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        實用作文: 我們的學校六年級作文壹篇

        發表時間:2022-09-08

        六年級作文。

        小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?以下是小編為大家精心整理的“實用作文: 我們的學校六年級作文壹篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        校園,是一方純凈的沃土,是一個育人的搖籃。我的學校坐落在美麗的安仁的一個地段,我愛我的校園。

        走進我們的校園,首先映入眼簾的是一個大型的層疊式花壇,一個大圓圈上“鑲嵌”著一個小圓圈,里面的花兒草兒們悄悄探出小腦袋,似乎是在怕寒冷的風會凍著他們。再往里走,拐個彎兒,就是大大的橢圓形操場。操場上,許多可愛的小朋友快活地玩著,絲毫不受寒風的影響。許多綠油油的小草也迎風生長。www.oldercn.com

        參觀完操場,直直去到那聳立的教學樓前。兩棟教學樓用長長的走廊連接起來,可謂是“三面楚歌”。教學樓中間也是一個花壇,繁花似錦,綠草如茵。禿禿的樹枝兒被寒風輕輕撫摸著,在對它的兒女——無數小小的花骨朵兒道晚安。“叮鈴鈴——”一聲上課了,小朋友們立刻飛奔回各自的教室。走!讓我們跟著他們的步伐,上那教室瞧瞧去。呀!教室又寬敞又明亮,大概50平方米左右,到處一塵不染,干干凈凈,像清澈的喝水養育著條條魚兒——學生們。三尺講臺上老師娓娓道來地講著課,臺下學生們認真地聽著,如癡如醉,連外面的花花草草也靜了下來,不敢打擾……

        高大的樹木,美麗的花朵,嫩綠的小草,瑯瑯的讀書聲,構成了一副如此美的校園風景線!母校,您既教我們文化知識,又教我們怎么做人,我愛您!

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        寫作范本: 我們的學校三年級作文壹篇


        語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“寫作范本: 我們的學校三年級作文壹篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        我們的學校地處寧夏同心縣下馬關鎮的東北部,是鎮上的一所較有名望的學校之一,我的'學校是一所農村學校,雖沒有大城市學校那樣豪華的氣派,但我喜歡我的學校。我在這所學校度過了三個難忘而又快樂的春秋,在這所學校里曾留下我和小伙伴們玩耍時的歡聲笑語,曾留下我許許多多美好的回憶。

        一走進學校大門,映入眼簾的是一排排磚瓦房,那就是我們的教室。最前排正中的那棟 房子是 老師的辦公室,一條寬闊的紅磚鋪成的走廊從校門口直 通向 老師的辦公室,走廊的兩邊是學校的花圃,那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子,像趕集似的聚攏在春姑娘的懷抱里?;ㄆ缘淖畋倍擞锌昧鴺?,不知什么時候染綠了身體,在微風中搖曳著她那柔軟婀娜的身姿。老師辦公室正前面,走廊的北端是學校的紅旗桿,那鮮艷的五星紅旗在空中迎風招展,格外引入注目。在校園四周是一排排高大粗壯的楊樹,它們就像守衛學校的衛士,給學校平添了幾分色彩。夏天,天氣悶熱悶熱的,校園四周的那一棵棵高大的楊樹就為我們遮起了綠絨大傘,大傘為我們帶來絲絲涼意,趕走了夏天的燥熱,我們在大傘下跳皮筋、溫習功課、談天說地……我更愛秋天早晨的操場,我和小伙伴拿著喜愛的課本,漫步在在操場上晨讀,呼吸著甜潤的空氣,書聲瑯瑯。一陣微風拂來,楊樹葉嘩嘩作響,似乎也被我們的讀書聲感染,也跟著我們讀著,唱著……每到冬季來臨,那寬闊的操場上也不乏我們愉快的身影,同學們最盼望的是雪天,他們兩個一對三個一伙,手拉著手在雪地里玩“雪橇”,堆雪人,打雪仗,那歡樂的勁頭難以言狀。

        校園的各個角落都曾留下我們的腳印,在那里有我們勞動時的熱火朝天,有我們玩耍時的如癡如醉,更有我們學習時的苦樂酸甜……一天中午,學校駛進來了幾輛豪華小轎車引起了我們的注意,一些叔叔爺爺圍著校園走了一大圈, 后來聽 老師說他們是來考查的縣領導,說計劃要改建學校,拆掉所有的教室,蓋上高大的樓房。聽到這個消息我們既難過,又激動,我從心底里祝愿我心愛的學校越變越好。

        [實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇


        小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“[實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

