四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“推薦作文： 爺爺的果園四年級敘事作文范文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

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我的童年生活是那么的美好，充滿歡笑，充滿歡樂、

童真童真的生活是無憂無慮，無拘無束的。

我童年時的樂園便是我爺爺那一個大果園。這園子里有蝴蝶、蜜蜂。果園里種了許多樹：芒果樹、龍眼樹、木棉樹里面的空氣可好了，工作了一天的人只要一進入這個果園都會覺得非常舒服，疲倦都被趕跑了。

到了春天的時候，樹木都把舊衣裳脫掉了，換上的一身嫩綠的衣裳，漂亮極了。

果園旁有一條干凈很清澈見底，靜的像一面鏡子的小溪。

記得小時候，我最喜歡的便是和小伙伴一起去溪邊捉魚了。每次都會先轉起褲角和衣袖，再下去捉魚，只要一捉到魚就會馬上把魚放到水桶里養著。玩膩了，便和小伙伴們連衣服也顧不得脫，邊跳進小溪里游泳了，你潑我，我潑你，玩得可高興了。玩累了，便坐在溪邊生活，把魚烤了吃，吃完就會躺在那兒睡上一覺。

除了捉魚，我還喜歡的就是和小伙伴們一起在溪邊捉蝌蚪來養。小時候，我總是相信蝌蚪會變成青蛙，可結果不但一只青蛙都沒有，反而還全部漸漸死去了。那時候，我并不傷心，反而還一次又一次地去捉來養，相信總有一天會變成請我的。

這便是我童年的樂園，在那里留下了許多快樂的童年趣事。

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推薦作文： 我的爺爺四年級文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦作文： 我的爺爺四年級文章(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽說最近要舉行“最美家人”的評選，我想推薦我的爺爺，之所以要推薦他，是因為他不僅是一個攝影高手，還是一位不折不扣的“驢友”。

爺爺長得瘦瘦的、高高的。筆挺的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛，嘴邊長了稀稀疏疏的胡子。別看他瘦弱，騎起自行車來可是如同離弦的箭一般飛快呢!

爺爺的自行車神功主要是在外出游玩時展示。他經常和幾位年齡相仿的老年人組成一個小組，一起騎自行車外出游玩，上次竟然騎了六小時跨省去浙江一個農家樂飯莊住宿，并在附近游玩了三天，真令我自嘆不如。經常出去游玩，也練就了攝影神功，上次從浙江歸來，手機中拍的照片可算是蔚為壯觀了。

這就是我的爺爺，一位名副其實的“驢友”，是祖國美麗風景的“粉絲”，景美、人美，自然是我最親愛的“最美家人”了!

【作文參考】 我的爺爺四年級作文其一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 我的爺爺四年級作文其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的爺爺，他75了，一頭銀光閃閃的銀發。他雖然已經很老了，但是，仍然有一雙明亮的眼睛，感覺不服老，而且身體健康得很，平均兩年生一次病，而且走路都快趕上自行車了。

雖然爺爺老了，但是責任心還是很大。

他經常為小區做事，如，修剪花草，整理花壇，換告示，修理路面……而且是A3樓的樓長。收垃圾費時，會到每戶人家去一一收費，一直到收齊為止。家里的電話費幾乎都是他用完的，其中，80%是小區里的事，15%是小區里垃圾亂丟舉報提醒的事，只有5%是我和爸爸媽媽打的。所以，電話費每月都用得一點兒不剩。

我家比如屋頂漏水、頂樓積水等事，有時爸爸不在家，都是由爺爺來弄的。有時爸爸媽媽不在家，我的接送就由爺爺來。

我的爺爺就像天堂送給我的百能老人給我的“禮物”，這“禮物”十分珍貴，我要好好地珍惜這“禮物”，因為這個“禮物”是上帝的恩賜。

教你寫作文: 我的爺爺四年級文章

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 我的爺爺四年級文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的爸媽和我的爺爺奶奶，從我出生記事起，便不怎么說話，后來我長大了，從長輩口中得知事情的由來，也明白了這件事的始終。

我的爺爺奶奶從不靠子女資助，所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來的，他們都這么大年齡了，平日里都以撿破爛為生，我有時在想：他們完全可以靠子女來頤養天年，為什么呢？后來奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。

