小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 記憶中的老火車站六年級文章(篇五)”希望能為您提供更多的參考。

火車、鐵軌、田、房，記憶中的碎片。

這只是一個老站。當我又一次重逢它時，他已翻新。在記憶中，老站的樣子很模糊，只是灑落一地的碎片，繁星點點。我拾起了碎片，拼接在一塊，看見了火車，鐵軌，田，房。老站門前是一段泥路，很寬，中間有一個水泥做的廣場。老站房子的上面赫然地立著三個大字“友誼站”，站臺很是簡陋，也不過一百多米長。車站里的候車室與售票大廳加起來也不過二百平米，遠不及哈爾濱火車站那么大，就像滄海一粟，宇宙中的地球。猶記得曾穿過鐵路到對面，仍是一條泥路，路兩旁種著高大挺秀的白楊樹。猶記得沿著鐵軌走路，看著各式的火車在旁邊飛馳而過。

那是一個暑假，這里還很老舊，站臺邊的鐵柵欄破了一個口子，我和爸爸從那里鉆了進去，沒有人看管。站臺旁有一列火車，一大串車廂，兩邊各一個火車頭，火車在那里鳴笛呼嘯，甚是威武。過了好一會兒，火車開走了，留下了一大片鐵軌，便成了我的撒歡樂園。媽媽曾對我講起她小時候上學，每天都要穿過這條鐵路，可每天那個時候都有列很長很長的大貨車停在那里，她就經常從火車下面鉆過去，有時候剛鉆過去一會兒，火車就開走了，甚是驚險。我見有條鐵軌上停了一列沒有火車頭的火車車廂，我便在底下鉆來鉆去，體驗著媽媽小時候的`生活，玩得不亦樂乎時，卻抬眼看見了一只我最害怕的蜘蛛，簡直是毛骨悚然。我尖叫著從車底爬出來。

鐵軌上玩好了，我跟著爸爸下了站臺，來到了旁邊的田野上，這里種植著大片的玉米，一眼望過去，除了綠油油的田地還是綠油油的田地，除了天邊，看不見別的。一會兒，遠處傳來了一陣陣的轟鳴聲，“嗚隆隆---嗚隆隆”，我抬頭一看，一架小型的灑農藥的飛機飛來了，像是突然熄火的樣子，又好像在滑翔一樣，低飛著掠過玉米地，飛向了另外一片田里。原來是在給玉米地灑藥。第二日，我跟著媽媽穿過老火車站，來到了媽媽小時候生活過的地方。那里有幾排獨立的磚瓦房，其中有一幢就是媽媽小時候的家，而今，這片房子，只聽見里面傳來“咯咯咯”“哞哞哞”的叫聲，儼然變成了一個飼養場。因為我嫌棄里面臟，所以沒有去參觀。便在車站的另一個方位上隔著綠油油的玉米地，觀望著火車站，望著亮亮的鐵軌，總是看不夠，似乎那里有講不完的故事。離開這里的時候，我就是在這個老火車站的站臺上登上火車，帶著些許眷戀，我望著遠去的車廂，站臺，田和房子，我呆住了，下次回到這里，他還會是這個樣子嗎?

我站在了翻修過的欄桿前，拾起了火車、鐵軌、田、房子的記憶碎片，手緊緊握著欄桿，不覺流下了淚水......

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[寫作借鑒] 記憶中的味道六年級文章word版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 記憶中的味道六年級文章word版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在我記憶中有許許多多的味道：爸爸的擁抱香香的，媽媽的批評澀澀的，我的撒嬌麻麻的……然而，獨有校園生活的味道與眾不同，它甜中帶咸，苦中有辣。

甜

我記憶中的校園生活是甜甜的。在一年級時，我們就好比是一顆顆種子，等待著勤勞的園丁培育我們長大。那時，我們的功課很簡單，作業也比較少，我們更不用眉頭緊鎖地補習每門功課。下課了，我們就像從鳥籠里放飛的小鳥，在操場無拘無束地、自由地奔跑。一想到這，一股甜甜的味道涌上心頭。

咸

我記憶中的校園生活是咸咸的。到了二年級，種子皮在園丁的培育下一點一點地膨脹，二年級的學習難度增加了一點點，老師也不會像一年級那樣讓我們放肆地玩，遇到不會做的題，老師會耐心地一遍又一遍教我們，玩耍的時間明顯地比一年級少了，作業比一年級也多了起來，一想起來，心頭總感覺咸咸的。

苦

我記憶中的校園生活是苦苦的。三年級的我們已經變成一株株小樹苗，語文學習中多了一項作文，英語也接踵而來，我一下子感覺“壓力山大”，有些時候，可憐的下課十分鐘也被占用。一旦考得不好，每天放學回家還要聽媽媽的嘮叨，還要被逼迫加一些“課外作業”，真是“有苦難言”?。?/p>

