五年級作文漫畫老師。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 漫畫老師文章五年級最新范文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一天，從學校報告廳傳來一陣陣優美動人的歌聲。這是我們學校正在舉行了校園文化藝術節五、六年級的聲樂比賽，她也參加了這次表演。比賽開始，報告廳里人山人海，座無虛席。同學們十分期待自己班派出的參賽選手出色的表現，我也十分期待她的表演！一個又一個，終于輪到她表演了。她信心十足地走上舞臺。她身穿一條黑色的連衣裙，腳踩一雙黑色的小皮鞋，面帶笑容，眼睛有一點兒彎成了月牙形，嘴角向上揚，露出幾顆潔白的牙齒，臉上的小酒窩也現身了。隨著柔美的伴奏聲，她用清脆甜美的聲音唱著《大魚》，一邊唱一邊搖擺著身體。歌聲在我耳邊徘徊“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……”聽著她的歌聲我心中的煩惱仿佛被一掃而盡，心底留下了一片美好；聽著她的歌聲我仿佛身臨其境，歌曲中的畫面依浮在我眼前，是那么美妙；聽著她的歌聲，我也知道了她背后默默付出了多少時間、精力和汗水……余音繞梁，不絕于耳。她的歌聲和表演征服了在座的每一位評委，評委老師們臉上露出了滿意的笑容，甚至還有老師豎大拇指點贊呢！一曲終了，臺下響起一陣排山倒海的掌聲。經過激烈的角逐，她獲得了六年組第一名，還是全場第一名！她真了不起，我真為她感到驕傲和自豪。

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2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文推薦 我的漫畫老師作文500字五年級》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

王老師是個很年輕的老師，白凈的臉上嵌了一雙水汪汪的大眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡。她不僅知識淵博，還是一位會“武功”的老師呢！

王老師雖然會“武功”，但是從來不傷害我們，反而很疼我們，我覺得她只是一只紙老虎罷了。

一個陽光明媚的早晨，第一節課的鈴聲已經打響了，可教室里熱鬧極了。王老師一進門，就用“獅吼功”把我們吼了一遍：“別吵了！開始上課”。說完重重地拍了拍講臺。我們被這突如其來的吼聲震得魂飛魄散，好久回不過神來，教室里一下子變得出奇的靜。

還有一次，也是個早晨。一上課，我就趴在桌子上。由于坐姿不良，久而久之，背有點駝。老師看見了，嘴角微微上揚。她先施展“隱身術”來到我身邊，接著用“葵花點穴手”朝我背上一點，我頓時筆直地挺起了腰身。不過一點也不疼，看來王老師手下留情了。

還有哩！以前一到下課，同學們都在施展技能——講話，教室里頓時熱鬧極了，像菜市場一般?？勺詮膿Q了這個王老師，一切都變了！她先是用“千里聽音”捕捉我們瞎鬧的聲音，然后用“輕功”飛到我們面前，再用“獅吼功”大喊：“別吵！再吵加作業！”我們經?！霸浴痹谒掷?，再也不敢亂來。

雖然王老師已經不再教我們數學，但我還是十分想念會“武功”的王老師。不知道什么時候再見到您——我的功夫老師。

教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“教你寫寫作: 漫畫老師文章五年級(推薦一篇)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

上小學四年級時，家里只留下我跟老姥姥，其他人不知道有什么事兒了，有一次我吃上了從沒吃過的窩頭兒。一開始，老人家還賣關子，只是說要做些我沒吃過的好東西。程序很多，但老姥姥動作卻很麻利。窩頭兒是甜的，她放糖了。她說以前的窩頭兒是苦的，我問：那時候你們怎么不放糖？

