三年級作文。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文收藏】 令我難忘的三年級作文之二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年級的那一次期末數學考試，我永遠難忘。

那是一個星期三的上午，我和同學們去參加考試。因為平時沒有能難倒我的數學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。

坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。

后排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧?！蔽医舆^半截尺子，激動地熱淚盈眶。

開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。

這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發生了一樣，清晰地展現在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。

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作文收藏: 堆雪人三年級作文之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 堆雪人三年級作文之二”歡迎您參考，希望對您有所助益！

“下雪啦！下雪啦！”媽媽興沖沖的跑進房間，激動的大聲叫道?！罢娴膯?？”

“對啊，當然是真的啦！”

我高興得快要暈過去了。小雪的節氣才過去幾天，徐州就真的下起雪來。我迫不及待的拉著媽媽的手沖進了這漫天雪花的世界。

哇！一片片雪花像一個個雪仙子一樣輕盈的飄落下來，可真美啊！地上已經鋪好了一層厚厚的蓬松的白色地毯。媽媽找來一把鏟子，我呢，也急忙找來一把叉子。媽媽差點笑破肚皮，我可不管三七二十一，總之能鏟雪就行。好不容易，我和媽媽才做了雪人的半個身子，媽媽對我說：“小羅，再加把勁。”于是我使出全力鏟雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果卻不理想。還是爸爸說得對——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍??！不管了，繼續努力吧！媽媽也彎腰低頭使勁鏟雪。

終于，雪越聚越多，小雪人的身體做好了。我一邊喘著粗氣一邊想：“做雪人還需要什么呀？對了，還要手啊?！蔽铱烊玳W電，一下子就找來了兩根小木棒，我和媽媽把兩根小木棒插在小雪人的身上，可是還是覺得少了些什么。我又跑進食堂，想給小雪人找個“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作對，躲了起來。找不到“鼻子”，我只好空手而歸，沒辦法我們只好找了個膠水瓶蓋做“鼻子”，然后再用紙做“眼睛”和“嘴”。

一番努力后，大功告成了，頓時，小雪人像活了似的，傻傻的沖我們笑呢！望著憨態可掬的小雪人，我和媽媽也笑了！

??！這次徐州之行給我留下了一個多么美好的童年記憶呀！

【作文收藏】 難忘的事三年級文章范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 難忘的事三年級文章范文》，僅供參考，希望對您有所啟發。

這是一篇關于五一的作文，作者將五一出去旅行的所見所想都用文字的形式，呈現在大家眼前，是一篇非常優秀的關于五一的作文。

“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的“六一”兒童節。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。

一進這所學校，我的友誼注定從你們身上建立。一年級，雖然不認識你們，但是我相信，未來的不久，我將與你們相識、相傻、相瘋二年級，我們將一點一點相識，友誼一點一點凝聚；三年級，我們相識了，雖然不是很熟但是我相信未來的某一天，我必定與你們成為最要好的朋友；四年級，我終于與你們做了最要好的朋友，天天打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每時每刻和你們在一起，我就有說不盡的快樂，與你們分開，我每分每秒每時每刻何嘗不是回憶我們在一起的時光；五年級我們成了親密無間的好朋友，雖然有時候跟你們鬧別扭，但我們很快就和好了，這可見我們的友誼多么深厚，我們經常神經質，還一起瘋，一起狂笑，更重要的是我們的友誼猶如一片荒地變成了一片綠草如茵的大草原；六年級上冊，我們成了形影不離的好朋友，一起做作業，一起討論，一起思考在我不理解時，你們總是指教我。在我傷心時你們使用友誼的安慰讓我變得開心；六年級下冊，我們成了全天下最最要好的朋友，在這一學期我們將度過最后的時光。

【作文收藏】 關于賽跑的小學生三年級作文之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 關于賽跑的小學生三年級作文之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

來參加夏令營，最值得一提的便是動物比賽中的笨豬賽跑了。

只聽一聲鑼響，色彩斑斕的小豬飛也似的沖了出來，奮不顧身地往前跑。看！沖在最前面的是一只小黑豬，它上踏板、跳沙坑，還鉆了鐵圈。他那四條又胖又短的豬腿跑起來顯得格外有勁兒，連我都追不上，最后，這頭小黑豬一個沖刺，第一個到達終點，成了冠軍，我們都高興地為它熱烈鼓掌。

