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[寫作分享] 四年級寫人作文:開心果
小學四年級寫人作文。
語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級寫人作文:開心果”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
說起開心果,我就想起了美味可口的開心果,想著想著我的口水都留下來了。不過我們今天講得可不是吃得開心果,而是我家的開心果爸爸。
我爸爸他玉樹臨風,高大威猛,帥呆了。我爸爸他長著烏黑發光的頭發,從遠處望去就好像戴了一頂紳士帽子。他還有一雙明亮的眼睛和一個尖尖的鼻子。最有趣的是爸爸的那一張嘴巴,特別大,當然嘴巴大可不是白長的,我爸爸可會吃了。他一天要吃好幾碗飯。對了,爸爸還有一張很帥氣的臉,十分的可愛。www.oldercn.com
有一次,媽媽買來了一個很漂亮的花瓶。第二天我看見媽媽不在家,就把花瓶給拿了起來我左看看,又看看??梢徊恍⌒奈沂忠换ㄆ康粼诹说厣洗蛩榱?,當時我都不知道如何是好了。這時,媽媽進來了,看見地上的花瓶碎片就問:“是不是你打碎的?”我站在那里,很小聲的說:“媽媽,是的是我打碎的!”媽媽聽了之后,她怒火沖天的跟我講了一大堆道理,而我在一旁已經被罵哭了。
這時,爸爸走過來安慰我說:“下次媽媽來罵你的時候你就拎一桶冷水來往***媽頭上一潑,這樣***媽頭上的火就會滅掉了。”聽了這一番講解我立刻破涕為笑。
我記得還有一次,我因為沒有買到想要的玩具,我非常難過。這時爸爸走過來跟我講了一個笑話把我逗得是哈哈大笑。
這就是我的開心果爸爸,因為爸爸我的每一天都過得非常開心。
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[寫作分享] 兵不厭詐作文四年級寫人作文其四
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 兵不厭詐作文四年級寫人作文其四”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
兵不厭詐作文
我有一個和我一起長大的朋友。他的夢想是當兵。每天寫完作業就看八路軍抗日的故事。我們有時看見他像瘋了一樣,說自己是八路軍,大聲吼叫,我是八路軍,我要抗日!
我們經常玩打仗的游戲。他拿了幾把假槍分給伙伴們:我們來玩槍戰吧。朋友們二話不說,趕緊隱蔽起來。不過我們都知道肯定是他贏。因為他是槍中之王。但伙伴們不灰心,打算采用左右夾擊、后背偷襲、正面突擊的戰術來對付他。
戰友們交給我一個艱難的任務正面突擊。我疑惑不解,為什么呀?他們異口同聲地說,因為你的速度是最快的,而且你是他最好的朋友,他看見你不會打你。那好吧。我非常不情愿,但是為了勝利只好這么做。
游戲開始了。他跑到草叢后面臥倒,拿著槍在縫隙中找人。他一下子就看見了我,唉聲嘆氣,為什么是我最好的朋友啊!我不忍心打你呀!這時候,另外兩位戰友出擊了。他們左右夾擊,每人都發了一槍,小小的黃色子彈向他飛去。他看得一清二楚,迅速躲開了子彈。我吹響口哨。另外一個人如風一般跑到他身后用槍管對著他。我暗暗發笑,心想:這次你死定了。他垂死掙扎,向四面八方射擊。我們四處躲藏。其他人都被射中了,只有我一人躲在被子下面,沒有被射中。他正在四處找我。我沖出去,朝他開了一槍,終于被我射中了。他發覺自己被射中了,傷心地說,我怎么會失敗?我怎么會失?。课业靡獾貙λf,這叫兵不厭詐!但我心里知道,我們勝之不武。
我的這個朋友就這么喜歡軍人。對了,他叫王琪。
[寫作分享] 四年級寫人作文:學霸同桌(經典版)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級寫人作文:學霸同桌(經典版)”,僅供參考,希望對您有所啟發。
我的同桌是我們班的班長,她的學習成績很好,又心靈手巧,又多才多藝。
她的頭發很長,還喜歡穿運動服,眼鏡是黑色的。
記得有一次,我有一道數學題不會做,我坐在座位上絞盡腦汁的思考,最后我同桌向我走了過來,說:“你這道題不會嗎?”我點了點頭,說:“是的?!彼戳丝?,說:“你要先把題目多讀幾次再寫。”我把題目讀了,她就開始教我了。她講了又講,我終于明白了。
她不但學習好,還有很多的才藝,比如說:她會唱歌、會跳舞、還會彈鋼琴。
