小學五年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作】五年級小學作文：跑(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

面前，起跑線白得扎眼；耳邊，吶喊聲尖得刺耳。

我遲疑著，踮起腳，如履薄冰地踩在起跑線上。可腳似乎軟了，沒力了，爛泥巴似的。心里一陣陣難受，悶得慌，像塞進了稻草。頭上滲出了汗珠，呼吸也隨之急促起來。我撫著胸，閉上眼，盡量平緩地呼吸，空氣很悶很熱，隱約夾雜著火藥味。

預備裁判面無表情，緩緩舉起發令槍，對準一塊發黃的板子。我咬起了打顫的牙，彎下腰，有點為班級榮譽赴湯蹈火的壯烈感。

目光緩緩地移向黑白兩色的跑道，突然，我的力量又來了，像汽車加了油，速度又上來了似的。源源不斷的力量瞬間涌了上來，膨脹開來。腳癢得迫不及待，蓄足了力要向前沖，像滾滾長河要向前奔騰。身子情不自禁地前傾，像猛虎弓起腰準備飛奔。我握起拳頭，心里狂野地吶喊：跑！我渴望跑！快跑！

呯槍聲同我一起吶喊：跑吧！孩子，你會勝利的！

這一刻我已等待許久。我發了狠勁向前沖，腳下生風，腳步擺動得愈來愈快，像一個螺旋槳在助推。耳邊，風呼嘯而過，我宛如一條大船，沖破風浪的阻礙，前進！我似乎嘗到了勝利的味道，就像食肉獸聞到了血腥味，興奮勁兒噌噌地向上猛長。

第一圈，我飛速馳騁，遙遙領先，像一只領頭雁，好不風光。好景不長，第二圈剛跑一會，便有追兵趕上來了。我焦急萬分，這時的我已沒了力。腳像棉花糖，輕飄飄，軟綿綿，眼睛漸漸模糊了，視野逐漸變小，四周仿佛一片漆黑，喉嚨口一股血腥味涌了上來，什么也聽不見了。我要倒下了？不，不行。我的繼續，我的加速同學們在等我為班級爭奪榮譽呢！堅持、堅持我咬緊牙關，奮力擺動雙臂帶動著沉重的大腿拼命向前沖！

終于沒讓身后的她超越。

咚！我重重地撞在了終點線后的墊子上。瞬間，明亮的陽光籠罩著我。我欣慰地笑了：第一哦，我勝利了！

面前，起跑線白得扎眼；耳邊，吶喊聲尖得刺耳。

我遲疑著，踮起腳，如履薄冰地踩在起跑線上?？赡_似乎軟了，沒力了，爛泥巴似的。心里一陣陣難受，悶得慌，像塞進了稻草。頭上滲出了汗珠，呼吸也隨之急促起來。我撫著胸，閉上眼，盡量平緩地呼吸，空氣很悶很熱，隱約夾雜著火藥味。

預備裁判面無表情，緩緩舉起發令槍，對準一塊發黃的板子。我咬起了打顫的牙，彎下腰，有點為班級榮譽赴湯蹈火的壯烈感。

目光緩緩地移向黑白兩色的跑道，突然，我的力量又來了，像汽車加了油，速度又上來了似的。源源不斷的力量瞬間涌了上來，膨脹開來。腳癢得迫不及待，蓄足了力要向前沖，像滾滾長河要向前奔騰。身子情不自禁地前傾，像猛虎弓起腰準備飛奔。我握起拳頭，心里狂野地吶喊：跑！我渴望跑！快跑！

呯槍聲同我一起吶喊：跑吧！孩子，你會勝利的！

這一刻我已等待許久。我發了狠勁向前沖，腳下生風，腳步擺動得愈來愈快，像一個螺旋槳在助推。耳邊，風呼嘯而過，我宛如一條大船，沖破風浪的阻礙，前進！我似乎嘗到了勝利的味道，就像食肉獸聞到了血腥味，興奮勁兒噌噌地向上猛長。