回想一下，在一至四年級，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩。可是時間不等人，一眨眼的時間，我和我的同學們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學轉學，有插班生。但是大部分的同學都和我在這個學校待了四年。時間過得真快啊！我們從小屁孩長成了大孩子。從一字不識的小不點變成了博學多才的大不點。我們是多么的快樂?。】上?，它們都過去了。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明臨近，空氣中也布滿了沉哀，布滿回憶。我正是如此，有時傻乎乎的想把回憶捉住，可回憶呢？像團霧，輕飄飄地飛走了。都說四月蕭瑟，果真如此，還沒到清明，就已經下起了牛毛細雨。家里人提著竹籃上山，里邊裝著青餅青餃，還有天臺的特色小吃——餃餅筒，外加一袋酒、幾捆香。。。。。。先踏上老街走個兩百米，兩旁的古建筑，襯托出我心中的傷感。手中撐著一把油紙傘，上邊用黑墨水兒畫著崇山峻嶺。我慢慢地走著，卻不知是在一處徘徊，直到母親喊著我快點跟上去，這才驚醒。加快了腳步，跟上去，沉積在傘上的雨水都給抖了下來。接著，就來到了一座小山前面，順著一條動物踩出來的小道，慢慢悠悠的上山。來到墓前，父親拿鋤頭把墓前的雜草一一清除掉，再在墓前找一塊松軟的泥土插上香，擺好蠟燭與供品。然后，一個輪一個的祭拜，在心中許下美好的愿望或與祖先訴說心中的煩惱與快樂。輪到我時，我既沒有許愿也沒有訴說，我在回憶，回憶小時候與太婆的點點滴滴。我記得，在小時候，太婆最寵我了，可能我是家里唯一的女孩子而占一大部分的原因。每逢夏天，放學回家，我都是大汗淋漓，太婆也不怕熱，每天下午都會守在門口，盼著我回來，一手握著自己用牛奶包裝盒制成的扇子，一手拿著根冰棍。而冰棍每到我手中，都還是冰冰的，沒有融化。放入口中，這甜滋滋的味道立馬甜到心里去。我最愛我的太婆了！可就在我四年級的時候太婆離開了我……清明節的意義就是緬懷先輩，很多人都會認為給先輩許愿無疑就是迷信，但這只是為了寄托自己對已逝去的人的想念與哀思。是這個節日勾起了我對之前的回憶，勾勒出我敬愛的太婆的模樣，這個節日對我無比重要。

2022寫作推薦 五年級漫畫的啟示優秀文章500字范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 五年級漫畫的啟示優秀文章500字范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

昨天中午，我看了一幅漫畫，雖然時間不長，但看完后讓人難以忘懷。

漫畫里畫著一個人靠在一棵剛剛種下的小樹旁，這時另一個人走了過來，問他：“你在這里干什么?”“等著乘涼。”那個人回答道。一邊是辛勤植樹的人，一邊是等待小樹長大好乘涼的人，這是多么鮮明的對比啊!那個不勞而獲的人注定一事無成，而另一個辛勤勞動的人會有輝宏大業。

看到這里，我突然想起來前天考試。我并沒有好好復習，而是在考試時偷看了同桌的答案，最后得到了高分。這件事因為時間慢慢的被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫，我才后悔不已，羞愧難當。

幾天前去補習班的路上，我看見了一個女孩，她左手拿著一張彩紙，右手拿著一只圓珠筆，紙上印著一行大字：關愛聾啞人，請您獻一份愛心。這時我才知道她是一個聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢捐給了她，這是媽媽給我的零花錢。上完課后，我發現她還在那里，又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機，按下接聽鍵，只見她的聲音清晰地發出來：“喂，我今天沒什么收獲，那些人太摳門了?！边@時，我才知道她原來不是什么聾啞人，而是一個不勞而獲的騙子。

[實用作文] “漫畫”老師五年級作文最新模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] “漫畫”老師五年級作文最新模板》，希望對您的工作和生活有所幫助。

