變形記作文六年級。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】作文：變形記作文六年級500字(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我是一只螞蟻

今天我起床，發現垃圾桶好大。我走到地上，聽到客廳的吵鬧聲。我心想：為什么吵鬧聲這么大呢？我看看門縫這么小。

突然弟弟走了進來，喊著：哥哥，起床了，別睡了。

我正想走出門，眼前一亮，一道陽光非常刺眼。

一走出門，我就喊著奶奶，她一直不回。我看到所有東西都變大了。我心想：是我變小了嗎？還是他們變大了呢？我越想越不知道。www.oldercn.com

我只好出去。一到外面，發現了龐大的汽車、山一般的樓房、巨人般的人

所有事物都變大了。我看到地上的水光照著我的樣子，發現自己居然變成了一只螞蟻！

我走著走著，發現了一個蘋果，爬過去吃了一口，才吃了一點點。我想我是只螞蟻，那我就發出螞蟻的信號，喊出許多同伴一起吃只一個蘋果吧。我離開了。

我走著走著，發現了一個下水道。我不小心，腳一滑，落在下水道里。我立馬呼叫救援信號：

快來救我，快來救我。

不幸許多同伴都跟著下來。就這樣，我們螞蟻軍團開始在下水道中探險。

我們最終逃出了下水道。

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[實用寫作] （作文）變形記六年級作文450字最新范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] （作文）變形記六年級作文450字最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一塊石頭的所見

我是一塊躺在路邊的石頭，每天注視著周圍發生的一切。而今天我所看到的卻真真正正感動了我，原來，只要團結就沒有什么做不到的。

昨天剛下了大雨，地面上出現了許多水坑。一只小螞蟻慢慢爬了過來，它身上馱著一顆碩大的玉米粒。玉米粒在小螞蟻身上顯得又大又重，壓得它直不起腰來。它專心地運送食物，一不留神腳下一滑，跌進了水坑。螞蟻在水里掙扎著，兩根觸角不停動來動去。玉米粒眼看就要從身上滑落，可它卻不愿放棄食物，一只腳爪緊緊攀著水坑邊緣，另一只拉著食物不放手。

眼看就要堅持不住的時候，忽然另一只螞蟻爬了過來，伸出腳爪抓住了落水者。落水的小螞蟻看見有人來救它，連忙抖了抖觸角上的水，緊緊抓住救助者的手，一步一步向上爬。

正在這個關鍵時刻，一陣強風吹來，螞蟻小小的身軀抵擋不住，再次掉落水中，它絕望地看著伙伴。而救助者眼神卻很堅定，不假思索地跳入水中，托起小螞蟻的身軀，奮力游向岸邊，用盡全力將奄奄一息的伙伴送上了地面。而它自己也幾乎耗盡了體力，兩只螞蟻互相依靠著回了蟻穴。

你看，就連這么弱小的生物都能如此團結友愛，互相幫助，我們又何嘗不可呢？

六（1）班林嘉漁

作文推薦: （作文）變形記六年級作文450字篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: （作文）變形記六年級作文450字篇一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

路燈

我，是一盞路燈，每日每夜都站在墻邊。深夜里，我會發出明亮的燈光，默默地為行人服務。

一天下午，街頭傳來一陣哄笑聲，幾個小孩蹦蹦跳跳地跑來，其中一個小孩指著我說：“看！這里有一盞路燈，咱們找幾塊石頭，來砸它吧，誰先把它砸壞算誰贏。”

隨后，一陣亂石向我砸來，如下冰雹一般。經過石頭的洗禮，我的燈罩碎了，電線有許多被石子和玻璃碎片劃斷了，已經完全不能履行一個路燈的義務和職責，只能當一個用來宣傳小廣告的柱子，靜靜地站在那里，而那些小孩子們，得意揚揚地走了。

漸漸地，黑夜來了，我卻不能為大家照明，由于沒有我發出的光，街道變得異常黑暗，伸手不見五指。

“喲，今天路燈咋不亮啦！唉呀！”墻角傳來了一個小孩的慘叫聲，原來他由于看不見路，被一個臺階絆倒，腿上劃了一個大傷口，鮮血直流。隨后一段時間里，類似的事情接二連三地發生，甚至有人騎車過街時摔倒，慘不忍睹，甚至有人還因為擔心摔倒，不敢再走這條街。我的損毀給居民帶來了極大的不便。

這一盞盞路燈，它看似那樣普通，但是如果沒有它，世界會變得黑暗，走在街上會是那樣可怕。其實，路燈只是所有公物中一個代表，所有物品都有他存在的價值，愛護公物，應當像愛護自己一樣。

六（1）班勾梓歡

【作文模板】六年級上冊變形記文章400字之一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】六年級上冊變形記文章400字之一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現已入了深冬，我即將開放。雪，就猶如一片一片的銀白窗花一樣落在我的身上。

