小學五年級寫事作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文模板]難忘的事五年級作文其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃四色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘，現在回憶起來還使我記憶猶新。

在我家樓下的小菜園里，是爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水、施肥。在這個菜園里，爺爺種了白菜、小油菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。www.oldercn.com

四色小辣椒這么奇特，這么好看，所以我每次到爺爺菜園的時候，看到四色小辣椒，我就會想：其他辣椒都很辣，這漂亮的四色小辣椒一定不會辣的。一定很好吃。我一定要好好嘗嘗。

于是，有一天。我偷偷跑下樓到爺爺的菜園里。見四周沒人，就拽下2個四色小辣椒。像得了一件寶貝似的，跑上樓到了房間，見沒人，就用水洗干凈小辣椒。大口大口地嚼了起來，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，馬上就要冒出煙來了。辣的我說不出話來，啊！真是太辣了，我連忙跑到水龍頭前涮起嘴來。沒想到這四色小辣椒竟然比別的辣椒辣上十倍。

這件事現在想起來還覺的嘴辣，真沒想到四色小辣椒竟然這么辣。所以，通過這件事使我明白了，看什么東西，不能盲目去下結論，要親自動手去做，去嘗、去實踐才能得出正確結論。

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作文分享： 難忘的事五年級作文.doc

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“作文分享： 難忘的事五年級作文.doc”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在20xx年的最后一天，我們全校師生一起參加了一年一度的游園會，全班玩得可開心了。

我們班布置得可漂亮了！同學們帶的彩帶、鈴鐺、氣球都貼在墻上，把原來再熟悉不過的課室變得煥然一新、喜氣洋洋！

我們班花了一節課的時間來開跨年大食會！同學們帶的食物有橡皮糖、水果干、蝦條、薯片、薯條、魚干、糖豆、飲料、沙琪瑪、曲奇餅......看得我眼花繚亂、垂涎欲滴，迫不及待地想要一掃而光！

邵老師一聲“開始”，我三步并作兩步地沖到我的好朋友蔡堉跟前，分享了他的“蝦條”。然后蔡筱豫把她的“藍罐曲奇”分給了我，好兄弟溫力帆給了我他的“上好佳空心薯笛”。這個“上好佳空心薯笛”可是我那天吃的最好吃的食物！

我帶去的“珍珍章魚小丸子味薯片”可是遭到了大家的一陣哄搶！我的好朋友羅梓揚一說“這可真好吃啊！”其他同學就聞訊而來，瞬間就把我精心準備的的薯片瓜分完畢！

高潮一波接一波！很快到了游戲時間，我們班準備的游戲是貼鼻子。最搞笑的一幕出現在一個2班的同學身上！我負責帶他轉了5圈后走向黑板，他一下子伸手把鼻子貼到臉外面去了，全場立馬哄堂大笑！我也玩了我們班的貼鼻子游戲，還拿到了第一個獎品——筆記本。玩2班的踩氣球游戲時，我最開心了！我見地上有4個氣球，便一腳踩下去，想不到一下子踩爆了兩個！我正想踩第二腳的時候，氣球從我腳下滑走了，再踩了兩三次，才又踩爆了一個，好不容易才踩爆了最后一個氣球，用時7秒拿到了一只圓珠筆。

游園活動可真好玩啊！在歡聲笑語中，我度過了難忘的20xx年最后一個上學日。我祝愿新的一年我們五年1班的同學每天都在歡聲笑語中度過。我愛校園，我愛五年1班！

優質作文：（作文）一件難忘的事作文五年級之二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《優質作文：（作文）一件難忘的事作文五年級之二》，希望能為您提供更多的參考。

那天中午，火辣辣的太陽高高地掛在天上，狠毒地炙烤著大地，把大地烤得滾燙滾燙的，像個大火球。一開窗，一股熱浪迎面撲來，讓人眩暈，剌眼的光芒讓人睜不開眼。

我剛踢完足球，早已滿頭大汗了，我急忙跑進我的空調房里，頓時把我一早的疲勞都消去了，我剛躺在床上小睡了一會兒，“砰”的一聲媽媽沖了進來，喊道：“劉聰快起來，要遲到了！”我躺在床上一動也不動，也不說話，心想這么熱的天還讓我去練字，沒門！過了一會兒，媽媽跑到我床邊，提高嗓門說：“劉聰只差八分鐘了，快點！”我無精打采地說：“天這么熱，還是別去了吧！”媽媽急促的催促道：“快、快，再熱也要堅持?！闭f著媽媽拉了我一把，我還是裝著不睡醒躺在床上，故意押低聲音哀求道：“我今天剛踢完球太累了，就讓我休息一次吧！”媽媽語重心長地說：“你前面練了那么長時間，如果今天不去，后面也會找借口不去，這樣就會半途而廢、前功盡棄，劉聰堅持就是勝利?！甭牭綃寢尩倪@句話，我便飛快爬起床，火速沖了出去，強烈的太陽照射在我身上，當我喘著氣跑到教室邊時，早就汗流浹背，可一進教室看到許多比我還小的同學早已筆直的坐在座位上認真的開始練字，我有些害羞，弱弱地向老師問好后，立刻回到座位上，我忽然像變了個人似的，精神飽滿的開始了又一天的練字之旅。這一次后，我每次都會早些去練字。