了解我們班的人都知道，我們班有65人，但66號是誰呢？讓我來和你們說說吧！

他非常幽默，有一次，他提出一個“疑難雜癥”，把同學們難倒了，同學們有的看著天花板，好像上面有答案；有的低頭冥思，好像馬上就要迸發靈感；除了“小甜心”——我班的溫柔美男子，翹著蘭花指敲自己的頭，突然，他跳起來大叫：“耶，我會做了。”同學們都嚇了一跳，66號抬眼看了看小甜心，說：“我算是找到一種柯氏提腦法——用蘭花指敲頭。”話音剛落，教室就炸了鍋，同學們哄堂大笑，看！“小甜心”臉都紅得像煮熟的蝦子一樣。

他還是一個十足的“霸道總裁”，總是霸占我們寶貴的課間十分鐘。那天，我們正在上趣味橫生的科學課，一陣清脆的下課鈴響了，同學們都蠢蠢欲動，準備到操場上放松放松，可是科學老師右腳剛踏出教室門，66號左腳就邁進門里，同學們看見他，個個唉聲嘆氣。說他霸道一點也不過分，他不僅上課積極，還喜歡占課。那一次上體育課，66號夾著課本走進教室說：“體育老師生病了，這節課上數學?！蓖瑢W們憤憤不平。過了一會，體育老師大步走了過來，同學們一看，像打了興奮劑一樣，馬上挺直了腰板。就在這時，66號斜眼看了體育老師一眼，體育老師秒懂，捂著肚子說：“我是不是又生病了？”我們只有無奈地點了點頭。

哎呀！我忘了和你們說他長什么樣了，他戴著一副眼鏡，典型的博士范，最有特點的就是他的肚子，他的肚子大大的，那一定是裝滿了“墨水”。

你們現在知道，我們班的66號是誰了吧，他就是我們的數學老師——季老師。有如此數學老師，我們全班同學都愛上了數學。

[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 我的漫畫老師作文500字五年級最新季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你說一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了!”

老師有一雙火眼金睛，頭發短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子，老師的興趣愛好是看書，每次我們寫作業的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。

我們的老師對我們很嚴厲。

有一次課上，有幾個同學在說話，而且越說越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學說：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞著操場慢跑了兩圈。

我們跑完之后，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人說：“老師再不能跑了，太累了。”

老師故意說：“回教室，還說話嗎?”大家連連擺手。

于是我們悄悄地回到了教室。

瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

作文示范： “漫畫”老師五年級文章之五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文示范： “漫畫”老師五年級文章之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的作文老師是快樂作文的燕子老師，她姓陳，所以，有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。

老陳身材不算好，矮胖型的，一頭披肩發，兩道濃濃的眉毛，眉毛下的眼睛不大，笑起來的時候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。

記得上次的作文課，老師特地帶著我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了，這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上，一動不動地等著“老陳”計時?？伞袄详悺笔纸苹髅鬟^了3分鐘，她卻說只過了一分鐘；明明時間還沒到，她卻說時間到，幾個信以為真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論，說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說：“我只是聲音小了點，說時間快到了，沒聽清楚怎么能怪我呢？”瞧瞧這“老陳”，太狡猾了，幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來，最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。

還有一次，因為是下午的課，大家沒睡午覺會有些困?！袄详悺笨次覀儧]什么精神，于是便給我們講了一個故事。看她一邊講，一邊那手舞足蹈的樣子，實在是滑稽極了，逗得大伙哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有的同學笑得用手捂住了肚子，還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看著我們，說：“這會應該沒人犯困了吧！”而大伙更是笑得上氣不接下氣，此刻睡意全無，在“老陳”風趣幽默的課堂上，開始了新的一課的學習。

這就是我的“老陳”，我喜歡她那種幽默與狡猾，讓我不再害怕寫作文，深深地喜歡上了作文課。

熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門作文: “漫畫”老師五年級文章(推薦一篇)”，相信能對大家有所幫助。

