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        【寫作參考】 四年級小學文章:老師的“神眼”

        發表時間:2022-09-04

        小學四年級作文。

        小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 四年級小學文章:老師的“神眼”》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        老師的神眼

        我們的班主任-王老師。他長著烏黑發亮的頭發,愛笑的嘴巴,漂亮極了!最別的是王老師還有一雙神眼。

        一次上數學課,王老師一手拿著書,一手在黑板上出題。她轉過身來,兩眼看著書,在告訴我們題意。這時,一位同學正在和別人交頭結耳的說話。王老師像二郎神一樣識破了孫悟空的七十二變,把手里捏著的粉筆丟過去,警告他。那位同學注意到了,急忙縮回來,吐吐舌頭,難為情得做好聽課。我真納悶:奇怪,王老師明明在看書,怎么看見同學在悄悄說話?難道,王老師長了四只眼不成!zwb5.COm

        呵!我上課還是別說話,小心老師們的神眼。

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        【寫作參考】 四年級小學文章:朋友的力量(篇四)


        語文是語言和文化的綜合學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作參考】 四年級小學文章:朋友的力量(篇四)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

        朋友的力量

        恬恬認為自己有足夠的堅強和力量去面對世事變化的人,總有機會讓你清清醒地意識到自己其實是那么脆弱,甚至脆弱到遠遠地勝于常人,是那么不堪一擊。

        人有的時候真的是很復雜,你一直以為自己很獨立、很堅強,對自己充滿信心,對事物有良好的判斷,可以永遠隱藏起自己的傷痛,在別人面前端莊得體,而且不喜怒形于色,相信自己的能力和學識,還有那種永不服輸的倔強,將是指導自己可以靠這一切縱橫天下,不會被打倒的資本??墒且坏┏霈F一個可以依賴的對象,你就立馬從一棵堅強的樹變成了一根沒有筋骨的藤蔓,你會毫不猶豫地丟掉自己所有的盔甲,那些你辛苦地鑄就而成的能力,好像頃刻之間消失殆盡,你會那么依賴他。

        我一直對人和人之間的交往持一種淡淡相交得長久的觀點,在這個世界上除了父母和血親,可能只有一個人是需要你與之有最親密的溝通和了解的,而朋友之間的交往絕對是需要適當的距離和那種彼此的默契的。

        如果沒有這樣的一個機會讓我在不找不到任何力量的時候,卻認識到力量的重要性,我恐怕是永遠不能明白,那種最平淡的友情所能帶給你的幸福的感覺。那種人所獨有的力量像無形的空氣,輕、淡到極致,卻不可或缺。

        我是說那些淡淡相交的朋友,因為他(她)們的存在和惦念,或者是一句不經意的安慰的話語,還有那些躺在書本里隱藏在那些字里行間背后的,永遠也不會活脫脫地呈現在你面前的那些朋友,他(她)們間接的是一種力量,在你最不自信、最沒有機會宣泄你的痛苦和愁怨的時候,給你一種得以保留尊嚴的力量,也許就是那么一點點,你便可以力挽狂瀾。

        幸??赡苁且环N冷靜。它可以讓你在能量很低的情況下,都生存得有意義。它代表一種熟悉,還代表一種時間,也許當生活踢了人一腳,把你推向成熟的門檻時,你就會產生柔弱的感覺,而朋友的力量就是一種可以幫你度過這種感覺的拐杖。

        有一個人說,以前,總覺得生活像溫開水,或者像一個衰老遲鈍的人,對誰都包容,所以總要尋找意義,尋找某種尖銳的亮色,能刺破這包裹遘的生活,把自己搞得像穿上戰靴的拿破侖。現在知道,對于日常生活,你永遠無處可逃,不如換一個角度,寬容一些,用接納的心態去簡單節制地生活。

        【寫作參考】 我們的老師四年級作文


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 我們的老師四年級作文》,希望能為您提供更多的參考。

        我們身邊的好老師有很多,比如班主任陳老師,數學肖老師,張老師、李老師等,都是我們的好老師。

        先說陳老師吧,她像媽媽一樣關心、照顧我們,耐心的教我們知識、寫字,記得有一次,我被同學碰倒,手臂擦了一大塊皮,紅紅的皮膚快滲出一血來了,我嚇 的都想哭了,陳老師趕忙過來讓同學送我去醫務室,還一路給我搓、揉,問這疼嗎!還有哪兒碰著啦!醫務室阿姨給擦了藥,陳老師又遞給我一杯熱水??粗爸鵁?氣的水,我心里暖暖的。心想:“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關心。”我感謝陳老師對我對同學的關心。

