六年級作文變形記。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 變形記六年級文章(示范文檔)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我在一個雷雨交加的一個晚上被雷劈成了一條狗。

我居然變成了一只狗，怎么辦？我驚恐萬分。

這個時候我聽到了一個小孩子的聲音，“看！這有一只狗！”

他發現了躲在角落的我，他把我抱走了。

我來到他家的第一天，什么東西都沒有吃。我餓得前胸貼后背，軟綿綿地趴在地上了。不知過了多久，他把我抱了起來放在地上，給了我一根香腸，我再也忍不住狼吞虎咽地吃來。他滿意地看著我的吃相，又給了我一根香腸，并朝我呶了呶嘴。我其實有點飽了，但看他的樣子，是讓我再吃了它。我怕惹他不高興，只好再一次地吃了起來，差點撐破了肚皮。

后來，他撿起了一根樹枝扔了出去，然后拼命朝我呶嘴。這是，要我去叨回來的意思？把我當狗玩？我很不愿意啊又沒有辦法。就這樣來來回回好幾次，他累了，我也累了。我覺得自己累得像條狗！

他還給我搭了一個窩，讓我在里面睡覺。

漸漸地我居然也適應做為狗的生活。有時候我也會去外面跟幾只真狗玩起來，我還會追著我的尾巴玩。

我覺得既然變不回去，就這樣也好吧！誰知噩夢來了。

我的主人去旅游了。他把我交給了一個壞孩子。這個壞孩子總是把我往高處扔，我摔得骨頭都要散架了。

一個星期的噩夢過后，我終于又過上安穩的日子了。但我擔心我最終還會變成流浪狗，主人遲早搬家會把我給扔掉，我總會變成一只流浪狗。

我再也不想當一只狗了，更不想變成流浪狗。

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[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進進出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發現我來到了一個洞穴里，周圍是用泥巴沾實的洞壁，環境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現在這個位置是他們的食物倉庫，因為這里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動，有的在前面拖著食物慢慢移動。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動，有的還試圖把食物翻過去。在運送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續努力推動食物。經過我們的堅持和團結合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續前進的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協力，我們把食物運回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當我迷迷糊糊的時候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團結、互相幫助。我要學習它們這種勤勞、團結、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學習中。

六（1）班肖哲兮

[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你見過胖大海變成花的過程嗎?如果沒有，那就跟我一起來見證奇跡吧。

一上課，作文老師就給我們每人發了一顆胖大海。它和一顆橄欖子一般大小，皮很粗糙，捏著硬邦邦的，細細一聞，有一點淡淡的中藥味。胖大海身上有許多條紋，像一位皺著眉頭的老爺爺，這位老爺爺還穿著咖啡色的外衣呢!

老師還說，把胖大海放到開水里會變成一朵美麗的花。同學們半信半疑，議論紛紛。老師笑瞇瞇地看著我們，伸出雙手，做了一個安靜的手勢，然后神秘地說：不信?那就讓我們一起去試試吧!

在老師的指導下，我們用透明的一次性杯子倒了一杯開水，準備實驗。我把胖大海輕輕地放入水中，只見它像一位姿態優美的跳水運動員，在杯口劃過一條優美的弧線，跳入水中，馬上又浮了起來，在水面上自由自在地漂浮著。我懷疑地盯著它，心想：它真的能變成一朵花嗎?我又緊張又期待，目不轉睛地盯著它，生怕錯過了它開放的那一幕。不一會兒，胖大海變大了，皺紋不見了，變成了一個皮膚光滑圓潤的嬰兒。緊接著，兩端裂開了，身體越來越胖，然后，皮膚被撐破了，還有些脫落下來，露出一些毛茸茸東西，好像一團海藻。我興奮地叫起來：快看，我的胖大海變成海藻了!這時，其他同學也激動地歡呼起來。只見杯子里的水漸漸成了淺褐色，而胖大海還在不斷長胖，最后，整個身體完全脫掉了外衣，變成了一朵毛絨絨的咖啡花。它漂在水中，霸占了杯子的半個部分，美麗極了!我看得目瞪口呆，忍不住用食指撈起一把胖大?；?，它軟軟的，滑溜溜的，很快就從我手中溜回水里。

我百思不得其解：胖大海為什么能變成花呢?忽然耳邊傳來老師的聲音：胖大海是中藥，可以清熱利嗓，對感冒、咳嗽有很好的療效，用開水泡后喝水就行。我恍然大悟，正好媽媽嗓子嘶啞，我的帶些胖大海給媽媽泡水喝，給她潤潤嗓子。

怎么樣?這就是胖大海，它遇開水神奇變身后，就可以給人們治病，或許它還有其它的秘密等著我們去發現呢!

