四年級感恩作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 四年級感恩作文(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我成長的道路上，發生過許多事情，其中有的事情隨著時光的流逝，在我的腦海中漸漸淡薄了，消失了。唯有一件事情一直銘刻在我心靈深處。

那是一個“五一”黃金周，隨著立夏的到來，我和爸爸趁著雨季的涼爽來到棉海村釣魚。

“哎呀！”爸爸被我的一聲驚叫嚇壞了，“出什么事啦？”“你自己來看吧……”我忍痛回答。爸爸來到我面前，小心翼翼地幫我把那扎進我手指里的魚鉤給挑了出來，我的手直淌血，疼得哇哇大叫，爸爸小心地把我受傷的手指包扎好。我看著露出隱隱血色的傷口，心中有說不出的滋味。

因為受傷的是右手中指，所以釣魚時很容易被拉傷，特別是把魚甩上來的時候。我等呀等呀，望著別人拎起一條條的魚兒，我好羨慕??！好不容易得到爸爸的允許，才有這么一次難得的機會，我也剛剛對釣魚有了一點信心，卻又把魚竿卡在了板凳上。真是一波三折！看著不時泛著波紋的水面，卻一點都沒有魚兒上鉤的跡象，我漸漸不耐煩了。突然，我發現水底有動靜，就立馬提起魚竿，一眨眼，那魚竟把線繃斷了，我立刻叫來了爸爸。爸爸叫我不要灰心，一步步地學。在爸爸的耐心指導下，我終于又有了繼續釣下去的信心。

從那以后，我不時會想起爸爸慈祥的笑，因為這笑能在我灰心的時候給我勇氣，給我力量。謝謝您，爸。

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實用作文: 秋四年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 秋四年級作文(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋姑娘來了，她用神奇的魔法讓大地變了個模樣。

秋姑娘揮舞魔法棒來到了田野，田野里，稻谷笑彎了腰；高粱漲紅了臉；玉米樂開了懷；棉花娃娃張開了嘴。這時可忙壞了農民伯伯，到處歡聲笑語、機聲和鳴，一派繁忙的景象。

秋姑娘揮舞著魔法棒走到了果園。看，果樹上碩果累累，大大小小的果子聚在一起，有小燈籠似的柿子；也有瑪瑙似的葡萄；還有葫蘆似的鴨梨；也有珍珠似的山楂，紅撲撲、紫瑩瑩、黃澄澄……

秋姑娘揮舞著魔法棒又來到了花園里，萬紫千紅的菊花競相開放、千姿百態：遠遠望去，有的像亭亭玉立的舞者，有的披散著波浪式的卷發，似乎來參加一場宮廷盛宴，有的搔首弄姿風情萬種，真是美不勝收啊！

參加秋姑娘這場魔法盛會的不只是人類，就連小動物們也忙的不亦樂乎。瞧！小松鼠在樹叢間跳來跳去地尋找松果；勤勞的蜜蜂也不甘示弱，一刻不停滴在花叢中醞釀著甘甜的蜂蜜；大雁仙子們則步履匆匆地往新家趕；就連平時懶惰的蝴蝶此刻也在花叢中采摘著屬于自己的果實……

秋天是個豐收的季節，是個如詩如畫的季節，秋天，我愛你！

[實用作文] 四年級作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 四年級作文(篇四)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的成長過程中，就有不同的人為我喝彩，為我歡呼，為我鼓掌。在我成長的過程中，有著父母的叮嚀，有著同學的歡呼，有著老師的鼓勵。

我是一個比較自信的孩子，不管何時何方，無論成功與否，我永遠都會為自己喝彩！做事對了，我會相信自己能做的更好；如果做錯了，我會為下一個機會而努力拼搏。

那一年我參加了學校的鮮花隊。那一次是我第一次參加大型活動，不免有些緊張和懼怕。但在老師的鼓勵下，仿佛有一種信念讓我放松。我把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛惠明廣場里就我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們看呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的掌聲！

在這激動人心的時刻，我為自己喝彩；而我在失落的時候，我同樣為自己喝彩！那一年的期末考試，我準備了許久，自認為可以考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來，從天而降。當時我的心里滿是委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結教訓，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認識了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標。

我永遠為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂；因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標；因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。

今日作文: 四年級感恩作文(篇二)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 四年級感恩作文(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