辣

我記憶中的校園生活是辣辣的。到了四年級，語數外作業“一擁而上”，作文又成了我們的難題，好不容易盼到了雙休日，還要去上一個又一個的補習班，一點兒也不自由。不過，相比三年級，感覺作業沒這么多了，作文也沒那么難寫了，有時間還會品嘗到小樹上結出的成功的果實，當想到所有的付出都是值得的時候，火辣辣的滋味不禁涌上心頭。

在園丁的培育下，我們知道了：只有經歷風雨，才會出現美麗的彩虹。校園生活也正因為有甜、咸、苦、辣，而值得我們倍加留戀。

實用作文: 記憶中的味道六年級文章范本

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 記憶中的味道六年級文章范本”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長河中，散發著誘人的清香

慵懶的陽光灑下來，它是那樣飽滿，晶瑩，剔透，散發出金燦燦的光芒。經歷過歲月年輪的洗禮，它依舊散發出金燦燦的光芒，散發出誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道，我想那甜蜜味道應該是我的母親吧。

記憶中的甜蜜味道是被風吹過的秋千，一個落葉繽紛的季節，傍晚，路過小花園，我駐足，自從年級的升高，飄蕩著歡聲笑語的花園就再也沒有我的身影，沉重的學習壓力使我沒有興趣，也沒有閑心，微風吹過，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，快步朝門口走去，我回頭看到那在風中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的......

“抓緊了，一二三，一二三......”“哈哈......再高點兒，再高點兒......”我似乎看到了一個嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈祥的笑容。

那是記憶中的甜蜜味道。

記憶中的甜蜜味道是一次次的.包容，。兒時的我淘氣，莽撞，不是打碎這個，就是碰壞那個。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽話，亂碰亂撞，像個無頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌聲醒來，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來，看在地上摔的粉碎的花瓶，她明白了，她只是微微一笑，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。

細細品味甜蜜的味道，不同的時期有不同的意義，但它總是甜的，總是散發著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。

【寫作模板】記憶中的味道六年級作文（一篇）

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】記憶中的味道六年級作文（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

看云卷云舒，花開花落，曾經的記憶早已埋在心底。輕輕叩動心扉，溢出的是一縷縷幽幽的桑樹清香。

小時候，我住在外婆家。外婆家依山傍水，鳥語花香。我就在那兒一點點長大，也是在那兒度過了愉快的童年時光。有些記憶已隨風遠去，可屋旁的大桑樹，卻在我的記憶中扎根生長。

外婆喜歡養蠶，所以桑樹就是蠶寶寶的糧食來源。每當我看到一條條可愛的蠶相互擁成一團，躺在桑葉上慵懶地吃著桑葉的時候，頓時就覺得它們可愛極了!有時候，它們餓極了，一張張小嘴啃食著桑葉，桑葉很快就被一掃而光了。每當我看到蠶的身體由干癟變得飽滿時，就會有一種自豪感。和蠶一樣，我也喜歡桑樹，不過我可不是喜歡吃桑葉，而是喜歡躺在桑樹的樹蔭下看書，那是一種身心放松的狀態，也喜歡在樹下與小伙伴們追逐打鬧。這個時候，我真正體會到了童年的自由與愜意，童真與快樂。初夏，黑紅黑紅的桑葚熟了，我與外婆將它們摘下，用鹽水洗凈，與家人共食，這出奇的味道令家人贊不絕口。那一顆顆桑葚，放在嘴里，咬一口，絕對是對味蕾的強烈刺激，酸甜的味道沁入心田，多吃幾顆，暑氣全消。

桑樹一身都是寶。記憶中的桑葚除了味甜以外，那頗受喜愛的桑葉茶也別有一番韻味。桑葉茶的好處很多：下火、降血糖等。夏天時期，火辣辣的太陽正當頭頂，外婆摘了很多桑葉，鋪在前坪上，讓太陽將它們的水分曬干。然后將曬干的桑葉放入開水里沖泡，既好喝又健康!每當我精疲力竭地回到家時，外婆總會遞給我一杯涼好的桑葉茶。我一飲而盡，一會兒，就覺得精神充沛。

然而，這僅僅是記憶中的味道。現在，我們到了長沙，很難與桑樹接觸。我養了蠶，卻不知哪兒有桑樹。有了桑葉，卻不見有桑葚。

時光如白駒過隙，轉瞬即逝，但記憶中的味道卻依舊濃烈，童年的桑樹也悄悄地在心中成長……

[熱搜寫作] 六年級小學文章：留在記憶中的芬芳

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 六年級小學文章：留在記憶中的芬芳》，相信能對大家有所幫助。

