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最新寫作: 我愛讀書小學二年級作文怎么寫
小學二年級作文我范文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“最新寫作: 我愛讀書小學二年級作文怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
我愛讀書,不僅書帶給了我知識和樂趣,更豐富了我的內心。說起與書的結緣,還與爸爸有關。
在小學二年級時,我的語文成績不好,每次勉強及格。爸爸說,如果下次你能考八十分以上,我就送給你一個大禮。我一聽立馬有了動力,玩的少了,學的多了,期中考試竟然考了85分,全班第一。當我拿著試卷找爸爸要禮物時,他居然給了我一本《伊索寓言》。“這是什么禮物?。俊蔽易炖镟絿V?,可手一翻開書,就一發而不可收了。后來,我從這本書中得到很多有趣的故事,可以說百讀不厭。每個故事都告訴我一個做人的道理,淺顯易懂又意義深遠。由此,我愛上了讀書。
因為愛書,每次見到書,我都邁不動步子。我覺得現在盡管媒體眾多,但廣播顯得雜吵,電視廣告太多,有些報紙總與政治趣味相結合。而唯有讀書,才能獨顯那一份沉靜、深遠和幽雅。賈平凹說:“讀書能識天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預料之先,不為苦而愁,不受寵而歡,寂寞時不寂寞,孤獨時不孤獨,所以絕權欲,棄浮華,瀟灑達觀?!彼?,只有書才能給人帶來滿足快樂的感覺。試想,在夜深人靜的春夜里,月色如水,清燈作伴,手捧一本心儀已久的書,深吸一口氣,世俗的繁瑣與行路的疲憊便不見蹤影。可笑可哭,可喜可怒。任思緒飛揚靈魂撒野,那份遭遇,實在是不易能享受到的。
當然,并不是任何書都要讀,也是有甄別的?,F在有些學生動輒就讀言情的、穿越的、驚悚的,這對我們沒有任何益處。希望大家都能多好讀書,讀好書,讓我們稚嫩的心靈充實起來,獲得少年應有知識。
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優質作文:我愛讀書二年級作文(示范版)
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《優質作文:我愛讀書二年級作文(示范版)》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
古人常說:“書到用時方恨少”。書,能讓你知道更多知識,能讓你增長更多見識,還能幫你挖掘更多的.知識寶藏。也有人說:“書,是無邊無際的海洋?!笔堑模梢宰屇阍谄渲斜M情地游覽,讓你充分地探索。還有人說:“書,是無垠的草原?!笔堑?,它可以讓你在其中縱橫馳騁,信馬由韁。高爾基曾經說過這樣兩句話:“書籍是人類進步的階梯。我`撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!笔堑?,書,確實能滋養我們的心靈,升華我們的精神,強健我們的翅膀。
小的時候,媽媽經常給我講童話故事,有白雪公主、睡美人、小紅帽……。一個個美麗動聽的故事,讓我在那回味無窮的童話王國里快樂地遨游。長大了,我經常拿起一本本書細細品讀,從中我明白了很多道理。在這些書中,最讓我收益非淺的就數《魯濱遜漂流記》了,這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧秘,歷盡千辛萬苦,最終達到理想的彼岸的經過,讓我從中體會到了一個很深的道理:一個人要想取得成功,必須付出艱辛的努力,同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。
書,是人類的好朋友。同學們,愛書吧!讀書吧!
[跟我寫讀后感] 二年級讀書筆記怎么寫
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“[跟我寫讀后感] 二年級讀書筆記怎么寫”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
這星期,我讀了一本很有意思的書叫《笨狼的故事》,書中的主人公是一只笨笨的可愛的小狼。他的爸爸媽媽吵架,離開了他,他只好獨自生活。在此期間,在他身上發生了許多有趣的事情。
當森林里的小伙伴因為不會數數都不敢乘船渡河時,笨狼通過撿到的算術書,學會了數數,幫助大家安全過河,工作起來一絲不茍,笨狼想著:這可不是鬧著玩的,要是數錯了數,船就會沉到水里。他也是一個心地善良又可愛的小狼。冬天,笨狼在屋外堆了個雪人,因為怕雪人冷,笨狼把大雪人背進溫暖的小屋,雪人融化成了水,笨狼還以為雪人跑了呢!心里可難過啦!
讀了這本書,我知道了在生活中,在學習上,我們應該樂于助人,要有愛心。當別人有困難時,你的舉手之勞對別人來說,可能是雪中送炭。向別人伸出援助之手,在別人得到幫助的同時,你的內心也收獲了快樂。
同學們,你們看過這本書嗎?如果沒有,我向你們推薦它??赐旰竽銈円欢〞裎乙粯由钌畹叵矚g上笨狼的。
作文收藏: 我不想去小學二年級文章怎么寫
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 我不想去小學二年級文章怎么寫》,希望對您的工作和生活有所幫助。
暑假里媽媽給我報了社區里的少兒健美操隊——經過一個月的訓練后在八月中要參加松江各個社區的健美操比賽。
我不想去!因為我不喜歡參加比賽;另外我每個星期有兩天半時間要訓練芭蕾舞,八月初要考四級,本來就已經很累了,如果和芭蕾舞動作搞混了,考試考不出怎么辦?!我不想去!