她在做事情的時候,她也很用心,比如:有一次,我們在考試的時候,她第一個做完試卷,但是她沒有說話,只是靜靜的坐在那里,認真的檢查試卷,一道題一道題的檢查,生怕漏掉一道題。
她也很樂意助人。有一次在開運動會的時候,我不小心摔倒了,這時,我的同桌跑了過來,把我扶了起來。
雖然,我們不在一個班了,但有人幫我,我就會想到這個同桌。
[作文分享] 四年級寫人作文:老師媽媽450字如何寫
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 四年級寫人作文:老師媽媽450字如何寫”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
在媽媽的賞識和認可的目光下,我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說,因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候,媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當我迷茫的時候,媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候,媽媽們會為我大足氣;當我失敗的時候,媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量,讓我健康快樂的成長。媽媽,我愛你,我要告訴全世界:“媽媽,我最喜歡你!”
[推薦寫作] 四年級寫人作文:我怎么寫
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級寫人作文:我怎么寫”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
瞧!那個再操場上跑步的女孩兒你們猜猜她是誰?沒錯,她就是我。我是一個活潑開朗、有個性、敢表達、敢作敢為的女孩,有時像一只百靈鳥,喜歡唱著悅耳動聽的歌曲,有時像羅素的杰作——思想者,總是思考著一些不為人知的問題,而有時我卻像龜兔賽跑中的烏龜,十分耐心地走完全程。
我,一雙濃眉大眼中嵌著兩個黑葡萄似的眼珠,時不時地骨碌一轉,就冒出一個點子來了;我,劉海旁夾著一個紅色格子形的紋路夾,穿著時尚;我,同時也是一個毅力超強的人,做一件事一定要堅持到底,不達目的決不罷休。
記得那天,爸爸準備傳授給我土豆泥的做法,我一遍跟著爸爸說的步驟做:先從冰箱里拿出幾個盤娃娃似的土豆,用刨刀刨去他們金黃的外衣,把它們洗得干干凈凈,切成方塊狀,然后開火,只聽“啪嗒”一聲,爸爸打開了煤氣開關,藍色的火苗一下子從灶眼里竄了出來,跳起了優美的舞蹈,鍋子的底部立刻被火焰包圍起來。不一會兒,鍋燒熱了,往里面倒了一點油,一縷青煙霎時從鍋里冒出來,爸爸打開油煙機,迅速將土豆塊倒進鍋里,動作一氣呵成,頓時一陣噼里啪啦的聲音傳入我的耳中,好似奏起了“廚房交響樂”,在悅耳的“歌聲”里,我把土豆放進鍋里。爸爸輕松地說:“你先去休息會兒吧!”我問他為什么?一開始他還一本正經的要求我一直守著鍋,可他卻出爾反爾。爸爸回答說:“燒土豆泥可得兩個小時,你有這個耐心嗎?”“有!”我生氣地說,同時心里也暗暗地想:可別小瞧我!爸爸勉強讓我看著鍋子。漫長的2小時終于過去了,我還是目不轉睛地盯著鍋。爸爸進來察看時,瞪大了雙眼,嘴里還小聲嘀咕著:“今天太陽打西邊出來啦?”又過了一會兒,爸爸掀開鍋蓋,用鏟子迅速碾壓土豆,還加了一點“神秘”的調料,攪拌均勻,頓時一股濃濃的土豆香撲鼻而來,我迫不及待地嘗了一口,心里像吃了蜜一樣甜。
做土豆泥讓我懂得了做一件事必須具備的態度——堅持。因為堅持,我嘗到了勝利的甜果。
[寫作分享] 作文:我的好朋友四年級學生寫人作文篇二
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作分享] 作文:我的好朋友四年級學生寫人作文篇二”,相信能對大家有所幫助。
真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人;一個隨時就想把心里話打電話告訴你;一個在你面前不帶面具想哭就哭、想笑就笑的人;一個冬夜里和你擁被而睡、徹夜長談的人;一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人;好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡笑和你一起傻傻地笑
