幼小銜接教案。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 作文：小學升初中銜接作文最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默風趣的老爸

老爸是我們家里的開心果，冷不丁地，總能冒出幾句好玩的話讓我和媽媽捧腹大笑。一天，我們一家在吃晚飯時，挑食的我看看這個，瞅瞅那個，只是皺著眉頭用筷子挑了幾下。媽媽開玩笑地說：“你呀，簡直像在吃貓食?！甭牭綃寢尩脑?，爸爸卻抿嘴一樂，接過話柄道：“我們家女兒可不是貓，貓哪有這么挑三揀四的?！蔽乙宦牐刹粯芬饬?，生氣地沖著他大喊一聲，以表示我的抗議。誰知爸爸不僅沒有停住不說，反而變本加厲道：“哦，貓也不是這么容易動怒的啊，你才不是貓呢！”他這一說不要緊，媽媽在旁邊笑得近乎噴飯了，我也摸摸頭不好意思地笑了。爸爸可真是尖牙利嘴，幽默風趣！

愛臭美的媽媽

每天早上起來，媽媽都要穩坐在梳妝臺前，左擦擦右拍拍，有時會突然大叫一聲，把我和爸爸嚇得趕緊跑過去看個究竟。原來是因為眼角皺紋變多了而已。每當這時，我和爸爸就會無奈地搖搖頭。而有時，她也會讓我幫她找白頭發，只要白頭發多幾根，她準會郁悶得不得了，像要哭出來似的。人都會變老的，媽媽也太臭美了！’

“糊涂蟲”的我

我呀，有時犯起糊涂來可真是不得了。記得有一次，媽媽出門前告訴我豆奶罐子里裝的是洗衣粉，叫我不要誤喝了?？墒遣灰粫?，我就把這茬兒忘了，邊看電視邊沖了一杯，等喝下去才意識到自己的糊涂，趕緊找個地方哇哇大吐起來。你說，我是不是個“糊涂蟲”啊！

現在我家的三口人你了解了吧，我們這樣的組合在一起生活，當然其樂無窮了！

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[推薦心得] 感悟生命初中二年級作文最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[推薦心得] 感悟生命初中二年級作文最新模板”，相信能對大家有所幫助。

生命是每個人都會擁有的。一旦擁有便要加倍珍惜，一旦逝去便不再擁有。每個人的生命都有長有短。比如活到一百多歲的人可能會抱怨生命過于短暫，反之七八十歲的人在即將消逝時會覺得度日如年。為什么會出現壽命長而認為時間少，壽命短而認為時間長的罕見現象呢？大概是因為每個人對時間的使用不同吧。平庸乏味的人因為空虛，無所作為因而想盡辦法打發余生，不由得認為時間多。而一個忙于貢獻，為完成人生理想而奮斗的人，定然會認為時間少之又少

早先看到了幾則小故事，正是闡述了兩種生命：在國外有一個老人，當他還是個孩子時，便立下了128個人生目標。例如：讀完莎士比亞所有的著作；非洲的貧困兒童募捐100萬美元等等宏偉的目標。這些事在常人眼中是可望不可即的，而如今104歲的老人完成了其中115個人生目標，他在最后說了一句話：我感覺良好，每天感到像是一次新生，縱使我無法活到128個目標完成時的時候，但我會努力完成剩余的目標，因為我的生命十分充實。這樣的人我們不得不敬佩，他的人生目標是她不斷前進。他同我們一樣，是個簡簡單單的常人，他卻如此了不起，只因為有使他畢生追起的目標。這才是一個完整的生命。而另一則故事是另外一種生命：有一個刻苦風斗的年輕人，立志三十歲前掙夠一百萬，最終經過不懈努力終于在三十歲前掙夠了人生第一個一百萬。而他卻沒想繼續奮斗，反之開始消遣娛樂起來。一切都無法填滿他的空虛，他染上了賭博的惡習，最后賭到妻離子散，家破人亡。人財兩空時他才幡然醒悟當日的百萬富翁成了落魄街頭的乞丐。這宗悲劇的制造者不是別人，正是他自己。他只安于現狀，不思進取?；ㄌ炀频氐纳钕チ怂盏亩分荆チ藮|山再起的雄心。繼而墮落為街頭乞丐。有人說他是被錢打到了，而我認為他是被自己打到了。他缺少了上進心，并不繼續拼搏，是他的生命變得毫無意義了