這件小事雖然時隔多年，但仍然令我記憶猶新！

[寫作借鑒] 五年級小學作文：難忘的表弟其二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 五年級小學作文：難忘的表弟其二”，僅供您在工作和學習中參考。

難忘的表弟

　在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們在我的腦海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強就是其中的一位。

小強是一個不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴肅的臉孔，每當和他見面的時候，心里總覺得不“自在”。可是他那雙眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會改變我對他的看法。

以前，每當我在做錯了事的時候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇死才怪呢。因此，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對他的偏見。

那是夏季的一天中午，天氣悶熱，我獨自一人在家中，忙完了手里的活，覺得無聊，呼吸著郁悶的空氣，讓我更無聊，焦躁不安。正在這時候，表弟———小強竟帶著微笑朝我這邊走來，手里握著一張照片。我感到奇怪，一向不愛笑的小強，今天不知怎么的呢？

正在我迷惑不解時，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現實生活中的荷花嗎？”由于對荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強看著我這激動勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院?！蔽矣滞送淼埽粗嬅嫔虾苫ǖ恼掌?，想到自己這么大，卻沒有真正看到過真實的荷花。我恨不得鉆進荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點迫不及待了，那就出發吧！”

我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動人的荷花，它們搭配得如此完美。面對荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉身就跑。我在泥潭中不能動彈，只好看著表弟遠去，回想起他這般舉動，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。

我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時光。

表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時候迎接你。

?。”淼?，我有你這樣的好友感到自豪。

這位學生抓住了表弟的特點反映了表弟的高貴品質,描述細致,表達的內容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質,學生的思維靈活,寫作緊扣主題。

[參考作文] 五年級狀物作文：難忘的禮物其二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 五年級狀物作文：難忘的禮物其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我八歲生日時，我同學的媽媽送了一個音樂盒給我，它是一個粉色的旋轉木馬音樂盒。

它被我放在桌子上，它的外型十分漂亮，外殼是粉色的，上面有三只小白馬，上面的“傘”是粉色的，上面鑲嵌著四束小花，每一朵花都連接兩條手鏈，漂亮極了，底座像一塊蛋糕，也是粉色的，看起來就像一個真正的旋轉木馬。

它是音樂盒會唱歌，只要轉一下底部的圓條，它就會唱出生日歌。底部還有一個開關鍵，是用來開小燈的，有紅、黃、綠、藍色、五光十色，美極了!

在我生日的那天，我是和我一個同學一起過的，因為我和那個同學差不多是同一天過生日的，他就比大我一天，所以我們還和兩個同學一起去外面吃飯，然后，我們還一起過生日唱生日歌，開心極了。當我收到這個禮物時，我滿心歡喜，連聲說道：“謝謝阿姨”。阿姨說：“不用客氣?！?/p>

那天晚上，我非常開心，我叫媽媽幫我把音樂盒打開，我聽著美妙動聽的音樂，過了二分鐘就睡著了。然后，我每天晚上叫媽媽都給我開音樂盒，優美的音樂讓我開心，而且每次都很早睡著。

我喜歡我的音樂盒，它不僅是漂亮的禮物，也培養了我早晚早起的好習慣。

[參考作文] 難忘的運動會五年級作文其二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 難忘的運動會五年級作文其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

星期一，我們學校舉行了一場令人難忘的運動會。

這一場運動會真是太好看了，我們班的那幾位“小小運動員”發揮的特別好。當廣播里播出“請五年級60米跑步的運動員到點錄處點名”時，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺子面前去觀看我班同學的比賽?！芭椤睒屄曧懥耍野嗟囊晃煌瑢W像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開始起步有一點慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過一個人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠了，超了，超了，超啦！終于超“車”了，我們欣喜若狂，快到終點了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線了，好像是第四，也沒事，反正也能進前六名。

該四百米比賽了，女生隊上了場，張思怡擺好了起跑的動作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽見了我們的加油聲，頓時威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的沖勁像刮來一陣大風一樣涼爽。她咬緊牙關、繃緊臉只顧沖，我覺得那沖勁，連劉翔也達不到、也超不過她，要沖線了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點。“耶！沖線了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。

該劉家輝上場了，一開始，劉家輝有點落后，劉家輝這位老運動員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來也！”這一聲真是驚天動地啊，也激發了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過了很多人，終于沖線了，但還是得了第五名。

還有很多運動員，在這我就不一一講了。

這可真是一場精彩的、難忘的運動會?。?/p>

[參考作文] 難忘的事五年級作文一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 難忘的事五年級作文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我寫了一篇日記。寫完以后，媽媽看了說：“明明，這里寫的不行，需要改一下?！蔽衣犃司桶凑諎寢尩囊馑既ジ牧耍耐炅宋揖徒唤o媽媽。媽媽檢查了又說：“明明，再改一下，還是不行?！?/p>

我只好拿著本子去改，改完交給媽媽。媽媽看了看又說：“還得改一下……”我不耐煩地問媽媽：“為什么還要改？”“只要有寫的不好的.就要改正，這樣你才能提高寫作能力。”我聽了媽媽的話，覺得也有道理。我認真修改完以后交給媽媽。

這次終于修改好了，媽媽看后滿意的笑了，我也高興了。我對媽媽那種不耐煩的表現很不好，應該虛心接受。