堆雪人的作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 五年級堆雪人作文(篇四)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冬季是一個快樂而又高興的季節，孩子們都喜愛玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛堆可愛的小雪人，我想你們也一樣吧！

那個時候天空還下著鵝毛般的大雪，我怕自己的頭發淋濕，就想了一個辦法：拿個小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝后，拿上上工具，戴上防凍手套出發了。

我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當作它的眼睛，用一片紅色的小布片當作它的嘴?？墒俏铱磥砜慈ズ孟襁€少點什么？“對呀，這么冷的天，應該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來，把它們固定在小雪人上。當我正得意地欣賞著自己的作品，心里美滋滋時，四樓的阿婆和阿公出來了，看見我做的雪人都夸我做的很好呢！zWB5.COm

冬季太美妙了，可是一年只有一個冬季，我可應該多玩會兒，給冬季增添一些光彩，讓冬季不會單調，只有白色。只工我在冬季畫點色彩，冬季就是五彩繽紛的。

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[推薦寫作] 堆雪人五年級記事文章其六

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 堆雪人五年級記事文章其六”，相信能對大家有所幫助。

幸運地我們再一次地迎來了20XX年的第一場春雪。這不僅是冬天尾聲的預報，也是春天迎來的象征。瑞雪兆豐年，今年又是一個豐收年。

在寒冷、刺骨的北風中，飄飄灑灑的縷縷春雪給人帶來了絲絲暖意?；顫姾脛拥奈?，耐不住寂寞，瀟瀟灑灑的投進了雪的懷抱中。

我獨自來到了人民廣場。每一次下雪都會有許多愛玩的人們三五成群地不約而同地從四面八方來這里玩。因此，人民廣場成了一道人們絢麗多彩的風景線。這里是人民的樂園，更是人們的天堂。此時人們三三倆倆的聚在一起打雪仗；此刻人們好像是在打補丁似的，用雪把大文豪的身體東一塊，西一塊的貼上；此地已有很多形態各異的雪人端坐在草地上。我來的目的也是如此。

我選擇了一塊空地且雪多的地方，戴上了皮手套，就開工了。我首先取了一小塊雪，并用力地把它捏緊，捏成一個小圓球放在雪地上讓它肆無忌憚的滾，經過了“漫長的歲月”，這個淘氣的小雪球只放大了兩倍。這時，誤入歧途的我才恍然大悟：“這是春雪，不是冬雪，春雪小、松，依附不牢。冬雪大、緊，粘性十足。所以用春雪堆雪人不能按照用冬雪堆雪人的方法?！庇谑?，我把剛才滾的雪球固定在草地上，然后再撿起另外的雪一塊一塊地，小心翼翼地貼補上去。功夫不負有心人，我一點一滴地做出了一個又大又圓的身體。我馬不停蹄，依葫蘆畫瓢地又做了一個頭。“呀”，隨著我一聲尖叫，雪人的腦袋掉在了地上摔了個粉碎。我毫不氣妥，重新改進了自己的方法。日月穿梭，光陰似箭，一個又大又精的雪人完成了。兩顆備用的黑棋子順其自然的成了它的兩只大眼睛，我順手取下一片柳葉做了它的小嘴。微笑的它向我行了個注目禮。我樂此不疲。

一輪金色的太陽落了下去，皎潔的明月嵌在漆黑的天空中，月光照著雪人，和雪人竊竊私語。

“滴水能把石穿透，細心能把雪人做”這是我這次堆雪人的收獲。

作文參考： 堆雪人四年級文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 堆雪人四年級文章(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來?？墒菦]一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"我繼續滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘著氣說。休息完了，我們又繼續滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭發。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"

[實用寫作] 作文：堆雪人看圖寫話一年級(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：堆雪人看圖寫話一年級(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

