，我嚇得四處亂跑，可鴨子還是朝我的方向飛奔而來。

終于，我鼓起勇氣，拿著棍向鴨子跑去，鴨子見我拿著棍，就連忙驚慌失措地朝相反的方向跑去。鴨子跑到了草叢里，別人家的鴨子也在草叢里，我看了，頓時傻眼了，這鴨子的羽毛都是一樣的顏色，哪能分得出哪些鴨子是外爺家的呀！于是，我就跑去找外爺，外爺來了，他仔細地分辨那些鴨子?！敖€是老的辣”，外爺不一會就把自己的鴨子找了出來，簡直是“火眼金睛”，我驚訝不已！外公趁鴨子聚集在一起的時候，就連忙拿起棍把鴨子趕出了草叢。

鴨子被趕了出來，我和外公決定齊心協力把鴨子趕回家。我先在后邊用棍趕著鴨子，外公跑到鴨圈把圈門打開，然后有快速跑到我那里幫我趕鴨子。我和外爺一起用棍在鴨子后面打著地，發出“啪啪”聲，讓鴨子跑快點。終于，“功夫不負有心人”，我們把鴨子趕回了家。

到吃晚飯的時候了，外爺把一張桌子搬到門前，我問外爺：“外爺，為什么不在屋里吃飯，卻偏偏在屋外吃飯呢？”外爺說：“這是習慣，我們每天晚上都這樣。這外面涼快，空氣又好，在這吃飯多好！”我聽了，點了點頭。心想：這鄉村生活真是有趣！

鄉村的生活是美好的，我下次一定還來姥姥家體驗鄉村生活，因為這里真是太有趣，太好玩了！

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2022作文: 三年級寫人文章其八

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“2022作文: 三年級寫人文章其八”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的表妹今年五歲了，長著一副圓溜溜的小臉蛋，有一雙亮晶晶的漂亮的大眼睛，她一笑起來還會露出兩個小酒窩呢！表妹很調皮，經常把我們逗得哈哈大笑。

有一次，我到姑姑家做客，表妹一見到我，就連忙跑過來抱住我說：“姐姐，姐姐，陪我玩拼圖，好不好?。俊笨粗@么求我的表情，我只好答應了。我們跑到房間里玩，你一塊我一塊的找著，拼著，很快就剩最后一塊拼圖了。可是，我這里找找，那里找找，就是找

不到，表妹也東找找西找找的，可還是找不到，我都覺得奇怪了。這時我發現表妹在一旁偷偷地笑，我質問她：“是不是你把最后一塊拼圖藏起來了？藏到哪里了？”“在，在床底下呢！”她還一邊說一邊笑的。誰會想到表妹還會故意裝模作樣的，你看，她多調皮啊！

吃中飯了，我們都在津津有味地吃著飯菜，表妹不愛吃飯，喜歡喝粥。還沒吃幾口，我就聽到了幾聲“撲撲”的聲音，原來是表妹把粥放嘴里吹成泡泡了，臉上也都是粥糊糊了。我和姑姑看見了，差點都把眼淚笑出來了。

我的表妹雖然是個調皮鬼，但也給我們帶來了不少快樂，我很慶幸有這樣的一個表妹。

2022作文: 小學四年級文章怎么寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文: 小學四年級文章怎么寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我有一個獲獎文具盒，是鐵皮制成的，文具盒長20厘米，寬10厘米，是個長方體。

我一看見它，首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案?？矗∮袏W運鳥巢里大家最熟悉不過的網球王子，那美麗而又活潑的動作，顯得楚楚動人，威風凜凜。還有奧運五福娃，它們好像在對我說：“你好，見到你很高興?！?/p>

如果想打開時，一定要拔出正確的密碼，否則就白費功夫，打不開。文具盒打開后，里面睡著一個白白胖胖的擦子，還有長長短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時紅白擦子也常會在同一個臥室里對話，你說你幫助了小主人，我說我幫助了小主人，互不相讓。這時同一臥室里的鋼筆哥哥說話了，你們別爭了，別影響我休息，明天小主人還要考試呢！好好休息吧！我們的共同目標是幫助小主人把學習搞好。

當我要做作業時，打開文具盒，鋼筆馬上跳出來，我握著鋼筆，在潔白如霞的紙上寫著美麗的詞語，漂亮的文章。這都是鋼筆聽我指揮的功勞，并且幫我完成作業。當我做數學作業需要圓規、三角板、直尺、鉛筆制圖時，他們幾兄弟便會迎刃而上，幫我完成制圖。當我畫錯時，橡皮弟弟便會毫不猶豫地挺身而出，犧牲自己，給我換來正確的答卷，我真得謝謝它們。