        再說說數學肖老師吧,我永遠不會忘記她對工作的認真負責。每節課她都講得那么認真、繪聲繪色,分析問題是那么的清楚、明白,有理有據,讓我們一聽就 會心領神會。你知道嗎?肖老師好像動眼神功,每次作業她都認真批改、講解難題,不放過一個我們不會的問題。哪位同學作業中有一丁點的錯誤都能被她發現。不 過肖老師的家庭作業很少,很快都能完成。

        就連才教我們幾天的李老師,每節課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢?音樂老師,英語老師、體育老師……

        我很幸運,我有這么多關心、負責的老師。我為有這么多的好老師感到無比幸福,驕傲。

        【作文參考】 四年級小學作文:老師的心愿范本


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【作文參考】 四年級小學作文:老師的心愿范本》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        親愛的老師:

        您好!

        每一次上完體育課,我的腿總會痛的不停,沒有一個周末可養不好了呢!所以,請拿了體育課吧!

        不管是哪位老師都可以,我寧愿在教室里考著數學卷子,也不愿去上一節體育課。老師,您可能覺得我不愛運動,但是上完腿就痛,連上個樓梯就很艱難。每次一聽到要上體育課,我的腿已經開始痛了。

        記得那次要跑8圈,8圈就是1600米,您告訴過我們初中就會這樣了。可憑什么,小學就要經歷這些痛苦了呢!跑的過程中,我全身都感覺不舒服。跑完后的腿就是麻的,走一步都受不了。我知道,體育老師是為了罰那些沒帶跳繩的,可帶了的同學,也為什么要被罰呢?

        還記得上次的體育課,我們先是跑完了三圈,做完操了,還要五分鐘之內跳繩200個。剛開始跳時,我覺得很輕松,可到九十幾個時,我就覺得體力不支了,腳下似乎有著幾百斤重的大石頭,拉住我的雙腿,不讓我動彈。當時的我挺絕望的,200個還沒跳完,老師就說時間到了,我這才停了下來。隨后,老師讓我們跑30米兩次,又跑了一次60米。不出所料,我的腿又開始痛了!

        老師,請拿了體育課吧!我不想在被體育老師折磨了!

        祝您

        身體健康!

        您的學生

        作文參考: 最難忘的老師四年級文章寫作范例


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文參考: 最難忘的老師四年級文章寫作范例”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

        今天是教師節,我決定去拜訪我人生中最難忘的老師——陳老師。她是一位很嚴厲的老師,但同時她也是一位很溫柔的老師。她是我們班的數學老師。

        記得二年級的時候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時老師嚴厲地說了一句:“李曉華你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題,我一句也沒聽進去??煜抡n了,老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不知道該怎么辦。

        此時,老師回到了辦公室,我心想:“這該怎么辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當我問到那幾道題怎么做的時候,宋老師突然嚴厲的說:“上課不要走神,今天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了?!蔽一卮鹫f:“對不起,宋老師,我下回不走神了?!苯酉聛砝蠋熡职焉险n講的題很細致的的給我講了一遍。

        聽了老師的話,我的心里很溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負擔,還耽誤了老師的時間。老師的溫柔和嚴厲給我留下了深刻的印象。

        我感謝陳老師,是您的嚴厲及時修正了我的錯誤,是您的溫柔給了我前進的動力和改正錯誤的機會,是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。

        陳老師,您是我最難忘的老師。在教師節到來之際,我衷心祝您身體健康,萬事如意。

        [參考作文] 四年級的老師的文章1篇


        小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 四年級的老師的文章1篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

        這一天,正趕上全校班主任開大會,當然,我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個大字:“認真自習”,然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋,剛才還鴉雀無聲呢,現在像一 群小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。

        不一會兒,只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來,只見同學們爭先恐后地往自己的座位跑,有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下,有點趕快把耳朵上帶的MP3拿掉,有的抓起桌上的語文書胡亂翻閱起來 ,有的還把臉藏在書后,裝作讀書。

