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寫作范本: 美麗的公園三年級文章
三年級作文。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“寫作范本: 美麗的公園三年級文章”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我們家附近有一座美麗的公園,那里綠樹成蔭,風景如畫。
春天,公園里一片生機勃勃,小草、樹木發出了嫩芽。路邊的花兒也開了,有紅的'、黃的、紫的,五顏六色,真漂亮啊!把公園裝扮的更加美麗!
夏天,公園里的樹木長得更加郁郁蔥蔥。池塘里的一朵朵的荷花開得嬌艷欲滴,美麗極了!那挨挨擠擠的荷葉多像一把把綠色的小傘呀!偶爾還能聽到小青蛙在荷葉上快樂地唱歌。夏天的公園不僅美麗,還很熱鬧??!
秋天,公園里黃燦燦的菊花開了,微風一吹,還飄來了陣陣清香。
冬天,公園里各種樹木雖然光禿禿的,但松柏樹依然那么的蒼翠,就像一位位保家衛國的戰士一樣傲然挺立。
??!美麗的公園,我愛你!
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作文借鑒: 美麗的湖濱公園-三年級文章范例
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“作文借鑒: 美麗的湖濱公園-三年級文章范例”,僅供參考,希望對您有所啟發。
湖濱公園位于玉海樓的側面,坐落在瑞安市實驗小學北大門的對面,它是一個小巧玲瓏的公園
湖濱公園可美麗了,我輕輕地走入湖濱公園,只見那七個綠色的醒目的大字刻在那米黃色的秀氣的大石頭上重修湖濱公園碑。
走進去,林蔭小道兩旁有各式各樣的樹木。有的筆直地屹立在那兒;有的耷拉著耳朵;有的迎著風輕輕擺動,美麗極了。最有趣的必然要數羽毛楓了。它的葉子猶如一只只雞爪,顏色從紅到黃,由黃到綠,輕如鴻毛的葉子隨風舞動,漂亮極了。
湖濱公園不但有各種各樣的樹木,而且花的品種也有很多。有茶花,那茶花洋溢著春天的味道;有荷花,那荷花帶來了夏天的氣息;有桂花,那桂花伴隨著秋天的美麗,來到人間;有梅花,那梅花把冬天的回憶留下了。還有一些不知名的小花也帶來了許許多多的快樂。有的小花還不好意思接受大自然的邀請函;有的小花偷偷鉆出腦袋好奇地探索著大自然;還有的小花大方地接受了大地的邀請函,并把自己的一生都奉獻出去了。
如果要比美的話,花兒就排不到第一了,最美的應該是四大美女--亭子。分別是一大美女榕青亭,二大美女風亭,三大美女桂雨榭,四大美女梅馨亭,就像代表春、夏、秋、冬四個季節。那我就說說四大美女之一梅馨亭吧。它的外面是六邊形的,里面是正方形的,有六根柱子,連著兩把椅子,中間有一張小石桌,旁邊擺了幾張小石凳,這樣裝飾起來特別有詩情畫意的景象。
最引人注目的就是公園中央的大榕樹了,遠遠地從正面望去,就像一根巨大的柱子,似乎要十來個三年級的小朋友才能圍住這個大胖子。它的顏色是深棕色的,就像非洲人的皮膚一樣,它的樹枝細細的,相互交錯著。時而看像掛在天邊的立交橋;時而看像一個巨大的龍爪;時而看像一位千手觀音的手;有時又像張開的蜘蛛網;有時有像纏繞的大粗蛇;還有時像亂散的頭發。我們的大榕樹已經是老壽星了,至今已有158歲高齡了。
我們的湖濱公園不但美麗,而且還很熱鬧。老爺爺和老奶奶有的在下棋;有的在打牌;有的在唱戲;還我來說說唱戲劇的吧。有的在旁邊拉二胡,有的在旁邊吹笛子。最引人注目的是中間那位唱戲的演員了。那人一會兒唱歌,一會兒跳舞。跟著毛主席,跟著黨,閃閃的紅星傳萬代。唱完了,還做了一個優雅的動作,就下臺了。臺下瞬間響起了雷鳴般的掌聲。
湖濱公園雖然沒有上海的迪士尼樂園那么好玩;也沒有黃果樹瀑布那么壯觀;更沒有海洋公園那么的有趣,能和海豚親密接觸。但它有自己獨特的美麗,我愛湖濱公園!
