四年級作文四年級范文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 雪四年級作文之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

清晨，我拉開窗簾，雪白的地上清晰地印出幾串一深一淺的腳印，屋檐上、樹梢上、圍墻上都鋪滿了雪。這些雪花啊，靜靜地躺著，互相依偎在一起，在說悄悄話呢！

我匆匆地來到學校。同學們都經不住雪的誘惑，來到操場上打雪仗了。操場上都是同學們丟雪球、小跑的身影，笑容蕩漾在每個人的面頰上，久久不能平靜。

好久都沒有下雪了吧，以至于我對這雪有些陌生了?；貞泝簳r的雪，卻又是另一番感受。

雪，永遠都是潔白的，潔白的軀體，潔白的心靈，是天使的象征。這讓我記起那樣一位雪地中的天使。

我已記不清是哪年的事了，總之雪很大，很大。放眼望去，都是純純的白色。我們幾個小伙伴，在操場上堆雪人。我們的小手凍得通紅，已經沒有知覺，臉蛋兒紅撲撲的，圍巾和帽子遮住了半邊臉。小伙伴們不停地哈氣，想讓手暖和一些。雪人的頭和身體都已經堆好了，可沒有眼睛、鼻子和嘴巴，誰也不知道該怎么辦，我們圍坐在雪人周圍，呆呆地望著慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我們玩打雪仗吧！”其中一位小朋友說。于是她把雪人推倒了，我們都眨巴著眼睛，玩弄著地上的小雪塊，不說話。

這時，來了一個大姐姐。她笑著說：“我看你們堆雪人好久了，就是沒眼睛、鼻子和嘴巴對嗎？不要緊，姐姐給你們帶來了。我們一起做一個雪人吧！”我們聽到這話，立即興奮起來，連忙去滾雪球，準備重新做雪人。不一會兒，一個可愛的雪娃娃做成了！我們圍著它蹦啊，跳啊，臉上洋溢著幸福。

也許在別人看來，這根本不算什么，但對于我們來說，當我們在失望的邊緣徘徊時，她給予了我們希望！她是我們心中的天使！“那溫柔的話語大概就是天使的聲音吧！”我當時這樣想著。

回憶故雪，一種叫溫馨的情感涌上我的心頭。而此時此刻的雪，讓我感到了同學之間的友誼。許多美好都被學習上的你追我趕淡化了，為了自己的分數，都埋頭苦干著，友誼也被題海淹沒了。望著同學們在眼前閃動的身影，有一種特別的感覺。于是我飛快地跑過去，和他們一起打雪仗。

看到這些輕盈的雪花，我的眼淚卻不自主地流了下來。是感激嗎？是興奮嗎？我不明白，只記得雪地里的天使，雪地里的同學?；蛟S我得感謝雪，是她讓我感受到了人間許多不知名的東西，而這些是在課本里學不到的。

雪漸漸融化了，白色漸漸從我的眼簾中退去，我感覺有些失落，為什么呢？……

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【作文參考】 小學四年級文章500字：雪之五

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 小學四年級文章500字：雪之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，大家盼望已久的冬雪終于來臨了。凌晨，大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。霎時間，整個城市籠罩在白蒙蒙的大雪之中。等我們上學時，大雪還在下個不停。

雪是冷的，但孩子們的心是熾熱的。我一回到家，就拿著臉盆和水桶到院子里採雪。我一邊採雪一邊說：“玩雪真有味啊！”過了不久，我就把這兩桶雪裝好了。回到家，把臉盆里的雪當雪人的身子，把桶里的雪拿了一小塊，捏成一個小圓球，接著，把小圓球固定在“身子”的高處，當成了雪人的頭。最后，把扭扣當眼珠子，廢電池當鼻子，紅蘿卜當嘴巴。全給雪人裝好了。咦！好像還缺點什么，哦！還的兩只手呢！于是，我就把洗鞋的刷子左右插了上去，真像個神氣活現的白娃娃，可愛極了。

月度寫作精選 秘密四年級作文之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 秘密四年級作文之四”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人都有自己的小秘密。我也有自己的秘密。想知道我的秘密嗎？想知道的話，就請玩下看吧！

那是個星期天，天氣晴朗。我跟爸爸說我要去同學家寫字，爸爸答應了。我拿著本子高高興興地向著十二點鐘的方向走去。那個方向就是我要好的一個朋友的家——陳曉宜家。我一到她家，就把學習的事放在一旁，和曉宜一起去找好朋友玩去了。

