小學五年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 小學五年級作文范例”希望能為您提供更多的參考。

24號晚上下了一場雪子，預示著今年定要下雪。從那天起，我就時時刻刻盼著下雪。

“澄澄，快起床，外面下雪了！”外婆一個勁地叫我起來。下雪？不可能吧！

是外婆想讓我起床才這么說的吧！

我半信半疑地想。雖然不太相信，可我還是利索地穿上衣服，想到窗外看個究竟。

“哇！太美了！”我看見了一個銀妝素裹的世界。我趕緊刷牙洗臉吃早飯，背上書包出家門。啊，小小的雪花從天空中飄落，有的落在路上，有的落在傘上，有的落到了屋頂上，輕輕地不發出一點聲音。

我乘著公交車前往學校，小小的雪花總是撞上玻璃，司機打開雨刷器，兩個雨刷器忙個不?！?/p>

終于到學校了，一進門，我就差點摔了一跤，可不是嗎？操場上落著的雪花被早到的同學踩臟了，一踏上去，可滑了。一抬頭，只見教學樓的屋頂已是白茫茫一片，天空中還不斷飄下鵝毛般的雪，景色美不勝收。

最有趣的要數玩雪了。雪下得很大，如同一盆鹽從天上撒下，我伸出手，接了一些雪，一嘗，哎，這味道就不象鹽了，冰涼冰涼的，可好吃了。這還不算好玩，最好玩的游戲中打雪仗可是名列前茅，男女分組，把傘當盾牌，兩方戰士開火啦！

小心，要是被雪球打中，那你就“光榮犧牲”了！

可這條規定似乎不太管用，比如我就是很多次“犧牲”后還能“起死回生”的一個，因為大家都在“戰斗”中，誰會來管你是死是活呢！

雪，你是冬天里的小精靈，是冬天里的風景線。

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2022作文推薦 五年級小學作文：秋天即景范例

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022作文推薦 五年級小學作文：秋天即景范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

漫步羊腸小道上，已然發現秋風姑娘正踮起腳尖，輕盈地向我迎來。她溫柔地親吻著我的臉頰，給我捎來秋的訊息。

秋天是一位勤快的母親，她用抹布將天空擦拭得純凈透明，湛藍湛藍的;把白云洗得一塵不染，像群群白羊。清晨打開窗戶，我便領略到老舍先生筆下《草原》里的天空，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使人想高歌一曲，表示心中的愉快。

秋天是一位心靈手巧的姑娘，將樹林編織成一幅優美的畫卷?；鸺t的楓葉綴滿枝頭，仿佛燃燒的火焰。你瞧!它們紅艷艷的，是喝醉了酒?還是不好意思羞紅了臉?亦或是為秋天的到來而拍紅了手呢?好一個霜葉紅于二月花。

一陣微風吹過，樹葉紛紛飄落，或在空中打著旋兒，跳起了美妙絕倫的華爾茲;或在空中忽上忽下，像一群翩翩起舞的花蝴蝶;或飄飄悠悠，似在戀戀不舍地和大樹作最后的道別真是未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

走在鋪滿落葉的小道上，腳底發出咔嚓咔嚓的聲音，和著小鳥婉轉的歌唱，讓人陶醉。拿出相機，咔嚓讓這絢麗的美成為永恒。人們任隨著楓葉漂落在自己的頭上、身上，享受著秋獨有的韻味。

秋天更像是一位慷慨大方、熱情好客的姑娘。果園里橙子挺起了肚子，壓彎了枝丫;石榴像吃了興奮劑一般，咧開了嘴;蘋果在枝頭露出紅艷艷的笑臉

田野里農民伯伯背著竹筐，拿著鋤頭，一張黝黑黝黑的臉上露出燦爛而滿意的笑容。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我愛這五彩斑斕的秋天。

[推薦作文] 小學五年級作文600字：做紙花范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 小學五年級作文600字：做紙花范例》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

時間過得好快呀。剛開學，不知不覺國慶節就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心里還是恨不得國慶節馬上到來。盼啊盼啊，終于國慶節給我盼到了。