小學時，有同學嘲笑我有個撿破爛的爺爺，我當時就哭了，但后來的我想起這件事，竟覺得有些可笑，為什么要哭？無論他們是做什么的，他們都是靠自己的雙手吃飯，不去依靠子女，這是一種鐵錚錚的堅硬，不是嗎？

雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾，但他們對我的愛卻絲毫不減，遇到好吃的東西都會主動給我吃，也不會讓任何人欺負我，記得有一次，我想吃黑糖饅頭，雖然只是不經意間提起，但奶奶卻記在了心里，以后爺爺出去買菜都會讓爺爺買一個給我吃，當時，拿著饅頭的我，在轉身時，眼中的液體悄然落下。

爺爺奶奶，我愛你們，盡管從未對你們說過，但我希望等我有資格說這句話時，我會大聲喊出。

[精選推薦]豐收的果園作文(5篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精選推薦]豐收的果園作文(5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

豐收的果園作文【篇一】

六年級漫畫作文題目：秋天豐收的果園。關于秋天的漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文250字的秋天豐收的果園的漫畫小練筆講訴了秋天就是豐收的季節。

秋天的是收獲的季節，也是果實累累的季節。

當我走進過果園時，一股水果的清香撲面而來，睜眼一看，那有大大小小五光十色的水果，有紫瑩瑩的葡萄，紅彤彤的蘋果，晶瑩剔透的青提，瑪瑙似的山楂，紅燈籠似的小柿子，葫蘆似的鴨梨數不勝數，讓人看了眼花繚亂。

你看，那是石榴笑得咧開了嘴，露出了一排排紅色的牙齒，葡萄像紫珍珠一樣晶瑩剔透，小柿子像一個生氣的小孩子，把臉都氣紅了

我喜歡秋天，因為秋天是豐收的季節，是讓人歡笑的季節，也是果實累累的季節。

豐收的果園作文【篇二】

今天，我和爸爸來到了市場。

水蜜桃的樣子很可愛，形狀多導。有的圓圓的像個可愛的小皮球，有的橢圓的像雞蛋。有的像愛心。水蜜桃沒成熟是綠中帶白，白中帶紅的，味道有點兒苦澀，肉質比較硬。成熟后是火紅火紅的像小燈籠，味道又香又甜的，肉質比較軟桃子聞起來有一股清香味，使人情不自禁的想咬一口口嘗嘗。

金桔，圓溜溜的金橘＂頭上＂長了一個沖天辮，金黃金黃的身體，橢圓形，有的還帶有綠色小豆豆，吃進去又酸又甜，還可以吐出核呢！

草莓的果實是球形或橢圓形。成熟的果實實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子，小時候我還認為那是很多的芝麻粘在上面呢。

蕉有很多個名字，有的叫＂大蕉＂，有的叫＂粉蕉＂，有的叫＂龍牙蕉＂。香蕉還被稱為＂快樂水果＂，又稱為＂智慧水果＂。

我喜歡水果。

豐收的果園作文【篇三】

秋天是豐收的季節！

果園里長滿了好吃的水果。有蘋果、橙子、柚子等。

蘋果樹上長著許多紅通通的蘋果。大的像燈籠，小的像皮球。

橘子掛在樹上誰看見了都會流口水。我摘下一個放到鼻子前一聞，有一股清香撲鼻而來。用手一摸，皮很光滑，然后放在眼前一看，它身穿綠色的皮大衣，頭上戴著棕色的發夾。最后我脫下橘子的皮大衣，露出了晶瑩剔透的果肉。果肉一瓣一瓣的挨著，好像兄弟姐妹緊緊抱在一起。我掰下一塊放進嘴里輕輕一咬，果肉里的汁水在我嘴里一直到肚子里都忘不了它的味道，橘子讓我想起了一句詩：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

柚子掛在樹上，金燦燦的。不過柚子還沒熟皮是青色的，柚子的果肉有兩種顏色。是白的和紅的。摘一個用刀切開。一股清香在果園里彌漫著，拿一瓣來嘗，酸甜可口很好吃。

我愛家鄉的果園。

豐收的果園作文【篇四】

設計背景

由于我們班剛剛深入中班，又有一部分幼兒新入學，對數的理解和認識不夠，還不能正確點數5以內的數。為了讓孩子們學會計數、認數字，我結合秋季的主題，設計了《豐收的果園》這一課時，在這個活動中，我的每一環節都以游戲的形式進行，讓孩子們在玩中學，學中玩。