我完全把剛才跟爸爸說的話忘得一剛二凈了，我們玩的非常開心。一玩就是一上午！雖然我的成績算是不錯的，但我可不是一個書呆子，我也是一個調皮的小鬼。

我們玩得很開心，這時，鳥叫聲才把我們這群好玩的小鬼的心給喚回來。那時鳥叫是已是黃昏了。這時，我才猛地想起我那孤零零的作業。我馬上跑到曉宜三樓寫我的作業，我已最快的速度寫起作業來，怎么看著這作業很少的樣子，一寫起來就.....寫著寫著，一抬頭看鐘，已經9:34了。曉宜做業這時剛剛好了，就去吃飯了，還盛了一碗粥給我，我卻說我不吃，這樣才能節省時間。終于，作業寫好了。我也跟曉宜說聲就匆匆跑回家了。

如我所料，爸爸真的問起我為什么那么晚回家。我撒了一個小謊，說我在曉宜家吃了飯、背了誦、還看了書、寫了字。最先爸爸還半信半疑，但在我再次誠懇的"說服"下，終于相信了。

知道為什么我當時要撒謊么？那是因為我爸爸很嚴肅，所以……雖然我知道撒謊是不對的，但是在這次是我第一次騙爸爸，也許還是最后一次。

噓！這是我們之間的秘密，可不能讓我那嚴肅的爸爸知道哦!

月度寫作精選 四年級下冊語文五單元作文之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 四年級下冊語文五單元作文之五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

他平常用的粉紅色水杯，卻換成了銀色水杯，他還總是拎著大包小包的東西走進來，當同學作文寫得好的時候他會說：叫爸爸獎勵20塊錢。

而我也幸運地有著這樣的一位老師施老師。施老師從三年級便開始教我們語文，也擔當著班主任這個重任。雖然施老師對我們十分的嚴厲，但是我知道，那都是為了我們好。她還有一雙會說話的眼睛，每當我在上課想說話時，她會把嚴厲的目光射向我，時時刻刻地提醒我不應該做說話。除此之為，施老師對工作也十分認真，特別是上語文古詩課。

誰知，到了最后一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了??！但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。

【熱門作文】 四年級寫景作文：雪精選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【熱門作文】 四年級寫景作文：雪精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

20xx年的大年初一早晨，當我拉開窗簾，眼前一片銀裝素裹，厚厚的雪像被子一樣覆蓋著整個大地，我高興的大叫起來“下雪啦！下雪啦！”

我穿好新衣服就去叫爺爺一塊玩雪，爺爺叫我先把媽媽爸爸車上的雪掃干凈，結果我沒掃雪，而是拿車上的雪捏成一個個的雪球直接打到爺爺身上，爺爺的“雪子彈”也毫不示弱落在我身上，我和爺爺在車旁躲來躲去，像兩個頑皮的猴子似的跳來跳去，真是太開心了。

后來，我和爺爺堆了一個可愛的小雪人，我把我的圍巾和帽目都給它用上了，我們一起過下開心的春節吧！

月度作文推薦: 雪二年級作文之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 雪二年級作文之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

雪 我愛你

雪

你終于

在我們的期盼中

悄悄地來了

實現了我們的夢想

雪

你終于

在大地的期盼中

悄悄地來了

實現了大地的夢想

雪，

你終于來了

我們迫不及待地

投入你的懷抱

看

馬路邊 花園里 ……

三五成群的小朋友

打雪仗 堆小雪人

開心極了

雪

你終于來了

干旱的大地如饑似渴地

暢飲著“冰水”

農作物

也等著冬爺爺

給它蓋好被子呢

雪

你終于來了

我也像大地一樣

如饑似渴地擁抱著你

用相機把這美好的時刻留住

雪

你終于來了

大家都是那么的想你

雪

你終于來了

大家都開心的笑了

大地喝飽了水

農作物蓋上了絲棉被

小朋友們也過了把雪癮

雪

我們愛你

希望你在這里多呆些時間

月度作文推薦: 四年級南瓜作文之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 四年級南瓜作文之五”僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，爸爸去小菜場買了個南瓜，準備做南瓜燈，一開始，爸爸還不會做，他在網上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準備一些材料，一把剪刀、一張紙……

我們才開始做南瓜燈，第一步我們在南瓜的頂部，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然后我們把準備進行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。