最新寫作: 美麗的公園三年級寫景文章(篇七)
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公園里小草碧綠碧綠,花朵火紅火紅,河水清澈見底,小鳥嘰嘰喳喳那是我們快樂成長的樂園,那是我們美麗的公園!
它就像我的朋友,我每天都到那里玩耍、運動、唱歌。我有的時候在公園里跑來跑去,還總是賴在那里不肯走呢!
春天,公園里小草長出了嫩芽,樹枝吐出了新綠,到處都是五顏六色的花海,美麗極了。
夏天,烈日炎炎,小伙伴們都躲在大樹下乘涼,假山洞是我們最喜歡的地方。
夏天很快過去了,秋天不知不覺地來了。一片片黃葉從樹上飄落下來,我們踏著滿地的落葉,發出窸窸窣窣的聲音,就像動聽的音樂。
冬天來了,雪兒給大地鋪上了雪白的地毯我和小伙伴們沖出大門,到公園里堆雪人,打雪仗,玩得可快樂了.
這就是伴我長大的石涇公園。小朋友們想不想去玩呢?
最新寫作: 美麗的公園三年級作文(一篇)
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湖濱公園的景色非常的美麗,看這綠油油的草坪,有碧綠的河水,還有很多很多--今天我就帶你們去美麗的湖濱公園去看看吧,美麗的湖濱公園。
走進湖濱公園,首先映入眼簾的是夜明珠燈,夜明珠燈是五光十色的呀!有紅 橙 黃 綠 青 藍 紫七種顏色。周圍還有許多燈;有的象蘑菇傘;有點像荷花,它們奔射出彩色的光芒,又像流星一樣落下來,就像一個燈的海洋,光的世界。
夜明珠燈旁邊是兩塊綠油油的草地,左邊的草坪上有一個大大的螳螂,像戰士一樣抬著頭,仰望天空。我向右邊的草坪走去,右邊的草坪像地毯一樣,上面有只螞蟻,這只螞蟻非常大,就像螞蟻王國的大臣人,小朋友們騎在大螞蟻身上,那只大螞蟻只好一邊嘆氣一邊趴著。
走過蛾卵石鋪成的大路,我們到了湖的旁邊。碧綠的湖水晶瑩透亮,就像一面美麗的鏡子,又像綠寶石那般耀眼。微風吹來,湖面上泛起了魚鱗的波紋,在陽光的照射下好像撒了一些碎銀。
湖濱公園真是一個美麗的地方。
寫作范本: 美麗的我三年級文章篇一
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編為大家精心整理的“寫作范本: 美麗的我三年級文章篇一”,相信能對大家有所幫助。
三年級的暑假,我們開車去爺爺家,那里是鄉下,有許許多多讓我沉迷的景色。
路上,一間間鄉間別墅從旁邊閃過,一排排樹木高聳入云;鴨鳥蟲鳴,河塘成片,萬畝荷花鋪在水面上。這讓我想起許多優美的詩句:“江南可采蓮,蓮葉何田田”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。
終于,到了爺爺家。爺爺家也是兩層別墅,樓上還有個陽光房呢,冬天在這里睡覺肯定很暖和!在我們家附近有一個廣場,廣場邊上有健身器材,廣場中央的空地上可以表演、放電影。廣場四周的花池里種植一些農作物,這可是我爺爺種的呢!有長長的絲瓜、甜甜的香瓜、大大的冬瓜和飽滿的青豆。奶奶給我們準備了豐盛的晚餐,有鱔魚湯、絲瓜湯、紅燒魚、螃蟹、龍蝦,我們吃得津津有味。
晚上,我們到縣城里游玩。天空上繁星點點,遠處隱隱約約的燈光好像一顆顆掉落地上的小星星??h城的大街小巷熱鬧非凡。射陽河邊停泊著一艘艘漂亮的游船,人們在船上乘涼打牌,涼風習習,好不涼爽!
我和爸爸媽媽經常在鄉間的小路上散步。我們看見成片的魚塘,漁民都在那兒撒網捕魚。射陽河面寬闊,波光粼粼;岸邊停泊著一些大大小小的船只,有些漁民還在船里居住呢!
這真是一次難忘的旅程,我好懷念鄉村的美景??!
寫作范本: 美麗的秋天三年級作文
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秋天來到了,農民伯伯喜愛她。
秋天來到果園里,她用溫柔的手撫摸了一下果樹和梨,那紅紅的果子又大又紅,把樹枝都壓彎了腰呢!那鴨梨又大又黃,咬一口,那美味的汁水讓你吃了還想吃一個!果農們來到果園里,看到水果長得那么好,贊道:“啊,果樹大豐收了!功勞必須要屬于最好的秋天了!”
