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精選作文: 五年級文章.doc
五年級作文。
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 五年級文章.doc》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
動物王國的選美比賽
動物王國要舉行一年一度的選美大賽了啊,這次盛況空前,由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐,三位最美麗的小姐來擔任評委。
見到如此陣容的評委團,參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己,準備才藝。第一個上場就是松鼠,剛剛上臺,還未說話,他就遭到了評委們的議論。
狐貍說:“它長得太小了?!?/p>
熊貓說:“它長得太瘦了。”
孔雀說:“它尾巴太難看了。”
三個評委的話像刀鋒一樣,狠狠地剜過了松鼠的心,他深知自己不受評委的喜歡,還沒開始說話,就只好灰溜溜的下臺了。
第二個上臺的是梅花鹿,她剛剛走上臺,腳都還沒有站穩。狐貍瞟了一眼,不滿的道:“怎么渾身是斑啊,真難看!”
“頭上還有角!”
“又矮又瘦!”
最后上場的是大象,三為評委照例給出了自己的答案,狐貍認為大象腿太粗,孔雀認為大象尾巴太難看,熊貓認為大熊鼻子太長,影響美觀。
“夠了!”一直坐在臺下的獅子先生終于忍不住了,站起來指責道:“你們這三個家伙,就光看見別人的短處,用自己的長處去炫耀,真不該讓你們當評委,這還有什么好比的??!”
“每個動物生來就是獨一無二的。都有自己的特點。我們的選美大賽不僅僅是呀,郵一個美的外表,更需要的是一個很美的內心。每種動物都有自己的特點,就像松鼠,他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上蕩秋千。你看看你們三個能有這個技能嗎?梅花鹿身上的斑點是天生的。他身上的斑點,就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長,它能儲存很多的水。他的鼻子有噴水功能,你們有嗎?”
幾位評委被說得低下了頭,這一場選美大賽只好無疾而終。
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作文分享: 五年級的文章.doc
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讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后,我感到萬分的憤怒與惋惜。
圓明園中,有著多種多樣的民族建筑,有著許多風格各異的西洋景觀,甚至還有著神話中神仙的住所,可謂是應有盡有。另外,它那眾星拱月的巧妙構造,再加上其中珍貴的收藏,更使這座輝煌的皇家園林變得格外舉世聞名。也正是因此,那些罪惡的英法聯軍自然而然的起了貪圖之心,想要把那些藝術瑰寶統統掠走。
終于,隨著清政府的腐敗與皇帝的墮落,讓英法聯軍有了可乘之機,于1860年10月6日,把我國價值連城的圓明園洗劫一空,并放下大火,把昔日夢幻的“仙境”焚燒成了灰燼,只剩下幾根孤獨的殘柱。
我猜,那些殘柱會控訴:“豈有此理,你們這群卑鄙無恥的小人,竟敢在中國的領土上肆無忌憚、明目張膽地恣意妄為,太無法無天!你們罪不容誅!就算是死,也是死有余辜!”被掠走的奇珍異寶會抱怨:“皇上和太后如此貪生怕死,大兵壓境,怎能向敵軍搖尾乞憐呢?真是中國的奇恥大辱!”也許侵略者們都會嘲笑我們:“這群中國人,簡直是膽小如鼠,太可笑了!”就這樣,大火燒了整整三天三夜,連帶著昔日那宏偉的殿堂和珍貴的文物,全部毀于一旦。
我真希望時光能夠倒流,可以讓我回到過去,回到清朝時期,去呼吁、召集人們和我一起保家衛國,背水一戰。我是多么想成為當時的一位將軍啊!如果能挽回圓明園,我寧愿帶著士兵們戰死沙場!我好想為國家盡一份力,盡管我的力量是那么的微不足道,但是,要是當時的人們也有我這樣的想法,那么,積少成多,圓明園也不會像今天這樣,如此狼狽不堪。
其實,在香港拍賣過許多我國的國寶級文物,如銅牛首、銅虎首、銅猴首、御制虎頭……這些文物都是在圓明園被毀滅的時候失竊的,人們花了上億元的天價,才把一部分買回。這本身就是我們中國人的東西,拿回來是理所應當的,憑什么要買回來?我們今日拿回國寶的代價,都是侵略者們一手造成的,這就是他們的滔天罪刑!