原來制作一個精美的南瓜燈多么不容易?。〉俏矣X得非常好玩！

月度作文精選 我的小書包四年級作文之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 我的小書包四年級作文之四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這也是孩子們不得已而為之的辦法。書越來越多，練習冊越來越多，重量越來越重，他們已經背不動書包了，就用拉桿書包了。我上學的時候，用的都是家長給縫制的書包。

那時，家里窮買不起書包。母親就找了破舊的衣服把能用的布一塊塊用剪刀剪下來，再把整塊的布拼湊起來，縫制成書包，書包帶子也是用布疊起來縫制的。

背在身上也像模像樣的，心里也是美滋滋的，畢竟有書包了。那時候的書也不多，只有語文和數學，還有幾個薄薄的本子，有的本子是正面用完了，接著用反面。

到了后來上初中，才用上了一個黃書包。這個黃書包也是姐姐用完之后，我接著用的。

現在孩子們的書包越來越沉重，書本越來越多，已經不堪重負了。

書包里有語文數學、道德與法治，還有很多基礎訓練、課外讀物、文具盒、彩筆盒。

書包越來越重了，孩子們要是背就很沉重了。孩子們的書多了，學的多了，知道的也多了，負擔也加重了。

減輕課業負擔的措施也很多，可是這個過重的負擔就是沒減下來。有的地方出現了越減越重的怪現象，這值得令人深思。

學校一方面要嚴格控制作業量，一二年級不留書面作業，三四年級不超過半個小時，五六年級不超過一個小時。另一方面，嚴格控制教輔的征訂，在不加重學生課業負擔的情況下，征訂少量的輔導性訓練，加強對書本知識的鞏固。把更多的時間還給孩子，讓他們自由自在地玩耍。

孩子們用上拉桿書包也是與時俱進的結果。說明書包在變化，科技在支撐。

孩子用拉桿書包非常省力，用起來也挺方便的。

現在的孩子多幸福啊，書包也比我們小時候用的書包更人性化了。

孩子無論用書包還是用拉桿書包，家長都要培養孩子愛惜書包、珍惜書包的意識，尤其是低年級的孩子，更要注意培養孩子做完作業后整理書包的好習慣，做事有始有終的良好習慣。小小書包里可裝著大學問呢。家長可要做一個有心人呢。

“小小書包作用大，妞妞上學全靠它，裝書裝本裝文化，妞妞背它笑哈哈”。

書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟。學習本來就是痛并快樂的事，但是絕大多數時還是痛苦的，應當合理適當減少機械性學習，合理安排課程，科學安排作業，因材施教。但是該痛苦的時候還得"痛苦著"。

從女兒幼兒園大班開始，我就讓她自己整理書包了。

這是9月份剛開學的時候，開家長會的時候，老師提出的幾條要求之一，老師認為幼兒園大辦事處幼小銜接階段，家長要讓孩子培養良好的習慣，要學會整理好自己的東西，最開始的起點就是整理自己的書包。我聽了之后覺得非常有道理。

從那之后，我就讓孩子自己整理書包，書包每天都會有老師布置的作業，我就讓孩子自己把作業拿出來，寫完之后再自己放回去，慢慢的形成習慣，并且提醒她書包里還缺了些什么東西，讓她整理好放到鞋柜上，第二天走的時候直接背。

月度寫作精選 四年級想象文章之四

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度寫作精選 四年級想象文章之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一眨眼30年過去了，我當上了科學家，發明了一臺奇異的多功能飛車。

你可別小瞧它喲！它的材料是堅固的鋼鐵制成，可以隨便穿梭，無需能源，只要有光線，就可以有動力，輪子可以自動充氣，飛機式的翅膀，可以自由地翱翔。它還有一個加速器，每小時的速度可到達3千米，這輛車既不浪費能源，又方便。

假如你用它和他人比賽，當你落后時，你可使用穿梭器，把輿圖放在穿梭器的前面掃一下，說出你要去的那個地點，它就可以夠把你帶到你想去的地點了。

這輛車也能夠不用洗車，由于只要按下車上的變色器，車子就可以夠變成你想要的色采，立即煥然一新。

假如你碰到塞車，不用擔心，車子會提示你：主人您是否是使用飛行模式？啟動后，汽車的方向盤、油門、檔位等全部隱藏起來了，立即伸出一雙翅膀，向天空飛去，就像小鳥一樣。