小學四年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 四年級小學文章：一株葡萄壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一株葡萄

我家門口有一株葡萄，它已經生長多年了。差不多有手臂那么粗，枝條爬滿了整個葡萄架。

春風吹來，葡萄長出了黃綠色的嫩芽。過了幾天，嫩芽變成了綠色小葉子。幾陣春雨后，小葉子變成了巴掌那么大的葉子，布滿了整個葡萄架。

夏天，葡萄的葉子長得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，把整個葡萄架遮得嚴嚴實實的，遠遠望去，就像綠色的涼棚?；鹄崩钡奶栒赵谄咸鸭苌?，只能透出幾縷金光，葡萄架下面顯得特別陰涼。這時，開始結出葡萄，小葡萄一串一串像綠色的珍珠，掛滿了葡萄架。我真想摘下來吃，媽媽告訴我，現在還不好吃，要等到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！

好不盼到秋天，一串串的葡萄由綠變成暗紅，長得又圓又大，晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄收下來了，我挑了一個大的放在嘴里，真好吃，又甜又酸，果汁極多。葡萄真是好水果??！

冬天來了，吹來一陣陣寒風。黃葉子一片片地從葡萄架上飄落下來。葡萄架上稀稀疏疏的，只剩下橫七豎八的枝條。一場大雪給大地披上銀裝，葡萄架上的枝條也被蓋住了，看到冬天的景象，我真盼望春天快點來到，好讓葡萄發芽、長葉、結果。

我愛這株充滿生機的葡萄。

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[實用寫作] 四年級小學文章：練字啟示之一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用寫作] 四年級小學文章：練字啟示之一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

練字啟示

字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。

好景不長，父親發現我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：你這幾天怎么練字？我無法回答，只得說謊：我的字又沒進步，不練了。我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個劉伯承練字的故事。我知道了，劉伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。

功夫不負有心人，經過一段時間的鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。

祥略得當，語言流暢，能通過神態描寫展示人物的心理

【作文參考】 三年級狀物作文：一株玫瑰花模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 三年級狀物作文：一株玫瑰花模板”，希望能為您提供更多的參考。

一株玫瑰花生長在森林的一塊草叢里，紅色的花瓣里散發出一絲絲清香，吸引著蝴蝶、蜜蜂從遠處飛來。

它看看周圍，都是一些雜草和野花，玫瑰花驕傲極了，心想：我這么美麗，這么漂亮，怎么能待在這呢?因此，玫瑰花整天悶悶不樂、唉聲嘆氣。

有一天，國王來到森林里打獵，穿過那片草叢時，發現了這株美麗的玫瑰花。于是，國王決定把這株玫瑰花移植到王宮的花園里。

花園里，五顏六色、五彩繽紛，有粉紅的桃花，雪白的梨花，紅艷艷的月季花……各種香氣撲鼻而來。玫瑰花開始自卑起來，心想：原來還有這么好看的花，看來不會有人理睬我了。

正當玫瑰花暗自傷心的時候，國王指著它，對他的花匠說：“這是我剛才從森林里帶回來的玫瑰花，你看，它多漂亮啊，要好好照顧它?！?/p>

聽到了這些，玫瑰花似乎明白了什么。

[優質作文] 四年級小學文章：“大嗓門”媽媽壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 四年級小學文章：“大嗓門”媽媽壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大嗓門媽媽

我的媽媽是個大嗓門，平時說起話來聲音特別大，這也許和她的職業有關吧！

媽媽是一位小學英語教師，幾年來一直擔任六年級畢業班的課，教學任務非常繁重。但媽媽熱愛自己的工作，講起課來聲音洪亮，活靈活現，學生們都喜歡上她的課。

可是，上周媽媽的大嗓門出了問題。因為連續上課，媽媽的咽炎又犯了。在家里，我看見她經常吃藥，說話時聲音也壓得低低的。到了學校，媽媽還要給學生們上課，講起課來聲音還是那么大。媽媽的同事勸她休息幾天，不要講課了，媽媽回答說：我再堅持幾周吧，眼看學生們就要參加升學考試了。

回到課堂，媽媽剛開始想壓低音量講課，可是，講著講著，她又忘記了醫生的囑托和同事的勸告，情不自禁地放開了音量，全身心地投入到了教學當中。

講完課后，媽媽才發現自己的咽炎變得更厲害了，忙不停地吃藥。媽媽就是這個樣子，咽炎成了她的職業病。

我現在明白了，是因為工作，媽媽變成了大嗓門。媽媽的大嗓門是想讓學生們聽得更清楚，更明白。我和媽媽的學生們一樣喜歡媽媽的大嗓門！

敘述清晰、具體，事例典型，能突出人物特點和精神，使媽媽的形象栩栩如生，活靈活現地呈現在讀者面前。

[實用寫作] 四年級小學文章：我贏了之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 四年級小學文章：我贏了之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我贏了