我不懼嚴寒，可能就是這種堅強的性格讓人們常常贊揚我。但，我從未驕傲過。

我現在還處于花苞待開放的一種形態。我的身上落滿了銀白并純潔的雪。

瞧！我要開放了！

我那鮮紅似血的花瓣正在一片一片的開放。那場景是多么壯觀及美麗??！

從遠處看向我，就是一抹鮮紅的血紅色一樣映在了這片雪白的大地上。這是多么的美麗呀，美得讓人驚嘆不已。

一位小女孩朝我跑來，不由得驚嘆到：“哇，這朵梅花也太美了吧！我見過這么多的梅花，但只有這一朵是最漂亮的！這真是這世界上最好看的梅花了！”之后，他小聲的說：“這么美的梅花，我一定要讓所有人都看看。對了，我可以把它摘回去放在家里的花瓶里，讓來家里的所有客人都看見！”

說罷，她便把我住的那截樹枝摘下來，邁著愉快的步伐跑回了家。

她把我放在了門口的一個花瓶里。他的媽媽路過了這個花瓶，看見了我說到：“這世間竟有如此之美的花！”

她把我放在門口后，但凡看見我的人都會贊美一番。

人們常常說：一個人啊，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。但愿每一個人都能達到如此境界！

[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質作文] 六年級小學作文：胖大海變形記之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你見過胖大海變成花的過程嗎?如果沒有，那就跟我一起來見證奇跡吧。

一上課，作文老師就給我們每人發了一顆胖大海。它和一顆橄欖子一般大小，皮很粗糙，捏著硬邦邦的，細細一聞，有一點淡淡的中藥味。胖大海身上有許多條紋，像一位皺著眉頭的老爺爺，這位老爺爺還穿著咖啡色的外衣呢!

老師還說，把胖大海放到開水里會變成一朵美麗的花。同學們半信半疑，議論紛紛。老師笑瞇瞇地看著我們，伸出雙手，做了一個安靜的手勢，然后神秘地說：不信?那就讓我們一起去試試吧!

在老師的指導下，我們用透明的一次性杯子倒了一杯開水，準備實驗。我把胖大海輕輕地放入水中，只見它像一位姿態優美的跳水運動員，在杯口劃過一條優美的弧線，跳入水中，馬上又浮了起來，在水面上自由自在地漂浮著。我懷疑地盯著它，心想：它真的能變成一朵花嗎?我又緊張又期待，目不轉睛地盯著它，生怕錯過了它開放的那一幕。不一會兒，胖大海變大了，皺紋不見了，變成了一個皮膚光滑圓潤的嬰兒。緊接著，兩端裂開了，身體越來越胖，然后，皮膚被撐破了，還有些脫落下來，露出一些毛茸茸東西，好像一團海藻。我興奮地叫起來：快看，我的胖大海變成海藻了!這時，其他同學也激動地歡呼起來。只見杯子里的水漸漸成了淺褐色，而胖大海還在不斷長胖，最后，整個身體完全脫掉了外衣，變成了一朵毛絨絨的咖啡花。它漂在水中，霸占了杯子的半個部分，美麗極了!我看得目瞪口呆，忍不住用食指撈起一把胖大?；ǎ涇浀?，滑溜溜的，很快就從我手中溜回水里。

我百思不得其解：胖大海為什么能變成花呢?忽然耳邊傳來老師的聲音：胖大海是中藥，可以清熱利嗓，對感冒、咳嗽有很好的療效，用開水泡后喝水就行。我恍然大悟，正好媽媽嗓子嘶啞，我的帶些胖大海給媽媽泡水喝，給她潤潤嗓子。

怎么樣?這就是胖大海，它遇開水神奇變身后，就可以給人們治病，或許它還有其它的秘密等著我們去發現呢!

[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] （文章）變形記文章螞蟻六年級其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進進出出。我看著看著，突然覺得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發現我來到了一個洞穴里，周圍是用泥巴沾實的洞壁，環境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來，還看到很多螞蟻在陸續存放食物。我問一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現在這個位置是他們的食物倉庫，因為這里的氣溫適合存放食物。原來，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個蟻穴。最后，他邀請我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時大了很多，每棵草像樹一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺我像在一個大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個地方依次尋找食物，沒多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動，有的在前面拖著食物慢慢移動。走著走著，遇到一根大樹枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進。只見前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動，有的還試圖把食物翻過去。在運送過程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續努力推動食物。經過我們的堅持和團結合作，我們穿過了樹枝障礙。在繼續前進的路上，我們又遇到各種困難，但通過大家齊心協力，我們把食物運回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當我迷迷糊糊的時候，就感覺我在變大，最后我又變回了原來的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團結、互相幫助。我要學習它們這種勤勞、團結、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學習中。

六（1）班肖哲兮

[實用寫作] 六年級變形記文章600字最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 六年級變形記文章600字最新范文”，僅供您在工作和學習中參考。