如今,許多文物都流失海外,下落不明,還有許多文物已經被毀,無論是誰見了都會憤怒地控訴侵略者們。不過再怎么氣憤和惋惜都已經沒用了,事情已經發生了,所以,為了不讓這樣的慘劇再度上演,為了不讓恥辱重現,為了我們不被欺凌,讓我們行動起來,從現在開始努力,化憤怒為動力,讓祖國強大起來!
熱門作文: 拔河文章五年級.doc
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今天上午老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室里立刻沸騰起來了,一頭大象掉下來都聽不見。
我們都期待下午激動人心得拔河比賽,每一分鐘都像一個小時一樣煎熬,搞得午飯都沒有心思去吃。
我們好不容易熬到了下午,我們和五(1)班一起比賽,同學們都摩拳擦掌,想試試自己有多厲害。
快要開始比賽了,一條又長又粗的繩子放在操場中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條,哪個班能把繩子中的紅布條拉過白線,哪個班就贏了。
“預備”裁判員大喊一聲,雙方隊員抓起來繩子,準備開始比賽。“開始”裁判員的一聲令下,兩邊的隊員都開始用力,每個人都使出出奶的勁,抓住繩子用力的拉著,繩子中間的紅布條隨著兩邊隊員的用力,不斷的移動,一會兒偏向我們這一邊,一會兒在對方隊員用力的情況下又開始偏向對方,隨著時間的推移,我們這隊隊員漸漸支撐不住了,最后我們隊輸了,對方隊員歡呼起來。
我們想可能我們不夠團結,因此在第二場比賽前,我們商量出一個辦法,我們讓一個人喊口號,其他人按照口號往后拉?!伴_始”比賽又一次開始了,我們兩個班互不相讓,每個人使盡了全部力氣往后拉,就連生了病的同學也用盡全力,只見我們每個人斜著身子往后拉,有的人把繩子放到肩上使勁往后拉。
我的好朋友方志遠打頭陣,他在我們最前面,身子往后仰,臉像一個熟透了的柿子,蔡淑娟很瘦,但她似乎拿出了“洪荒之力”用盡全力。啦啦隊也不遺余力的為我們吶喊,加油聲此起披伏,我們每一個人鉚足了勁,死死的拽住繩子往后拉,經過幾分鐘后,我們還是漸漸的支撐不住了,最終還是敗北了,我們一個個都癱在地上了,兩只手“傷痕累累”。
我們隊還是不服氣,要求再次進行比賽,但老師說,大家消耗太大,不能再比了,應當重在參與,友誼第一,比賽第二。
比賽在我們的遺憾中結束了。
[作文借鑒] 關于公雞五年級作文.doc
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 關于公雞五年級作文.doc”,僅供參考,希望能為您提供參考!
我奶奶家有一個“紅將軍”,它呀!很威猛呢!只要黃鼠狼一來它就做好準備開戰的樣子,你們猜它是誰,不知道吧!它就是我家的——大公雞!
紅將軍的樣子可威猛了,頭戴大皇冠,身披五彩衣,它可是奶奶的好助手呀!每次晚上奶奶睡下了,在夜深人靜的時候,黃鼠狼總是來襲擊母雞。每當母雞睡著了,它總是會叼走一只小雞,母雞害怕極了,雞籠里只剩下三只小雞了。
奶奶看到以后就去買了一只公雞,把它取名為“紅將軍”,因為大公雞的身上好多毛都是紅色的。只要我住在奶奶的家里,上學就從來都沒有遲到過,因為“大將軍”它在早上06:20就開始叫了。每當母雞生完蛋身體很弱的時候,“大紅將軍”就會去廚房叼幾粒玉米給母雞。
在伸手不見五指的黑夜里,黃鼠狼就會來襲擊母雞,可是都沒成功,是因為“紅將軍”只要看見黃鼠狼就一腳把它踢開。
“紅將軍”比較喜歡唱歌,不管白天還是黑夜,都高聲唱歌,讓鄰居沒法休息。奶奶只好把它關進籠子里面,它開始發脾氣了,總是用嘴來啄雞籠。
它的威武、勇敢已經把母雞吸引了,小雞特別地喜歡去它那兒,母雞也是的。“大將軍”都不好意思了,每次都害羞把頭轉過去。
你們知道吧?我很喜歡奶奶家的“紅將軍”!
教你寫作文: 五年級對話文章.doc
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有一天早晨,李叔叔開著車趕時間去公司,雖然天氣并不炎熱,但李叔叔的額頭上已經閃動著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨:今天這是怎么了,總是遇紅燈!
又是一個急剎車!只聽見一聲驚叫:“哎喲,我的身子唉!”李叔叔一聽,原來是他的車輪胎在說話!