我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：“老闆，我自己想做些紙花，你賣給我幾張紙，教我做花，好嗎？”他答應了，而且熱情地教我做紙花。

回到家里，我來到床前躺下，因為我太高興了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。

我整理好房間就走出去玩了。

[推薦寫作] 春天真美小學五年級作文范文寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 春天真美小學五年級作文范文寫作范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

當小草從土里探出了頭，當柔軟的柳枝在溫和的微風中飄動，當媽媽興高采烈地要帶我去踏青的時候，我便知道春天已來到我的身邊。

陽春三月，春光明媚柔和，大地被小鳥美麗的歌喉喚醒，她伸了個懶腰，披上被春雨染綠了的輕紗，與朋友們一起歡慶春姑娘的到來。

看，杏樹枝頭上的蓓蕾露出了笑臉，蘋果樹的枝條吐出了無數的嫩芽，葡萄秧不知不覺地爬上了架子，麥苗返青，菜花金黃，大自然萬物充滿春意，大家都快樂的迎接春的到來。尤其是我的媽媽，她特別喜歡春天。要問這是為什么，其中還有個小秘密。因為媽媽的媽媽就喜歡春天，所以媽媽取名為春霞，春霞這個名字媽媽很喜歡，媽媽說春天的朝霞照在身上最柔和，最溫暖。春天的顏色最美麗。媽媽希望我像春天的小樹一樣茁壯的成長，像春天的花骨朵一樣充滿希望，綻放出最美麗的花朵。

每到初春的第一個假日，媽媽一定會早早的叫醒我，我們坐著公交車一起去大自然中與春姑娘會面。來到一望無際的田間，伴著晶瑩透亮的晨露，我們盡情吸允著春天泥土特有的氣息，像兩個同齡的孩子一樣，盡情的玩耍嬉戲。

??！春天真的很美。我愛春天！

[推薦讀后感] 五年級小學作文：《團圓》讀后感范例

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[推薦讀后感] 五年級小學作文：《團圓》讀后感范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年暑假我讀了《團圓》這本書。這是一本既有圖畫又有文字的書，媽媽說這叫圖文并茂。我喜歡里面美麗的圖畫，也喜歡里面生動的文字。這本書說的是爸爸每年只回來一次，那就是過年與我們團圓的時候，我和爸爸從團圓到分別的情景。

其實，我的爸爸也在外面上班，我也很少看到我的爸爸。我記得書上有一句這樣的話：我坐在椅子上等爸爸。呀!鏡子里的爸爸越來越像以前的爸爸了!其實，我也有過看到爸爸竟然沒發現那是爸爸的時候。爸爸告訴過我他也有過。那是在我們幼兒園過六一兒童節的時候。那天，老師給我們每位小朋友都化了妝，爸爸站在教室門口看了很久都沒找到我，就連我走到他面前，他也沒有認出我，我笑了他好久可是爸爸卻覺得很難過，我也不明白為什么。

書里回家的爸爸陪小女孩和媽媽一起包湯圓，小女孩吃到了好運硬幣，后來她以為硬幣丟了，難過地哭了。我想她一定特別喜歡那枚硬幣。可是，后來那枚硬幣找到了，她卻把它送給了爸爸，她一定特別愛她的爸爸，所以才把她特別喜歡的好運硬幣送給了爸爸。她希望可以和她的爸爸再在一起包湯圓。

我也好想和我的爸爸一起包湯圓，我也好想天天看到我的爸爸。

【作文參考】 禮物小學五年級作文范例

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 禮物小學五年級作文范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

禮物是人人喜愛的東西，它能帶給人們無形的情意。媽媽是位慈祥的母親，她把我們哺育得這么大太不容易呀！所以禮物一定要獻給媽媽，它能表達我們對她濃濃的愛意。但禮物不一定是要用金錢換來的，而是要用我們的行動來表達自己對媽媽的一片真心。