        作文一:永遠的牽掛

        牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對另一顆心深深的惦記,牽掛是一封遠道而來的家書,牽掛是靈魂的絮語,是親情的問候,是心靈對話,牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

        我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生,他給好多人治病,他對病人和藹可親,對前來治病的每一位患者都以笑相迎,不管刮風下雨,白天黑夜,隨叫隨到,從來沒有半點怨言。他在人們心目中是一位好醫生。

        爺爺已經去世三年了,他在我的心目中永遠是活著的,每當我想起他,就會勾起我對許多童年往事的回憶。

        春天爺爺帶我去花園培土栽花;夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步,捉迷藏,抓蝴蝶,抓小鳥;晚飯過后帶我在門前乘涼,我仰著頭數著天上的星星,爺爺講著神話故事,我心里充滿了神奇的幻想。我問爺爺:天上真的有牛郎和織女嗎?真有鵲橋嗎?真有吳剛和嫦娥嗎?爺爺總是笑而不語。

        從我記事起,爺爺就一直有病,他得的是肺心病,嚴重的時候氣都喘不過來,病痛一次又一次地摧殘折磨著他,他過早地離開了人世,每當我想起這些往事,眼淚就慢慢地滑過臉頰

        愿我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。

        爺爺,你是我心中永遠的牽掛!

        作文二:永遠的牽掛

        我們大家心中都有牽掛,牽掛自己的家人,親人,朋友,還有陌生人,心中總牽掛不同的人。你會想他(她),因為她(他)們在你心中是永遠的牽掛。

        我牽掛的是我的奶奶,她對我十分的好,她十分的疼我愛我,我也愛她。

        一次我去追打鵝,那些鵝被我嚇到了,急得胡亂的跑,我快樂極了拼命的在后追,把它們追得到處跑。

        突然,背后一痛,回頭一看,一只與我差不多大的鵝站在我面前,它把頭往后一抑,用力的向我啄來,我急忙一閃,它大叫一聲朝我沖了來來,我看見了嚇了一跳急忙往后跑,它好像吃了火藥,拼了命的追我,我大叫幾聲奶奶,奶奶,奶奶,只顧自己叫沒有看前面,一下子摔倒在地上,眼看就要追上了。奶奶從家里跑了出來,拿著一要木棍,朝那一只打了過去正好打在鵝的身上,鵝急忙跑走了。

        奶奶扶我起來拍掉我身上的灰塵,摸了摸我的小臉。我看著奶奶,她的眼睛像一潭深深的水。

        這就是我的牽掛,我心中的牽掛。想念她,雖然她沒有在我的身邊,但她是我的牽掛,永遠的牽掛

        實用作文: (作文)關于未來學校六年級作文精選一篇


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“實用作文: (作文)關于未來學校六年級作文精選一篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

        20xx年的一個早上,陽關明媚,天空萬里無云,鳥語花香。我在街上慢慢的走著,突然眼前一亮,一座奇特的建筑出現在我的眼前——一所剛建成的學校。

        我走進那所學校,在中間有一座大的黃白相間的教學樓,地上有5層,是教室,地下有4層,那是美術、音樂、體育等等教室。學校里還有籃球場、足球場、排球場……應有盡有。最顯眼的要數學校東邊的那個仙女雕塑了。她身姿優美,亭亭玉立。吆!她是嫦娥。再仔細一看,原來雕塑的表面是一層太陽能板,用來給整所學校發電的,余下的電存起來,以備后期使用。在雕塑旁,是四座噴泉,陽光下波光粼粼,就像一顆顆繁星,好看極了!學校的周圍是大花壇,里面的花兒競相綻放,環境很是美好。

        走進教學樓,我驚呆了,這里沒有老師,一個機器人來回走動著,正在上課。期間除了機器人和學生,其他人不得隨便進入。課上很安靜,學生們在認真聽講。我趴在窗臺上往里看。定睛一瞧,原來每個學生的書桌上都嵌著一臺電腦,同學們在里面發言、提問,上課生動有趣。我不禁聽了入了迷,過了好一會兒,我才回過神來——我是來參觀的。

        我又來到足球場,學生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上,津津有味地看著。不好!足球向我飛來了!可是,當它快要飛過來時,被一層碳纖維網擋住了,彈了回去。真是有驚無險!比賽是機器人計分,由機器人當裁判,其效果不亞于電視特效。

        比賽結束后,我還參觀了新校園的各個角落,意猶未盡……此時已到傍晚時分。我回到家,想:未來有許多事情等待著我們,只要我們努力,未來就一定會成為現實!