第二場是大豬們的比賽。只聽“砰”的qiāng響，又肥又壯的大豬們沖了出來，他們邊跑肥肉還一抖一抖的，有趣極了！花豬跑在最前面，雖然灰豬緊隨其后，但它也時刻準備為奪冠而沖刺。白豬呢？他拉在最后，跑得最慢，簡直像老人在散步，和前面的對手相差一大段距離。工作人員在鐵圈上點了火。花豬第一個三步并作兩步跑上前去，騰空一躍，跳過了火圈，我們看了興奮得連連拍手叫好。但有一點令我納悶，他們躍火圈的時候難道不怕燒著皮膚嗎？皮厚嗎？可能是吧！再看那只落在最后的白豬，它大概害怕了，沒有鉆火圈，停頓了一下，又猶豫了一陣子，最后還是從旁邊的鐵圈里跳了過去，狼狽地跑回豬圈里，這一舉動逗得我們哈哈大笑。

笨豬賽跑可真有趣呀！

【作文收藏】 長大三年級文章之二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 長大三年級文章之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我想請教媽媽怎么燒菜，媽媽說：“想要燒好菜，要講究色、香、味、形，你就從西紅柿炒雞蛋開始吧?！?/p>

我先挑出兩個又大又紅的西紅柿，又用水把西紅柿洗了兩遍，把它放到菜板上，在媽媽的指導下，我把它切成一塊一塊的，大約有 3 毫米吧。

媽媽開始教我燒菜了，她讓我把油倒進鍋里，燒開了，然后讓我把西紅柿倒到鍋里?！芭?、啪”，油四處亂濺，有幾滴都跳到我的手上去了，真不知道媽媽遇到這種情況是怎么忍住的。西紅柿在鍋里被翻了幾遍，行了。我連忙把西紅柿盛到盤子里。現在開始炒雞蛋，我把打好、攪勻的雞蛋倒進鍋里，就在半熟的時候，我把西紅柿放進去，輕輕炒了幾下，燒好了，大功告成。

我把它端到桌子上一嘗，不僅嘴里香，心里也香呢！媽媽，用筷子夾了一塊放到嘴里細細的品嘗，只見她豎起大拇指，笑著對我說：“真好吃，我們家的寶寶長大了?！?/p>

作文收藏: 三年級下冊文章之二

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《作文收藏: 三年級下冊文章之二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們的家鄉——阜新，是坐落在遼寧省的一個小城。由于多年煤礦的開采以及人們環保意識差，家鄉的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉卻發生了巨大的變化。

人們發明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……

樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：“多清的河呀！多甜的`水呀！”

讓我們一起用勤勞的雙手創造出更美更好的家鄉。

【寫作收藏】 三年級敘事作文：春節的一天之二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“【寫作收藏】 三年級敘事作文：春節的一天之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

春節前的一天，家里來了很多客人。大人們都忙著，沒有時間陪我們小朋友出去玩?？墒谴汗澥俏覀冃∨笥炎類鄣墓澣绽?，我們小朋友們很想出去玩呀。

于是我拿起三個木板，分別在上面寫了“抗議”兩個字，然后我們拿著木板不停的在地上敲擊著地面，發出聲音，希望能得到開大鐵門的鑰匙。結果不但沒有拿到鑰匙，反而被大人大罵了一頓。

我們小朋友可是要堅強到底的，我還給我們“抗議小組”起了口號，那就是“抗議抗議”。我們嗓子都要喊啞了，可是起不到一點作用。

這時我又替我們小組想了一個辦法，我們要像小偷一樣拿著木板從墻上跳出去。我們把木板放好，走在木板上。我剛走了沒兩步，他們兩個趕緊跟上，沒想到木板“砰”的一聲，翻倒在地上，幸好我們都沒有受傷。