相比之下，后者則是相形見絀了。他的失敗是因為他的出發立場有問題，他的奮斗僅僅是為了個人的利益。他應該繼續磨練自己的生命，生命是一種無形的物質。他造就了人，同時他也造就了一個個精彩的人生。生命是十分短暫的，也是十分脆弱的。作為一個人要努力珍惜并為它奮斗。當我們回憶他時，不因為他的碌碌無為而悔恨，過去的就讓他過去了，然而今后要好好珍惜他。生命如戲，我們要努力演好這部戲的每個鏡頭。當舞臺閉幕式，熒光燈發出最后的一絲熱量時，生命這部長戲便畫上了句號。不管舞臺下又如何熱烈的掌聲，我們都不該去留戀。我想，這便是人生吧。

教你寫感悟: 作文：從沮喪到驚喜（小學升初中感受）680字

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫感悟: 作文：從沮喪到驚喜（小學升初中感受）680字》，相信能對大家有所幫助。

我經歷了一次帶有復雜心情的小升初，我有過最初時的沮喪，也有過最后被錄取時的驚喜，更是在這個銜接上懂得了更多。

媽媽的手機響起了，她看了看叮叮作響的手機，滿心歡喜的走了過來。她清了清嗓子：兒子，告訴你一個好消息，一中發來了短信，叫你25號去面試！

聽見這個消息，我激動極了。在畢業考試前，我猶豫不決，在上哪個學校里彷徨著，現在終于有了一個目標了。

幾天以來，我們在網上借鑒，學習。我滿懷信心地來到了一中本部，媽媽總是在一旁鼓勵我，為我加油。

在我填好登記表以后，無疑是激動的；站在走廊中，看著一個個從門前開始才面帶微笑的學生，很興奮；視著考官臉上犀利，笑里藏刀的神色時，又是那樣的緊張。我憧憬著進入一中的模樣，靜靜地聽著心跳的聲音。

進去吧，你，眼鏡！這一聲打亂了我心跳的規律，我措手不及，但我盡力調整，微笑著，抱著文件袋，走了進去。這個老師的微笑，漸漸使我不再緊張了，我如實回答著他提出的問題，當最后他說，小伙子不錯，更讓我選中的心落了下來。我深深地鞠了一躬。

此時的我，無比的輕松，是快樂，是解放，臥在沙發上，等待著通知。

通知久久未來，我也緊張起來，一旁的媽媽，不斷為我解壓，我也很希望得到通知。時間就這樣流走，一去不返，通知就這樣難覓，遲遲未到。當得知未被選上時，我心中、腦海一片空白，我該怎么辦，為了一中，我放棄了巴蜀，也放棄了保送渝中區重點中學，可是這一個夢醒了。我痛苦不已，痛苦的哭了。我不怨媽媽，如果我可以在畢業考試時多細心些，或許也不用給錢，又受人眼光。

看著媽媽為我著急的樣子，看著她為了我四處求人幫忙，我很心酸，我不愿意再受人眼光。

我可以進入一中了，我很驚喜，我必須感謝那些幫助我的人，我更想靠自己的力量去進入一中。

我這次好不容易進入一中，更是靠著別人，我想靠自己進入一中，我現在唯一能做的就是好好學習，證明給他們看！我是最棒的？？？？

作文推薦: 尊老愛幼小學文章最新模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 尊老愛幼小學文章最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學們，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。弟子規中“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”這些話我們早以耳熟能詳?？稍谏钪形覀儏s常常看到一個奇怪的現象，那就是不尊老，愛幼。

請看下面這令人氣憤的一幕：在飯桌的東面坐著小寶貝孫子，在飯桌的西面坐著奶奶。孫子的碗里有雞、魚……可爸爸媽媽還不時的往他的碗里夾菜。媽媽說：“寶寶，多吃點，身體長得棒棒的?！痹倏茨棠虆s默默地喝著稀粥，吃著那難以下咽的咸菜。這時小孫子看著愁眉苦臉的奶奶便問：“奶奶，你的`愿望是什么呀？”奶奶說：“我想當孫子?！?/p>