“兄弟呀,別說你,就是路老兄我,每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦!”路意味深長地說。
車弟悲痛地說;“哥哥呀,自從我的主人買下了我,我一直把他當成親人,為他作牛作馬都心甘情愿,可我一片苦心他全不領會,反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀,好哥哥!”
“你就別傷心了?!甭沸职参空f,“你看看為兄我!我這飽經風霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑,但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕?。 ?/p>
兄弟倆抱頭痛哭。
李叔叔很驚異,自己竟然聽見了車和路的對話!他很內疚,不管車和路是否能聽見,他還是溫柔地說了聲:“對不起!因為人類使你們痛苦,我代大家向你們道歉。我以后一定會盡力地克制!對不起!”
路與車異口同聲:“這下好了!只要人類文明行車,我們就開心了!”
從此李叔叔上班再也不趕時間開快車了。他每天早些起床,每天文明行車。有時,他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開心地笑了……
推薦作文: 校運會五年級作文.doc
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體育周周四的下午,林老師帶著激動不已的同學們去到已被為了分清各班所用的小彩旗分割了的大操場上,舉行校運會啦!
同學們按照座位安靜地坐著,微風吹過,小彩旗飄揚著,組成一幅亮麗的景色。忽然,主持人的聲音響了起來:“請四年級參加60米跑的同學到檢錄處檢錄,比賽馬上開始。”過了一會兒,一聲響亮的槍聲劃破寂靜的天空,為自己班加油的聲音也隨之響起。雖說不是五年級的比賽,但各種議論聲也出現了,“唉,我覺得那個穿白衣服的女孩是第一名”。“不一定,看,那個穿校服的女生要超過她了……”。四年級60米跑就在議論聲中結束了,取而代之的當然就是我們五年級的比賽啦!而我們班的小選手們已等候多時了。一聲令下,選手們飛快地向前跑去,“陳嘉俊加油!”“加油!”我們班第一個上場的是陳嘉俊,他先“沖”制人,將他們甩在身后,可一不小心摔了一跤,盡管盡力追趕,我們也只能屈居第三了。
第二個項目是拔河,我有幸被選上場。隨著老師的口哨,我們奮力向后拔,可我們卻一會兒前,一會兒后,但慢慢地在同學們的加油聲中穩了下來。一點一點,一寸一寸,我們慢慢地后退。越來越近,越近,耶!我們贏了!同學們沉浸在勝利的喜悅中。第二局開始了,同學們不敢放松,但對手力氣越來越大,我們快要挺不住了,可是同學們咬緊牙關,使出吃奶的勁,終于將這次拔河成績從“死”神手里救了出來,0比2,我們又贏啦!
歡樂的時光總是過的十分快,一會兒就過去了。但通過這次比賽,我終于明白“人心齊,泰山移。”“團結就是力量”的意思了!
【寫作模板】五年級春雨作文.doc
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】五年級春雨作文.doc》,相信能對大家有所幫助。
“淅淅瀝瀝”這是春雨的聲音,只有春雨姑娘才能奏出這樣美妙動聽的旋律,每當聽到這樣的旋律時,我總愛隔著窗戶戶去欣賞它。那雨一排排、一縷縷在空中飛舞著,給天空、大地披上了一件朦朧的紗衣。
你看著這猶如天使一般的春雨,我仿佛看到了美麗的春雨姑娘飄在云端上把許許多多的種子撒向大地,而那種子就是一滴滴雨,他們回到大地的床上,向母親撒著嬌,讓母親抱抱她,親親她。這是一幅多么美的畫面啊!
看,樹林中,雨下得最歡,那滴雨多調皮,把樹葉當滑梯,只見她“嗖”的一下從這片樹葉滑下后,又迅速落到另一片樹葉上,就這樣她在樹葉之間滑來滑去,玩的不亦樂乎??赐晷∮甑蔚木时硌?,我們再去聽聽“森林大合唱”?!斑诉诉恕薄颁冷罏r瀝”“嘩——嘩——嘩”“叮叮咚咚”“啪啪啪”怎么樣?不錯吧,多么動聽?。∩斐鍪?,讓雨滴打在手心上,涼絲絲的,癢癢的,真是奇妙之極。
春雨,它是滋潤大地萬物的甘露;是喚醒種子的母親;是大地的“空氣清新劑”;是免費的清潔工……春雨給人類帶來的好處數不勝數,不過我想,最重要的是:她給人喜悅,給人滿足,給人幸福。
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