活動目標

1、正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識，進一步理解數字的實際意義。

2、將相應的數量與數字相匹配。

3、愿意參加教學活動，體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

4、培養幼兒比較和判斷的能力。

5、發展幼兒邏輯思維能力。

重點難點

正確點數5以內的數量，能將相應的數量與數字相匹配。

活動準備

1、果園（樹上貼有有1—5的點子的不同水果）。

2、貼有1—5數字的自制紙盒汽車。

3、1—5的水果圖若干。

4、磁帶、錄音機。

活動過程

一、參觀果園，參與手指游戲。

1、師：秋天到了，果園里的水果豐收了，小朋友看一看，果樹上有些什么水果呀？ （放《去郊游》的音樂，教師帶領幼兒進入果園）

2、參觀果園（果園背景圖）。師：請小朋友說說看有幾種水果？每種水果都有幾個呀？

3、放音樂帶領幼兒做手指游戲，練習用手指表現5以內數量。

二、摘水果

1、師：先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢？為什么呀？

2、師：樹上這么多水果，我們把這些水果摘下來，好嗎？

3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。

4、幼兒摘好水果，師提問：水果娃娃上面還藏著一個小秘密，你發現了嗎？你摘的是幾個圓點的水果？ （幼兒數一數）

三、重點學習水果圖片上數數。

1、他們數的對不對，為什么？

2、有什么好辦法能使數過的不再數進去。

3、發給幼兒人手一個蘋果數一數，想一想。

教師小結：今天小朋友學會了在封閉物上數數，只要我們清楚地記住第一個點在哪里，然后輪著數下去，數到最后一個數了，就不能數下去，這樣就不會搞錯了。

四、送水果

嘀嘀嘀，汽車開來了。（出示汽車）

1、師：開來幾輛汽車？幫汽車排排隊。（請一個小朋友按1—5的順序排好）

2、小朋友摘了這么多水果，我們用汽車把水果運回去吧！請小朋友仔細看一看你的水果是幾個點子，應該乘幾號車呢？（幼兒討論）

3、送水果

師：請小朋友把水果送到點子和數字一樣多的汽車上。（老師巡查，輔導）

4、運水果

“嘀嘀嘀，汽車出發了“（幼兒開著汽車出活動室）

教學反思

在長期傳統的數學教育方式下，幼兒對數學知識的學習充滿恐懼。因此，要讓學習主體回到幼兒本身，讓幼兒從興趣中產生動機，培養幼兒主體探索、操作建構知識的能力?？紤]到孩子們對水果的喜愛之情，水果成為了我貫穿今天整個活動的主要線索。我通過手指游戲、摘果子、、送果子、運果子，不斷激起孩子們數數的興趣，激發孩子們去探索和運用不同的數數方法和將相應的數量與數字相匹配。

在各環節的設計上，我根據我班孩子對數的已有經驗，由易到難、層層遞進的開展活動。從今天的活動現場來看，孩子們運用較多的是從中間往四周數或從四周望中間數的方法，積累了這方面數數的經驗，知道了數數要數得正確一定要數仔細，不能漏數。在摘果子的環節中，既有對前數幾種水果中積累的數數方法的運用，又加入了封閉式數數，同時小結了數數在正確方法。而設計最后一個環節的游戲，一方面是基于讓孩子們在游戲中活用所積累的數數方法的思考，另一方面是我覺得數數的方法千差萬別，通過游戲也能啟發他們在以后的游戲中探索、運用更多的數數好方法。

在這個活動中，前半部分教師與幼兒的配合還比較默契，后半部分（送水果回家時），秩序有點亂，如果我能以小組為單位，逐一上來將水果放入車中，既有序，又能觀察到每個幼兒的表現。