第一圈，我飛速馳騁，遙遙領先，像一只領頭雁，好不風光。好景不長，第二圈剛跑一會，便有追兵趕上來了。我焦急萬分，這時的我已沒了力。腳像棉花糖，輕飄飄，軟綿綿，眼睛漸漸模糊了，視野逐漸變小，四周仿佛一片漆黑，喉嚨口一股血腥味涌了上來，什么也聽不見了。我要倒下了？不，不行。我的繼續，我的加速同學們在等我為班級爭奪榮譽呢！堅持、堅持我咬緊牙關，奮力擺動雙臂帶動著沉重的大腿拼命向前沖！

終于沒讓身后的她超越。

咚！我重重地撞在了終點線后的墊子上。瞬間，明亮的陽光籠罩著我。我欣慰地笑了：第一哦，我勝利了！

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[寫作分享] 五年級小學作文：路上的風景(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 五年級小學作文：路上的風景(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二十四節氣流金溢彩，在這里，路上風景不斷，感謝有你相伴。

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感寂寞。在書香為引的路上，我追尋到了你的清香味道。易安，你是多么溫婉的女子，淡定安靜。那心中萬中風情，是和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的嬌羞，是生當作人杰，死亦為鬼雄的豪邁，是尋尋覓覓的艱辛。但無論如何，都是一道堅強的風景。

小暑，滿架薔薇爭艷節，三伏亦感清涼。在書香為花的路上，他的眼角蕩漾開來細碎的笑意，眼神捉摸不定，卻又令人溫暖。如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣起舞，那么請在琴弦上彈出暫無音調吧。我輕輕吟誦。親愛的泰戈爾，你說過：我不能從遠方的金霞帶來一縷云彩，也不能從繁花中摘一片綠葉給你。但，你本身就是一道絢爛的風景。

大寒，繁花落盡伊人心扉，三九寒天可予我溫柔?朵朵落紅如碎心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汩羅江深處的靈魂，能否將清江看透?哀民生之多艱這一段水流，恰似你的悲愁，在這節香為伴的路上，看你跌宕起伏的命運，然后路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。屈原，你是一道堅貞愛國的風景。

在這路上，孤獨卻不悲傷，干凈卻不空寂，開心卻不喧鬧。只因為這路上的風景依舊，而我仍在路上!

【作文收藏】 小學五年級作文(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 小學五年級作文(篇七)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

提到陷阱,可能每個人都避之不及，但如果您在數字當中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。

起初，我聽到李老師說“數字陷阱”時，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”，如果掉進了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。

老師宣布規則了：“同學們依序報數，由1—100，遇到3的倍數時就擊掌一下，若報錯了或拍錯了將學動物叫三聲”。

游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，??？不！我錯了。本身對數字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報出了數字，落進了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。

游戲繼續進行，我真想多些人出錯，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”，接二連三地學起了動物叫，我則偷著樂?！罢居选痹絹碓蕉嗔?，觀看著他們的“窘態風光”，我這個局外人一直樂個不停，可下一幕則令我捧腹大笑。

“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數嗎？這么簡單，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90！是90！90不是3的倍數嗎？”“90是3的倍數啊，但是你不能說出來啊！”“哦？！唉，真是糊涂??！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭。“哈哈！掉進陷進里都不知道啊！”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。

游戲中，教室如同菜市場，陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發財》還配上了搞笑的動作……

數字中的陷阱，陷阱中的數字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲！

2022寫作推薦 五年級小學文章：香蕉(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫作推薦 五年級小學文章：香蕉(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

蔚藍的天空中躺著幾朵悠閑的白云，下面是一大片綠色的香蕉林，林間幾個忙碌的果農正在采摘香蕉，那是我最愛的水果。

你們知道香蕉是倒掛在樹上的嗎?大片的香蕉葉把整棵樹的香蕉嚴嚴實實地遮擋在下面。

香蕉的外形彎彎的，像月牙兒一樣，而且還有一個硬硬的短柄。香蕉先是青色的，之后慢慢綠中帶黃，完全成熟的香蕉總愛披一件的黃色外套，存放幾天后，外套上還會多一些梅花點，像換了一件外衣。這時候的香蕉是最好吃的。