??！我愛你，漂亮的文具盒。有了你我真方便?。?/p>

2022作文: (文章)小雞捉蟲一年級文章其八

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“2022作文: (文章)小雞捉蟲一年級文章其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一天早晨，雞媽媽帶著兩只小雞在草叢里捉蟲子吃。它們吃得很開心。這時，一只小狗氣勢洶洶地跑來了，小雞們嚇得直往后躲。雞媽媽趕緊張開翅膀保護著小雞。最后，小狗被嚇跑了，雞媽媽繼續和小雞們一起開開心心地捉蟲子吃。

8小雞捉蟲子

清晨，雞媽媽帶著一群小雞去草叢里捉蟲子吃。有的小雞很快就捉到一條蟲子，津津有味地吃著，有的小雞很羨慕，趕快低下頭，仔細地尋找。還有的小雞很淘氣，只顧著玩，雞媽媽問它：你怎么不捉蟲子呀？那只淘氣的小雞對媽媽說：媽媽！你幫我捉吧！雞媽媽說：：“孩子、將來我們老了，不在了，你靠誰呀？自己應該刻苦練功學會生活的本領?！毙‰u聽了，低下了頭。也跟著其他小雞一起捉蟲子去了！

9小雞捉蟲

有一天，小剛發現自己種的菜地里有一條小蟲子。

“這可怎么辦呢？”小剛摸摸腦袋。

忽然，小剛想到了一個好辦法。于是，小剛回家把家里的公雞放了抱到菜旁邊去說道：“快去把那棵菜上面的蟲子吃掉?！?/p>

雞想：“我現在正餓著呢，就把菜葉也給吃掉吧！”

結果，雞一啄就把蟲吃掉了，而且很快就把半棵菜給吃了。小剛嚇了一跳，這下他再也不敢那雞捉菜上的蟲了。

2022作文: 母愛四年級作文其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文: 母愛四年級作文其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

冬日的黎明，天上隱約還泛著幾點星光，忽明忽暗的。當暖黃色的微光照進屋子里時，靜靜的、暖暖的，給人一種幸福、溫馨的感覺……

媽媽：

你知道嗎？您對我的愛就如同這冬日的初陽，淺淺淡淡的，卻一直印到我的心底。

從出生時的懵懵懂懂，到幼兒園的幼稚；從小學的日漸煩屑，到初中生活的那所謂的成熟……15年了，每當想起您，敬佩感、愧疚感、幸福感便油然而生……我為您對事業的認真、負責、一絲不茍感到敬佩；為您對家庭盡心盡力而我卻毫不懂事感到愧疚；為每天能和您一起快快樂樂的說說笑笑而感到幸福！我想把這種暖暖的幸福延續下去，直到永遠……不僅如此，有朝一日，我也要讓您感受到同我一樣的幸福！

我知道您非常愛我，雖然我是您唯一的女兒，可卻從不放縱和溺愛我。在我的學習上，您的標準和要求是嚴格的，對我身上的壞毛病和學習上的粗心、馬虎，您也從不姑息遷就。在生活上，從小就培養我自理、自立的能力，才使得我能迅速調整自己，在困難面前不低頭、不放棄，敢于執著面對。就這樣，每天聽著您一遍一遍的說我已熟記下來的話，沒有覺得乏味，與之不同的是我覺得自己是幸福的，是最幸福的！也許許多同學不理解我，會認為我這么說只是為了充實這篇文章，可我知道您這簡簡單單的一言一行中包涵了您微風般無私的關懷，無微不至的照顧以及對我深切的期望……這絕不是光憑口述就說得清的，也絕不是一篇文章就能贊頌的完的。

母愛永恒，女兒愿您永遠像花兒一樣美麗。

母愛永恒，女兒愿您的一點一滴如音符一樣譜寫出和諧的生命樂章。

母愛永恒，女兒愿您天天開心、青春永駐！

——獻給世上最偉大的母親

2022作文: 小學四年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 小學四年級作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

假期里，在外公家，有一天吃過早飯，外公對我說：“楊雨溪，你少有來外公家里耍，今天我做糍粑給你吃，好嗎？”我一聽高興的差點跳了起來，雖然我吃過糍粑，但是糍粑是怎樣做成的，我還真不清楚，今天我可要弄個明白。

很快，我們準備打糍粑了，外公首先準備好糯米，淘洗干凈放在溫水里泡上幾個小時，糯米泡好后放在一個蒸鍋里用旺火蒸熟，然后把蒸熟的.糯米放在一個鋼盆里，用木棍反復搗。我和外公開始打糍粑，剛開始搗起來非常輕松，慢慢地搗碎的糯米變得越來越黏稠了，搗起來越來越費勁了，弄的我滿頭大汗，干活少了的表現。但是我們還是很賣力的用勁搗，糍粑終于打好了，大家齊心協力地把糍粑從鋼盆里拉了出來攤在簸箕上，先還要在簸箕上灑一層米粉，我一看，好大一塊糍粑喲！還冒著熱氣呢！我們品嘗著自己親手做的糍粑那味真是又香又甜，軟糯可口！

因為我是一個小吃貨!