秋天她來到樹林里,她用自我的櫻桃小嘴向隨風搖蕩的樹葉兒深深地吹了一口氣,立刻,樹葉兒發生了翻天覆地的變化,楓葉變的紅彤彤的就像天邊的火燒云,銀杏葉變的黃澄澄的就像駿馬油光滑亮的毛皮!來樹林里旅游的人們都不約而同地彎下腰撿起地上的樹葉作為自我的精美書簽!秋天的葉子都對秋天懷著一顆感恩的心,因為秋天賦予了自我絢麗奪目的色彩,讓人們把自我視為珍寶,把自我做成美麗的書簽和永不腐爛的標本,樹葉愛秋天!
秋天她來到田野里,她用自我纖細的手指輕輕地摸了一下田野里茂盛的作物,他們立刻飛度的成長成熟了!農民伯伯們來到田野里喜悅地收獲著作物,異口同聲的說道:“啊,今年的收成真好呀,真沒有枉廢我們平時的辛勤勞作,有這樣的好收獲當然是屬秋天的功勞最功不可沒啦!”
秋天受到了人們的贊美,但她并不驕傲!
秋天她來到花園里,她向花兒們揮了揮手指,菊花“仙子”輕輕地從空中降落下凡啦!五顏六色的,有白的、黃的,還有紫的呢!
人們來到花園贊賞菊花,菊花說:“不要只贊美我們,你們就應贊美秋天,她才是最美的。
秋天默默無聞,她是一位不求索取,盡情奉獻的人。
秋天,她匆匆的來,又匆匆的去,當你想見她一面時,她卻悄然離去。
我喜愛播種的春天,也喜愛火熱的夏天,還喜愛雪花紛飛的冬天,但我更喜愛那碩果累累的秋天!秋天,是令人向往的,我愛美麗的秋天!
寫作范本: 美麗的春天三年級作文范例
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春姑娘駕著春風來啦。
二月,正是一個春暖花開的季節,天氣漸漸變暖,河面上的冰開始慢慢融化,楊柳樹開始悄悄發出嫩嫩的芽子,青蛙睡了一個冬天的好覺從洞里爬了出來,呱呱地叫著,樹上的'小鳥也在歡樂的唱著美妙的歌曲-----
星期天,我們一家決定在這個美麗的季節去公園里游玩。剛到公園門口,看到進進出出的人很多,有一個賣氣球的叔叔拿著五顏六色的氣球在叫賣,許多小朋友都在圍著購買,我馬上跑了過去,爸爸看出了我的心思,給我買了一個藍色笑臉圖案的氣球,拿著氣球我們高高興興的進了公園。
公園里鮮花盛開,樹木發芽,景色真是好看極啦。我走在前面蹦蹦跳跳,媽媽突然說:“前面的桃花盛開啦!”,我馬上向媽媽指的方向跑了過去。一棵棵桃樹都開出了粉色的鮮花,花朵叢中蜜蜂飛來飛去,并伴奏著“嗡嗡”的音樂??粗一◤堥_的笑臉,我的心情高興極啦,我問媽媽:“蜜蜂為什么要飛來飛去?”,媽媽說“蜜蜂為了采蜜,同是在采蜜時也幫助花朵授粉,如果花兒不授粉,即是凋謝了也結不出果子”。聽到這,我心里明白了,花兒把自己最好的花蜜送給了蜜蜂,作為他們授粉的酬勞。正如我們的小班級,同學之間都需要幫助,這樣才能共同進步。
春天,我愛你,你讓我感受到只有付出才又回報,你在我心里是最美麗的!