通過這一課時，我想我們今后在教學活動中可以注意以下幾點，對我們以后的教學有很大幫助，讓幼兒更熱愛學習：

1、以幼兒最感興趣的“生活化”內容，融入數理概念的知識，讓幼兒主動輕松地學習數學的知識，并保持濃厚的興趣。

2、以有趣的“游戲化”形式進行活動，讓幼兒自行探索發現，建立起經驗、溝通、創造的學習過程。

3、以豐富變化的“多程序”“多模式”題型練習，配合操作道具，讓幼兒建立起實驗、討論與表現一致的學習過程。

豐收的果園作文【篇五】

奶奶家屋后有一片果園，那里種了許多果樹，有柑桔、柿子樹……

秋天到了，柑桔樹上掛滿了黃橙橙的柑桔，有好幾棵桔子樹都被壓彎了。遠遠望去，果園就像金色的海洋。幾棵高大的柿子樹掛滿了一個個金燦燦的柿子，像一個個黃黃的燈籠。

這個星期天上午，奶奶請來幾個農民伯伯幫忙摘柿子和桔子。有的爬上柿子樹將柿子摘下來放在竹筐里，有的背著背簍采摘桔子，不一會兒功夫，摘下的柿子和柑桔就裝滿了幾十筐。商販開來車將收獲的桔子和柿子運走了。奶奶說：“今年是個豐收年，果園里的柿子和桔子可以賣好幾千塊錢呢?！?/p>

秋天是一個收獲的季節，它帶給農民伯伯豐收的喜悅。

[作文借鑒] 作文：秋天的果園 - 二年級范文

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秋天到了，樹上結滿了紅彤彤的果子?；ǖ南阄蹲屝∶鄯渎勔娏?，就忙著采花粉。你看，小刺猬身上背滿了紅彤彤的果子，忙著收藏過冬的糧食。大象伯伯在快樂地給花兒澆水。啄木鳥醫生正仔細地給大樹看病，希望它明年能結出更多的果子。遠處山上的楓葉也變紅了，就像一面面火紅的旗幟。啊，秋天的景色真美呀!啊，我多么喜歡秋天呀!

教你寫寫作: 我的爺爺四年級作文其七

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 我的爺爺四年級作文其七”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我家樓下的轉角處，每天總是可以見到一位修補自行車的老爺爺。他不管刮風下雨，總是都在那里修自行車。

他的鼻子上架著一副眼鏡，他的全身衣服和褲子全都是藍的，臉上長滿皺紋，一副很慈祥的樣子，他的臉很黑，我想這一定是被太陽給曬黑的。我又奇怪地想了想：這位老爺爺都這么老了，怎么還干活？

有一天，我媽媽的自行車輪胎破了。媽媽馬上把自行車給推倒了老爺爺那里。

老爺爺把衣服袖子卷上去，熟練地扒開了輪胎，打足氣，放進有水的盆子里，轉了一圈，氣泡冒了出來，然后老爺爺把破掉的地方擦干凈，接著，老爺爺從箱子里拿出一片紙撕下了一塊小長方形的黑色紙片，把它緊緊地貼在了輪胎上，將補好的輪胎裝回去，還檢查了其它的地方。

以后，只要我媽媽的自行車壞了，就到老爺爺那里修，我和媽媽經過這里的時候會向老爺爺打招呼。

老爺爺修自行車不是為了錢，而是為了別人。

[推薦寫作] 燙頭發四年級敘事作文最新范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 燙頭發四年級敘事作文最新范文”，相信能對大家有所幫助。

童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，童年也是十分有趣的，懵懂無知的我曾鬧過許多笑話，很多都記憶猶新。

小時候，每當我看見媽媽卷卷的黃頭發時，很是羨慕。今天媽媽不在家，天生愛美的我也想躍躍欲試，擁有一頭屬于自己的卷發。聽媽媽說，卷發是燙出來的，我用什么燙呢？我從這個屋轉到那個屋，最后目光停留在了裸露的暖氣上（當時是冬天，家里的暖氣挺燙的，手都不敢去摸），想起媽媽每天都要在卷發上涂抹發膠，我便先拿起發膠，學著媽媽的樣子照著鏡子把大半瓶的發膠摸到了自己的頭發上，然后再撅著屁股，頭頂著暖氣在哪兒一動不動，等著燙成卷發，暖氣很燙，但一想到我有卷發的美麗樣子時便耐下心來繼續燙頭，燙燙的感覺也就煙消云散了。正在這時媽媽下班回來了，看到這情景時吃驚地問：萌萌，你在干什么？我在燙頭發啊。我說，媽媽一聽便哈哈大笑起來，我滿腹疑惑地去照鏡子，鏡子里的我又是另一幅景象：頭發亂亂的，跟我想象中的卷發真是大相徑庭，我情不自禁地摸了一下，硬硬的像鋼絲一樣，我簡直就是活生生的一個叫花子。這時媽媽告訴我說：燙頭發要用專門的工具去燙，并且需要一定的時間和溫度。媽媽說的話看似簡單，但卻告訴了我一個深刻道理：要想做成一件事情，就必須先了解它，認識它，只有這樣做事才會事半功倍。