一句話讓人掩卷沉思，奶奶的愿望竟然是當孫子，因為當孫子可以吃好的，住好的，再也不用吃那難以下咽的咸菜，可以過著眾人寵愛的日子。奶奶的愿望如此簡單，但卻難以實現。留給我們太多的嘆息和太多的無奈。想想生活中很多家庭都把孩子奉為掌上明珠，卻把老人冷落在一旁，想想老人們該有多傷心呀！更有逆子打爹罵娘。老人們辛辛苦苦把兒女們養大，屎一把，尿一把，操碎了心，累折了腰，晚年卻如此凄涼，這多讓老人們寒心??！勸孝歌中說“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸?！蔽覀冋嬖摵煤梅词∫幌铝?。

讀讀“黃香溫席”，想想“字路背米”，再看看全國的十佳孝星“張新利”。她給完全癱瘓，生活不能自理的公公喂飯、擦身、按摩、端屎端尿，直到公公安詳去世。她對待雙目失明的婆婆照顧的更是無微不至。這一個個感人的故事感動著你，感動著我。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，讓我們都來尊敬老人，孝敬老人吧！既尊老又愛幼，這個社會才能和諧美滿，我們的生活才會更加快樂。

[作文借鑒] 五年級作文最新模板

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 五年級作文最新模板，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一聽老師說要折小豬，我心里簡直樂開了花。我可喜歡折紙了，折過小船、小車、小飛機┉好多東西，可是折小豬還是頭一回。

我先把正方形紙的兩邊向中心折成長方形，又把長方形的四個角分別向里折成三角形，再從中線向后折，然后把兩邊的三角形里邊的小角向外折，做成小豬的四條腿，接著把前后的角向里折出小豬的嘴和尾巴，最后畫上小豬的眼睛和耳朵。瞧！多漂亮的小豬啊，站在課桌上，好像正沖著我笑呢！小豬、小豬，我要把你捧回家，放在我的小書架上，天天看著你。

作文推薦: 二年級文章最新模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 二年級文章最新模板”但愿對您的學習工作帶來幫助。

每個人都有煩惱，我也一樣，是一個每天有煩惱的人。其中，我有一件煩惱事是在學校。

這件事是我剛當組長的那天，當時我被老師選上了，心里是無比的高興，心想當組長就可以管人了。于是有一次，是我們組值日，我心花怒放，心想可以過一次管人癮了，可是到我們 值日了。我叫尚掙趕快去擦黑板，可他不擦，還在那唱歌！我見了又是生氣又是……于是說你要不去擦黑板我就告老師。呵！這招還真靈，他還真乖乖得去擦黑板了，這時我看見門外有人，于是便走過 去一看，原來是我組的幾個女生在跳皮筋！我連忙把她們”趕“回了教室?？僧斘以倩亟淌业臅r候，只見尚掙和崔賢杰正在打架，最后還是好不容易才把衛生打掃完！

通過這件事，我知道當組長一點也不好，但不當組長別人瞧不起你，所以真是一件煩惱的事！

熱搜作文: 五年級優秀作文最新模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 五年級優秀作文最新模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

科技節有個項目 “雞蛋撞地球”，我很疑惑：雞蛋怎么可以撞地球呢？看了規則后才恍然大悟：原來可以給雞蛋穿上“鎧甲”。

當徐老師把這個任務布置下來的時候，同學們都躍躍欲試。我讓姐姐幫我一起想辦法，她首先想到的是用橡皮泥包裹，結果碎了。姐姐看我失落的樣子，又想到了把蛋塞到洋娃娃里面，一試，沒碎。我高興得一蹦三尺高，但是又想到要是不能用現成的，不是白做了。于是，我又用泡沫板做了一個盒子，鋪一層棉花，把雞蛋放進里面，再用剩余的棉花把雞蛋裹起來，而后用透明膠包起來，一試也沒碎，于是我就拿了這兩個裝置去了學校。同學們的保護裝置五花八門，有的將泡沫箱插上牙簽，像個小刺猬；有的將雞蛋拴在三角架上；還有的把雞蛋裹上棉花再塞進可樂瓶里……真是八仙過海，各顯神通。