蘇子洛

冬天，下雪了，小朋友們穿上棉襖，出來玩雪了，他們堆了兩個大雪球，一個大，一個小。他們把大雪球放在地上，把小雪球放在大雪球上，他們想做的雪人的身體做好了，他們在雪地上踩著。第一個小朋友拿了一個蘿卜當雪人的鼻子，第二個小朋友拿了一個籃子當雪人的帽子，第三個小朋友拿了一個大圍巾圍在雪人的脖子上，他們一起畫了眼睛和嘴巴，他們說：我們的雪人做好啦！小鳥看見了好像在說：你們的雪人做得真好！他們開心極了！

2022作文: 堆雪人三年級文章之五

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“2022作文: 堆雪人三年級文章之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天老師留給我們的作文題目是我喜歡……當我看到這個話題時，我非常高興。這是為我量身定做的。我最喜歡的是雪人！

每次冬天，我都經常躺在窗戶上看，說我什么時候下雪。最好期待上帝什么時候會下雪。每當下雪，我幾乎可以快樂地跑到天上，只要我不在課堂上，無論我現在做什么，我都會立即沖出去，跑進雪里，但雪太薄，不能堆雪人，但我的快樂還沒有減少，我還在雪里跳，媽媽每次看雪都會提前在門口等我，戴圍巾帽，怕我出去玩黑暗。

過了一會兒，雪下得更大了，地上積了一層厚厚的雪。我迫不及待地跑上樓，讓媽媽下來幫我。每次我堆雪人，這都是一個大項目，我自己做不到。在母親的幫助下，我們堆了兩個不同大小的雪球作為雪人的身體和頭。完成后，我們把兩個雪球堆在一起。完成后，我小心翼翼地在雪球上挖了兩只眼睛作為雪人的眼睛，媽媽插了兩根樹枝作為雪球的手。成功之后，我們又在雪人面前合影，真開心！

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作文借鑒: 二年級作文堆雪人其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 二年級作文堆雪人其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

當我踏出競賽現場時，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎？功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了！我終于得獎了！

有一件事啊--啊--別提了，我真的看書看得太入迷了。下課時，我拿起一本《優秀作文》就看，小白菜跑過來對我說：佳佳，我們出去玩吧！她見我沒反應，就自己出去玩了。叮--叮--上課了，我站起身對小白菜說：走吧，我們去玩吧！這時，全班爆笑。

在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。

愛國這個字眼兒，在一年級時，就開始接觸了，那時，總覺得十分遙遠，漸漸地，也就淡忘了；到了三年級時，老師又再一次提起愛國，并告訴我們什么叫愛國，那時，有點懂了，但又并不是很理解，漸漸地，又淡忘了；現在，老師又提起了這個字眼，忽然覺得，愛國好像并不是什么難事，試試吧！，結果一試就試出了味道原來愛國就是如此簡單的一個動作，一句話，一個想法，一種精神，漸漸地，愛國刻在了我的心中！

[作文借鑒] 二年級文章堆雪人其一

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 二年級文章堆雪人其一》，僅供參考，希望對您有所啟發。

佳儀是轉學生，二年級時來到了二（1）班，一個月過去了之后，她也沒有和任何人說過話。她平淡地像白開水，我們自然誰也不會注意她。

師傅說，這作文題怎么說的，我說，上面寫了，咱可以選擇穿越沙的方式，所以你是自的，但是你又須穿過沙所以你又是不自的。

直到我快升入六年級時，我才真正認識到，畢業并不是快樂的，它意味著我們六年的美好時光就要結束，與我們同窗生活六年的同伴都要各奔前程，但是回看過去：有多少次因為你我之間的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因為不知實情，而友誼破碎

你好！我叫小花，我來自廣州，現在在佛山市的一所小學讀書，我已經六年級了，還有半年就要升上初中了。我的學習情況不錯，成績在班上是名列前茅。我上課認真聽講，下課認真完成作業，總體來說還是不錯的。

月度寫作精選 堆雪人三年級作文寫作范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 堆雪人三年級作文寫作范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