        教室的門被猛地推開了,誰也沒有料到進來的不是班主任,而是一個頑皮的同學,他哈哈大笑起來,頓時,班里又熱鬧起來。同學們幾個人幾個人坐成一圈兒玩兒游戲,有點在聽音樂,有的在畫畫,有 的則在看漫畫。竟然還有幾個人,把大包小包的辣零食擺滿了桌子,邊吃邊喝水,坐老遠都能聽到他們辣得呼氣聲。

        “咚咚咚”,“劉老師來了!”不知誰喊了聲,這是,門被推開了。同學們沒來得及收拾,全被老師看在眼里,個個兒低下了頭。看到同學們“專心致志”學習的樣子,劉老師哭笑不得。

        【作文參考】 四年級小學文章:逛廟會


        小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“【作文參考】 四年級小學文章:逛廟會”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        北京的春節中少不了的就是逛廟會,北京的廟會可熱鬧了啊,現在一般都在公園中舉辦,2月19日,一年一度的龍潭廟會就在北京龍潭公園舉辦。來北京旅游,自是要去逛一逛廟會。

        雖然天氣十分 的干燥,但是來的人還是很多,大到年過花甲的老人,小至幾歲的孩子,每個人都其樂融融的。走進公園,光禿禿的樹枝上掛滿了大大小小的紅燈籠,地攤上各式各樣的飾品玩具等,琳瑯滿目,應有竟有。還有中國的傳統美食,雜技表演,藝曲表演,舞龍舞獅......

        我是比較貪吃的,不顧爸媽,直奔賣小吃的地方,哇塞!什么都有,新疆烤羊肉串,北京炸醬面......但我一下子就被海鮮燒烤吸引了,超級大的麻辣蝦,令人垂涎三尺的烤魷魚,大串大串的烤羊肉......不單是這一些,我手里拿著羊肉串,大口大口的嚼著,沒有了往日的哪一種拘束,只有無限的喜悅。每一個人都忘記了自己的痛苦。

        突然,耳邊傳來了一陣歡快的音樂聲,原來是正在舉行的飛鏢比賽,射中一個得一分,三分就可以拿到獎品,一人五次機會,本以為這十分簡單的我很輕松地射了一鏢,哪知道,這鏢卻一定也不聽話,偏偏歪了一點,第2鏢開始了,原已十分自信的我,卻落寞的射了這一鏢,也沒中,只好依依不舍的將鏢背了爸爸,爸爸百發百中,為我贏得了獎品,哈哈,姜還是老的辣啊!我又去看了雜技表演,優美的旋律,有老北京天橋的絕活,一個姑娘騎著單輪車,頭上頂著碗,自由自在的轉動著,讓人看了陶醉在其中。

        愉快的上午結束了,我也該回旅館了,但卻還回味在那優美的旋律中,久久在我耳畔縈繞著......

        2022寫作推薦 四年級小學文章:假如我是一名老師之二


        語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 四年級小學文章:假如我是一名老師之二”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        假如我是一名老師

        同學們,如果上帝降臨在你面前,他給你一次選擇職業的機會,你會當啥呢?如果上帝給我一次這樣的機會啊,我會選擇當一名老師。

        有一些人看了,肯定會不以為然,說:當老師有啥好的,不過是教書匠,孩子王罷了。還不如當經理,廠長等體面呢。不錯,當老師是不體面,可是沒有老師,會有那一些經理,廠長出現嗎?

        假如我是一位老師,我會帶學生們到田野里,那里莊稼茂盛,五谷飄香;我也會帶他們坐上微觀的列車,去游歷分子,離子,粒子的世界;我還會帶他們坐上太空船,去拜訪星星和月亮``````

        假如我是一位老師,我不會因為誰學習好而偏向誰,相反,我會幫助差生,讓差生鼓起學習的勇氣,讓差生的成績提高。我不會再繼承重男輕女的老傳統思想,相反,我要從女生世界里,去探索,去發現更多閃亮的星星。

        假如我是一位老師,我不會象其他老師那樣,布置好多好多的作業,我會少布置點作業,至少,我不會讓學生為做作業而頭痛。我會讓學生讓學生有自由和想象的空間。如果哪個同學犯了錯,我會狠狠批評那個同學,我不會遷就他(她)。并讓那個同學悔改。

        假如我是一位老師,我會根據每個同學的性格特點與不足之處加以輔導,使他們個個成為祖國的棟粱。那么,中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。

        我希望,我所寫的這些,在未來,將能夠實現。

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