2022作文: 愛心義賣三年級文章其八

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022作文: 愛心義賣三年級文章其八》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

愛心義賣，顧名思義就是將物品賣掉后得來的錢去捐給有困難的小朋友。星期天的上午，我和爸爸參加了一次義賣。

前一天晚上，我準備義賣的東西，挑來挑去就是挑不好，因為都舍不得，但是我想；“那些貧困的小朋友不是更需要錢嗎？所以我必須拿出去義賣呀！”于是我收集了一盒文具、一條木魚、兒童書籍和玩具汽車，我打算就賣這些東西。

2022作文: 四年級文章

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“2022作文: 四年級文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

白天鵝長的很漂亮，一身潔白的羽毛，眼睛小小的，嘴巴尖尖的，他的脖子和身體差不多長，他飛起來時，兩個翅膀展開，頭向前伸，雙腳向后伸展。落下水面時，就象飛機進入跑道一樣滑行，樣子很瀟灑，很酷。白天鵝喜歡在水里游泳，到了晚上，他們喜歡緊緊的挨在一起，在淺水區休息。到了早上，他們就開始找吃的，他們喜歡吃水里的植物和蚯蚓等。當人們看他們的時候，他們就發出“鵝、鵝、鵝”的聲音，好象在說：“你看，你看，哪么多的人都在看我們，他們還在拍照呢……”

白天鵝好象很怕人們，人們離他們越近，白天鵝就越往深水區游。如果岸邊的人說話聲音大了，他們就要飛走，他們飛走時，不是一個而是成群結隊的飛。飛起來好象還有隊形，就象我們站路隊一樣。我很喜歡白天鵝，也經常去看他們，可是我們只能冬天才能看到，所以我們一定要愛他們，不能象有些人一樣用毒藥毒死他們。

2022作文: 我喜歡小學四年級文章最新范文

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“2022作文: 我喜歡小學四年級文章最新范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“多來咪”，咦，這是什么聲音??！哈哈，這就是鋼琴聲。黑白相間的琴鍵在手中躍動，彈出優美的樂曲，我六歲時，我就迷上了彈鋼琴。那是我一年級時，媽媽帶我去街上買東西，剛好經過一個鋼琴班，里面發出優美的聲音，深深的吸引了我，讓我不禁陶醉在其中。

媽媽見了，說我們進去看看吧！我走進鋼琴班的大門，看見了一個八九歲的小女孩在彈鋼琴。啊！她那靈活的手指在琴鍵上彈出一曲曲優美的曲子，有時歡快，有時優美，有時憂郁，有時抒情，讓我情不自禁的開始跟著哼哼了。媽媽見我這么喜歡，就給我報了個鋼琴班。剛開始時，我心中還充滿喜悅，但有一次，老師讓我把《哈農》的第一曲彈20遍時，我一下子就蒙了，這怎么和我以前想的一點兒都不一樣，太枯燥了。我堅持彈到第十遍，實在堅持不了了，這時，老師來了，說：“孩子，彈鋼琴貴在堅持，要專心一致，不能三心二意，只有持之以恒，才能彈出美妙的樂曲?！甭犃死蠋煹脑?，我下定決心，以后一定要專心彈琴，認真刻苦，絕不放棄。

經過5年的堅持，現在的我已經可以輕松的彈奏一些簡單的樂曲了，我越來越喜歡彈鋼琴，它教會了我恒心和毅力，在學習的道路上，每當我遇到一些困難，想想彈鋼琴給我的啟示，我就會振奮精神，努力拼搏，與這些困難做斗爭，我知道，也只有這樣，才能戰勝困難，戰勝自己，才能在學習上取得成功。

2022作文: 小學四年級文章我的家

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 小學四年級文章我的家》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

下面，我自我介紹一下，我是五年級六班的聶新蕾，今天我能站在這個演講臺上和大家一起競選，感到榮幸、高興與自豪。

某一天語文課下課時，四年級的家長因為我們班的某位同學打傷了他家小孩，氣匆匆的跑過來。那家長點名讓那位同學出來。那位同學走了出去，之間四年級家長抓著他的脖子拽了出來。您見了，也走過去，又把那位同學拉到您的身邊，用身體護住那位同學。那家長指著那位同學，破口大罵，還抓住了那同學的衣服，又想把他拽出去。您說：解決事情去找班主任，不要在這里罵小孩，你也不要這樣拽小孩！您說話的聲音很大，也許把那位家長震驚住了，去找來了班主任做調解。

現在的小學教學提倡識寫分流，簡而言之，就是要求認識，但不要求書寫，為孩子構建立體的閱讀構架。一年級的新教材更加注重孩子的識字量，認識更多的字，能看更多的書，是對一年級孩子的教育目標。孩子在聽、說、讀方面的能力應領先于寫的能力。因此，讓孩子在幼兒園里就認識大量的漢字就顯得格外重要了。