六年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《推薦作文： 六年級五一作文1篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

緊張艱苦的半學期過去了，迎來了“五一”七天長假，總算可以放松放松了。我選擇了----旅游。

五月二日，我和媽媽等一行四人一起去參觀“世界第八大奇跡”-----秦始皇兵馬俑。剛到西安，我們就不顧旅途勞累，迫不及待地坐車來到了離西安四十余公里的臨潼縣，找到了世界聞名的秦始皇兵馬傭展館。秦始皇兵馬傭是秦始皇安排用來作陪葬的。他聲稱只要是他生前擁有的，死后在地下也一定要有。為了統一中國，秦始皇率領千軍萬馬創造了歷史的輝煌。現在即使靜靜地躺在陵墓里，他同樣要發號施令。目前已經出土并對游人開放的共有三個坑。

我們先參觀一號坑。一號坑是三個坑中最大的，共出土兵馬俑上千個，遠遠望去，可謂聲勢浩大，一行行，一列列，有馬、步兵、騎兵、兵器，很像當時作戰的軍陣。看著如此龐大的陣勢，我仿佛回到了兩千多年前，仿佛聽到了馳騁疆場的士兵的撕殺聲和戰馬的嘶叫聲。據導游介紹，這兵馬傭是千人千面，沒有一個是重復的造型，從他們的發型、裝扮，我們可以清楚地分辨出哪些是軍官，哪些是普通士兵。大到戰車，小到兵馬的頭發手指，可以毫不夸張地說每一件都是藝術品，讓我不禁暗暗贊嘆古人精湛的的雕刻技術。

二號坑在一號坑的旁邊。我第一眼看見這個坑時，簡直不敢相信自己的眼睛，二號坑幾乎是一個空坑，只有幾十個兵馬傭，好多都沒有出土。我詢問導游，導游卻開玩笑地說：“那是留給你的孩子的。”原來，由于我們現有的文物保護技術有限，出土的兵馬傭本來都是彩色的，但是一挖掘出來，經過風化就很快掉色了，失去了原貌。而且，還有一部分兵馬傭連專家都修復不了，缺胳膊少腿、橫七豎八地躺在一邊。等將來有一天，我們的各項技術成熟了再繼續開發。

三號坑是最小的坑，但卻是個司令部，全是將軍，還有戰車的印記。三個坑組成“品”字形，是當時通常的作戰軍式。

最后，我們還去了“秦始皇帝展覽廳”，這幾個字是用秦文寫的，如果不是導游介紹，我還以為是驅鬼的咒語呢。展廳展出了各種古銅器、兵器、戰車仿制品等。秦俑發現人----八十多歲的楊志發和楊新滿兩位老先生，他們在打井的時候第一次發現了這個世界奇跡。這次幸運地碰到他們親自在現場簽名售書呢。我覺得特別有紀念意義，接受了他們的簽名，并合影留念，做為永久的記憶。

這個“五一”過得真快樂！我親眼目睹了秦始皇兵馬傭的浩大規模，飽了眼福；了解了秦朝的歷史，增長了知識；拿到了秦傭發現人的親筆簽名，又多了一分珍藏品。

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推薦作文： 感恩老師的作文六年級1篇

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“推薦作文： 感恩老師的作文六年級1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

嗯，那好吧，我同意給你買幾個日記本來提高你的作文水平，讓你拿個獎！她爽快地回答。

讀完這篇短文時，我的心一下子怔住了，這個九年級的學生竟然把別人的生命看的比自己的生命還重要，這就是我們平常人所沒有的為了他人，犧牲自己。

我的業余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當閑下來時、做完作業后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節描寫，會讓人感受到當時現場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

大家猜猜，傳授給我們知識的是誰呢？沒錯，是老師?，F在我上四年級了，語、數、英的老師的都換了，離開了教過我三年的老師，真是有點不舍得呀。現在我要稱贊您、感謝您。

作文推薦: 六年級寒假生活文章1篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 六年級寒假生活文章1篇”，相信能對大家有所幫助。