選拔的時候我們才知道，光把雞蛋保護好沒用，還得讓它安全準確著陸在“地球”上。所謂的“地球”就是放在桌椅上面的兩個方凳，桌子和椅子代表“宇宙”，如果落到“宇宙”上，分數就要打折扣。如果落到“宇宙”之外呢？那就一個降落分也沒有。這些前提是要保證雞蛋沒碎，否則哪怕你降落的再準也沒用。

老師讓我們跑到三樓，一個接一個往下扔，大多數人因為裝置太輕，偏離了“地球”，包括我。只有熊思琪的掉到了“地球”上，最后徐老師選了幾個離“地球”比較近的去參加學校里的比賽。

比賽的那天有點風，徐老師又讓我們試了一下，我還是落選了。正式比賽開始了，選手們來到三樓的陽臺上。按號碼一個一個往下拋，裝置上帶降落傘的都隨風飄走了。很多裝置都落在了“地球”旁的“宇宙”上，也有的落到“地球”上后彈了一下，掉到了“宇宙”的外面，真是可惜。

輪到我們班選手了，我們都目不轉睛地看著，阮良建的“漂流瓶”下來了，幾十雙眼睛都盯著它，它不負眾望，穩穩地落到了“地球”上，賽場上爆發出一陣喝彩聲，董雨晨拿起“三腳架”，瞄準了“地球”，結果掉到了“宇宙”上。

等到全部比完，選手們小心翼翼地打開裝置，像給嬰兒脫衣服一樣，從一層一層的保護中取出雞蛋來。除了熊思琪碎了，其他人都沒碎，我長舒了一口氣?？磥砣盍冀〉谝幻€拿了。

好一場驚心動魄的比賽。

作文閱讀： 小升初文章最新模板

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 小升初文章最新模板》，希望能為您提供更多的參考。

要注意教孩子學會建立知識脈絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學考試考查的重點。教學生掌握所學到的數學概念，并會應用這些概念去解決所遇到的問題。

二、打牢數學基礎

六年級孩子很多時間已經是在復習小學階段所學習的內容了，建議在復習過程中打牢數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系和關系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優化解題過程。

推薦參考：樂于助人四年級優秀作文最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“推薦參考：樂于助人四年級優秀作文最新模板”，相信能對大家有所幫助。

樂于助人四年級優秀作文【篇一】

　“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您?！崩夏棠涕_心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了?！卑职忠粋€勁地夸獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好?！薄笆前。挥懈冻觯庞谢貓?！”　樂于助人的我

小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。

我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你?！彼阃Ｏ驴奁橐f：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧?！眲偘咽址诺娇诖切南?“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的?！庇谑俏野奄u冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。

還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路通過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，應該能過去。我側著身子，先把腳伸進去，然后，同時把頭與身子鉆了進去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。

從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會里，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創美好的生活，共創美好的未來。我終于學會了樂于助人

看了這個題目，你可不要誤解為是我不愿意幫助別人呀！其實，我可是個熱心腸，別人有難，我都盡力而為的幫助他們，所以大家有困難，也都來尋求我的幫助，在這里我要講的樂于助人，是幫助外國的朋友們啦！

從小學開始父母便讓我學習英語，這么多年了，收獲多少是有的，至少我和外國人的對話有那么5、6次了。不過從前，我即使看到外國人有困難，也不會主動上前幫助，不是我冷血，而是我深知自己那兩下子，不過從那次以后，我改變了許多：那次騎車時和父母看到兩個外國人在找路，由于我在馬路上，他們在步行道上，所以我沒有理會，不過父母卻說：“齊悅，快去幫助他們！”“得了吧！就我這兩下子，還不夠丟人的呢，”我一邊說，一邊想起了以前一個外國人問我路，我沒回答上來的尷尬情形，幸好這時綠燈亮了替我解了圍，讓我不會因此事而太內疚，不過母親還是對我說：“要樂于助人！你忘了那時在馬來西亞咱們因為不懂外語而干著急的事了？”是呀！我想起了當時的情形，在買東西時，有一個外國人會講中文，當時我是多么興奮，就好像見到失而復得的老朋友一般。于是我下決心，下次不管遇見什么難題只要能為外國友人解答，就一定努力。