我們班這些天興起了下五子棋熱，五子棋既可以鍛煉思維還可以讓人放松心情。我呢，也算的上是一位小小五子棋王了，咱班還真是沒人能玩得過我。今天，我們又開始玩五子棋了。棋是同桌陳朝熠帶來的，下課了鐘聲剛敲過，我們班就熱鬧起來了。全班的同學都圍到了我的課桌旁，看我和同桌下棋。我是沒有多大的耐心的，剛開始就一會兒活三一會兒沖四，但都被對手堵了個水泄不通，只好另辟陣地。漸漸地我占據了優勢，周圍的同學也七嘴八舌，指指點點，可謂是人生鼎沸。

嘈雜的聲音引起了班主任王老師的注意，王老師說同學們在干嗎呢，這么熱鬧？我們異口同聲地回答下棋。老師走了過來問我現在輪到誰走，我說是陳朝熠，老師也挺感興趣的，看了棋局對我說，老師跟你下一盤。就這樣我和王老師開始下棋了。

真是棋逢對手，我剛連成活三，老師就落子沖四，下了好一會兒也分不出勝負，周圍觀棋的同學都鴉鵲無聲，我也緊張的把臉漲的通紅，一顆心吊到了嗓子眼，想著如果我輸了棋王的寶座可就坐不穩，但轉念一想，我今天是跟老師下棋，機會難得，就是輸了也不會太難堪?？墒切睦锵脍A棋的愿望十分強烈。正當我在胡思亂想的時候，老師喊了一句活三驚醒了我，我集中精神化解了老師的一步步險棋，又為自己布署了一些連環棋。終于，我找準了機會，來個沖四活三擊敗了老師。我贏嘍！我高興得跳了起來，同學們也都歡呼雀躍。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，課間時間就在這樣緊張的氣氛中結束了

[實用寫作] 愛心四年級作文壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 愛心四年級作文壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，每當聽到這優美的歌聲，我就會陷入深深地沉思之中。

在廣播上、電視上或報紙上，每每聽到或看到那些因自然災害而致殘、致死的人們，我就心如刀絞，淚流滿面，難過萬分。此時此刻，他們及他們的家庭多么需要得到別人的幫助和支持。這時，我突然萌發出一個念頭——建立一個愛心節，并把這個節日定在每年的九月九日。因為我想讓這個美好的節日永永久久的保持下去。在這一天，人們可以用不同的方式獻出自己的愛心。城市的孩子可以把自己的零花錢、壓歲錢捐給那些因貧困而交不起學費的山區孩子；收入高的人可以幫助那些因付不起藥費而不得不放棄治療的病人；健壯的人們可以攙扶著老人或年幼的孩子通過馬路；中小學生也可以用雜糧做成一個個小圓球般大小的飯團，再把飯團放入網兜里，掛在樹上，給那些饑餓的小鳥送去救命的食糧……人們手牽著手，不斷地把愛的種子播撒人間，讓我們心中的愛心之火一代又一代傳遞下去，讓愛心之火燃遍世界的每個角落。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，當這首愛之歌再次響起時，我熱切盼望著“愛心節”早日到來。

[實用寫作] 四年級小學文章：爬樹比賽怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 四年級小學文章：爬樹比賽怎么寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬樹比賽

茂密的的森林里住著許多小動物，森林中有一塊寬敞的草坪，小動物們最喜歡那兒玩。

一天，小猴跟小小熊貓碰到一起，它們都說自己的本領大，爭來爭去誰也不服輸。小鹿看見了，提了一個建議說：你們別爭了，我提儀你們進行爬樹比賽，誰先上去了又下來就算它的本領大。它們都同意了。第二天，小猴和小熊貓早早地來到比賽場，場子外人山人海，熱鬧非凡，小鹿當裁判，它一手拿著口哨，一手拿著紅旗。小猴想：小熊貓一定不知道我是爬樹高手，這回它輸定了。小鹿一聲哨響，比賽開始了，小鹿像射出的箭一樣向樹上爬去，而小熊貓像烏龜一樣慢慢地爬著。雙方都努力地爬著，支持小熊貓的小象，頭上戴著帽子，帽子上寫著必勝，使勁地喊著：小熊貓，加油！而支持小猴的小狗，扛著一面大旗使勁地喊著：小猴，加油！不一會兒，小猴爬到了樹頂回頭一看，小熊貓才爬到樹的中間，自己已經遙遙領先，十分得意。它想：我還是等等它吧，等它上來了我再下去也不遲。小猴在樹上一會兒蕩秋千，一會兒摘野果小熊貓上來了，已累得氣喘吁吁，上氣不的下氣。小猴正準備下去時，小熊貓卻靈機一動抱著樹干滑了下來，看得小猴目瞪口呆，小熊貓贏了，觀眾席上傳出經久不息的掌聲，小猴非常生氣。小猴想：為什么它上樹慢下樹快呢？小鹿好像看透了小猴的心思說：小猴，你以為它上樹慢，下樹也慢嗎？錯了，它的腦筋會轉呀。小猴聽了灰溜溜地走了。

這個故事告訴我們一個人腦筋不轉就會越來越笨。

[實用寫作] 四年級小學文章：小狗玩蟲(標準示范)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 四年級小學文章：小狗玩蟲(標準示范)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小狗玩蟲