很多人都不想幫父母的忙總會說這是小事而已，可我認為感恩哪怕小事。

一天我突然覺得自己的頭很痛就趕緊找媽 媽，媽 媽二話不說，拿出體溫計給我量了體溫，不看不知道一看下一跳??！39。8度！媽 媽馬上就帶我去打針。打完后我的肚子在抗議了，媽 媽不知什么時候已經準備好一碗熱騰騰的白粥了。我狼吞虎咽的吃起來，結果全部都吐了出來。細心的媽 媽還準備了一碗香噴噴的面條，這次我慢慢的吃完了它，便昏昏欲睡。

半夜兩三點我被媽 媽叫了起來，原來是媽 媽看著我睡后才去睡，可媽 媽怎么也睡不覺，便開車去店里拿了酒精給我涂了一身，而我眼眶的防線徹徹底底的被媽 媽打破了。媽 媽走后我在心里邊想：媽 媽這么關心我，我一定會讓您享受一回的。

有一天媽 媽正吃完飯，便去看電視了，還是時不時的捏捏脖子，捶捶背。我在心中想：媽 媽的腰酸背痛我可早知道了，還想隱瞞我？于是我便偷偷跑到媽 媽的后邊，故意吸引媽 媽的注意力說："你那個年代吃什么，玩什么，喝什么？"等等話題便邊捶邊說。突然我轉移話題說；"媽 媽你是不是腰酸背痛啊！""??！一點兒也不痛啊。"我知道這是話中有話又立刻給媽 媽捶起背來，而這次我看到了媽 媽眼睛里邊的淚花。

這一刻，我深深體會到了：感恩父母只要你付出一點點。

實用作文: 二年級感恩父母的作文篇一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: 二年級感恩父母的作文篇一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

首先，我很感謝您對我這幾年來的培育，您教了我三年（一二年級和六年級）。一轉眼，六年過去了，再過幾個月我們就要畢業考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。

接下來，是30米托球接力賽同學們托的可快了。李老師估計迎面接力跑三年級三(1)班第一名，我們三（2）班第四名。托球接力賽三（1）班第六名，三（2）班第五名。李老師又說下午進行二年級抱球接力賽和三、五年級魚貫跳。

有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐后地寫了起來?？墒谴蠹叶荚趯懽魑淖鞯臅r候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什么事都沒有發生似的，繼續寫自己的作文。小貓老師看到了，非常生氣，卻什么也沒說。

這些粗言爛語，往往都是以各地方言里最不堪的字眼流傳到網上，而因特網早已普遍，已經懂事了的小學生幾乎都會上網，這些語句自然而然的就被他們吸收并運用了。低年級的同學大多不明是非，于是盲目追隨成年人或者同學，高年級的同學則是為了表現自己的粗壯豪放，或者所謂的成熟。少年兒童是祖國的未來，是社會的未來，如果所有的同學都染上了一開口便吐粗的惡習，這個社會會變成什么樣，我們很難想象。

[實用寫作] 四年級感恩作文范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 四年級感恩作文范文”，僅供您在工作和學習中參考。

每當想起孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！本拖肫饗寢屝羷诘纳碛?。

剛從校車上下來，滿心疲憊，一抬頭，就迎上母親那關切的臉，媽媽趕快把我的書包從肩上拿下來，又把我手中的大包小包都提在自己手里，顧不上去擦因在這里等我多時頭上冒出的汗珠，問道：“在學校怎么樣？”“考試考的怎么樣？”每每聽到滿意的答復就滿臉欣慰。到家后，教我可以先看電視，自己則去做飯做菜，等一家人都圍在桌子前準備吃飯時，媽媽還在廚房里收拾。吃完飯，又去忙家務，而我在一旁懶洋洋的玩手機。

好長時間后，媽媽才忙完，我經過她身后時無意間看見她頭發上有幾根白發，在黑發中那么的刺眼。一瞬間，我愣住了。在看她額頭上，有幾根細小的皺紋。是的，媽媽變老了。他為我，為這個家太操勞了，而我卻沒有發現。我只看到你為我做的“理所當然”，卻看不到你無私的付出。從現在開始，從小事做起，我開始堅持自己收拾書包，自己清理房間，盡力為媽媽分擔。我還會更努力的讀書，以優異的成績來回報您。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓感恩走進心靈，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

[實用寫作] 四年級感恩作文其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 四年級感恩作文其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