其實不然，只要給她送去學習不斷進步的喜訊；在她干家務事熱得滿頭大汗時，遞去一條擦汗的毛巾；她在疲憊時，為她捶捶背，按按摩；在她粗糙的雙手伸進寒冰刺骨的水里，幫她戴上一雙溫暖的手套；在她生病時，送去一句體貼的問候……

在媽媽生日那一天，我精心選了幾朵美麗的康乃馨，并把它們扎花束，還在中間用一條紅色的彩帶打了一個蝴蝶結，再用一張桃紅色的卡紙把它剪成心形，然后用彩筆寫一溫馨的祝福語：祝媽媽生日快樂，身體健康，萬事如意！到了晚上，我帶著它們，悄悄地走進媽媽的房間，拍了拍她的肩膀，高興地說：“祝您生日快樂！”媽媽聽后，又看了看禮物，頓時臉上綻放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是濃濃的母愛。媽媽溫柔地說：“乖孩子，你長大了。”從此以后，媽媽便把這件事永遠銘記在心里。

禮物，表達了我對媽媽濃濃的愛意。

評語：小作者選取了生活中很細小的事情來表達自己對媽媽的愛，全文敘事清晰，語言流暢，真實自然。

【作文參考】 五年級小學作文：分書范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 五年級小學作文：分書范例》，希望對您的工作和生活有所幫助。

天哪，這也太神奇了！教師里發出了陣陣驚嘆，同學們個個目瞪口呆，是什么能夠讓我們如此驚訝？原來只是一場小實驗。

星期五下午，唐老師早早地就來到教室里做起了課前準備，看來這節課一定不一般。果然不出我所料，上課鈴剛一響完，老師的臉上便洋溢出深不可測的笑容，像是背后藏這個什么驚天大秘密似的，真不知道又要搞出什么花樣。

看著全班同學疑惑不解的樣子，老師突然轉身拿出了兩本夾合的異常緊密的本子，讓人又驚又奇。隨之，唐老師又神秘的一笑，說:誰能把這兩本書分開，誰就是大力士。聽了這話，大家頓時興致高漲，手舉得快要頂破天似的，都想表現一下自己。望著老師手中弱不禁風的兩本書，我心想：這有什么難度，又沒有用膠水粘，輕輕一拉不就下來啦！但膽小的我卻，不敢貿貿然舉手。同學們大概也覺得很容易，躍躍欲試。

老師首先請了兩位力量型的同學：小陳和小湯，他倆信心滿滿，大步流星地走到將臺前，紅光滿面，雙手緊緊地握住書本，兩只腳一前一后的站立著，做好了充分的準備。開始！老師話音未落，便使出九牛二虎之力咬牙切齒地拉扯起來，只見他們眉頭緊鎖，身子向后仰，兩手死死地摳住書的封皮，使出畢生之力把書向后拉，那架勢，就如兩頭發了怒的公牛，兩眼通紅，拼命拉扯。可無論花出多大力氣，書依舊無動于衷，他倆越挫越勇，像要把書扯破似的，非要成功了才肯罷手，但那兩本書卻紋絲不動。沒辦法，他們只好揉著自己又酸又麻的手，疑惑不解的走了下去。這時，本以為十分容易的我們這時都感到了不可思議。

這時，老師狡黠地一笑，請上了兩位比較有技巧的同學：小張和小牟，他們邁著穩健的步伐走了上去，似乎胸有成竹，他們一碰到書，便拉了起來。一開始，他們并沒用使用蠻力，而是不停抖動兩本書，但這似乎沒有什么效果，于是，他們漸漸一邊抖動一邊拉，人因為經受不起對方的力量而不斷前后移動，站也站不穩，他們齜牙咧嘴地僵持了好久，頭上似乎也冒出了汗珠，卻根本沒什么進展，全班看在眼里，急在心里，但心中一團疑惑，可是相持了很久，一點辦法也沒有，最后，還是以失敗告終。