初六雪下的很大，我和爸爸、媽媽、新新一家去人民公園堆雪人。

到了那兒，我們找了一個又大，雪又多的地方，開始堆雪人，新新弄了好多雪，我不服?。。?！媽媽說：“看！你爸給你找了一個掃雪”神器“——大掃把。”爸爸揮起掃雪“神器”三下五除二掃了一大堆的雪！我忙了起來，我把雪人身子堆好了。我開始滾雪人頭，我滾了好大一個雪人頭，安了上去。雪人的眼睛是用冬青葉安上的，我一摸口袋有個金幣巧克力，安上去當鼻子，嘴巴是直接畫上的。雪人堆好了！

我們走的時候雪人好像微笑著對我們說“謝謝你！”

[寫作借鑒] (文章)一年級堆雪人的文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] (文章)一年級堆雪人的文章最新范文”，僅供您在工作和學習中參考。

昨天晚上，下了一場鵝毛大雪，地上白了，就像一個美麗的白雪世界。這讓我非常興奮，我迫不及待的對媽媽說：“媽，我要出去堆雪人!”媽媽開始不同意，怕我會把鞋子弄濕，但在我的強烈要求下，也只好同意了。

吃過早飯，爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪，媽媽用手滾雪人的身體，我滾雪人的頭，不一會兒，一個可愛的雪人就笑瞇瞇地出現在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮，我拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，把小桶當雪人的帽子。瞧!它一雙大大的黑眼睛，紅紅的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條漂亮的圍巾，頭上戴著一頂紅色的帽子，美麗極了!

小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮，小朋友們都來圍觀，圍著雪人跳了起來，非常熱鬧。我感覺一點兒也不冷了……

看著我們堆的雪人，我的心里有一種說不出的高興!

一年級堆雪人的作文2

冬天的一天，下了一場大雪，雪花紛紛揚揚的飄落下來。地上、房頂上，都變成了銀白色。小熊貓、小花貓、小老鼠，三個伙伴在地上堆雪人。他們有的鏟雪，有的捧雪，還有的拍雪。一會兒雪人大大的身子就堆好了，還有一個大大的腦袋。

小老鼠說：“雪人沒有鼻子、嘴巴、眼睛，這那像雪人呀?”于是小伙伴們商量分工去找東西，裝扮雪人。

過了一會兒，小花貓拿來兩個黑珠子當雪人的眼睛，小老鼠拿來一個胡蘿卜當雪人的鼻子，小熊貓拿來一個紅辣椒當雪人的嘴巴。

他們把紅辣椒、胡蘿卜、黑珠子它在雪人的頭上。一個白白胖胖的雪人就誕生了。他們高興地圍著雪人又唱又跳。

一年級堆雪人的作文3

冬天來了，下雪了!我這里就下了一場足以讓人驚嘆的大雪!瞧我和哥哥正在堆雪人呢!

我來滾雪球，哥哥來堆雪人，我手拿鏟子鏟起一堆雪滾成一個個雪白雪白的大雪球，把這些雪球送到哥哥那里。哥哥再把在把這些雪球選出大的和小的，大的做底盤，

小的做頭，再找來彈珠做嘴巴和眼睛做完之后，一個漂亮的雪人就做好了。

雪真好玩啊!我喜歡雪!

一年級堆雪人的作文4

我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。

吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了!

雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂!

我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。

一年級堆雪人的作文5

冬天的一個早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。

小明和小紅相約一起去雪地里玩耍。他們先堆了一個小雪球，又堆了一個大雪球，小明用紅蘿卜做雪人的鼻子，小紅用葡萄做雪人的眼睛，他們覺得雪人還不夠漂亮。對啦!小紅一拍腦門，說：“我的圍巾和帽子正好用的著，于是，她把帽子和圍巾取下來戴在雪人身上。

一個雪人堆好了，他們看著自己的作品露出了滿意的笑容。小紅和小明快樂地手舞足蹈起來!

回家后，小明和小紅把堆雪人的經過告訴了媽媽。他們的媽媽同時說：“是嗎?那肯定是一幅不錯的作品!”