7月18日媽媽告訴我下午一點半到居委會報道。我還是堅持不想去,可媽媽說已經答應人家了。我真想說:是我去又不是你去,干嗎要答應!媽媽說:“你先去看看,跳一次,如果不開心以后就不去了。”既然這樣我就答應下午去了。
晚上媽媽下班回來,問我感覺怎樣,我給她擺了幾個動作,媽媽說還滿象樣的??晌液竺娴膭幼饔洸蛔⊙?!我又著急了。
今天是周二,下午又要去跳健美操了。早上媽媽上班走了不久,我就打電話給媽媽:“媽媽我今天不舒服,不想去跳了。。?!眿寢岏R上說:“你已經去了,退出就會缺人的,會影響整個隊伍!”“你不是答應我去一次,如果不喜歡就不去的么?!”媽媽沒聲音,大概想起了自己說過的話。過了一會兒,媽媽說:“好吧,你自己去對蔡阿姨說,說你不去了。”
“你去說??!”我氣急敗壞得掛了電話?,F在是上午十點,還有三個小時就到下午一點半了,我憎惡的看著鐘表,心情壞急了。我不想再去是因為老師教的太快了,后面的動作我記不住。
叮呤呤......電話嚇了我一跳:“喂,我是蔡阿姨呀,聽出來了么?”“恩——”“下午一點半還過來跳舞知道么?”我的心好象被扎了一下,可嘴里卻說:“知道了——。”掛了電話,我就打電話給媽媽:“蔡阿姨來電話了,叫物我下午去!”“你答應了么?”“答應啦————!”“你不想去就別答應呀?!”“我————”啪!我掛了電話,不知道是生媽媽的氣還是生自己的氣。
又過了一會兒,我又打電話給媽媽:“我后面的動作記不住呀!”“哦——,原來這樣,你可以告訴老師讓老師把不會的再教教呀?你不說,老師也不知道?!眿寢寬炝穗娫挷痪?,蔡阿姨就打電話來了,我覺得奇怪,他們怎么總是一前一后的打電話??“下午十二點半就過來,排排隊形就行了,我會讓老師教的慢點的?!甭犃宋液檬芰它c,還是去吧,誰讓自己口是心非的答應呢。
[優質寫作] 小學二年級文章怎么寫
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[優質寫作] 小學二年級文章怎么寫”,希望能對您有所幫助,請收藏。
我有一盒水彩筆,它一共有24色。
水彩筆的顏色是多姿多彩、五顏六色、萬紫千紅的。
紅色可以幫我畫紅太陽、紅蘋果、紅領巾等......
黃色可以幫我畫黃梨、麥田、香蕉等......
藍色可以幫我畫大海、天空等......
我喜歡我的水彩筆。
[實用寫作] 我的夢想二年級文章怎么寫
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 我的夢想二年級文章怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
二年級敘事作文題目:學跳舞。關于跳舞的敘事作文怎么寫?這篇二年級敘事作文250字的學跳舞的敘事小練筆希望能夠幫到你。
你也許從我的自我介紹中感到有點失望吧,怎么會有這個年齡的研究生,那你就慢慢聽我述說吧,相信我的經歷會使你發現我正是你要尋求的人才。
著名的武術演員李連杰,從小就有一個夢想,讓中華武術發揚光大走向世界,所以從小就刻苦練習。阿里巴巴互聯創作者馬云,對夢想從來都不放棄,他曾經考重點小學、中學都失敗,大學也考了三次才考上,通過了一次次失敗與努力,終于獲得成功。還有失去了雙臂的楊孟衡、劉偉哥哥們雖然他們失去了雙臂,但是他們的夢想還在,他們用自己的特別方式獲得別人的尊重,這一切十分不容易。我的夢想是當軍人,因為軍人可以保家為國,從現在開始,我要好好讀書,將來實現自己的夢想。
是啊,新瓶裝舊酒,我們不可能每一次作文都能快速地列好提綱,不可能每一次作文都能寫得很好,因此,寫作文就一定要寫最拿手的!