月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

常征是一個平和優秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時光，我是見證了他的變形，見證了他從當初的偏激暴躁變到了如今的樣子。

一年級的時候，我們都是幼兒園的狀態，哭哭啼啼。這個時候，常征已經和戰斗機一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級的我已經有了很強的自尊心，將將到了陌生的環境，對父母甚是依戀，鼻子登時酸酸的，而看到常征那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。

二年級，常征長高長壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學吵架。聽老師說，常征出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數學教授，家庭環境培養出了他對數學的癡愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學霸，可謂是風光無限。當了小學霸之后常征意料之內地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對一些學習數學比較吃力的同學總是帶著輕蔑地目光。一次上數學課，遇到難題，常征輕而易舉地解出答案，并講述正確過程，大家都由衷為他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因為這個事情，他還被老師罰站了呢，為了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學習數學，成績雖然沒有常征的好，從未贏過他，但至少不會讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常征一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人愿意和他坐同桌。

數學競賽是我第一次打敗常征，并且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級舉辦了數學競賽，大家都以為常征一定會奪得寶冠時，殺出了三匹黑馬，將常征壓到了第四名。其中一個就是我。我雖然是第三名，只比常征高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常征的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的關系本是不咸不淡地相處著，因為這一次變得劍拔弩張，他有些敵對我，終于在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎么做到比我高的，我還能被你個女的打??？”我一點也不惱，可能是早已習慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運，你別放在心上。”其實背后我有多努力只有我自己知道，每晚研究題到深夜12點，放學和老師一起討論查漏補缺。付出這么多，就是為了那兩分。這就是童年盛我對那個目中無人的小男生的不滿，現在想來，時也是忍俊不禁。

四年級是我和大家第一次看到常征的轉變。一次語文課上，老師拋出大家思辨題目，常征清楚表達自己的意思，在全班同學為常征鼓掌之后，他并沒有像以前一樣報以輕蔑地眼神而是謙虛的點點頭，露出淺淺的笑。盡管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會排斥他了。

五年級語文老師換成了一個幽默男老師。于是，他的語文成績飛速上升。而且以前的常征逃避體育，現在的常征抱著“不會可以學的態度”在三跳運動會上一展風采，為班級做出了貢獻。面對同學們的掌聲，他再次謙虛報以鞠躬和微笑。

漸漸地，他已經從當初的懵懂莽撞傲慢長成了如今將要步入中學的成熟男孩了。不知何時起，嚴重偏科和偏激暴躁已經不存在，他儼然變成全面發展的優秀學生。

在六年級的最后一學期，可能在小學我的遺憾就是還沒有和常征成為真正的朋友，在接下來的33天里，我會和常征交朋友，利用最后的一個月，處理好關系，不留遺憾。

這個變形記僅僅是常征小學變形的一個“粗記”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。

作文推薦: （作文）變形記六年級作文450字篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: （作文）變形記六年級作文450字篇一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

路燈

我，是一盞路燈，每日每夜都站在墻邊。深夜里，我會發出明亮的燈光，默默地為行人服務。

一天下午，街頭傳來一陣哄笑聲，幾個小孩蹦蹦跳跳地跑來，其中一個小孩指著我說：“看！這里有一盞路燈，咱們找幾塊石頭，來砸它吧，誰先把它砸壞算誰贏?！?/p>

隨后，一陣亂石向我砸來，如下冰雹一般。經過石頭的洗禮，我的燈罩碎了，電線有許多被石子和玻璃碎片劃斷了，已經完全不能履行一個路燈的義務和職責，只能當一個用來宣傳小廣告的柱子，靜靜地站在那里，而那些小孩子們，得意揚揚地走了。

漸漸地，黑夜來了，我卻不能為大家照明，由于沒有我發出的光，街道變得異常黑暗，伸手不見五指。

“喲，今天路燈咋不亮啦！唉呀！”墻角傳來了一個小孩的慘叫聲，原來他由于看不見路，被一個臺階絆倒，腿上劃了一個大傷口，鮮血直流。隨后一段時間里，類似的事情接二連三地發生，甚至有人騎車過街時摔倒，慘不忍睹，甚至有人還因為擔心摔倒，不敢再走這條街。我的損毀給居民帶來了極大的不便。

這一盞盞路燈，它看似那樣普通，但是如果沒有它，世界會變得黑暗，走在街上會是那樣可怕。其實，路燈只是所有公物中一個代表，所有物品都有他存在的價值，愛護公物，應當像愛護自己一樣。

六（1）班勾梓歡

【作文模板】六年級上冊變形記文章400字之一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】六年級上冊變形記文章400字之一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現已入了深冬，我即將開放。雪，就猶如一片一片的銀白窗花一樣落在我的身上。

