五年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 長城五年級文章之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

曾幾何，我依偎在奶奶懷抱里，聆聽孟姜女哭長城的悲壯故事；

曾幾何，我徜徉在書海文字中，閱讀歷代文人將相的動人詩篇；

曾幾何，我流連在電視銀屏前，欣賞長城磅礴氣勢的雄偉形象……

于是，親臨長城感受長城品悟長城就成了生活中一份渴望，一種牽掛……

20xx年的暑假，

我終于見到了我魂牽夢繞的長城，

峰巔峽谷中起伏跌宕，綿延千萬里

如此巍巍雄姿，令中華兒女竟折腰

回首歷史，在那陰云密布的.日子里，

每一塊長城磚都發出了沉重的嘆息，

每一個骨氣錚錚的中國人都攥緊拳頭，拋頭顱，灑熱血，

用血肉之軀筑起了一道新的長城，使中華民族屹立于世界民族之林。

站在威武不屈的長城上，手扶古代勞動人民堆砌的青磚，

我感受到它忍辱負重的厚實歷史，品味出它堅強挺立的深刻內含，

更讀出它是一種偉大，一種象征，一種景仰

巍巍長城，當之無愧是中國人的脊梁！

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[推薦寫作] 長城五年級文章其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 長城五年級文章其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

長城是中華民族的象征，是民族的.脊梁，它全長二萬一千多里。在這個暑假，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我去北京游覽了世界聞名的古建筑奇跡萬里長城。

我們一路趕往八達嶺段，路過居庸關關口時，長城已經躍然出現在我眼前，我被它的雄偉壯觀驚呆了，但是爸爸說我們要去的是比這里更險要、更壯觀的八達嶺段，我內心不禁更加期待。

隨后我們終于到了八達嶺長城的山腳下，我站在長城腳下，抬頭仰望，不經感慨：“長城真不愧是我們古老民族的偉大靈魂！”只見長城隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在我華夏大地的一條灰色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，氣勢磅礴，雄偉壯麗。

我們先坐纜車到了山上，隨后全家人順著長城的臺階，一步一步地向上走去，有一些路段甚至沒有臺階，十分陡峭，我們都爬得非常艱難，全靠兩邊的扶手才能前行，完全無法想象古人是如何把這些巨石運到這么高的地方來的。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，媽媽說，這是供燎望和射擊用的。登上了一段臺階，我們來到了一座正方形的城臺，聽爸爸講，那是屯兵的堡壘，打仗時，城臺之間可以相互呼應。我們一邊聊一邊攀爬，不知不覺，我們登上了最高峰峰火臺。都說“不到長城非好漢”，今天我也終于爬到了長城最高峰了。站在上面，我像嬰兒投進了母親的懷抱，滿懷喜悅。我踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，想起了古代修建長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，當時沒有汽車，沒有大吊車，就靠一雙雙有力的大手，把一塊塊巨大的方磚和條石，抬上長城。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

你，萬里長城，用你的規模，你的美麗，你的守護，你的內涵，讓我懂得了珍惜和平，更加懂得了愛國，讓我對您心生敬意。

演講精選: 作文：長城六年級演說稿之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“演講精選: 作文：長城六年級演說稿之五”，相信能對大家有所幫助。

長城，是不同時期的古代中國的為抵御不同時期的塞北游牧部落聯盟侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱，東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。現存的長城遺跡主要為始建于14世紀的明長城，西起嘉峪關，東至虎山長城，跨越北京、天津、青海、山東、內蒙等15個省市自治區，總計有43721處長城遺產。長城是我國古代勞動人民創造的最偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證，與天安門、兵馬俑一起被世人視為中國的象征。同時，長城于1987年12月被列為世界文化遺產，20xx年7月7日，長城成為世界新七大奇跡之一。

約公元前2xx年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時候的一些斷續的防御工事連接成一個完整的防御系統，用以抵抗來自北方的侵略。在明代（公元13681644年），又繼續加以修筑，使長城成為世界上最長的軍事設施。長城在文化藝術上的價值，足以與其在歷史和戰略上的重要性相媲美。長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與我國的國山泰山、埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。長城是中國古代人民智慧的結晶，更是中華民族的象征。

國家文物局和國家測繪局20xx年4月18日聯合公布，明長城東起遼寧虎山，西至甘肅嘉峪關，從東向西行經遼寧、河北、天津、北京、山西、內蒙古、陜西、寧夏、甘肅、青海十個省(自治區、直轄市)的156個縣域，總長度為8851。8千米?？傞L度為8851。8千米的明長城包含人工墻體6259。6千米，壕塹359。7千米，天然險2232。5千米?，F在北京市延慶縣的八達嶺長城是保護的最好的部份，也是最陡峭的部份，還是客流量最多的。

[寫作分享] 小學五年級文章900字：觀海之四

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 小學五年級文章900字：觀海之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