我是一只兔子，生活在無邊無際的森林里。你看，美麗的梅花鹿正俯身在清澈的池塘邊喝水，羊群慢悠悠地在綠地上覓食，小鳥在樹上唱著歡樂的歌，鴿子在幫助我們傳遞信息，森林之王-----獅子，掌管著這片土地。

我的洞穴藏在一顆紅木下，樹葉遮擋著洞口，我用周邊的青草鋪墊在洞穴里面，當做我的枕頭和被子，走到洞口就能聞到一股花香。

每天，我和同伴們你躲我藏，來回穿梭在草叢中。說到同伴，它們可不止是兔子，還有梅花鹿、小鳥、喜鵲、連小魚都是我的朋友呢！中午，我品嘗著小溪里甘甜的清水，綠油油的小草是我美味的午餐，有時運氣好的時候，還會發現一片嫩嫩的蘑菇。但是危險也時刻存在著。老虎、狼、柴狗總是伺機追捕我們，一不小心就可能落到它們鋒利的爪下，變成一頓美餐。到那時，我就藏到洞里，盡量縮小自己。

直到有一天，我知道了什么叫世界末日。一輛一輛的伐木車開過來，緊接著一顆一顆的樹有規律地倒下，我們四處逃竄，有的往山頂跑，有的往洞里跑，還有的驚恐地橫沖直闖。我躲在我的洞穴里，拼命刨土，找到了朋友的洞穴，可是里面空空如也。突然，一只大手從天而降，我急忙往洞口深處鉆去，不敢有一點動靜，直到大手離開。

聲音漸漸變小，然后沒有聲了。我把頭悄悄地探到外面，看見血流了一地，曾經美好的家園消失了。變成了一片廢墟，小溪里一堆的煙頭，小伙伴們逃的逃，死的死。

忽然，我被提了起來，尖刀從身體中穿過去，一股血水從我身體中流出，我死了。死前我看見大雨從天而降，風在空中呼嘯，洗刷著血地，洗刷著人類的良心。

月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 變形記六年級文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

常征是一個平和優秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時光，我是見證了他的變形，見證了他從當初的偏激暴躁變到了如今的樣子。

一年級的時候，我們都是幼兒園的狀態，哭哭啼啼。這個時候，常征已經和戰斗機一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級的我已經有了很強的自尊心，將將到了陌生的環境，對父母甚是依戀，鼻子登時酸酸的，而看到常征那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。

二年級，常征長高長壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學吵架。聽老師說，常征出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數學教授，家庭環境培養出了他對數學的癡愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學霸，可謂是風光無限。當了小學霸之后常征意料之內地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對一些學習數學比較吃力的同學總是帶著輕蔑地目光。一次上數學課，遇到難題，常征輕而易舉地解出答案，并講述正確過程，大家都由衷為他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因為這個事情，他還被老師罰站了呢，為了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學習數學，成績雖然沒有常征的好，從未贏過他，但至少不會讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常征一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人愿意和他坐同桌。

數學競賽是我第一次打敗常征，并且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級舉辦了數學競賽，大家都以為常征一定會奪得寶冠時，殺出了三匹黑馬，將常征壓到了第四名。其中一個就是我。我雖然是第三名，只比常征高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常征的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的關系本是不咸不淡地相處著，因為這一次變得劍拔弩張，他有些敵對我，終于在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎么做到比我高的，我還能被你個女的打敗？”我一點也不惱，可能是早已習慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運，你別放在心上?！逼鋵嵄澈笪矣卸嗯χ挥形易约褐溃客硌芯款}到深夜12點，放學和老師一起討論查漏補缺。付出這么多，就是為了那兩分。這就是童年盛我對那個目中無人的小男生的不滿，現在想來，時也是忍俊不禁。

四年級是我和大家第一次看到常征的轉變。一次語文課上，老師拋出大家思辨題目，常征清楚表達自己的意思，在全班同學為常征鼓掌之后，他并沒有像以前一樣報以輕蔑地眼神而是謙虛的點點頭，露出淺淺的笑。盡管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會排斥他了。

五年級語文老師換成了一個幽默男老師。于是，他的語文成績飛速上升。而且以前的常征逃避體育，現在的常征抱著“不會可以學的態度”在三跳運動會上一展風采，為班級做出了貢獻。面對同學們的掌聲，他再次謙虛報以鞠躬和微笑。

漸漸地，他已經從當初的懵懂莽撞傲慢長成了如今將要步入中學的成熟男孩了。不知何時起，嚴重偏科和偏激暴躁已經不存在，他儼然變成全面發展的優秀學生。

在六年級的最后一學期，可能在小學我的遺憾就是還沒有和常征成為真正的朋友，在接下來的33天里，我會和常征交朋友，利用最后的一個月，處理好關系，不留遺憾。

這個變形記僅僅是常征小學變形的一個“粗記”，祝愿常征在以后的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。