我不懼嚴寒，可能就是這種堅強的性格讓人們常常贊揚我。但，我從未驕傲過。

我現在還處于花苞待開放的一種形態。我的身上落滿了銀白并純潔的雪。

瞧！我要開放了！

我那鮮紅似血的花瓣正在一片一片的開放。那場景是多么壯觀及美麗?。?/p>

從遠處看向我，就是一抹鮮紅的血紅色一樣映在了這片雪白的大地上。這是多么的美麗呀，美得讓人驚嘆不已。

一位小女孩朝我跑來，不由得驚嘆到：“哇，這朵梅花也太美了吧！我見過這么多的梅花，但只有這一朵是最漂亮的！這真是這世界上最好看的梅花了！”之后，他小聲的說：“這么美的梅花，我一定要讓所有人都看看。對了，我可以把它摘回去放在家里的花瓶里，讓來家里的所有客人都看見！”

說罷，她便把我住的那截樹枝摘下來，邁著愉快的步伐跑回了家。

她把我放在了門口的一個花瓶里。他的媽媽路過了這個花瓶，看見了我說到：“這世間竟有如此之美的花！”

她把我放在門口后，但凡看見我的人都會贊美一番。

人們常常說：一個人啊，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。但愿每一個人都能達到如此境界！

[推薦寫作] 作文：變形記作文六年級

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 作文：變形記作文六年級”，希望對您的工作和生活有所幫助。

當我再睜開眼睛時，我已潛到海底。而且我居然可以到處暢游。那些鯊魚啦、海豚啦對我不屑一顧，只有水母像仙子一樣曼妙地飄來飄去，表達著對我的友好。我來到淺海，正想找小海螺說點什么，突然感覺自己被什么夾住了，懸空起來，然后又被扔在了一片柔軟的墊子上。

媽媽，快看，我找到了一只漂亮的小蝸牛！我偷偷地睜眼一瞄，發現自己是在一個小男孩的手掌上。這只手肉肉的、粉粉的，很是柔軟。我不由自主地伸了個懶腰，露出了我那囂張的前爪。哎呀！小男孩嚇得一甩手，把我甩到了地上，我順勢把身體全部縮回到了我的房子，不動也不出聲了。

這時一個飄逸的身影擋住了陽光，她輕輕地吹去了我身上的沙粒，把我托在手中。寶貝，這不是蝸牛，它是一只寄居蟹。你看它身上的殼，淺褐色上點綴著深黃色的圈，多好看??！這時我才明白，我已經變成了一只寄居蟹，并且非常美麗。這一刻，我的心情愉快起來，就慢慢地探出頭去，想展示一下自己的真面目，不要總是被人當作蝸牛。

小男孩又大聲嚷道：媽媽，它是龍蝦，你看它的鉗子！哦，不對不對，它是螃蟹，你看它橫著走路呢！孩子媽媽親切地說：寶貝，你觀察得真細致，蝸牛的房子是它自己的殼，身體和殼是連在一起的。而寄居蟹是先吃掉軟體貝類的肉，再把殼占為己有當房子，而且從來不交房租。所以又被稱作白住房，或者干住屋。

那么媽媽，要是小寄居蟹長大了，房子不夠它身體大了怎么辦？

隨著寄居蟹的長大，它會更換不同的殼來寄居。據說被寄居的螺殼最大的直徑有15厘米以上的呢。

寄居蟹有房子住了，那它吃什么？

絕大多數的寄居蟹生活在海里，是雜食性的動物，幾乎什么東西都吃。它們的嗅覺很靈敏，能清除沿海甚至內陸的腐敗生物，對整個大自然的生態系統有著很大的幫助呢。

聽著這位媽媽的話，我忍不住為她豎起了自己的雙鉗。她一定讀過很多書，才會這樣清楚地了解我們寄居蟹的能力和作用，她一定不會傷害我的。

于是，我徹底放松地探出了全身，側著頭，斜著身體，從她的手掌沿著臂膀向上快速地跑去。孩子開心地鼓掌：寄居蟹，加油！寄居蟹，加油！孩子的媽媽則用手機拍下了我表演的全過程。快要觸碰到媽媽紗裙上的花邊了，我立即收住腳步，把自己縮進房間，骨碌骨碌地滾到地上。裙子那么漂亮，千萬不能被我勾壞嘍！

小男孩撫摸著我光滑的背殼，輕聲地跟媽媽說：咱們把它帶回家吧，我會好好照顧它的。我好喜歡它。

媽媽牽著孩子的手，把我放到靠近大海的沙灘上，用潮濕的細沙蓋住我的身體說：寄居蟹是海邊的清道夫，還是讓它留在這里履行它的職責吧。再說每種生物都有適合它生活的特定環境，咱們不能帶走它哦。