在我的記憶里，給我們印象最深的還是我們的科學老師。

看！那便是我們的科學老師。她看起來四五十歲了，一副和藹可親的樣子扎著丸子頭，圓圓的臉上點綴著一些雀斑，一雙葡萄大小的眼睛像寶石般亮，鼻子下有一張能說會道的嘴。

她來了她來了，她帶著課本走來了。你別以為她看起來很和藹，說話的聲音就很溫柔，實際上她是個高音喇叭呢！剛進教室還和顏悅色的，溫柔的說話。可剛切入正題，就兩極反轉，開啟了高音模式，那音量起碼隔壁3班的同學都聽得到。她不僅聲音大，講話的速度也快。老師剛講完這題，我們還沒來得及寫，就切到下一個話題了，害得我們別提有多忙了，手都可以寫麻。

科學老師不但是個高音喇叭，還很嚴厲，你上課開小差，講小話可都被她看得一清二楚。下課了，誰的筆記還沒做完就玩去了，那么她可不會就這么饒了你。比如有一次我的同桌筆記剛寫到一半，便不想寫了。我看他在畫畫便勸：同桌，你筆記做完了？沒做完就快寫，等會老師檢查到你就完了。他瞪了我一眼，說：你又不是占卜師，怎么知道老師會看我的筆記？見他毫不在意，我便不再理他，埋頭繼續寫。過了一會兒，老師來檢查了，我的同桌依然沒寫，好巧不巧，剛好查到他那，老師拿起本子翻來翻去，很快眉頭都皺起來了，直接將本子摔到了課桌上，大聲喊道：你的筆記只有這么點？給我站起來！同桌愣了一下，慢吞吞地站了起來，低著頭，臉都紅了，還不停地拉衣角。下課前十分鐘，我們都在自由活動，就他被訓了十分鐘。下課鈴響了，老師讓他沒寫完不準下課，他邊寫還邊說：唉！倒霉。

瞧！這就是我的科學老師。雖然她是個高音喇叭又很嚴厲，但這樣也好，可以讓我們坐在后排的同學聽得更清晰！

推薦作文： 漫畫語文老師文章500字五年級上冊

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的推薦作文： 漫畫語文老師文章500字五年級上冊，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

隨著上課鈴一響，一位長頭發，有著一雙大眼睛的女老師，緩緩地向我們走來，她就是我們班的語文老師——劉老師。

劉老師最有趣的地方就是她的變臉。那速度，就快要趕上川劇變臉了。

一個同學三番五次地不寫作業，劉老師馬上將一張平靜的臉變得嚴肅起來。我們自知晴天轉為暴雨了，都乖乖地坐好。那沒寫完作業的同學就倒霉了，只見劉老師眉毛往上挑，聲音抬高八度，把我們嚇得魂飛魄散。

如果有人捂著肚子，趴在桌子上，劉老師的臉上露出了一絲關切。她輕輕地走到那位同學的身邊，溫柔地問道：“你的肚子疼嗎？”如果那位同學點點頭，老師立馬會打電話給他的家長，讓家長送他去醫院。

若有同學上課打瞌睡，劉老師又變成一張無可奈何的臉，悄悄走到那位同學的面前揪揪她的耳朵。同學醒來了，劉老師搖搖頭說：“唉！你上課的時候怎么能睡覺呢？你媽媽是叫你到這里來學習的，不是叫你來睡覺的?！?/p>

此外，劉老師還是一位出色的演員呢！在給我們講《貓》這篇課文時，劉老師為了體現貓的性格古怪，她時而裝出一張無所事事的臉，時而裝出一張討好人的臉，讓我們一下子記住了貓的性情古怪之處。

在講《白鵝》這篇課文時，劉老師變出一張目中無人的臉，使人一下子記住了白鵝的高傲。

隨著劉老師的變臉，我們的成績越來越好，我們也越來越喜歡劉老師！

[寫作分享] 我的漫畫老師五年級文章其一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 我的漫畫老師五年級文章其一”，希望能為您提供更多的參考。

我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。

她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。

她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關系，以后定能練會的?！边@使我不再膽怯，而是勇敢發言。

高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經要排隊放學了，但我們說出“老師，把數學卷的最后一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了，太好了?？吹搅宋覀儛蹖W習的樣子，她還可高興了呢！

這就是我們的數學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？