記得書本上說過“山的雄觀，海的偉大”。而我卻沒看過大海，更不了解大海的偉大。終于，我看到了雄偉壯觀的大海。它是那么迷人，時而溫暖，時而狂暴。

中午，海邊的人多起來，過了一會兒人山人海。瞧，有的在玩沙子；有的坐在椅子觀海；有的在乘涼；他們多高興呀！而我踩在軟綿綿的海灘上，可舒服啦！

等潮落了，海灘上有一枚枚彩色的貝殼，水灣里有魚蝦在游動，這是你去趕海一定回滿載而歸。我高興得撿起貝殼來，有紅、黃、白，五彩繽紛，真使我眼花繚亂呀！

人生的風景，好比海上的波浪，

好運歹運，

三分天注定，

愛拼才會贏。”

啊，大海！您不但胸懷寬廣，而且有那么富有，您有取之不盡的寶物。啊，大海！我多么的想畫一幅畫兒，畫出您的壯麗，畫出您的遼闊，畫出您的偉大啊。

[寫作分享] 作文：五年級文章：蝶玫瑰之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 作文：五年級文章：蝶玫瑰之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在蝴蝶群中，有一只蝴蝶生下來就和別的蝴蝶不一樣，她從蛻變就不能飛翔，盡管她有一雙非常美麗的藍色翅膀。

蝴蝶們認為她是不祥的征兆，是災難，是蝴蝶群的恥辱，她們趕走了她，她拖著沉重的翅膀離開了家園，路過的螞蟻、爬蟲皆嘲笑她的缺陷，這些讓她想到了死。

她爬上了最高的山峰，發現在懸崖邊上生長著一朵玫瑰。玫瑰的綠葉在風雨的襲擊下變得有些泛黃，她的花瓣也不如其她玫瑰那樣嬌艷。她靠近了玫瑰，可玫瑰卻張開全身的尖刺：走開，我不需要你來可憐我，我知道我很丑，我不需要你的憐惜。蝴蝶的問候被生生噎在喉嚨里。正當她想投身那深不見底的山谷時，忽然狂風大作，下起了大雨。她因為有寬大的翅膀庇護自己，便毫發無損，她正暗自慶幸，卻發現那朵玫瑰正在風雨中瑟瑟發抖，綠葉在風中搖曳，花瓣在雨中飄落。蝴蝶的心仿佛被什么觸動了，她快速爬向玫瑰，爬上了玫瑰的莖，莖上的刺扎痛了她的身體也扎傷了她的藍色翅膀。

她終于爬上了花心，里面的花蕊已經被大雨擊打的七零八落，她來不及顧及自己的傷痛，張開翅膀為玫瑰擋風遮雨。在生命的最后一刻，她說：對不起，我無法飛翔，來晚了。玫瑰顫抖了。

大雨下了一夜，當太陽終于露面的時候，藍蝶已悄然逝去，陽光照著玫瑰，它發生了不可思議的變化，它的紅色正在逐漸褪去，取而代之的是藍色，和藍蝶一樣亮麗的藍色，它的刺慢慢掉落，在山風的吹拂下，撲向飄滿晨霧的山谷。

一個生命，一份感動，一朵蝶玫瑰。與其懦弱而去，不如用自己的價值為別人做最后一點事，這或許是藍蝶最好的歸宿，也是玫瑰的感動吧!

作文分享： 五年級文章我的學校之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文分享： 五年級文章我的學校之五》，僅供您在工作和學習中參考。

第二節課，老師來班上把作文考完了，我看到作文題目，暗暗竊喜，正好可以仿造作文書上的一篇寫，我很容易的寫完了。一會兒，老師報分，我91．5，學習委員倪天罡90，全班只有兩個九十分以上的呢，我碰運氣啦！

寫作時，老師一再叮囑，要寫什么提綱，我也覺得這方法挺好，可剛用了這辦法幾次，便對這種方法沒了興趣?？傄蜻^于対內容的性致，導致將筆尖從提綱紙上移到了作文薄上。

真的，喵小咪從沒有過機會去瞄星公園逛逛，甚至連看都不能看上一眼，剛才的夢只是朦朧的想象，在她只有三歲的時候，就已經學會了看書、寫字以及復雜的計算，但喵小咪的媽媽望女成鳳的心情非常迫切，巴不得讓現在剛上五年級的喵小咪立刻考上地球的清華北大，哈佛和劍橋，瞄星的喵喵學院。到今天為止，喵小咪還是沒有痛快的玩一次電腦，看一次電視。如果她想玩，爸爸就說玩什么玩？小孩子的任務就是學習，而我還要工作呢結果五分鐘后，喵小咪趴在門縫上看的時候，爸爸正沉浸在三國殺的世界里呢！

[作文分享] 有趣的活動五年級文章之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 有趣的活動五年級文章之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

上周三，我們學第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什么啟示。

老師分配任務后，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類?？粗G色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當年上山時發現了一種帶鋸齒的草，由此發明了鋸子。我們可以講一講小草?！?/p>

我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機說：“飛機也是人們根據鳥兒在天空自由飛翔而發明的?！?/p>

我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示?！?/p>

那天放學后，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的資料進行了整理、篩選。我們發現雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發人們發明了大橋，根據雞蛋的外觀設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發下人們發明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發明了電子蛙眼……

準備充分了資料，我們抓緊時間做PPT，PPT經過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。

這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會說話的動物，它們有時候比人類還聰明。