感恩，或許有些人認為這個詞的含義太淺顯了，大街小巷里，“感恩父母”這四個字隨處可睹，“感恩”已經成了當今時代的熱點話題。

感恩，它看似簡單、通俗易懂，但它的每一筆都飽含著哲理，耐人咀嚼。感恩，就宛如一本書。不懂得感恩的人，就會走馬觀花地去翻上幾頁，然后揮袖而去。說白了也就是整天把“感恩”掛在嘴邊，不付之于行動，理直氣壯地做著語言的巨人，行動的矮人。而會讀懂這本書的人，則是認真讀，用自己的心去讀，一字一句地研讀。

感恩，并不需要子女去做一些驚天動地的大事。在父母回家后，遞一雙鞋；在父母勞累了一天時，替他們捶捶背；在父母加班加點、筆耕不止時，泡一杯濃茶讓他們提神……這些點點滴滴的小事都是感恩。

快過年了，爸爸的工作比往日更忙了。每天起早貪黑，想遞一雙鞋也見不著他人影。我一直在盤算：能為他做些什么嗎？直到今天早晨，我在家門前發現了一雙又大又臟的鞋子，不用問，這一定是爸爸的?！皩?，反正爸爸現在正睡覺，我幫他擦皮鞋，等他醒來后看到锃亮的皮鞋，一定會開心的?！?/p>

說干就干，我拿來一支黑色鞋油，一把刷子，一塊干凈的長條布，準備就緒后，我便開始行動了。說實話，這擦皮鞋，我還是趕著鴨子上轎——第一回。我先將左手伸進鞋肚，擠了一點鞋油，右手持起刷子，用力地來回擦，可是越擦越糊涂。也許是油擠得太少了吧！于是，我狠下心，擠了一長條。把鞋油擦均勻，讓每一個角落都抹到油，學著街頭鞋匠的樣子，用長布條來回擦。我又用同樣的方法擦完了另一只鞋。我端詳著這油光閃閃的鞋子，心里暗想：這鞋子真是蒼蠅拄著拐杖也爬不上來了。

大功告成，我興沖沖地跑到爸爸的房門前，想喚醒他?？赊D念一想：不行，爸爸好不容易睡一天懶覺，我怎么忍心打擾他呢？我剛想轉身離開，房門被輕輕推開了。原來是爸爸，只見他揉揉惺忪的睡眼，小聲說：“呀，是你啊！怎么不多睡一會兒？”“睡不著，您睡吧！”“不用了，公司有一個重要會議要我去參加。”

當爸爸來到大門前換鞋時，怔住了，呈現在他眼前的是一雙既干凈又閃亮的皮鞋，他馬上喊來我：“這是你替我擦的？”“恩！”我點點頭說?！皼]想到我的女兒長大了，學會照顧人了！”爸爸撫摸著我的額頭說?！鞍职?，如果你愿意，我每個雙休日都幫您擦鞋子?！? “好，女兒能為自己擦鞋子，我真是榮幸?！?/p>

沒想到，女兒花一點工夫，擦一雙鞋，能換來父親的滿臉笑容，值！

其實，感恩并不難。在我而言，感恩，似一支旋律，婉轉悠揚的旋律；升騰跌宕的旋律；親情之愛的旋律……讓我們奏出這支感恩旋律。

[實用作文] 小學生四年級文章篇二

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 小學生四年級文章篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我是一棵生長在大森林的`樹木，原來的我每天都能陪伴著小動物們自由自在地玩耍，我生長的非常快樂。

忽然有一天，一群背著電鋸、扛著斧頭的工人師傅來到了我的面前。他們將我鋸斷后，用斧頭把我身上的枝枝椏椏砍掉，然后把我運出森林，運進機器轟鳴的工廠，再經過工人師傅們一道道的加工工序，我便成了人們享用美味時的工具—一次性筷子。我甚至還被出口國外，為國家賺取外匯。那時的我看到自己有這么大的用途，心是還挺得意的。但漸漸的我便失去了剛開始時的興奮與得意，甚至一看到背鋸扛斧頭的師傅便感到恐懼。因為他們把我做成的只是一次性筷子，人們用過一次便將我當成廢棄物，毫不留情地把我丟進了臭烘烘的垃圾箱，可憐我的便及早地結束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不僅僅極地大造成了我國森林資源的浪費，而且還造成了環境污染。有些小飯店，用完了我便將我隨便地丟棄在路邊的垃圾堆或是小河里，使得過路的行人都要快步離開，并說：“這兒真臟”。由于有了污染，河里的小魚、小蝦、小蟹們不斷的死去，死去的小生靈們的身體腐爛后，又污染了河流的水，使得河水也變臭了。于是人們開始在責罵：“這該死的一次性筷子，把河水搞得這么臭……”。

小河爺爺成天流著淚，叫苦連天，我們的心里也非常的難過?？蛇@能怪我們嗎?人類啊，你們是地球的主人，你們不保護你們賴依生存的環境，不愛護森林，亂丟棄垃圾，造成嚴重的環境污染，你們的子孫后代終將會受到大自然的懲罰!