今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了福州游玩。

我們是乘火車去的，火車開了五個小時才到，到了福州，我發現福州比上海暖和多了，像春天一樣。我們住在福州有名的“三坊七巷”。三坊七巷是南后街兩旁從北到南依次排列的十條坊巷的簡稱。三坊是衣景坊、文儒房、光祿坊;七巷是楊橋巷、郎官巷、塔巷，黃巷、安民巷、宮巷、吉庇巷。這是一個歷史悠久的居民區，保留著豐富的文物古跡，保存著一批名人的故居和明清時代的建筑。

第二天，我們六點多就起床了，因為今天要去爬山。在車上我覺得有點暈，因為山路蜿蜒曲折，再加上有很多石子擋路，搖搖晃晃的。過了兩個多小時，我們到了云頂，也就是那座山。導游說，這是有3000多級臺階的峽谷，有很多條瀑布。我看見有一條瀑布尤為壯觀，在太陽的照耀下，瀑布上出現了三段彩虹，真是美不勝收。一路上還有許多大大小小的瀑布，真是太美了，空氣也很清新。午飯后，我們乘纜車來到了天池草場。那里是一個大草原，草原中央就是天池。天池是是火山噴發后形成的一個湖，它的水一年四季都不會干。我和爸爸爬到了山頂，向下望去，是一大片的梯田和森林，太美了!

雖然這次我們只去了一個景點，但福州還是給我留下了很好的印象，因為東西很好吃，以后我還要來。

月度作文推薦: 我的理想六年級作文1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 我的理想六年級作文1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個遠大而又近在咫尺的理想，我一直把這個理想放在心上，無時無刻地對自己說：“我的理想是當一名作家”

在小時候，我經常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進入書中的境界，與作者一起走進那想象而又美麗的世界。一個不同的更可愛的世界。有時是如饑似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優美的歌聲也都未能將我從另一個世界拯救出來。

再長大一些，大約是三四年級的時，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當中，更多是候我都在想象。

“每個人的生命都是一只小船，理想是船的風帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

當然，要想成為作家不是那么容易的，實現理想都不是那么容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成為總統，是因為他堅持不懈。

于是，我為成為作家，我一定要多多看文學著作，當然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅持每天寫日記，堅持不懈，我想象我一定會成功。

暫時是現實，永生則是理想。

推薦作文： 六年級第八單元文章1篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 六年級第八單元文章1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

去年，“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。 戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右……

去年，“寶蓮燈”首映式在我們華陰市西岳廟隆重舉行，其中有一項就是精彩的皮影戲。我們全家有幸觀看了華陰這一傳統的民間藝術。

戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。

在一陣清脆的鑼鼓聲中，白布上方出現了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經之路……

你知道皮影是怎樣制成的嗎?它用牛皮做原料，經過一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，藝人用刻刀精雕細刻，最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細、線條流暢、造型生動、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等，人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個皮影形象都非常生動逼真。在沒有電影、電視之前，皮影藝術在華陰的城鄉廣為流傳，受到了群眾的熱烈歡迎。

可是現在，人們卻很少能看上皮影戲了，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影，我多么希望華陰政府能在節假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，走進孩子們的視野，讓這門古老的藝術永遠綻放光彩!讓我們大家都來保護古老的文化遺產，保持民族文化的傳承吧!

熱門作文: 六年級作文1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《熱門作文: 六年級作文1篇》，希望能為您提供更多的參考。

談到創造，我們會條件反射想到科學家，想到改革開放等令人肅然起敬的詞，然而，生活中的許多令我自己感到驕傲的小發明小改裝也是創造。

正如我國現代大教育家陶行知先生在《創造宣言》中提出的“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。創造并非是什么高不可攀的東西，現實生活中一切富有創意的實踐活動都是創造。

澳大利亞的這位老藝術家斯格年近八十仍抑制不住對未知的好奇，樂于嘗試各種不同的玻璃制品，此時我的腦海中浮現出一位頭發胡子花白滿眼期待地把溶液小心地倒出熔爐的畫面。不由感嘆，這老人的生活真是多姿多彩，也許像斯格這樣熱愛生活的人是很難讓自己過得乏味吧！

因為熱愛而忽視了創造的繁雜，因為熱愛，而渴望去嘗試不同。像喬布斯，一個熱愛計算機程序設計的人，在世界上的第三個著名的蘋果問世之前，通過不斷嘗試，將許許多多原件組合，在別人面對相似的符號眼花繚亂時，他卻像一個孩子好奇而期待地看著圣誕禮物似的等待結果。