接著我又把他們兩個大罵一頓：“你們這是什么樣子，難道你們不知道這木板只能承受一個人的重量嗎？你們不能一個一個的過嗎？”“下次罰你們替我撐著”，我喊道。

第二次他們當柱子，我剛走上木板，還沒走兩步，就聽到咔嚓一聲，木板斷了。木板帶著我們一起滾到泥里，我們趕緊爬起來。用抹布把身上的泥土擦干凈。

我又繼續想辦法，哈哈，我又想到了一個好辦法！我們要做一輛坦克。首先，我們把不要的鐵板抬下來做地板。這就花費了我們不少功夫。其次，我們要用磚來墊高。我們有的拿鐵桶，有的拿鐵鍬，開始運磚了。我們先把眼前的幾塊磚搬過來，但是磚不夠用。不過我們又找了找，又發現了不少磚?？墒亲詈筮€是缺少兩塊。于是我就把手伸到鐵欄桿外面去淘了幾塊磚，拿過來剛好湊夠了。干這種活真是累死人了！然后，我們又呼哧呼哧地從屋里搬出了幾塊大木板，當做坦克的大炮。我心里暗暗自喜，原來我們費了半天功夫，撿來的磚沒有白費呀。這就表明了，把磚壘起來當大炮，這樣是可以的。就在這時，我發現了一個大輪胎，我們三個費了九牛二虎之力才把他抬到了坦克的地板上。順便給坦克的后面加了一個機槍。接下來，我們又拿著小凳把坦克上安了三個座位。最后我拿了一卷紙對小伙伴們說：“我們用鼻涕紙來當作炮彈吧”。他們三個當然同意了，于是我們就不停的蹭鼻涕。

很快，下午就過去了，奶奶把我們招待進去吃晚飯。吃完晚飯后我們要各自回各家了。鎖著我們的大門終于打開了，我們終于可以出去透透氣了。晚飯后，爸爸媽媽帶我去散步。

啊，農村的夜晚真冷清，空氣真新鮮！我抬起頭來看，天天上還有星星，我真喜歡農村的夜晚！我和爸爸媽媽出來玩了，我的夢想終于實現了，但我不知道他們兩個的愿望實現了沒有。

【作文收藏】 （作文）三年級生命作文：敬畏生命之二

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 （作文）三年級生命作文：敬畏生命之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

清晨，天灰蒙蒙的，陣陣北風掃過，地上的片片落葉也隨之被卷起。

屋中的我被這景象吸引了。向窗外望去，窗外的一切卻讓我失望了，在這初冬嚴寒的天氣下，竟找不到一點生機，窗外除了與北風飄蕩的落葉，也只有一棵高大的楊樹罷了，光禿禿的樹上，只有為數不多的干枯枯的葉子，顯得極為蕭條。

我為它悲傷了起來。

夏日里哪怕是一陣風吹過，它的葉子都會輕柔的晃動，在陽光下綠得發亮，招人喜愛。密的地方，葉子擠擠挨挨，你不讓我，我不讓你。葉子稍稀的地方，顯得蕭條一些，不過看得見葉背綠的葉脈，像無數的蝴蝶在那里翩翩起舞，樹葉也隨著動起來，美得像一個少婦，做著一個嫵媚的笑，讓人沉醉其中?？扇缃?，如此瘦弱的樹，有些嶙峋，在寒風中挺立著，讓人無論如何也聯想不到它往日的輝煌。

我向這棵挺立的楊樹走去。

此刻，樹上有些許凸起，摸起來有些粗糙，像極了一位飽經風霜的老人，彎下腰拾起一片楊樹葉子，不規則的形狀，仿佛在訴作文說一生的坎坷，葉身微微泛黃，邊緣微微卷起，輕輕撫摸一下，塵土便落下來，這些塵土仿佛是葉子的見證人，見證葉子的滄桑。這一切，無不有著冬日悲涼的氣氛。

我失望了，腳步后退，準備轉身。

突然我的眼睛似乎被什么吸引了，那是樹枝上的一個小小凸起，微微泛些綠色，仿佛那里隨時可以長出葉子，我連忙趕去詢問母親。母親微笑道：“那是樹的頂芽，來年就會長出葉子?！?/p>

啊，小小的頂芽呵，我不禁為你而折服了，在這嚴寒之中，縱然是樹，也不得不通過落葉保全自己，而這些芽，卻在寒冷的冬日里，未曾向任何困難低頭。這些芽在我心底強烈的碰撞上什么東西，我不能不被他們生命的頑強與執著感動，也許在來年的春天，它們就會長成一片片綠葉——或許這就是他們用生命去期待的東西。

沉思著驚嘆著，荒涼的季節依然有倔強的生命在做著春天的夢，它們用生命等待的東西，一定會出現。它們也在一個少年的心中留下一個夢的芽兒，教我懂得如何去敬畏生命。