小學六年級五單元作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 六年級第五單元作文其五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陳明的眼眶里立刻充滿了淚水，看著他那副可憐的樣子，我實在是于心不忍，被我舉得高高的小木船始終沒有落地，可當我看見那滿地的碎片，回想起我在手工小組制作時，是那樣謹小慎微、細致入微，制作成功后那無法比擬的興奮與自豪，以及為這個小木船所做的一切都變成一堆沒用的、礙事的渣滓時，心中立即燃起一把無名怒火，猛地把陳明那不堪一擊的小木船擲向那硬梆梆的地面，還用腳狠狠地踩了幾下，變成了一堆待人收拾的廢物。（這個句子實在太長了，應該合理斷句。）對此，陳明只是默默無聞地看著，然后默默地接受，從頭到尾都是一聲不吭——他向來都是一個堅強的男孩，從來不感情用事。我想他大概生氣了，便停止了對小木船殘忍的毀壞工程。

陳明晚上回到家，立即奔向自己的房間，旁邊正在做飯的媽媽嘟囔了一句：“這孩子，今天怎么這么用功？”“孩子用功不是一件好事嗎？”在一旁看報紙的爸爸聽見了，說道?？伤麄冋f錯了，陳明其實是想找一件和小木船差不多的東西賠給我?？墒悄檬裁礀|西賠呢？只見他從貼身的口袋里掏出一串鑰匙，細細地翻看，好不容易找出了一把小鑰匙，卻盯著這把鑰匙猶豫了許久，終于做出了決定。他把那小得不能再小的把鑰匙插進一個大抽屜那微乎其微的鑰匙孔里，小心翼翼地端出一個戰艦模型——那個匯聚了他四個月心血的戰艦，將那一百多天所付出的汗水的結晶裝進了一個盒子里，并在盒子上工工整整地寫下了我的住址，又重新放回抽屜里，鎖上了那個抽屜，從此再也沒有打開過，直到有一天······

“什么？”我驚叫道，“陳明轉學了？”“嗯。”老師肯定地點點頭，對我說。這是第二個學期剛剛開學的時候，我從老師口中得到的消息。陳明就這樣走了？也不跟我打一聲招呼，就這樣悄無聲息地走了？或許他還在為我砸碎他的小木船而生氣吧？真是個小心眼兒！我打心眼兒里厭惡這種人。

就在第二天，我意外地收到了一個包裹，雖然我一再追問郵遞員他是否送錯了，可回答都是一模一樣的：“沒有錯，地址上寫的就是這兒，絕對不會錯的！”我只好滿懷疑惑地把這個包裹拿進房，謹慎地打開，呈現在我面前的，居然是他上個學期給我看的那艘戰艦......

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作文參考： 六年級上冊第五單元文章其一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“作文參考： 六年級上冊第五單元文章其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

記得三年級時，我參加了小新星英語組織的朗誦比賽，雖然我把比賽的內容背得滾瓜爛熟，但最后還是沒有進入復賽。知道成績后，媽媽那責怪的表情，老師那失望的眼神，同學們那嘲笑的目光唉！當時我多么希望有人能給我一個小小的安慰，能肯定一下我付出的努力，能給我一句鼓勵的話語

很小的時候，爸爸媽媽都出外打工了，幼小的我被奶奶帶著，讀一年級的時候，學校的老師說沒有讀學前班的，不能讀一年級，可是奶奶不相信這個理，拉著我，跑了許多親戚，硬是幫我報上的名，那時候我唯一的依靠就是奶奶，每到星期六奶奶總會大清早的拉著我的手讓我和奶奶一起上街買菜，奶奶喜歡幫我梳小辮子，于是那時候的我，在同齡人的眼里，對我羨慕極了，因為總是每天都會扎著一頭漂亮的小辮子。

推薦作文： 六年級文章第五單元(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 六年級文章第五單元(經典版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第二天老師不但不表揚，反而批評了戴文，戴文心里很難受，誰也說不出此時他的感受，等他回到家里時候他整個人非常失落，戴衛見了感到有些不對勁，便問：戴文你怎么呢，不高興嗎，在學校發生了什么嗎？不，沒有，我沒有不高興，就是不會寫作文。戴文回答，戴衛想了想，說：算了，布偶也是孩子，我來教你吧。

在才藝比賽中，小兔的作文和小熊吹的號都得了金獎，在運動會上小鹿跑步得了冠軍。小猴慚愧地低下了頭說：做什么事情都不能半途而廢，要堅持才能成功。

作業，一提到這個詞，我相信大家都不會感到陌生。只要是學生，就必須要一絲不茍地完成老師或家長布置的作業。作業或多、或少，或難、或簡單，我們都得完成它，這是每個學生的職責?，F在這篇作文，就是老師布置的作業。同學們寫的作業不計其數，一定和作業這個老朋友發生過不少有趣的故事吧！

[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章（一篇）”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

可高老師也有生氣、心情不好的時候，上次我們考了上屆六年級畢業考試的卷子，我們考的都不怎么樣。一向笑咪咪的高老師，臉忽然沉了下來，看來，您對我們非常失望。不過，老師，您放心，期末考試的時候我們一定會考個好成績，讓您的臉重新笑起來！

六年級讀后感題目：《居里夫人》讀后感200字。關于居里夫人讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感《居里夫人》讀后感200字的讀后感范文大全，講述了作者讀居里夫人后的一些感想。

雖然我們這里還是初春，校園里早已春意盎然。低年級的同學們有的開心的追逐著，嬉戲著，有的三個一群，五個一伙都說笑著，小臉被春光映得紅撲撲的。高年級的同學們，踢著足球，暢談著新一年的理想，在春天里展示自己的活力。