快快醒悟吧，愛護我們即是愛護你們人類自己!

亡羊補牢，為時未晚哪!

[實用作文] 四年級小學作文：追夢谷(篇二)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 四年級小學作文：追夢谷(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

大家應該都知道老君山吧，老君山是國家級5A景區，每年都有成千上萬的游客。老君山上不僅風景美，而且娛樂項目也很好玩。暑假里，我們到老君山追夢谷新開發的娛樂項目玩耍，并且玩的特別開心。

沿著青石臺階往上走，你會發現小河正在唱著歌向前跑去，小魚和小蝌蚪也和它一起演奏。小路兩邊有賣水槍、漁網和各式各樣的兒童玩具，還有一些手工藝人用竹子做成的水桶、茶杯、竹笛等，上面還刻有老君山的風景圖案，非常逼真，我不禁贊嘆道，這些老藝人真是心靈手巧呀，做得真精致啊!

大約步行十分鐘后，我們來到了坐高空繩索的地方，通道有三級，分別是木板橋，玻璃橋和僅有六根鋼絲繩做成的繩索橋。木板橋和玻璃橋看起來不是太難，可我卻不敢過鋼絲橋。我先走到木板橋上，只用短短的五分鐘內就找到了另一端，除了有一點搖晃外，一點都不害怕。走玻璃橋只要眼直視前方，不往下看，也不怎么害怕。我覺得這兩個一點都不刺激，于是我又股起勇氣開始走鋼絲聲，但事情并不是我想象的那么簡單，我剛邁上腳，就開始后悔，這也太可怕了吧，腳下出了一條鋼絲之外，什么都都是懸空的。雖然我帶著安全繩，但覺得只要腳下一滑就會掉下去似的。如果后面的人再來回搖晃就換就更無法掌握平衡了，可又沒辦法回頭，只好小心翼翼的向前邁著腳步。這是我低頭一看下面的人，房子都變得特別的小，茂盛的樹木宛如綠茵茵的草地，終于，在媽媽鼓勵下我做完了全程。不知是累還是害怕，我全身大汗淋漓。

接著我們又來到一個超級長的玻璃滑梯，這個滑梯可以直接花到漂流的地方。通過透明的玻璃可以看到周圍花草樹木，幾棵果樹上結滿紅紅的果子，真想吃一個呀!大約兩分鐘后就滑下來了。

我來到了高空漂流處，穿好雨衣后坐上了橡皮艇，剛開始感覺慢慢悠悠的，時不時還在拱形通道里經過，它上面編織著許多漂亮的小花，花枝垂下來，隨風飄搖。這時還可以欣賞周圍的美景，遠處有座個小房子，再近些可以看到各種各樣的樹木，而近在眼前的就是綠油油的小山。忽然，橡皮船開始連續轉彎兒了，四處碰壁，花四濺，我們的臉上、身上都濕了，我們大叫著，笑著。真是太好玩了!眼看就要漂到終點的一個大水池里了，我閉著眼睛，只聽咚的一聲，就掉進大水池了。這時，工作人員給我們拍下了那最美好的一刻。

如果大家覺得這個地方很好玩的話，周末的時候就可以去老君山追夢谷里盡情玩耍了。

實用作文: 四年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 四年級文章(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們大家都有夢想，比如說：音樂家、美術家、書法家……我的夢想是當一名優秀的科學家。

假如我是科學家，我會發明一種圓形房子，地震來的時候人們就不會怕了。

假如我是科學家，我會發明一種智能機器人。讓機器人幫人們去做許多危險的工作，我會讓它幫環衛工人清理垃圾，我會讓它幫媽媽做家務，我會讓它多植樹造林，來保持綠色家園。

假如我是科學家，我會發明一種衣服，如果我們需要在不同的場合下換不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會自動換裝。來改變周圍的氣氛。它也會隨著季節的變化而改變衣服的顏色和大小。

假如我是科學家，我會發明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。

總之，假如我是科學家我會做許多對國家有利益的事??！