今天，我做好作業在門外玩。

這時，我看到鄰居家的小狗在水泥場地的一角對著地面輕輕地叫幾聲，又用腳踩幾下，還不時踢一下。我好奇地想小狗在干什么。于是，我走過去觀看。我看到它在玩蟲，看它玩得多起勁呀！它一會兒站起來，一會兒趴下，一會兒把蟲子用嘴巴推著弄向前，一會兒把想要逃跑的小蟲用爪子給撥回來，一會兒把小蟲撥翻了一個身。那只小蟲朝天躺著，六只腳不停地揮動、掙扎，它的殼在地上不停地移動，想要翻過身來逃走?？墒牵瑨暝撕瞄L時間都沒有成功。它只得一動也不動地躺在那里休息、裝死。過了一會兒，小蟲又開始掙扎了。這次，小蟲把身體移出了一大段。小狗很快用腳把蟲子給弄回來。又過了一會兒，大約小狗覺得不好玩了，就跑開去找其它東西玩了。這時，我心中暗暗地對小蟲說：快跑呀，小蟲！可是，小蟲沒動。

正當我想幫助小蟲翻過身來時，小狗跑回來了。它又來玩小蟲了。我想它大概沒有找到更加好玩的東西吧！小狗伸出腳去碰蟲子。蟲子趁機翻過身來，立刻向旁邊爬?？墒牵袆釉倏?，也沒有小狗的動作快。很快，小蟲又被抓了回來。我想蟲子都快要被小狗弄死了，再不幫助小蟲的話它可能就要死了。于是，我走到旁邊找來一根棍子想把小狗打跑救出蟲子。這時，小狗可能知道我的心思，也可能小狗覺得蟲子不好玩了，就悠閑地走到墻角邊躺下來睡覺了。過了一會兒，小狗既然還打起了呼嚕。那只蟲子養足了精神向旁邊草堆爬去，很快爬進草堆里看不見了。我想，還好，小蟲幸運地逃過了一劫。

從作文可以看出學生們的生活是豐富多采的。

實用作文: 四年級科學文章（一篇）

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《實用作文: 四年級科學文章（一篇）》，相信能對大家有所幫助。

人類是生活在群居的社會里，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權勢的大官，有的人做救人濟世的醫生，也有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一個科學家。

假如我是一個科學家，我要研制一種廉價而能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼，在嚴寒的時候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。

假如我是一個科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會有饑民了。

假如我是一個科學家，我要發明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風擋雨，防火災，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災人禍不能傷害人類了。

假如我是一個科學家，我會研制一種電動的小型飛翔機器，使我們背著它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。

假如我的愿望能實現的話，這個世界將多美妙??！我希望全球的科學家，跟我一同努力，促使這個夢想快點實現，那不是比使用大量人力物力去研制戰爭的武器更有意義嗎？

[實用寫作] 四年級科學文章范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 四年級科學文章范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉，這些答案我統統都要知道。

如果我是未來的.科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。

如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能凈化空氣呢！

隨著科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。

[優質寫作] 四年級小學文章：捉蚊趣事(篇一)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 四年級小學文章：捉蚊趣事(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

說起捉蚊子，我就想起我和爸爸齊心協力捉蚊子的那個夜晚。

在一個夏天的夜晚，我要睡著的時候。耳邊傳來嗡嗡的響聲，我覺得很煩，翻了個身。不久又有嗡嗡聲響起，這次我不耐煩了，起身開燈：什么東西喲，竟然敢打擾本大爺睡覺，是不是活的不耐煩了呀？！

我向四周仔細一看，只見房間的上空有一只狡猾的吸血蚊。我很氣憤：小樣，是你想給我送紅包嗎？去死吧！我兩手一張，雙腳一跳，然后使勁一合，啪??！蚊子沒打到，我反而從床上跌倒在地板上。這時，爸爸聽到我的慘叫聲，連忙跑進我的房間，把我扶了起來。他對我說：你都多大了，還掉床。我對爸爸說是有蚊子，我打蚊子的時候，不小心才掉下去的。

爸爸說有蚊子那不行，這樣會給我們倆紅包的，那樣就不好看了，于是我和爸爸決定一起打蚊子。

首先我和爸爸熄了燈，引蚊子出來，兩三分鐘后，我開了燈，就看見蚊子在一堵雪白的墻上，我和爸爸走進一看，兩手張開合擾，啪！蚊子機靈的躲開了，蚊子像在跟我們玩捉迷藏一樣，一會兒躲在一個角落里，一會兒躲在窗簾上，一會兒躲在衣柜里蚊子把我和爸爸累的腰酸背痛，手忙腳亂，我對爸爸說：你記不記得媽媽前幾天買了兩瓶花露水？爸爸恍然大悟。我拿著花露水對蚊子噴了幾下，蚊子飄到地上蹬了蹬腳就死啦。我和爸爸打贏了這場人蚊大戰，高興極了。

從那以后，家里再也沒有蚊子了。蚊子事件是我童年的一部分，每次想到這件事，都讓我感到無比的有趣。