六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 友情的魅力六年級話題文章(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風，帶走寒冷。在我的人生中，有過這樣的一段友誼，它在風中消逝，成了我的遺憾。

我和陳明是形影不離的好朋友。在一節美術課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我。

我很高興地拿著小木船跑來跑去，一不小心摔了一跤，同學們都跑來把我扶起來，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了?！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個孤獨的背影。

走出校園，看著三五成群的同學們，我想起了以前和陳明的歡樂時光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來覆去地睡不著，腦海里浮現出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經涌了出來。“我明天一定要向陳明道歉。”我自言自語著。

可第二天，我見到了陳明，“對不起”這三個字已經提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過去了，我和陳明在學校中如同陌生人一般，擦肩而過，也不會打個招呼。“對不起”三個字卻始終說不出來，我越來越沒有自信，也沒有勇氣去面對陳明。當有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時，陳明卻轉學了，這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。

那以后，我也曾去陳明家找過他，卻沒有找到陳明，我偶爾會在空閑時想：下次見到陳明，會是怎樣的情景呢?

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教你寫作文: 手提袋六年級話題文章350字

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 手提袋六年級話題文章350字”，相信能對大家有所幫助。

傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在干什么。哎，我在干嘛，郁悶呀！

突然，我的腦子一動，做個手提袋吧，好注意！說著，我便做了起來。

我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了，我心里既開心又害怕，我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在制作中出現問題，好了，不多說了。

首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對折，再把一張紙插上去，又完成了一步?？墒?，正當我得意時，你知道我發現了什么了嗎？我發現一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想從頭來吧！想著，我便嘩的一聲把紙拆了下來，從頭干起可當我做到第三步時，大難又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復復地貼，才完成。

到了最后一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個大難不死的手提袋總算完成了。

教你寫作文: 我的六年級文章(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 我的六年級文章(篇一)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

兒童的時代，第一次的開端，失敗的開始，成功的未來。我擁有無數個童年第一次的美好回憶。像一個個腳印，印在成長的道路上；像一片片落葉，飄灑在人生的道路中；像一味味調味劑，調試著我的心。 最使我難忘的'第一次，還是那天——

“媽媽，我回來了，媽媽，你在哪兒呀，我都快餓死了，媽媽！”一進門，我就習慣性地扯開喉嚨，大聲“召喚”媽媽。可今天似乎十分反常，我吼了半天，也不見媽媽出來。

忽然，從我房間里傳出一陣“窸窣”的聲響。咦？不會是“小強”吧？在好奇心的促使下，我輕輕打開房門，哦，那不是媽媽嘛。只見她坐在床頭邊上，眉頭緊鎖，嘴里喃喃自語著，正在聚精會神地翻看著她手中的東西——我的日記！

我的神經崩潰了！怎么會……怎么會這樣呢？坐在我眼前的這是我以往熟悉的媽媽嗎？不，我不相信！媽媽可是一向最尊重我的呀，她，她怎么會私自偷看我的日記呢？她不是支持我擁有自己獨立的空間的嗎？難道她出爾反爾了嗎？

媽媽似乎察覺到了我，她手忙腳亂地將日記本塞在枕頭下，尷尬地望著我，勉強擠出了一個笑容：“餓了吧，飯做好了……”“媽媽，您怎么可以亂翻我的東西，還不經我的同意就翻看我的日記呢？您不是說過嗎，會給我一個獨立的空間的呀，您怎么，怎么就……”

我連珠炮似的話語，顯然嚇呆了媽媽。她站了起來，從枕頭下扯過本子，輕輕放在桌上，裝作若無其事的樣子說：“呵呵，我整理房間時不小心……”“哼，夠了，你這個大壞蛋，你私自偷拿我的日記，你，你犯法！”我的理智早已被怒火焚燒盡了，我忍無可忍地大聲咆哮著。媽媽顯然是被我激怒了，她漲紅了臉，淚珠在眼眶里打轉：“怎么了，我可是你媽媽，難道我養你也犯法嗎？”

我摔門而去，留下怔住的媽媽，在那一刻，我分明感到了媽媽的眼神里，飽含著對我的無奈、失望和傷心。我心里忽然升起了一股莫名的自責和后悔。

我靜靜地趴在陽臺上，心里想著媽媽與我在一起的溫暖時刻：我們一起游泳、一起探究語法的奧秘、為一個個問題而爭辯不休……那時的我們多么開心呀！

唉，都怪我，我不該對媽媽說那些刺耳叛逆的話，正當我懊悔的時候，突然感覺有人拍我，我回頭一看，是媽媽！

媽媽緊緊摟住我：“對不起，鈺兒，我不應該私自看你的日記，對不起！”“媽媽，別這么說，應該是我向你道歉才對，我不應該對你發那么大的火，媽媽，對不起。”我撲在媽媽懷里，放聲大哭起來。