        [實用作文] 六年級小學作文:猛洞河漂流記壹篇


        小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[實用作文] 六年級小學作文:猛洞河漂流記壹篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

        人們都說張家界猛洞河的漂流是天下第一漂,我們乘著車子從鳳凰古城顛簸了4個小時來到猛洞河上游。

        我在車上透過玻璃看這的環境,我的腦海浮現了一個問題:這鳥不生蛋的地方竟然會有漂流,我不信!

        我們坐到了橡皮艇上,邊上的山有百丈之高,水跟碧玉一樣綠。船老大給我們介紹說:漂流全長17公里,這一路上大大小小的急流13個,瀑布3處,我們大約要漂3個小時,但每天都有翻船一聽到翻船我就有點緊張??吹接腥嗽谫u水槍,媽媽就給我買了一個,可以打水戰用,坐在艇上的老師們也相繼買了。拐過前面的那個彎,藏在那塊大石頭后面的人立刻向我們攻過來,把我們打的措手不及。那時我們水槍用的還不熟練,在我們后面的艇上的人也趕上來湊熱鬧,把我們每個人成了落湯雞,我們只能落慌而逃。我們逃了一段路后,連賣水槍的無名小輩也來欺負我們說:你們的水槍已經不是新版的了,買根加長版的吧!說著又給了我們一槍。

        第一個急流到了,船老大說:都別站起來!不然撞在大石頭上我可不來管。過急流的時候坐在最前面的那位老師突然站了起來,使我們的艇撞向了石頭上,船老大很生氣,說:這樣很不安全的。這時候我們的艇就改變了方向,還好船老大掌握分寸,才得以轉危為安。

        我們艇上的人在一起商量怎么打后面的敵人。大家準備武器,在他們離我們遠的時候拿起小水槍進行遠程攻擊,近的時候再換成大水槍猛攻,必要時跳下水用水瓢潑他們,兩個人攻后背,兩個人攻前胸,其他人攻頭。小鬼子來了,特戰隊進攻。我大聲喊道。有兩個人抵不住我們的火力逃到了艇中間,有個人朝我的頭打了一槍,使我的眼睛疼痛無比。我除了他我誰都不打,直到被我打得抱住頭為止,我再打其他人,你一槍我一槍,我們都打得很爽,不過我是不會那么輕易放棄打我的那個人的,我偷偷朝他的眼睛瞄了一槍,嗨,真準!他馬上扔掉水槍去揉眼睛,我這才放心去攻其他人。那艇上的兩個人水槍都被打掉了,連武器都沒了。不打了!我們投降!出家人要以慈悲為懷!。不打就是打,投向也沒用!我們的攻擊越來越猛了!就這樣我們打敗了一艘又一艘的船。

        我們正在為水戰打贏了而高興,艇上充滿了笑聲。迎面一個急流來到,對急流我既感到刺激又感驚險。就在這時候,船老大劃船用的桿子掉進水里了,他一臉的擔心,但沒有太多的話,怎么辦呢?大家都非常害怕,但都沒說出口,我想起船老大說過每天都有船翻下水,我想今天不會是我們了吧?其他的船也來幫我們,為我們想辦法,他們把桿子挑向我們。因為水流太急艇被沖得橫過來了,還好船老大一腳踢向旁邊的大巖石才沒被翻船。好在剛要被急流沖下去的那一刻船老大撿到了桿子,真是有驚無險阿!我們提著的心總算可以放下了。

        最后一個急流我們坐在最前面,我很緊張。一個浪向我劈頭蓋臉的過來,打在我的臉上,使我的睜不開眼睛。這真是太沒等我說完又給我洗了一次澡,但不過這次更猛,沒等我喘過氣,馬上又好象沖下幾層樓的感覺,好險??!我都差點摔下橡皮艇了。就在這時照相機給我留下最后的瞬間。

        三小時就像三分鐘一樣飛快地過去了,我們到了下游碼頭。這漂流爽、驚、險真不愧是天下第一漂!

        實用作文: 六年級的作文


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“實用作文: 六年級的作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        每每經過,總會被它散發的幽幽地香給吸引,于是四處尋找那黃燦燦的身影,找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵,但它總會和其他的一小朵組成一大串,緊緊的抱在一起?;ò晔墙瘘S的,花芯中有一點白,好像一縷亮眼的陽光,美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

        很巧,小學的校服有跟桂花一樣的色彩,明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起,笑呵呵道:我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們,最愛拔河,不知道為什么,我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會,我們班參加了拔河,分工的時候,記得當時隔壁班有個大嗓門喊著:我站第一個,我力氣最大,你們都得聽我的,其他人便不滿了,嚷嚷著:憑什么,我力氣也很大,我們班則迥乎不同,班長有序的組織,不必扯著嗓門,大家就有序地到了自己的崗位,瘦小的站前面,高、壯的則站在后面,每個人都拉進繩子,腳抵著腳有序地從前擠到后,裁判一聲令下,我們班喊著口號,1212。果不其然,繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班,贏了!