第三次，老師請上了小姚和小鄂兩位女生，希望能以柔克剛，可無論她們是橫著拉還是豎著拉，那兩本書就如連體嬰兒似的如膠似漆地抱成了一團，使出吃奶的勁兒也不能動它們一根毫毛，她們緊咬牙關，繃緊肌肉，把書本翻來倒去的拉扯著，希望找到突破口，但結果卻依然不盡如人意。是什么力量能使夾在一起的書分不開呢？我帶著疑問回家一查，終于明白了原因：原來，當兩本書疊加在一起時，書頁之間相互擠壓，書頁越多，相互擠壓的力量就越大，產生的摩擦力也就越大。

看來，生活中處處都蘊藏著學問，只要擁有一雙善于觀察的眼睛和不斷求索的精神，就能學到更多的知識。

作文推薦: 五年級環保文章寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文推薦: 五年級環保文章寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

其實，我不太清楚什么是家庭環保，所以我就理解為在家做的有關環保的事，而我家里環保并不多，但有一個“摳門”的老媽，家里總會環保些。

在我家，第一位肯定是水的問題，在水的問題上，我家都已經規劃好了。從早上開始，從刷牙開始，我們從后門刷牙，因為后門那邊有幾十棵樹，刷牙時用的水就不浪費了，然后是洗臉，洗臉不能用流水，洗完臉后的水用來潑在后面的樹上，反正那樹的占地面積挺大。

上午，洗衣服也是在后門洗，洗完直倒水泥地上，流到樹那，又澆樹了，最后把衣服上包沫清完的水，和沒用過的水一樣，還留在盆里，將衣服拿出去后，用剩下的水拖地，然后把水倒在后面一部分，還有一部分沖了馬桶。中午，淘米時，把淘米用的水倒在茶瓶蓋的上面，用那些淘米水分別去澆家里種的幾盆被移種的野生菜，買的一盆吊蘭和從鄰居那拿吊蘭有根長在原先的吊蘭上的栽過來的兩棵葉子細長的吊蘭，還有從親戚家小菜園找來的記住蘆薈，現在都已經長得挺大的了。

除了用水，用紙也要節約，說的是草稿紙，最肯定的是一張紙肯定正反兩面都要用。其次，我有一妙招，用不同顏色的筆寫，寫過后還可以再寫幾遍。當然，草稿紙也不能亂寫，但在學習用品上我媽還是挺大方的。

其實，我們本就應該節約用紙，要不然，要砍掉多少樹節夠我們用，我們更應該節約用水，水是生命之源，如果沒了可用的水，我們就相當于在自殺！

月度作文推薦: 五年級文章蘋果范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 五年級文章蘋果范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，老師帶來了一包橡皮糖，看著看著，我肚子里的小饞蟲被勾了起來。真想一口氣把它吞了，我口水都快流出來了。透過包裝袋，我看到了五顏六色的橡皮糖。有酒紅的，有蘋果綠的，還有葡萄紫的。透光看，像一顆顆晶瑩剔透的寶石一樣，好像在比美，比價值。它們形狀各異，有數字形的，有圓形的，還有可樂瓶形的。大小像拇指姑娘一樣。捏起來又黏又軟，會變扁。只要手指稍一松開，它就會立刻挺回來。像彈簧一樣，彈性十足。聞起來，有一股濃濃的果香味。吃起來，香甜可口。有葡萄味，有蘋果味，還有橘子味。過了一會兒，嘴里任然彌漫著果香味。我的心里美滋滋的。我最喜歡吃橡皮糖了。不僅是應為它很好吃，還應為它有如此大的魅力。

我七歲時，上了小學一年級，你讓我自己去學校，告訴我認真學習，廣交朋友。你怕我跟不上，可我陪我復習。我報答你，復習是總想逃避，總想玩耍。

上小學時，穿著校服的杰俊一頭清爽的短發看起來柔軟光澤，潔白的襯衣和深藍色短褲穿在他身上顯得精神又可愛，穿著校服的林依天生就漂亮.白皙的皮膚，大大的眼睛，秀氣的鼻子，飽滿的小嘴，再加上一頭可愛的自來卷，構成一幅天然的美麗圖畫.兩個孩子都討班主任的喜愛（華杰俊三年級，林依一年級）。