常常發現將創造付諸行動，把創意帶到生活中的人，總能夠不斷成長，活得富有生機。齊白石，本是木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足而是不斷汲取歷代有名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前，70歲以后，他的畫風又變了一次，80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風，正因為齊白石老人在成功面前永不停蹄，不斷創新，所以他晚年的作品更為成熟，形成獨特的流派和風格。

生活總會不斷前進，三十年前的生活對于現代的先進便捷的生活不免會有些相形見絀，正因為人人都愿意向創造之路跨出一小步，人類文明才會有如此令人振奮的進步。

[推薦作文] 六年級期末作文題目1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 六年級期末作文題目1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年級狀物：水蜜桃。一年級關于水蜜桃的狀物怎么寫？這篇一年級狀物150字的水蜜桃的狀物范文希望能夠幫到你。

六年了，我們是該說再見了，再見我的老師，再見我的同學，再見我的母校！時光如水，使我不得不感嘆：時間過的真快啊。

我三年級時班里來了一位見習老師，我忘記了她的姓，只記得名字里有一個璽字，就姑且在這里稱她為璽老師吧。

在飛奪瀘定橋中，虎子在得知白匪軍要前后夾擊紅軍時，不顧生命危險去通知紅軍，這種大無畏的品質讓我佩服，在選奪橋先行部隊時，瘦猴叔叔因兩個哥哥都犧牲了被連長勸住，不讓參加，而他義無反顧，沖到了第一陣地，這種無私奉獻精神讓我稱贊。在血戰湘江時，大個子叔叔不畏槍林作文彈雨對虎子說：“只有站著的司號員！沒有臥著的司號員?！边@句話讓我時刻銘記，在過雪山時，連長用自己的身體頂住風雪，保護兩個孩子而凍成冰雕。這種大愛無私的精神讓我震撼。

教你寫作文: 六年級五一文章

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 六年級五一文章》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手里還拿著魚竿。哥哥一聲叫道：“發什么呆，你看！那里有一條魚！”我順著哥哥指的方向望去，哪里有什么魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

我開始把我的魚竿甩進湖里，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。

過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一只做事情三心二意的小貓？

聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是??！我明明知道很多道理，為什么自己就不能用行動去實踐呢！于是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！

今日作文: 六年級作文1篇

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 六年級作文1篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

太陽下山了，五彩斑斕的云錦將大地映得如此美麗，路邊的小草泛著嫩綠，向我點頭致意。我望著那一株株幼苗，想起了老師布置的一個特別作業——跟媽媽說一聲“我愛你”。我都這么大人了，還將那么肉麻的話，這，這讓我怎么說得出口嘛！我一邊踢著路邊的小石子，一邊盤算著怎樣才能將這么難以表達的話從我嘴里挖出來。

到家了，老爸還沒下班，媽媽正在廚房洗菜。這可是個好機會！我走進廚房，喊了一聲：“媽媽！”媽媽回過頭，笑著說：“寶貝餓了？媽媽正在做飯呢！餓了就先去吃個蘋果！”我的勇氣沒了，只好順水推舟地去拿了一個蘋果。第一次表白失敗。

時間過得很快，爸爸下班了，到了“晚餐時間”。爸爸媽媽你一言我一語地聊天，一相愛在這時開《百家講壇》的我卻不作聲，心中還在念著那個特別作業。嘴中咀嚼著我最愛吃的回鍋肉，但這肉是什么味道我卻一點都不知道?！安痪褪侨齻€字嘛，有什么大不了的？說了又不會少一塊肉。”我給自己壯膽。“媽媽！”我大聲喊道。爸爸媽媽的話被我打斷了，媽媽的眼神中略帶驚異：“寶貝，你怎么了？平時呱呱的說個不停，今天怎么不說了？叫媽媽有什么事？”我的舌頭好像打結了一樣，不聽我控制，好不容易才擠出來幾個字圓場：“沒有什么，回鍋肉很好吃?！薄芭?，有什么心事告訴媽媽?！眿寢尩难凵裰谐錆M了關切，讓我更不好意思說出口。第二次表白失敗。