那是暑假的一天晚上，我和朋友在超市遇見了一個外國人，她拿著選好的東西從入口往外走，但警衛攔住了她的去路，他們在說些什么？我和朋友正好經過入口，我聽到她用英語說“我把錢放在書包里了，我要去拿錢買這些東西。”而警衛只是機械的搖手不讓那個婦女出去，于是我上前告訴了警衛她的情況，并懷著緊張的感覺對那個女的說：“你必須把籃子放在這兒，取來錢，再去買它們，不能拿著它們出去。”不知是我說的不清楚，令她費解，還是因為別的原因，如是幾次，她總算明白了我的意思對我說了“謝謝”便去取錢了，我也總算舒了口氣。

通過這件事我明白了。對人要熱情，要樂于助人，而且我也體會到了學習英語的重要性，今后我會更熱心地去幫助人，我高興，因為我終于學會了助人！

樂于助人四年級優秀作文【篇二】

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

樂于助人四年級優秀作文【篇三】

我愛我的每一位同學，他們各有各的優點和長處，我愛我的每一位同學，他們都是那么關心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的李明同學。

李明是一個樂于助人的同學。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應該不會下雨了，于是我把放在書包里的雨傘拿了出來，高高興興地去學校了。

我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網把我罩住，讓我不能回家。

有雨傘的同學都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎么辦呀?

就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿著一把雨傘，向我走來。

李明微笑著，問我：“你為什么不回家呀?”

我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家。”

“我有雨傘，我送你回家吧!”

“好呀!”我高興地跳了起來。

李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。

雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個個坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經濕了。

我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空已經變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半卻是灰蒙蒙的。“李明，傘歪了?！崩蠲餍Σ[瞇地說：“沒歪呀?！蔽依Щ罅耍皞忝髅魇峭嵯蛭疫@邊了呀!”李明笑而不語?！?/p>

我回到家里，發現李明一邊的肩膀都濕透了?！袄蠲鳎慵绨蚨紳裢噶?，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個包住了呢!”我說。李明聽了，開心地笑了。

瞧!李明就是這樣一個熱心幫助同學的人，我們都非常的喜歡她。

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

進入了初中，來到一個新班級，我認識了很多新同學，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當然最深刻的還是她樂于助人的特點。

小鑫又瘦又小，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”。剛進初中，我第一個認識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。

我記得那天上午(也就是開學的第一天)，我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個同桌怎么樣?是好同學還是壞同學?……種種疑問向我撲來，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數學課時，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們在課堂上完成。我寫了兩三題，發現了一個錯題，便拿改正液修改?？墒俏野盐木吆蟹藗€底朝天，也沒有找到改正液?！暗降自谀膬耗?”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書包時，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎?這時，一個銀鈴般的聲音響了起來：“你用吧，下課再找?！痹瓉硎切■危杞o了我。我對她說了聲“謝謝”。這時，我感到了一種溫暖，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗。對了，是小學時同學的互相幫助所帶來的溫暖!在她身上我居然找回了小學時所有的感覺!我心中的所有疑團都解開了。

還有一回，應該說比這次還深。那次語文測驗，老師發下了卷子，我要來寫時發現文具盒怎么不見了?唉!我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈，連文具盒都忘帶來，真是大笨蛋大白癡。”我在心里罵自己。又一次，眼前出現了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆!她沖我笑笑，說：“趕緊寫呀，不然考不好回家要挨罵!”那種溫暖的感覺再次襲來。

已經開學了兩個月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言。我從她身上學到了很多，但最重要的一點兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對一切。

這就是我的同學小鑫，一個文靜的女孩兒，一個樂于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”。

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

助人為樂

“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們務必做到的。

這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時候，從遠處跑來兩個七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀?”“老奶奶，您坐反了，車站就應在對面，讓我們扶您們過去吧!”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點了點頭。

過馬路時，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們就應做的?！敝?，又請司機叔叔在下車時告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了?！盃敔斈棠淘僖?。”整個車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎?”“不是?！薄澳銈兘惺裁疵?是哪個學校的?”兩個孩子笑而不答，迅速跑開了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……

大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆是，時而不時地發生在我們的身邊。許多時候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻是雪中送炭。我們要做一個道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。

朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會!