作文推薦: 五年級對話文章寫作范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 五年級對話文章寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

我拖著沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情并沒有有陰轉晴，反而陰轉小雨了。“1、2、3、4…”我開始數起周末的興趣班來。

“哎，我都要累死了！”突然一陣埋怨聲從我背后傳來，我心想：原來也有人和我一樣累，回頭一看，差點讓我嚇掉下巴——身后空無一人，難道是鬼在說話？不會吧?！拔叶家驯恕蔽也铧c又掉下下巴，聲音居然從我書包里傳出來，難道書包活了？“你…你是誰呀？”我顫顫巍巍地說，生怕從書包里蹦出個大怪物來，“我？我是你忠實的書包，唉…”

“你為什么這樣無精打采，憂心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子里裝的點啥！”我打開一看——不看不知道，一看嚇一跳。大書共10本，小書有7本，還有一個裝滿筆的鉛筆盒，一袋馬克筆，一個水杯，外加一個爛香蕉！“雖然明天是雙休日，可是我還得跟你東奔西跑”書包接著說，“明天上午一語一數，我的肚子還得放上一本厚厚的《古漢語常用字字典》，下午又得陪著你去英語角，星期天的英語課，幾本《新概念》又要把我壓垮了！”“我也不希望這樣啊！”我抱歉地說?！霸瓉砟阋策@么累呀！對了，你一定聽說過一個好消息吧——減負?！蔽艺f?！拔耶斎宦犝f過，前幾天為此還禁了好多奧數杯賽呢。可是它靠譜嗎？會不會有副作用？說不定有人會因為減負而失去鍛煉腦力的機會，說不定禁止杯賽會對某些花大精力在數學上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發生。”書包有點左右為難。

“我有個主意！可以適當減少杯賽的升學作用，增加其他興趣的培養，這樣不僅可以減少埋頭苦干的時間，又能讓小學生積極參加課外活動，勞逸結合豈不是一舉兩得！”我真為自己的好點子自豪，書包也發出“嘖嘖”的稱贊聲，我的腳步變得輕松愉快起來，趕緊回到家中把這個好點子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問題，早日給我們更美好的童年！

[推薦寫作] 五年級小學作文：記一次中隊活動寫作范例

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 五年級小學作文：記一次中隊活動寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記一次中隊活動

在小學六年生活中，開展過不少的中隊活動，其中最令我難忘的就是五年級時開展的“露一手”中隊活動。

記得那一次鈴聲響過后，同學們都坐在教室里，只有畫字的同學站在講臺上邊。老師走過來看見黑板上的幾個字就宣布：“今天我們的中隊活動是……”老師還沒說完，同學們就異口同聲地回答：“露一手！”首先上場的是李明與王剛，他們倆說的是一段小品《賣衣服》惹的全班哄堂大笑，老師笑得連眼睛都睜不開了，接下來是班干部們表演的魔術《變人》一位同學坐在椅子上另外兩位同學用一塊窗簾布遮了過去，過了一會兒剛才那位坐在椅子上的那位同學已經變成了另一位同學，真可畏是“大變活人”，班長向我們介紹了這個魔術的奧秘，其實這個魔術是我們在收窗簾的時候偷偷把人藏在后面，這就是我們魔術的奧秘。接下來該我出場了，我唱的是《我是山里的小歌手》，我唱出山的特點，把山融入了歌里面，我每唱一段，都會引起全班一次次的掌聲，“丁鈴鈴，鈴響了?！贝蠹叶荚谕v臺，好象依依不舍的望著，最后老師總結了今天的中隊活動，說：“今天《露一手》中隊活動，開展得很好，同學們的把自己的才藝展示了出來，什么魔術呀，小品呀，唱歌呀，都好，只要你們肯把自己的特長發揮到最高水平，你們就是一位優秀的學生?！?/p>

在歡笑聲中，我們結束了這次中隊活動，這次中隊活動真是讓我們全面發展了自己的特長。