花兒的香味彌漫在空氣中，轉瞬即逝;香水的香味雖然芬芳，但與花兒比起來過于濃郁;那美好記憶深處散發的芬芳，卻能永遠留在人們的記憶中。

那是一個寒冬的下午，可我一點都不感到冷。我一只手緊握著書法作品，一只手拿著獎狀，蹦蹦跳跳地朝家走去。

我一進家門便往廚房沖去，把我的一等獎展示給媽媽看，本以為能得到夸贊，可意想不到的是媽媽連頭也沒抬，還沖著我說道：這有什么好驕傲的，我已經看到了你的書法作品，我覺得你寫得不夠好，你不信自己瞧瞧。說著，她抖開了我的作品，有一些筆畫都沒有來得及收筆，就到了第二個字，這是很不好的，再看看。

我再也忍不了了，我走出了廚房，打開了大門，走到小區里，慢慢地走著，想著為什么我的了書法一等獎，卻還是不能讓媽媽滿意。想著，想著，突然有一股清新進入我的鼻子，我尋香走去，發現了一枝梅花，雖然顏色很美，但香味卻很樸素、淡雅。我似乎從中悟出了一些道理：做人不就是和梅花一樣嗎?雖然獲得了一些成就，但是我們仍需要謙虛，需要聽從別人的意見，改進不足的地方，這樣我們才能得到更大的進步。

我快步朝家的方向跑去，輕輕地推開家門，看見母親還坐在餐桌前研究我寫的書法。聽到我回來了，她似乎嚇了一跳，趕忙跑過來對我說：對不起，剛才可能是我太沖動了，一時沒有把握好情緒。這時，母親也儼然變成了一枝梅花，散發出淡淡的芬芳。而正是這一縷青煙香氣，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得了謙虛，更讓我懂得母親對我的愛。

這縷芬芳雖然很淡，但它將永遠留在我的記憶中。

小升初滿分文章：記憶中的友誼模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“小升初滿分文章：記憶中的友誼模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶里,童年的天空美麗湛藍,白云悠悠,猶如一卷迷人的畫卷。在畫卷中，我沿著人生的道路，慢慢地，變成了一個十二歲的花季少女。然而，打開一個盛滿記憶的盒子，一件讓我難以忘懷的往事，就會浮現在我的腦海中

那是一個陽光明媚的早上,體育唐老師訓練我們跑步,她說要跑得快些。同學們都高高興興地在操場上飛奔，我一不小心摔倒了，嘭的一聲，重重地摔在了地上，左小腿一陣疼痛。我感覺操場上無數的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發燙?？赡菚r我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看傷情。我一看，幸好沒受傷，只是皮膚擦紅了。我學著媽媽的樣子，用嘴在痛的地方吹了吹，再用手揉了揉，費盡全力準備站起來時，一雙手輕輕地扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來，我回頭一看：呀，是鄭惠敏!她關切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關心地問;你疼不疼?要不要告訴老師?說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中.她又和我緊緊擁抱了一會兒,拍了拍我的背，告訴我:一會兒唐老師叫自由活動的時候,我們召集幾個人,做游戲吧!

一股細細的暖流流進了我的心坎。我覺得我的心里暖洋洋的，涌起了一陣陣激耀的浪花。我腦際里久久縈繞著一位臺灣作家的話：人的善心善行，哪怕小如芥子，隱微不顯，但永不磨滅。

從那以后，我們倆就成了無話不談的好朋友，天天在一起學習，天天在一起玩耍。

也許我們倆會考上不同的中學，但無論我們在天涯海角，都一定不會忘記美麗的母校培養了我們這段難忘的友情。

小學生活中記憶深刻的一件事作文六篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫難忘的小學生活，那么怎么才能寫好一篇難忘的小學生活作文呢？下面是由小學作文網小編為大家整理的“小學生活中記憶深刻的一件事作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇一】

時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了，我們要畢業了。小學生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚鑣，想起來不由慨嘆萬千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經進入電影。

往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅持聯絡。

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇二】

我的小學生活，是一個色彩斑斕的調色板。

橙色

六年的小學生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說個笑話，或者討論著誰請客，這都將是我們的快樂.當我困惑時，她們會理解我；當我開心時，我會和她們一起分享；當我憂傷時，她們會想方設法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關懷幫助，給我帶來了陽光般的溫暖.