第一次的感覺不一定是快樂的，但第一次的感覺永遠是刻骨銘心的，讓我們更好地珍惜第一次吧！

教你寫作文: 六年級文章1篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 六年級文章1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

清明節放假，回老家小住兩天。昨天黃昏時趕回來，疲憊不堪。我打開門，跨進去，一下子愣住了。因為竟有幽香撲面而來，似乎在迎接我們回來。

我疑惑地四下看看，還是兒子最先反應過來，“媽媽！蘭花開了！”是的！還有什么花能開得如此清幽呢？急急地換了鞋子，和兒子爭著奔向那蘭花。

其實，我更愿意叫它蘭草，開花之前它的模樣確實像一叢草，甚至是很普通的草。你看，它只有著一簇細長的葉子，模樣一點也不妖嬈，也談不上絲毫的嫵媚。

我喜歡家中也有生機勃勃的蔥綠，曾養過一些綠色植物，比如：富貴竹、發財樹、綠蘿、虎皮蘭等，我給它們澆水、施肥、松土，可除了吊蘭和蘆薈還建在，其他的紛紛離我而去。這接連的打擊讓我對自己養花草徹底失去信心。任那幾個大大小小的花盆寂寞地空著。蘭草就在這個時候來到我家。有個人從山上挖下它剛下來，先生恰好路過就把它買了回來。

先生將它安置在花盆里，說：“不久就會開花的?！蔽壹泵φf：“別指望我！對它，我可不負責！”其實，并不僅僅是我對自己養花沒信心，對它我也沒信心。這樣不起眼的瘦瘦的一株草也會開花？我甚至懷疑它叫蘭花，我更愿意固執地叫它蘭草。

蘭草安靜地呆在角落的花盆里，先生或兒子偶爾會看看它，而我竟一度忘記了它的存在。

可是，它竟然真的開花了！空氣里浮動著它的清香，清香讓這個黃昏格外美好。它是一大早就開花了嗎？然后靜靜地等待主人。或許是剛剛開的，為的是主人打開門的瞬間得到莫大的驚喜？哦。不！它一定不是為我、我們而開花。它默默開花或許只是為了證明自己是一株花，而不是一從草。想到這，我對這眼前小小的花兒不僅僅是喜歡，更有欽佩。

我湊近些，仔細看這讓我驚喜的蘭草，它的花兒一點也不張揚，很素雅的顏色。這些怒放的花兒像一只只張開翅膀剛棲息在莖上的蝴蝶。只是，它比蝴蝶更透明和嬌嫩。

咦？奇怪！在花柄處怎么有一個個圓圓的小水珠？當我指給兒子看時，他也一臉的驚喜，他說：“媽媽，小心！別碰掉了！”我們小心翼翼地蹲在一旁，看著那晶瑩剔透的小水珠。

“這樣的一滴水從哪兒來的呢？”我喃喃道。

兒子說：“像一滴眼淚?！?/p>

眼淚？莫非蘭草，不，蘭花也會流淚？那一定是歡喜的淚吧！為生命中的這次花開！

教你寫寫作: 流年?時間六年級話題作文(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 流年?時間六年級話題作文(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

歲月從我們的指間流過，仿佛還觸手可及，但是如今，卻早已被忘記。

早些年，我常常感嘆，人生何其絢麗多姿？可眼望現在，我忽覺日月如梭已經并不是只存在于腦海當中。眼前浮現的，便是一片蒼涼。我悲，悲黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。悲流年匆匆而過我們卻不懂得珍惜。所以才造成了現在的＂永久的悔＂。

年少時，常想仰望蒼天一笑，笑若紅塵。而今時，卻在悔恨為何當初不珍惜時間。若是當初呵若珍寶，又怎會到今時今日的遺恨自身？

時間的倩影淡漠在人們的視線中，漸漸消失不見。時間的理念也消磨殆盡。所謂，人生中有幾個十年？嗚呼哀哉，既然如此人何苦不珍惜時間，把握現在？

論時間雖如黃金珍貴，但我卻牢牢地抓住時間，這何嘗不是一種財富？又或者說，對自身的一種肯定與發現。

所以，我希望時間重新回到人們心中，更加鑄就一個美好的明天！

寫作范本: 團結的魅力-六年級文章之一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“寫作范本: 團結的魅力-六年級文章之一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

從古到今，說到團結，是我們最不可缺少的。軍隊不團結，就會打敗仗，家庭不團結就會分裂，集體不團結就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結的班級。