        老師拍下了照片,畢業后翻開影集看,一個個賣著力,緊咬下唇,身體后傾,手指牢牢的抓住繩子,使出了九牛二虎之力,連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板??粗掌挥X聯想到了,桂花?;蛟S是因為校服也是黃色的,又或許是因為我們也如桂花一樣,一團團的簇在一起吧。

        總覺得我們就是那些花兒,那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起,團結共進。

        總以為我們永遠不會散,可風一吹,一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地,像金黃的星星散入了不知名的星辰大海,我們也落進了各個初中。

        可每次回想,花散,香猶在。那小學時代,我們班的團結精神,似乎還在校園的角落,亮著光。

        思念小學,總以為那時最美。

        最美的,不過記憶中的桂花。

        [實用作文] 六年級我的家文章篇二


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 六年級我的家文章篇二”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        母校,我的家.......

        母校,一個我成長的地方;母校,一個讓我夢想起飛的地方;母校,更是我的一個幸福的家。

        從兒時起,我就天真地問媽媽,媽媽,什么是母校?每當這時,媽媽就會笑著對我說:“母校當然是你上學的第一所學校啊?!笨墒?,現在我才明白,母校不只只是我上學的第一所的學校,它還是我腦海中一段美好的回憶。

        現在我已經六年級了,心中難免對母校有了更深更深的懷念,是的.,母校,在你這兒,我得到的是溫暖,是友情,是親情。在你的每一個角落里,都有我們的歡笑,有我們的淚水,有我們的話語........

        母校,是你讓我從一個沉迷于白雪公主的故事的一個幼稚無知的小女孩長大成了今天這一個懂事的少女,是你讓我們都懂得了許多許多,你對我們的愛,我永遠也忘不了。 一天又一天,日起日落;一年又一年,花開花謝。今天,我將從你的懷抱里起飛,飛向我理想的舞臺,明天我又將重新回到你的懷抱,來探望我的這一個家。要畢業了,我能在母校里待的時間越來越少了,沒當看著母校的操場上到處是學弟學妹們快樂的身影時,我總是感慨道:母校啊,我的家,也是那么多同學的家,你給了我們金色的童年,你陪伴了我這么多個風風雨雨,也目睹了我們在你懷里的那些歡樂的情景,我只能對你說一聲:別了,母校;別了——母——校!

        母校,謝謝你,真的謝謝你,在你這兒,我認識了更多的朋友,也得到了更多寶貴的友情,我相信有了這些知心的朋友,我會幸福的,一定會的!

        實用作文: 六年級春節的文章一篇


        小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 六年級春節的文章一篇》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

        春節,是中國的傳統節日,也是最隆重的節日。放鞭炮、吃團飯、拿壓歲錢,這些都是缺一不可的事。每年春節,我們一家人都會去爺爺奶奶家團聚,當然,今年也不例外。

        一到爺爺家里,剛跟爺爺奶奶打完招呼,我就直奔向樓梯間,因為那里是爺爺堆放鞭炮的地方。花花綠綠的鞭炮,讓我著實興奮。二話沒說,就立馬和弟弟拿了幾個小鞭炮藏在了口袋里。

        吃過午飯,我和弟弟就到離家百來米的地方放起了鞭炮。每次一點燃鞭炮,我們倆就迅速地向田野里扔去,聽見鞭炮“啪啪啪”地響,我和弟弟都開心地笑了??墒?,大事不妙,鞭炮的火星見到了田埂上的草堆里,竄起了一束束火苗。見此情景,我和弟弟毫不猶豫,立即展開了滅火行動。首先,把飲料澆在火苗上,但是水太少,一點作用也沒有。火開始蔓延,火苗快變成火龍了。于是,趕緊采用第二套計劃,把火苗周邊的干草搬開,使火無法蔓延,可是,風太大了,火苗竄得太快了,第二套計劃也只能以失敗告終。此時,只見火龍非常囂張地撲過來,似乎在警告我們不要放鞭炮玩火。無奈,我們倆只能跑回家向大人求助,爸爸媽媽用三輪車運來了兩大桶水,經過我們的努力,火終于被撲滅了。

        看著燒得黑黑的田埂,我心里想:“我永遠不玩火了?!边@個春節將成為我記憶中最“火”的春節。

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