【寫作收藏】 三年級期中考試文章:美麗的文化公園篇一
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南康的文化公園坐落在文化藝術中心的北面,是一個休閑游玩的好地方。
春天,文化公園里面可熱鬧了!有的在放風箏;有的在練吹號;還有的在跑步。那里的花花草草也開了,有迎春花,那些迎春花多姿多彩,好像在爭比誰最美……
夏天到了,大大的榕樹茂盛的像一把又大又高的大傘,許多人在“大傘”里乘涼。雖然夏天很熱,但還是有小朋友在太陽下奔跑嬉戲,跑累了,就在樹蔭下乘涼、喝水。
秋天,葉子變黃了,有些樹葉都掉下來了,風一吹,樹葉在空中翩翩起舞,好像一只只蝴蝶在跳舞。
冬天來了,公園里的梅花也開了,有紅的有白的,千姿百態,漂亮極了。雖然天氣很冷,但是也有很多人在那兒玩,一邊欣賞著梅花,一邊享受冬日的暖陽。
美麗的文化公園一年四季有不同的美,是一個景色特別好的地方。
寫作范本: 美麗的森林三年級作文其一
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 美麗的森林三年級作文其一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
森林里非常美麗,有紅艷艷的、藍湛湛的、金燦燦的花……它們在大樹下競相開放、爭奇斗艷。
森林里還有許許多多的小動物?;顫姷男◆~在彎彎曲曲的小河里游來游去,有時停下來,有時在水里轉圈圈。樹上有一只機靈的小松鼠,從這棵樹跳到那棵樹,摘了很多松果,跳到草坪上吃,一群小兔跑到草坪上做游戲,小松鼠看見了,走過去和小兔子一起玩,休息的時候小兔和小松鼠一起吃松果,又開始玩了,又很多小動物也和它們一起玩了。小魚看見了,跳出水面,又回到了河里,好像再說:我也要玩!
這真是個美麗的森林?。?/p>
【寫作模板】美麗的我三年級文章
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作模板】美麗的我三年級文章”,希望對您的工作和生活有所幫助。
炎熱的夏天剛剛結束,就迎來了瓜果飄香的秋天,也迎來了我小學三年級的生活。轉眼間,已經是我在這個美麗的校園快樂生活的第三個年頭了。我愛我的校園,愛在這里辛勤付出的老師,愛活潑好學的同學,更愛這里豐富多彩的校園生活。
清晨,踏著晨曦,走進學校大門,首先傳入耳朵的是同學們朗朗的讀書聲。你聽!他們正在讀著我們剛學的課文——《我們的民族小學》,“早晨,從山坡上,從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音,是多么的整齊,多么的美妙。我閉上雙眼,用心傾聽,久久回不過神來。
漸漸地,同學們大聲齊讀的聲音,被一陣微風悄悄地帶走了。這微風,輕輕的,像媽媽溫柔的手,帶著陣陣清香。嗯?清香!原來那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香,好聞極了。我睜開眼睛,映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹,密密麻麻地開滿了黃黃的小花,一簇簇,那么可愛,那么迷人。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,那是下課鈴的聲音,那是我們所有人盼望的聲音。同學們歡快地跑出教室,跑下樓梯,跑進操場,盡情地游戲。有的同學在跳皮筋,有的同學在捉迷藏,還有的同學追趕打鬧。同學們開心的笑聲,飄向校園的每個角落,飛向藍藍的天空。
這就是我的校園,它美麗極了。
作文范本: 三年級美麗的校園作文其六
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到了后來姐姐去了廈門,回來的時候也總是給我帶來和別的小孩不一樣的東西,過了兩年還是三年姐姐就對媽媽你們來吧廈門很好!
拉開窗,一片遼闊的紫黛色天空,絲毫看不出黎明前的曙光,太陽在地球的另一邊溫暖著大地。無數顆星星,在天上耀眼的閃著,發出鉆石般奪目的光芒,向明亮的太陽展現出自己那份與眾不同的美,為什么黃昏的夕陽總是那么美,因為夜晚,美麗夕陽只是比它更加美麗百倍的夜晚的前奏罷了。
二、除了搞好教研工作外,本年級組還能認真完成幼兒園布置的各項任務。本學期我們的教室是新裝修好的,因此,如何營造舒適優美的環境且能和孩子產生“對話”環境的最大作用,成了我們年級組所有老師的難題。因此,我們小班的環境創設與教學課程緊密結合,著重體現了幼兒的全面參與性。每一個主題,我們都和孩子們一起創設豐富多彩的教育環境。如:小三班的“轱轆轱轆”,小二班的“瓶罐一起玩”,小一班的“好吃的水果”等等,運用多種美術技能,把我們的教室打扮的分外美麗。另外,結合班級區域活動創設了數學角、識字角、主題墻、評比欄。這些區域的創設大大豐富了孩子們的活動,當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果:一有時間就聚在一起討論如何創設最有利于孩子發展的環境。周末,大家都主動放棄休息時間,去采購材料,搜集廢舊物品,布置主題墻。每項工作都是非常認真的對待,從不計較誰少干多干。
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