在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運球比賽上，就充分體現了同學們團結、熱愛班集體。下午，我們排著整齊的隊伍走上了操場，我心中非常高興，同學們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友姚老師一齊走上了戰場，大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響，運動員一齊跳了起來，可出師不利，剛跳幾個便被纏住了，同學們心里都很焦急，伸著脖子向運動員加油，皇天不負有心人，幾位運動員終于從緊張中跳了出來，形勢好轉。只見繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學在討論哪隊會勝利，有的同學在高聲呼喊加油，還有的同學做著，默默地數著個數幾分鐘過去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個數，跳了99個，我聽后，感覺這個成績不錯，心里很高興，運動員們卻不滿足，總想增加幾個，因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足，引以為戒。

剛比完跳繩，大家又把精力轉到了運球上，一個勁為我們15個隊員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場地，我們把手搭在一起。一！二！三！大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手，都比我高很多，我心里一下子緊張了起來，但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖，把球傳給了我，我奮力拍球。想不到用力過猛，球高過了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心里非常慌，想不到球碰到了軟綿綿的墊子上，像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了大將郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，黑小子趙銳跳得很高，還不斷叫著我們贏了！勝利了！仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多么激烈?？晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時糟糕的表現。這是趙銳和胡洋看出了我的心思，并不斷地安慰我，說沒有我也就沒有我們班現在的第一，讓我很感動。

我們的班集體是一個大家庭，在這個大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。

教你寫作文: 六年級動物的作文壹篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 六年級動物的作文壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

它長長的脖子，一對小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞著一張大嘴巴；一叢油黃的頭發沿著頭頂到低背，后面還拖著一束辮子，四條腿長粗粗的，跑的老快了。它就是——馬

馬為人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低著頭在草地上咀嚼著一團團青草，時不時還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說：“好吃?！瘪R睡覺的時間不是規定的，想何時睡就何時睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時，天亮的兩個時晨，馬睡得正香呢。

有一次，我牽著馬回家時，它一見到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，沖上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對著頭，好像是在談論著什么“兄弟，來舒活下筋骨如何”“來吧，兄弟承讓了”會兒，就用前腿支起來相互作戰，一起一落的，又用后腿踢來踢去，非要贏了不可。

馬是人類最忠實的朋友。它從沙煙塵血的戰場上馳騁而來，在古時候，它做戰士們的坐騎，在戰場上豪邁奔馳，自強不息，勇于求勝。在現代，它為人們戰勝大自然，創造財富，一聲不吭，勇往直前。它忠實于主人，忠實于朋友。龍馬精神，已經成為了我們中華民族奮發向上的精神呢！

這就是我喜歡的動物——馬，它擁有著忠實，耐勞，自強不息的精神。

教你寫作文: 六年級的愛作文其四

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 六年級的愛作文其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天早晨，媽媽做了我最愛喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開心的喝了起來。

我還沒喝完排骨湯，就覺得不太對勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？

我跑到廚房里，發現媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開交，此時媽媽的額頭上已經冒出了豆大的汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續做早餐。

“媽媽，休息一下吧，我給你盛一點排骨湯，你也喝點吧！”我說。

“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學就要遲到了。”媽媽說。

我走到灶臺旁邊，才發現沒有多余的排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒有讓我過苦難生活。媽媽自己省吃儉用，讓我吃飽、穿暖、讀書，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學習，將來能夠更好地為人民服務。我一定不能讓媽媽失望，做一個對社會有益的人，使媽媽過上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過上幸福生活。

媽媽對我的愛我永遠也不會忘，等我長大了我要好好孝敬父母，媽媽，我愛你！

教你寫作文: 六年級的愛文章(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 六年級的愛文章(經典版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人與人之間的關心有很多種，比如親朋好友之間的關心，老師之間的關心，或者父母對我們的愛。給我印象最深的是母愛。

我和朋友們玩了一會兒，雨來了。那天很黑。我騎自行車回家，突然摔倒在雨中，膝蓋斷了。鮮血與雨水混合，使我更加耀眼。這時，拿著傘來找我。看到我受傷，她立刻皺起眉頭說：你為什么這么粗心？快，快回家媽媽扶著一瘸一拐的我回老家。一到家，媽媽就先拿了一卷舊紗布給我包，說要買點東西，轉眼間，媽媽就消失了。

過了一會兒，媽媽回來給她買了兩瓶白紅色的藥水和一卷新紗布。然后媽媽給我解開紗布，帶我去水龍頭沖洗。傷口用棉簽上升。傷口突然冒出許多白色泡沫。媽媽說：這些白色泡沫能把狗眼里的臟東西弄出來，讓傷口好得更快。我痛苦地說：好痛！媽媽蹲下來說：我來給你吹，吹就不疼了！說著便輕輕吹著生活中的差異，突然我心里涌出一股暖流。

在這次受傷中，我感受到了母親深深的愛。

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