這就我的爸爸，這個人不愛我嗎？一個拿工作時間打兒子作文投稿的工作狂，一個不想兒子的耽擱一分鐘而被警察罰款扣分的人，一個不愿讓兒子等待而不去遠處的咖啡店暖和著的人，一個半夜起來為兒子蓋被子的人。

【作文參考】 六年級上第五單元作文(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 六年級上第五單元作文(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作文點評：作者選擇了最親近的人作為主人公，通過這件事表達了作者對母親的愛，字里行間流露出對母親的深厚感情。

有很多老師教過我，但我覺得對我幫助最大的是我的語文老師張老師。張老師是我第一個來新學校教我的語文老師，也可以說是我的作文啟蒙老師。張老師留著優雅的頭發，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，很有學問。張老師的教學方法很特別。她從不讓我們死板地閱讀，而是讓我們表演，這不僅讓我們體驗閱讀的樂趣，也讓我們在不知不覺中理解課文的內容。說起張老師對我幫助最大的是作文。剛開始上三年級的時候，覺得寫作文很無聊，很無聊。張老師一開始教我們作文，就給了我們一個下馬威:讓我們每天寫一本不少于300字的日記。當時聽到這句話就蒙蔽了雙眼。我們學作文不到半年，讓我們每天寫日記。老師不要太狠！但后來我發現我的日記很好，幾乎每天都被老師讀到，所以我想讓老師每天讀我的日記。我要以好日記為基礎，然后每天提高自己的寫作水平。三年級那學期，我的作文有了很大的飛躍。我永遠不會忘記張老師

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作文借鑒: 六年級上冊五單元作文其六

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文借鑒: 六年級上冊五單元作文其六》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

昨天,我去學校報到,因為我們升到四年級了,所以我們換了一個四樓的新教室,新教室很寬敞,很明亮,還特別美麗。

人生有許多發生在一瞬間的事情，有的蘊含著人性的真善美，有的散發著自私卑劣的惡臭，有的詮釋著人類高尚的操守、有的踐踏著公眾道德的良知請以觸動心靈的瞬間為話題，聯系現實生活，寫一篇作文，不少于600字，文體不限，題目自擬。

童年，像一股清泉滋潤著我對美好生活的回憶！童年，像一陣悠然的歌聲飄蕩在我心田，久久不能忘懷！童年，我也經歷過，那時我還是一個調皮搗蛋的小不點。記得有一次，和小伙伴們一起玩，撿到一張彈弓，我想也沒想就掏起一粒卵石，射了出去。誰知，不偏不倚打在一個大個子頭上。那人一走過來，還沒動口，我們全坐在地上哇！哇！的哭了起來。最后，還是爺爺奶奶出來和解的。我小時候，家人，朋友都說我可愛，遇事護著我，可能是因為我小，他們都認為我不懂事的緣故吧！媽媽種了幾株仙人球，好奇心驅使我走到仙人球邊，往下一坐。隨著??！的一聲慘叫，我的小屁股上插進了幾根長長的刺。一連痛了好幾天，在傷愈合后，我又看見了那害人的仙人球，頓時一股怒氣直沖心頭。便開始實施報復計劃，首先拿剪刀，把仙人球的刺一根根拔掉，又一根一根插進它的肉里。還鉆了幾個大洞，害得媽媽哭笑不得。童年是美好的，有大家的格外愛護，現在，我長大了，懂事了，我也能體貼家人，做一個好孩子。湖南衡陽衡山縣城西完小六年級:彭致遠

推薦作文： 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 六年級下冊語文第五單元作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級時，老師讓我們為媽媽洗腳，你說，梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳?？匆娏艘豢|白發，我問你那是神魔，你說那就是羽衣。

我得的獎也不少，如：作文競賽得過一，二等獎、英語競賽廣西一等獎假如我當上了班長。如果在同學之間出現了分歧，我會用我的方法去調節；如果同學有不懂的問題來問我，我如果會我會虛心的教他，如果我也不會的話，我會和他一起探討

從一年級升到六年級，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會到老師對我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容哪樣沒有表明老師對我們的愛，對我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀！

作文分享： 人教版六年級上冊第五單元文章(篇一)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 人教版六年級上冊第五單元文章(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

時間如流水，轉眼即逝，不知不覺我已是一名初中生了，仿佛昨天還是小學一年級。剛離開母校時，我十分不舍，我相信每個人離開母校時都會這樣。今天，我又來到了這個讓我流連忘返，依依不舍的地方我的母校。

劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國里，看著已經預習過爛熟于心的第一單元單詞，心里很是自豪！老師帶著我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了，挨著我的時候，我讀的單詞是非常好記的黑板：blackboard，我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假里的作業，大部分同學都完成得很好！不一會兒就下課了。我覺得這節課的時間過得好快??！要是再慢點我們就可以開始讀課文了！

精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我上小學三年級的時候，我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的動作，真讓人笑破肚皮，《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇，瞧他說出來的話，真讓人浮想聯翩。后來，我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這些書時，我就忘了吃，忘了睡。

還不止這些，母老虎的美術，也讓我們敬佩不已。每次美術課上，都是她畫得最漂亮，最逼真，讓我們羨慕至極。望著美術老師，拿著母老虎的畫，在那兒不停地對著我們指點，口若懸河夸獎不斷，我心里嫉妒之情不禁油然而生，哎，為什么我畫不出那么好那么美的畫兒呢？每次班里的黑板報，全是母老虎一手操辦，好幾次學校黑板報評比的時候，我們班都拿到了年級第一呢！