現在我已經長大了，每當我想起這件事，我都會臉紅，的，童年的我是多么可笑?。?/p>

最新寫作: 我的爺爺四年級文章之二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新寫作: 我的爺爺四年級文章之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的爺爺愛睡覺。一般老人都是早睡早起的，可我的爺爺卻愛睡覺。我早上醒來，7點多了，爺爺還在睡覺，打的呼嚕震天響?？斓?點了，爺爺才迷迷糊糊打著哈欠伸著懶腰去吃早飯，一看，飯菜都涼了。

我的爺爺還愛抽煙。一說話，那個煙味熏得人直捂鼻子。他常常溜去陽臺，時不時抽一兩支煙。這時，家人都不敢進入這片令人窒息的危險“毒氣區”。

爺爺是一名令人尊敬的.人民教師。他曾經擔任一所教學質量相對薄弱的學校的領導，讓這所學校逐漸成為被社會認可的人才搖籃。現在爺爺桃李滿天下，他的學生們從事各行各業，許多人成為各自領域的佼佼者，有博士、工程師，醫生……爺爺也很為他的職業感到自豪！

爺爺現在退休了，每天在家里為我燒菜做飯，真夠辛苦的！我很感謝爺爺，我一定要對爺爺好一點，也要諒解爺爺的癖好，對他遷就一點！

我愛我的爺爺！

月度作文精選 我的爺爺四年級文章如何寫

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 我的爺爺四年級文章如何寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

爺爺每天都早出晚歸，他那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋。國字形的方臉上，掛著一雙炯炯有神的眼睛，時不時地嘴巴里會冒出幾句，但都是為我們好。原來烏黑發亮的頭發已變得黑白相間了。每次爺爺扛著鋤頭回家時，我都會覺得爺爺蒼老了許多。當我們去看望爺爺奶奶時，爺爺總是第一個出來迎接我們…………

我小的時候，爸爸媽媽不在我身邊，把我放在奶奶家。爺爺每天都送我到幼兒園，又每天把我從幼兒園接回來。每天在家里教我認字，雖然，有時口音不是很準，但聊勝于無。讓我一點也感覺不到孤單。在那兒的幾年里，我永遠也忘不了。

爺爺的眼神變得憂郁，又開心。高興的是：終于可以看見我背起書包去上學，憂郁：以后不能再天天看見我。

我的爺爺是多么愛我??！

我從那時起就決定要好好學習，回報我的爺爺。當時那個我，不懂這份親情，現在我要懂得回報。

爺爺我會努力的?。?/p>

【熱門作文】 我的爺爺四年級寫人文章之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 我的爺爺四年級寫人文章之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的爺爺今年65歲了，滿頭白發，臉上布滿了一條條曲折的皺紋，手上也因長期干活而留下了很多老繭，甚至我發現不知從何時起，連他的個子也越來越矮了。我想爺爺真的是老了。

雖然爺爺慢慢老了，但我還是很愛他，因為他也很愛我。每次我去上學，臨出門時，他都會悄悄給我一塊錢買東西吃。還有我每次被姐姐欺負的時候，爺爺總是會站出來護著我，不讓姐姐打我。爺爺就是我的避風港。

爺爺也很勤勞。每天早晨天蒙蒙亮時，爺爺便出去干活，常常是到了中午吃飯的點了，還不見他的身影。等他回來時，飯菜都涼了，望著累得滿頭大汗卻從來不喊累的爺爺，我很難受。我想爺爺這都是為了我們才這么辛苦的，我以后一定要好好孝順他。

現在我跟著爸爸媽媽在海寧上學，但時常不忘跟爺爺通話。就在最近一次視頻通話中，看到爺爺躺在床上，一問才知道是扭到腳了，不能下床走路，醫生叮囑年紀大了恢復起來比較慢，一定要在床上躺著休息?？粗稍诖采系臓敔敚业难蹨I忍不住流了下來，但我不想讓爺爺看到就悄悄擦掉眼淚，跟爺爺說：爺爺，您在家要注意身體，少干點活，年齡越來越大了，身體吃不消的，應該在家多享享福直到爺爺點頭答應才依依不舍地結束視頻通話。我心里暗暗下決心，一定要好好學習，拿著優異的成績單過年回家看爺爺。