我也有許多的好朋友,其中我和于君儀最要好了,她有著棕色的皮膚,一頭烏黑烏黑地長頭發,一雙水汪汪的大眼睛,像兩個大葡萄,靈巧的小嘴里有著潔白的牙齒,表現出令人喜愛的模樣。于君儀也是我們班的大才女,她的愛好和我一樣,喜歡畫畫、折紙和看書,簡直是個書蟲。下課時,總看到她讀書的背影。因為她喜歡看書,所以她的作文寫得非常好,令人看后無不豎起大拇指,稱贊不已。
我和她之間發生了許多故事,現在就讓我來講講吧!
一次,我的語文成績只考了八十六分,我看到那紅紅的數字,感到十分難過,傷心得快要哭了,這時,于君儀走過來安慰我,說:不要緊,下次努力呀!只要課前預習,課后復習,課外看書,就可以考高分。我點了點頭。第二次考試,我考了九十分,還是不滿意,于君儀笑著說:你有進步了,加油!我又點了點頭,微笑著說:謝謝你!
還有一次,她過生日,帶來一個大蛋糕與我們分享,第一刀是她自己切的,第二刀是老師切的這塊蛋糕比較大,上面有一些我愛吃的奶油和水果。老師讓她把這塊蛋糕分給她最要好的朋友。我想:她會分給我嗎?我期待著,于君儀快步走過來,輕輕地放在我的桌子上,我高興地說不出話來,呆呆地看著她,看著蛋糕。雖然我沒有嘗那塊蛋糕,但是我已經感受到那蛋糕比蜜還甜。我還愣在那里,等她快要去拿第二塊蛋糕分給同學吃時,我才對她說了聲:謝謝你!
我和她經常在一起玩耍,互相學習,在心連心的地方架了一座永遠不會斷裂的友誼之橋。
是?。∮泻门笥训娜兆永锟偸顷柟鉅N爛,花朵鮮艷。有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多,但是不能失去好朋友。好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月,好朋友最難得是分別也依然會時時想起,依然能記得:你是我的好朋友我的好朋友作文550字
[寫作分享] 人四年級文章(篇三)
小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 人四年級文章(篇三)》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
四川汶川縣發生8.0級地震。一時間,全國的武警、消防戰士、解放軍、醫務人員全部趕赴現場搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動著每個人的心,然而最令我敬佩的是一位不知名的醫務工作者。
這位醫務人員才剛剛30出頭,在一次搜救過程中,他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意,忍痛救出一名被困者,可是腹部的疼痛越來越厲害。他強忍著還堅持搶救傷員,一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅持著,直到把所有傷員都搶救出來,他也終于忍受不了病痛,倒下了,被送進了醫院。
還有一次,在災區的帳篷里,在光線極為不充足的情況下,他成功的為一位六旬重病老人做了規模較大的手術,創造了全國首例野戰醫院該項手術的成功先例!完成了一名醫務工作者的神圣使命。
這個人,雖然不知名,但他的這種無私奉獻、關愛他人的品質,令我敬佩。同時,在我的記憶長河中他永遠是一朵美麗的浪花。
[作文分享] 四年級寫人作文:我的閨蜜吳悠其六
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[作文分享] 四年級寫人作文:我的閨蜜吳悠其六”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我有一個特別要好的朋友,名叫吳悠,她那雙大大的眼睛如水一般清澈,紅紅的嘴巴似乎能講出許多大道理,小巧玲瓏的鼻子對食物十分敏感,簡直可以和小狗的鼻子媲美了。她最讓我感動的一件事是這樣的:
開學初,我借給她一本書,名叫《大魚之道》,她看得津津有味,似乎都不愿意還我了。上課了,她還是入神地看著那本書。老師敏銳地發現了吳悠的“不正?!保谑秦堉鼏柕溃骸皡怯?,你在看什么呢?把抽屜里的書拿出來!”只見吳悠淚眼汪汪,好像在替那本書求情。可老師義正詞嚴地說:“磨磨蹭蹭做什么?把書給我,沒收!”