當我迫不及待剝開它那黃色的外套，一股清香散發出來，接著便露出奶黃色的果肉，咬上一口，。哇。。。。。眼睛里滿是亮光，頓時讓我感覺飄上了云霄，軟乎乎，甜絲絲、香甜濃郁。

香蕉不僅外形美麗，味道香甜，而且營養十分豐富。據了解，每100克果肉中含蛋白質1。2克，脂肪0。5克，碳水化物1。5克，粗纖維0。9鈣毫克，鐵0。6毫克，此外還含有胡蘿卜素等多種微量元素?？茖W研究證明，香蕉含的維生素B、維生素B2、煙酸分別是蘋果的3倍、5倍、7倍，胡蘿素和鐵含量是蘋果的6倍，的含量里蘋果的4倍，而蛋白質和脂肪的含量竟是蘋果的6倍。簡直就是蘋果的升級版。

聽了我的介紹，你是不是也想吃香蕉了呢?心動不如行動，趕緊買來嘗嘗吧!

【熱門寫作】 五年級小學作文：游天鵝湖(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 五年級小學作文：游天鵝湖(篇七)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，天空一直霧蒙蒙的，但這并沒有影響我們出去玩的心情。我們一家三口抓住假期的尾巴，乘車來到了泰山天鵝湖公園。

進入公園，首先映入眼簾的是一個指路牌。我略加思索，便去了小動物園。那里真是麻雀雖小，五臟俱全。有敏捷的松鼠、高大的鴯鹋與鴕鳥、美麗的孔雀、憨態可掬的羊駝等多種動物。其中，最有趣的要數羊駝了。我只要把帶著葉子的樹枝伸到它面前，它不管三七二十一，張嘴就吃，那模樣真是可愛極了。

我們繼續游覽，穿過刺激的冒險樂園，走過搖搖晃晃的的吊橋。在蒙蒙細雨中，眼前突然呈現出一片湖泊，我又驚又喜，沿著湖岸一路小跑，遠遠地就望見了一座浮橋，橋旁還有幾個黑影在舞動。啊，是天鵝!我三步并作兩步沖上了浮橋。走近一看，是婀娜的黑天鵝，它全身烏黑發亮，只有嘴巴是鮮紅鮮紅的，尾巴比較短，不過，我覺得還是白天鵝更加美麗，白天鵝分兩種：大天鵝和疣鼻天鵝。大天鵝只有一只，有著金黃的嘴巴，其余的則是有著橙色嘴巴的疣鼻天鵝，不過，它們都有潔白的羽毛、修長的脖子以及寬大的翅膀。不只是天鵝，鴻雁、灰雁等許多鳥兒，以及水中色彩斑斕的錦鯉，也都生活在這片湖中，構成了一道絢麗的風景，當我扔一把飼料下去，水鳥們爭先恐后地啄食，魚兒們也不示弱，擠著過來吞食。整個場面十分壯觀，我也從中獲得了不少樂趣。

天鵝湖，無論是美麗如畫的景色，還是有趣的游樂設施，都讓我流連忘返，天鵝湖，實在是個游玩的好去處。

[推薦寫作] 五年級小學作文：將心比心其七

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 五年級小學作文：將心比心其七”，希望能對您有所幫助，請收藏。

將心比心

今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎么辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：“沒關系。”那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！”

讓我們學會寬容與理解吧！

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月度作文推薦: 晨跑小學二年級文章(篇三)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 晨跑小學二年級文章(篇三)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

晨跑

今天我和王雨杭一起去晨跑。

我們跑到了黃金山公園，在那里玩了一會了就跑到愛心廣場跟王洋玩三個字。

第一盤王洋抓。他抓都抓不到我們。我們就這樣一直耍王洋。我說了三個字。王雨杭就來“救”我，然后他自己就說三個字。我就跑掉。王洋快追上我的時候，我又跑到王雨杭那里去“救他”?！熬取蓖晁乙舱f三個字。就這樣，王洋被我們耍的團團轉。