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。

“呼，真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風，一邊嘴里不停地抱怨著。呵，今天同學們吃的都夠快的，都在安安靜靜的寫作業。咦?小A在干嘛?看著她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數學同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現在學的數學都是運用學過的方法去運算，她前面差那么多，現在學的題肯定不會做。思考到這里，我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊，脫口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧!”說著，我便瞧著她空著的那道題。這時我才反應過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看著有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業。

“那你先把數學書拿出來，先理解一下概念?！薄?，好!”“根據等式和不等式的基本性質，可以得到比較兩個數大小的方法……你做一下這道題?！薄芭?，是不是若A-B0，則AB;若A-B=0，則A=B;若A-B0，則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。

就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下?！敖o你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了?！彼⒕蔚恼f。怎么留了這么多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，說道：“沒事啦，我們是同學應該互相學習，以后你要是不會，就打電話問我。”說完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。

幫助別人就是這樣，永遠置身于快樂之中……

四年級樂于助人敘事優秀作文篇

助人為樂是一件很美麗的事情。什么是助人為樂?助人為樂就是在他人需要幫助的時候幫助他。這就是助人為樂。

現在的社會助人為樂已經很不多見了，現在的社會人人只認識錢，所以助人為樂的事情很少，現在都出來了，“碰瓷。”

還有摔倒的老人都一不敢扶，怕扶了之后就被訛上了。

就在這冬天我就發現了一件助人為樂的事情。

就在這前幾天，天氣非常冷，這正是流感爆發的季節。我不幸也得了感冒。鼻涕止不住的流，還咳嗽。爸爸只好帶我去醫院。醫生給我開了藥，爸爸拿著藥單上樓取藥了。我只好在醫院的長凳上坐著，等爸爸拿完藥一起回家。就在這時。兩個護士抬著擔架，擔架上抬著一個老人，差不多也有60多歲了，兩個護士抬著擔架急匆匆的往治療室里跑。后面還跟著一個約30多歲的男子。看起來應該是他的兒子，醫生和幾個護士走到治療室里。應該是為老人治病。過了一會兒，醫生出來了，大聲說：“誰是這位病人的家屬?”那個男子說：“我是?！贬t生告訴那個男人：“你知道嗎?你父親要是再晚來十分多鐘。就有可能有生命危險了。老人這也是長期不好好吃飯造成的。你作為老人的兒子怎么不關心他呢?”那個男人不說話了。我心里也在想：哎，現在的年輕人怎么都這樣?一點兒也不關心老人。不一會兒那老人醒了。醫生和他說明情況后。那位老人說：“醫生，他不是我的兒子，多虧了他把我送到醫院里?！痹趫龅乃腥硕汲聊?。我們之前都藐視他。以為他不關心老人，誰知道他是助人為樂呀。我們都向那名男子投向敬佩的目光。畢竟這樣助人為樂的人不多。

這時爸爸拿藥下樓了，我就要和爸爸離開這里了，臨走前，我又看了那名男子一眼，眼里滿是敬佩。啊!助人如此美麗。

樂于助人四年級優秀作文【篇四】

我的同學馮上是一個樂于助人的人，他平常一看見同學有困難，總會熱心地幫助同學。

有一天下課時，我把下一節課需要用的課本和鋼筆都擺在了課桌上，然后用課本把鋼筆給壓住，就出去玩了?？墒堑任一貋砗人畷r，卻發現我那支鋼筆不見了。那可是我最愛的鋼筆，我非常喜歡它，可不想讓它丟了，便在附近找了起來。