[實用寫作] (作文)二年級愛作文:我最愛吃西瓜最新模板
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[實用寫作] (作文)二年級愛作文:我最愛吃西瓜最新模板》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
孫佳禾
"想要戰勝對手,先要戰勝自己。"這是應教練常對我說得一句話,但是"戰勝自己?"我一直不知道是什么意思,自己和自己怎么比呢,直到我經歷了一些事情之后,我才明白了其中的含義。
我是一個四年級的小學生,也是一個游泳運動員。最近,我因為身體條件的因素,從游泳隊轉到了水球隊。雖然都是水中運動,但是游泳隊是競速賽,而水球對是團隊對抗賽,身體對抗很激烈,作為新手的我,最怕搶球的時候,被人摁到水里,很難受,還會嗆到水。長此以往,我對這種對抗產生了恐懼,不敢接球不敢對抗。應教練是我的水球教練,他仿佛看穿了我的心思,有次訓練結束后,他把我叫過去,單獨和我說,"孫佳禾,你不要害怕,想要戰勝對手,先要戰勝自己。"后來,應教練經常會給我開小灶,傳授我接球的技術,適應了解比賽的規則等等。在應教練認真的指導下。我漸漸的適應了訓練的節奏,越打越好。
有一次隊內打對抗賽,我很緊張,因為這是我第一次打比賽。我被教練任命為"邊角",協助守門員。整場比賽就打的很激烈,雙方分數咬的很緊,一直在交替上升,教練宣布這一球是最后一球,但是球權在對方這里,他們占優勢。對方守門員把球一下子就扔到了我的前方,這時我發現對方9號前鋒沖向了我,他是一個初中生,我的身高才到他的肩膀,我頓時有點手足無措,不知道該怎么辦,我膽怯的望著教練,希望他能幫助到我,只見應教練朝我點了點頭,給了我一個堅定的眼神,我突然想到了他說得話"不要害怕,想要戰勝對手,先要戰勝自己!"頓時,我好想明白了話中的意思,我鼓起勇氣,迅速的沖向了對方前鋒,他先是一愣,沒想到我會主動向他發起沖擊,我趁著他愣神的這個時機,冷不防的把他腦袋摁到了水下面去,教練吹響了停止的哨聲,對方球員雙手碰球犯規出局。他只好乖乖的把球交了出來,我把球傳給了守門員。
我們勝利了!我太高興了,我為自己隊攔下了至關重要的一球,大家把我拋向水面上,教練也對我豎起了大拇指,夸我表現好。
我也終于明白了"想要戰勝對手,先要戰勝自己"這句話的意思。不是要自己和自己打架,而是克服自身的恐懼和缺點,才能在比賽中戰勝對手。從此以后,每當我遇到了困難和挑戰,我就會告訴自己"想要戰勝對手,先要戰勝自己"。
【熱門作文】 小學二年級文章怎么寫
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 小學二年級文章怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
五月,姹紫嫣紅的花兒,蒼翠欲滴的樹木,我聞到了初夏的味道。我愛夏天,愛極了。
兒時渴望長長的暑假,那時我們把一本薄薄的暑假作業本完成便不顧一切地瘋玩起來。炎炎夏日,我們玩“潑水節”——用井桶吊一桶又一桶水盛在水盆里,然后你一盆我一盆地潑起來。那時男孩子們還經常在小河里游泳,而我大多時候只是站在岸邊看看,女孩子下水的實在很少。臨淵羨魚太久心里自然憋屈,偶爾結一次網——我也跳下去了,套著救生圈撲騰起來。我喜歡水,融在水里的感覺真好。有時盡管驕陽似火,我們依然玩勁十足。那時我才七八歲,剛剛學會自行車,欣喜若狂。常常偷偷騎著爸爸的老式的28寸自行車,帶橫杠的那種。我人小,自然只能在橫杠下吃力但興奮地踩著。每次出行總是喜出望外,像越獄似的刺激,當然也忐忑不安,怕爸媽責怪。推著一輛大車,有時要過橋,寬寬的河,窄窄的橋,還是只有一面有欄桿的。每次過橋都是心驚肉跳,生怕一命嗚呼了。夏天的趣事,樂事還有很多很多。
原來喜歡夏天是因為童年的快樂,無憂,無慮都集中在夏天。童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
我出生在開學前兩天,盛夏八月。也許是老天的安排吧,讓我如此熱愛夏天。每到夏天,我總是激情四射,胸中燃燒著一團火,渴望遠方,渴望出去?;馃岬南奶鞄Ыo我火一般的激情。這種現象也可以從物理角度解釋,分子動理論告訴我們,溫度越高,分子的無規則運動越劇烈。
[推薦寫作] 氣球趣事小學二年級作文怎么寫
語文是小學階段最重要的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 氣球趣事小學二年級作文怎么寫”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
今天,放學回家,我就開始玩氣球,我本想讓媽媽給我用氣球做一件藝術品,結果只聽“砰”的一聲巨響,長長的氣球讓媽媽戳破了!
我又想到了《狀元360》上用針扎氣球不炸的節目,我找了三個平常的氣球先全部打上氣。第一個氣球一扎,炸了;第二個氣球一扎又炸了;第三個我從氣球最厚的部分小心翼翼地扎了下去,啊,成功了!我終于扎了進去而氣球沒炸,這讓我想起了一句歌詞:“不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功?!?/p>
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