吃飽喝足，月兒也溫柔的提醒我：“你還沒完成那個作業呢！”我低著頭回了書房，開始溫習功課。清風拂過，我聞到一縷幽香。依稀記得這種香味來自香水百合。在我6歲的時候iu，送給媽媽的生日禮物就是香水百合。媽媽說她最喜歡這種花了。小時候，說出這三個字多簡單?。槭裁?，為什么長大后就不一樣了？是因為我對媽媽的愛淡了？這時，門口傳來一陣敲門聲：“寶貝，喝牛奶了！”“哦！”媽媽端著牛奶走了進來。在燈光下，媽媽笑得好甜，好美，但卻掩蓋不住歲月留下的痕跡。那緊致的眼角，如今已有了幾條深深的魚尾紋；曾經像黑瀑布般的長發，現在卻鑲了幾道銀絲。最醒目的，是那說端著牛奶的手。曾經，那雙手白嫩修長；曾經，那雙手讓人人羨慕；曾經，那雙手比牛奶還要柔滑……如今，這雙手已經失去了青春；如今，這雙手又黑又黃；如今，這雙手布滿老繭；如今……我腦海中浮現出小時后的情景：游樂園里，大手拉著小手，叮囑小手別亂跑；回到家中，大手開始演奏廚房的交響曲，小手卻按著電視遙控器；上學了，大手拉著小手，教她寫“一二三四”；復習功課時，小手死抓著玩具不放，大手溫柔的撫摸著小手，為她端來牛奶，然后慢慢地跟她講道理……可是，歲月讓這一切化為記憶的泡影。小手長成了大手，也不需要大手教她寫“一二三四”了。所以，長大的小手漸漸疏遠了大手，同時也幼稚的以為大手永遠會那么漂亮，永遠會那么嫩滑……“寶貝，怎么了？”現在的大手與牛奶性成了鮮明的對比。長大的小手握著的筆“叭噠”一聲掉在了地上?！皨寢專覑勰?！”我忍不住了，奪過牛奶往桌子上一放，緊緊地摟住了媽媽?！皩氊?，你……”我送開媽媽：“媽媽，請原諒我之前沒能對你好。我曾以為，一切都會在停在原來?？晌野l現，我錯了。歲月，帶走了一切！它帶走了媽媽的年輕，帶走了女兒對媽媽的愛，一切都變了……”“不，寶貝。歲月并沒有改變這一切，媽媽對你的愛沒變……”紅暈在媽媽臉上散開，幸福的媽媽此刻如此美麗。

是的，歲月會改變一切，但母愛不會變，它只會像美酒一樣，越釀越香醇。就算太陽已經落山，云錦依舊美麗；即使云錦已不見，月亮也會替太陽照顧小草。只是小草，你可知道，“寸草心”如何報的了“三春暉”？媽媽，我這棵小草已經醒悟了。窗外，明月正在溫柔的傾吐光輝。媽媽，我沐浴在您的母愛中，現在的愛，不難出口。就讓我大聲的說一千句，一萬句：“媽媽，我愛您！”

2022作文推薦 我的夢想六年級文章1篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 我的夢想六年級文章1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

· 我的夢想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。

我的第一個種子

落在一個舞臺的邊上

可是，當我在家跳舞時

才發現我不是這塊料

我的第二個種子

落在一所學校的操場（上）

我的夢想便是當一名教師

可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時）

才發現我的知識不是很淵博

我的第三個種子

飛過大海

我的夢想便是當一名海軍

可是，在我游泳時

才發現我是一只旱鴨子

在第……個種子

在（我的）第一百零一個種子

飛到災區

我的夢想便是當一名志愿者

可是，在家里練舉重

才發現我連20斤的東西也舉不動

在（我的第）一百零二個種子

飛到家中

我聽見爸爸媽媽說著我的未來

才知道我的夢想還得由我去實現。

這首小詩把自己的夢想比喻成蒲公英的種子，“種子飛滿了大地”，意在表達自己有許多美好的夢想，這是童真最獨特的表現，很有創意。

小作者的夢想種子飛到了很多地方，體現了他對生活的熱愛和對社會的關懷之情，也讓讀者受到了一定的啟發。詩的結尾寫道“我的夢想還得由我去實現”，這是小作者對生活最深刻的感悟。是啊，為了讓自己的夢想種子生根發芽，自己就必須付出努力。只要堅持不懈，朝著夢想的天堂展翅飛去，披荊斬棘，“蒲公英的種子”肯定會開花結果的。