我翻翻書包，發現里面沒有，就把里面的書全部倒了出來；又摸摸里面，看看有沒有，結果還是沒有；又翻翻筆袋，里面只有其他的鋼筆和鉛筆，就是沒有那一支鋼筆。我趴在地上仔仔細細地找了起來，可是我把前后左右找了一遍又一遍，連那支鋼筆的影子都沒看見。我越找越心煩，恨不得讓它馬上出現。

馮上看見了我那著急的樣子，便關切地問我：“曄林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地對他說：“我那支心愛的鋼筆丟了，快幫我找找吧。”他一聽,馬上就幫我找了起來。他一邊找一邊安慰我說：“別著急，鋼筆丟了，可以好好跟媽媽說，媽媽也是可以原諒你的?！甭犃怂脑挘业男牟艥u漸平靜下來，更加仔細地找了起來。

我們在地上找了好久都沒找到。突然，他眼睛一亮，說：“我們找找抽屜吧！”我仔細地翻了翻抽屜，竟然找出了那支心愛的鋼筆。馮上拍拍我的肩膀說：“看，我讓你慢慢找，別著急，這不真的找到了吧！”

這就是馮上，我的同學，不但樂于助人，還挺會做思想工作呢。

樂于助人四年級優秀作文【篇五】

她，長得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排雪白整潔的牙齒。

記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動。這個動作其實太難了，我練得好久，依然找不到感覺，練著練著，一不留意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上，看著四周的同學練得有模有樣，整理時感到非常沮喪，

這一切恰好被她看到了，她立刻跑過來說：“你沒事吧？有沒有傷到哪里？這個動作太難了，不要著急，你先休息一會兒，我來教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見我沒什么事了，就開始耐心地教我動作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來，我先示范一遍給你看，你再照我的動作做?！本瓦@樣，在她的教導下，我慢慢把握了動作要領，當老師抽查到我們的動作時，我居然順利過關了。

下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說：“好朋友不僅是有福同享，更應當有難同當嘛?！边@句話就深深的印在我的心里。

她就是我的好同學，一位樂于助人的好朋友陳穎侗。

最新寫作: 作文：六年級模板

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“最新寫作: 作文：六年級模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我是一個活潑可愛的小女孩，我非常喜歡看課外書。

大家肯定不相信，我來給你們講講吧！記得剛升上三年級時，有一次，爸爸媽媽去購物了，作業我也做完了，我到了爸爸的書房里看到書架上有很多書，平時，媽媽常常勸我多看看爸爸書架上的書，可我總是想看電視上的動畫片，《魔幻巧克力》我百看不厭，卻不喜歡看課外書。想起老師布置讓我們做積累，于是我翻開一本《格林童話》，沒想到平時不愛看書的我，那天竟看的津津有味。我把書上的好詞好句全部勾住，抄在小本子上。書里的內容把我吸引住了，沒想到課外書這么有意思啊！從那次以后我漸漸迷上了看爸爸書架上的書。

后來，我只要一有時間就從書架上拿書看。有一次，媽媽正在廚房做飯，而我卻在屋里看書，媽媽做好了午飯叫我出來吃，媽媽說的話我左耳朵進去右耳朵出來，就像沒聽見似的，繼續欣賞著《動物故事》?？赐辍秳游锕适隆肺倚臐M意足的走出來房間向客廳走去，手里還拿著另一本課外書《海底兩萬里》。我把這些書簡直當成了寶貝，吃飯的時候看，上洗手間的時候也看，簡直成了“小書蟲”。我從這些課外書上知道了許多有趣的事情，認識了許多現實中沒有的人物，收獲了許多課堂上學不到的知識，我還經常把我看到的人和事講給爸爸媽媽聽。爸爸書架上適合我讀的書我基本上都讀過了，我經常纏著媽媽讓給我買新書，沒過幾天新買的書我就又看完了，媽媽拿我沒辦法，就給我在圖書館辦了一個借書證，每次可以借兩本，從那以后我不纏媽媽買新書了，隔幾天就去圖書館借書看。

課外書開拓了我的視野，長了我的見識，豐富了我的語言積累，更值得高興的是我的習作水平也提升了。我現在都看了50多本課外書了，我很棒吧！大家請為我豎起大拇指吧！