綠色

走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的'間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。

白色

課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的方塊漢字......課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過. 成為我的青春一個不太明朗的白色結尾。

小學生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇三】

哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯歡晚會。

那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。

那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好?！崩蠋熣f：“那么，節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》?！睆埣t開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個和睦的夜晚進行著，我仿佛真的離不開小學生活了。

那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次小學生活。別走，我的小學生活。

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇四】

時間就像流水一般隨著歲月的流逝飄然而去，一轉眼六年過去了，我馬上要畢業了。將要離開與我形影不離的同學，離開已經生活了六年的校園，與伙伴們玩耍的身影，此時此刻已清晰地印在我的腦海里，在校園里生活的一幕幕也會讓我永遠銘記于心。

忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光?；厥滓酝?，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓做操；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的達標運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一。仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇五】

六年的時光轉眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得??！舍不得朝夕相處的同學們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學校。

還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學們……現在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

難以忘記，朝夕相處的同學們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；更難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……

當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學對你說一聲：“對不起！謝謝你！”

操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

再見！我的母校！再見！我的童年！

小學生活中記憶深刻的一件事作文【篇六】

六年前，我邁著好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經離我遠去，我小學畢業了。小學的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。

在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會的基礎，都是我以后為人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺我已經成了大哥哥了，就要離開母校了。

側耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時地顯現出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。

小學生活中記憶深刻的場面范例(3篇)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫難忘的小學生活的，你知道寫好一篇難忘的小學生活作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小學作文網小編輯為您編輯整理的《小學生活中記憶深刻的場面》，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學生活中記憶深刻的場面【篇一】

打開記憶的相冊，追尋六年的小學生活，一幕幕畫面呈現在我的眼前：忘不了老師的苦口婆心，忘不了與同學玩耍的場景，忘不了賽場上奮力拼搏的身影……它記錄了我校園生活的美好，見證著我的成長與蛻變。

一個星期五，我們進行了期中考試前的摸底考試，班主任李老師在報成績時，還特別說我這次進步很大，繼續加油?？蓮倪@之后，我不禁變得飄飄然起來，第二天早自習，老師叫我們自主復習第五六單元，我心想：我不用復習也能考好。于是，我就在課桌下看最近更新的小說。同桌發現我在看小說后，好心勸我認真復習，我不屑地對他說：“不用復習，我也能考個好成績，不要你多管閑事?！闭f罷，同桌憋得滿臉通紅，準備又說些什么，但欲言又止，自己在一邊復習去了。

很快迎來了期中考試，老師把試卷發下來后，我看了一遍題目，不禁目瞪口呆，因為大部分題目我都不會。我硬著頭皮，回想知識點，總算將題目做完了

過了幾天，成績出來了，望著試卷上醒目的“82”分，看著一個個紅色的“×”，我的心情跌落到了谷底。我仔細看了看試卷，錯的都是一些應用題、計算題?？粗且坏赖厘e題，想著我之前的復習態度，我鼻子一酸，不由地流下了眼淚。

李老師叫我下課到辦公室找他，我懷著緊張不安的心情來到辦公室，李老師叫我坐在對面，我已經做好了迎接暴風雨的準備，可沒想到，李老師從我手里拿過試卷，認認真真地看起來，幫我仔仔細細地分析原因，不知過了多久，我的眼睛濕潤了……

春雨無聲地滋潤著幼苗，而自己卻消失在泥土中。老師，您就是我心中的春雨，您的教誨使我終生難忘。

小學生活中記憶深刻的場面【篇二】

小學六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒有關系，因為，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓與批評。小學，準備結束了，但在小學的生活，讓我終身難忘。

在這一段時光里，我結交了五十多位同學，其中的男同學可以組成一個”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調解……每做一件事就會加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會像蓮藕一樣藕斷絲連。

另外，在這一段時光里，我要感謝我的老師：謝謝你們在每一個年級段對我的教誨，讓我從一個幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨立思考并懷疑的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學了，我知道，你們的任務是培養下一代，而我的任務是努力學習，成長，成人后為國家做貢獻。也許，我們再也不會見面了，但，我會永遠地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠會記住你們的！

在這即將離開母校的時光里，我既開心，又難過。開心的是我即將上中學，難過的是我也即將與同學告別。在小學的生活要結束了，但是，我永遠無法忘記在小學的時光，在小學的生活！

小學生活中記憶深刻的場面【篇三】

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，六年的小學生活匆匆而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。

我記得，五年級的時候，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點，她要求全班同學每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當我翻開發下來的作文本時，首先映入的是曾老師的評語：每次作文都要認真對待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也漸漸提高了。

我還記得，六年級的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來，全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時，班上的幾個男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰”開始了。蛋糕扔完了，同學們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對，我們是多么快樂呀！

我更記得，上個學期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對著熟視無睹的文字，那時候的我只會快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調，我們靜靜地聽著您朗讀課文。??！我驚奇了，原來文章這樣讀會顯得更動聽，您還讓我們嘗試著模仿您的語調去讀。我們讀得好，您就會夸獎我們，我們讀得有些不足之處，您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。??！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，那篇平平淡淡的文章就顯得優美動聽。隨著時光的流逝，我對讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。

忘不了，敬愛的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經忘了，因為您對學生做的太多太多，而我卻永遠忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請您為學生付出了多少心血，誰也數不請您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發是為我而白，一絲皺紋是為我而生。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼就要分別了，心情怎能平靜呢？