看著一步三回頭的小男孩被媽媽牽著手遠去，我的雙眼模糊了

啊呀，找你半天，你怎么在這兒睡著了？你不怕被烙成肉餅啊？這是我媽媽的聲音，沒錯。

我激靈一下醒了，猛地坐起來，手被什么硌得生疼。撿起來一看，是一只布滿美麗條紋的貝殼。是我變的那只寄居蟹留下的嗎？

[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快畢業了，同學忽然問起我最感激那個老師，頓時，我的腦海里浮現出了一個身影。那個身影已經很模糊了，但是，我仍然可以清晰地看到她那燦爛的笑容和友善的神情。

我的小學生活有五年是在XX小學度過的，其中最最重要的兩年，是由趙老師帶過的，她讓我變得活潑，領我走向智慧之路，培養我的性格，教會我責任，甚至是教我如何作為一名管理員。趙老師是學校中出了名的`‘歡樂教師’。趙老師這個名稱可是名副其實的，而且，她不僅僅是自己歡樂，還是帶動別人、感染別人共同歡樂，要知道，我能有今天如此活潑的性格，可都是趙老師一個人的功勞呢！

剛剛進入學校，人生地不熟，我又是一個農村的孩子，心里面免不了的自卑和靦腆。第一天開學，下著點小雪。我坐在窗前安靜的看著新發的課本，倒也不是我有多喜歡學習，而是我沒法去玩。雖然看起來我的精神是高度集中在課本上的，但是眼神卻一直不停地向窗外飄去，趙老師仿佛看穿了我的心思，竟然組織我們這些小孩子玩起了幼稚的游戲——堆雪人。

雪下的不大，堆成小雪人勉強夠了。趙老師帶著滿面的笑容，和我們共同奮斗，她不顧自己已經微微發紅的雙手，耐心的在地上捧起一堆又一堆的雪，送入我們的小手中，然后面帶笑容的看著我們合力制造雪人，在我們看向她的時候，她都會露出一個更為燦爛的笑容。不僅調動我們的情緒，還在無形中將我們一個個的聚了起來，讓我們相互合作，拉近了彼此之間的距離。

雪人終于完工了，出乎意料的好看，那雪人不過大半個課桌的高度，但是卻有種說不出來的可愛、憨厚。竟然引得各個年級的各科老師爭著拍照，我們幼小的心里第一次有了一種自豪的感覺，彼此之間的距離也是瞬間的縮短。那一刻，趙老師的笑容深深地刻在了我的心里面。

最感激的老師？趙老師。我可以毫不遲疑地告訴你，如果我長大后，只會記住一個老師，那么，不會是分別時間最短的導師，不會是任教時間最長的老師，只會是趙老師！

人們都知道玉石的珍貴，稱贊玉石的高貴，但是，有誰想過，沒有挖掘玉石、發現玉石的人，有哪里來的玉石？即使是最為重要的打磨過程，也需要有人來發現玉石，把這個玉石挖掘出來，為它定下一個雛形。

聽到朋友的再次詢問，我微微一笑，但卻不語，一想到在我心中永遠歡樂的形象，我竟然有了一種不愿意與別人分享的私心，趙老師，我覺得我現在需要你的鼓勵了，我想你了……

今日寫作: 云六年級文章(示范文檔)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 云六年級文章(示范文檔)”希望能為您提供更多的參考。

我好想變成一朵云彩，因為，云是那么美麗，多姿多彩，那么的迷人。在人們的生活中，處處都有云的身影。有時，像美麗的梅花鹿；有時，像活潑的小兔子；又有時，像一只翱翔的小鳥；我渴望那種自由自在，每當仰望天空，我總想象我是天邊的一抹云彩。

天空中，云的形態千變萬化，在清晨，當第一縷陽光露出的時候，太陽像一團火，天邊的云也是紅紅的，發出耀眼的光芒，在傍晚，太陽落山的時候，映入眼簾的是一片片的火燒云，變化多端，色彩絢爛。而更多的時候，云朵在天空中慢悠悠的飄蕩，一會兒像一群群綿羊，一會兒又化作縷縷炊煙，一會兒是奔馳的駿馬，一會兒又變成一支支花朵。我看，這花朵肯定能吸引幾只小鳥飛來。

在云彩里，數彩虹云最漂亮了！彩虹云就像一道彩虹一樣，高高的掛在空中，在蔚藍色的天空映襯下，仿佛發出五顏六色的光，把天空織成美麗的錦緞。

有時候，云是一片一片的，各不相連，這里一片，那里一片，像剛出爐的面包。這云，變化極快，讓人流連忘返。上學時還在我頭頂的一朵云，到學校時已跑得無影無蹤了，放學了，看著像棉花糖似的一朵云，在半路就跟丟了，像是在和我做迷藏。

我喜歡云，在我腦子里許多美麗的童話，都是由它們想象的。當然，我最喜歡的還是白色的云，可愛而又潔白無暇，猶如孩子純潔的心靈，給人溫暖向上的力量，我好想變成一朵白云,我想我就是云。