我的心不禁一顫。這時我看到吳悠扭過頭來望著我,臉上寫滿愧疚和憂愁。那可是我的書啊!我真不知該怎么辦才好。
下課了,吳悠趕忙跑到老師跟前央求道:“老師,您能把書還我嗎?這不是我的書,是王晨昊的……”
“還你?等你攢夠100張博客卡,再來找我!”老師斬釘截鐵地說道。
我有些心軟了,走到吳悠面前:“悠悠,那本書你就別去要了,沒關系的,我相信老師會還給我的。”
“不行!”吳悠的語氣十分堅定,好像她弄丟了一件珍貴的寶物一樣。
從此,她開始了艱辛的賺取“博客卡”之路。一向膽小的她開始在課上積極發言,課下主動給老師幫忙,積極協助同學們打掃衛生,就連寫字都比平時整齊多了……臨近期末的時候,她一張一張地數著掙來的博客卡,整整100張!她開心地跑進老師的辦公室,換回了那本《大魚之道》。
她把書端端正正地遞給我,眉開眼笑,似乎比我還要開心。我望著她那雙明亮清澈的大眼睛,更加堅定了和她做朋友的信念。
精選作文: 四年級文章寫人如何寫
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《精選作文: 四年級文章寫人如何寫》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
曾經,我有過一份珍貴的友情,那是我和我的鄰居夏青的一份友情。你比我大一個月,卻比我大一個年級,所以我就叫你夏青姐,你呢,也親切地稱我為毛孩兒。我倆曾經是村里出了名的搗蛋鬼。
一年級寫景作文題目:我的家鄉。關于家鄉的寫景作文怎么寫?這篇一年級寫景作文150字的我的家鄉的寫景作文范文給大家幫到你。
開學初我們初一進行了一次摸底考試,她用她的勤奮、努力換來了好成績,從而擠進了全年級前5名,全校有將近800名學生,她都能考得那么好,這當然歸功于她平時作業的認真,因為勤奮與認真是分不開的。
爺爺好像比以前待我更好了。他經常不辭辛苦的跑來看我,接我放學,然后買好多零食偷偷的塞進我的口袋。最令我驚喜的,是在我上學不久,他就給我買了一輛三輪腳踏車。那時意見多么奢侈的禮物啊,連做夢都不敢想呢。而且,他還很在意爸爸媽媽是怎么對待我的。很奇怪,我當時的屁股仿佛只有他打得,而爸爸媽媽碰一碰他就要跳腳。四老師布置作文:我的,要寫一個自己喜歡的人。我毫不猶豫的選擇了爺爺。在作文里我將爺爺塑造成一個出身貧苦,被地主剝削的苦不堪言后奮而反抗,參加紅軍干革命的傳奇式人物。寫完后得意洋洋的拿給爺爺看。爺爺看后大罵我一頓,勒令我重寫。他說:什么狗P東西!我一把鼻涕一把淚的重新寫了一篇,是說暑假爺爺劃著小船帶我去南漪湖游玩吃河蝦的事情。我心里面覺得,一點也比不上前一篇輝煌壯觀。我的心不由的一顫,眼淚終于流了下來。爺爺看了以后卻比較滿意,說可以交給老師了。
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