一年級堆雪人的'作文6

昨天晚上，我們迎來了今年冬天的第一場雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飛舞，在五光十色的霓虹燈的照射下，顯得格外美麗。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，給大地蓋上了一層白色的薄棉被。我和姐卻不怕冷，反而高興得歡呼雀躍。

吃過早飯我和姐姐就拿著工具到樓下堆雪人。我們開始先做雪人的身子。我們分好工，我來搬雪，姐姐負責把雪堆起來。因為地面上的雪并不是太厚，我們好不容易才把雪人的身子做好。然后，我從地上捧起一團雪，把它團成一個小雪球，再在地上推動它向前滾動。用了好大一會兒，小雪球終于變成了大雪球。于是，雪人的頭也做成了。接著，我和姐姐小心翼翼地把雪人的頭安在先前做好的身體上。最后，我們又撿了石塊做雪人的眼睛和嘴巴，用樹枝做雪人的胳膊，這樣一個胖乎乎又可愛的小雪人就呈現在我們眼前了。瞧，它正調皮地沖我們笑呢。

這是我第一次堆雪人，就做得這么成功，我高興極了。

一年級堆雪人的作文7

冬天來了，雪下得很大，小剛、小明、小紅、小白、小東，一起來到公園堆雪人。小剛滾了一個大雪球做雪人的身體，小明滾了一個小雪球做雪人的頭，小紅拿了兩個瓶蓋來當雪人的眼睛，小白拿來一個紅蘿卜當雪人的鼻子。小東把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑瞇瞇地站在地上，觀看著冬天的美景。

小朋友們又打起了雪仗，來慶祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，開心極了。

一年級堆雪人的作文8

左顧右盼，終于，今年冬天的第一場雪終于是下了，白茫茫的雪花向下飄著，似千百萬只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花叢中玩耍，有的落到屋檐上休息，還有的則飛到電視塔上仰望整個常德……只是一眨眼的時間，路上、草叢上，車上，屋頂上，都要上了一層厚厚的雪。好不容易下了這么大一場長雪，一定不能錯過！早晨，我和老媽決定堆一個大雪人。

我和老媽首先準備了一個大桶子，兩副手套，以及一個小水桶，說干就干，上午，我們來到院子里，這兒遍地是雪，大地被蓋上了一層厚厚的被子。我們每走一步都會在雪地上留下一個深深的腳印。在找好一塊好地方后。我和老媽就開工了。我們首先戴上手套，然后開始進行工作了！

老媽首先發令：“張博！快裝幾桶雪來！”

“是！造雪長官！”我回答道，說完，就提著桶子去到各個車的窗戶上取雪，不一會，一桶又一桶的雪運送到了老媽這兒。老媽立刻開始造雪人，她首先制造了一個大雪堆。然后一點一點將雪堆抹平，身子慚慚顯現出來了，接著開始做腦袋，做好后，又找來幾根樹枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服扣子接連造好，可帽子怎么辦？哈！我想出一個辦法，我把小水桶裝滿雪，往雪人頭上一蓋，哈！正好！一個漂亮的雪人出爐了！

嘿！雪人直到今天，都還在哦！

一年級堆雪人的作文9

昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上積了一層厚厚的雪花，象給大地蓋上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友們的游樂場。有的打雪仗，有的堆雪人

瞧，小明和紅紅正在玩堆雪人的游戲。小明先堆了一個大雪球當雪人的身子，再堆一個小雪球當雪人的頭。紅紅找來了圍巾、帽子、掃把、還有一串糖葫蘆，把雪人打扮了一番。遠遠看去，小雪人正咧著嘴笑呢，真是可愛極了！

一年級堆雪人的作文10

冬天來了，天漸漸冷了，天空下起了鵝毛大雪。

星期天，小朋，小紅，蘭星和小明在雪地上玩堆雪人的游戲。 他們先把雪滾成一個很大的雪球，這就是雪人的身體，然后又做了一個小一點的雪球當做是雪人的頭。接著，他們用胡蘿卜做了雪人的鼻子，眼睛是用紐扣做的。小朋用他圍巾圍在了雪人的脖子上，小明把自己的帽子也戴在了雪人的頭上。

就這樣，他們的雪人做好了。他們圍著雪人又唱又跳，他們玩的真開心?。?/p>