小學六年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文分享] 六年級小學作文：父愛深深篇二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

期末考試快到了，北風也隱隱地呼嘯著。

自從上一次考試失利后，父母便格外重視起我的成績來，把周末的日程給我排得滿滿的。沉默中，我與父母的隔閡越來越深。

走出家門，我熟練地打開自行車鎖，此時父親也一并跟了出來。咋啦?還需要送我嗎?我懷疑地望向他。父親笑了笑，走到一輛老舊的自行車前：順路買點兒東西，天氣這么冷，路這么滑，也好照應你。

我不屑地看向那輛老舊自行車：灰舊的車身有幾處凹陷，想必車涯坎坷，車把上的油漆也被磨得干凈，甚至連鏈條上都泛著銹蝕的黃色。但父親并不嫌棄，一手握把，一條腿便躍了上去，像是一位老牛仔對他的老伙計的果斷的信任。

路口的寒風凜冽地刮著，拼命地往行人的領口灌，耳朵凍得生疼，但寒風仍把那僅存的熱量毫不留情地卷裹過而去，凍僵的手也開始握不住把手。父親跟在我一邊，他努力地蹬著腳踏板，鏈條與齒輪吱嘎吱嘎的響，像是氣竭的老黃牛。他努力笨拙地扭動著身軀，想盡力跟上我，但沒有用，很快，耳旁呼嘯的風聲已經掩蓋過了喘息聲，父親與我漸行漸遠。

奶白色的霧全籠罩在天地間，霎那間，竟有種歲月靜好之感。

很快便到了目的地，我推著自行車徐徐前行。不知何時，父親來到了我的身邊，他用顫抖的聲音對我說：停在那兒吧。便接過車子，向停著那輛老舊的自行車的墻角推去。就在一剎那，我觸碰到了他的手又厚又硬的繭子，粗糙又冰冷，甚至刮疼了我的手。我下意識地摸了下自己的手，望向父親龜裂的手，他的手曾經多少次出現在工地上，搬了多少的磚，推了多重的推車，又多少次撫摸著我的肩膀，鼓勵我堅強

冬日的暖陽灑在墻角，兩輛車并排倚靠著，就像我和我的父親一樣，這份美好永駐心間。

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作文分享： 小學六年級文章篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文分享： 小學六年級文章篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一年草長鶯飛時節，我們一家去榆社水庫郊游，春光盎然，鳥語花香。

在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準備安慰早已“發出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾陽春水”，母親大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊，尋找食材是假，體驗生活才是真呢！

退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作為飽腹之餐。

正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機。花叢中，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結合。

驀然間，我遠遠看到動人的春光中，一個小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。

正醉心于這時間的美好，倏忽間，清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠的思緒。凝望遠處，一群群鳥兒撲扇著翅膀，從眼前掠過，我一時暗驚，又不覺笑了起來，這自然的精靈呵！又見它們輕盈的穿梭于樹葉與陽光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風吹葉動鳥鳴起，如若奏一曲自然樂章……

“一年之計在于春，一天之計在于晨”這春天山野中的美麗，將伴隨著人生的領悟，藏于我的心扉中。時至今日，我，仍記憶猶新……

作文分享： 我的小學六年級文章篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文分享： 我的小學六年級文章篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的同學楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻一副老實斯文樣，實際他內心是猴子般好動。

要說楊辰飛有兩大特點：

1、如果不知所措時會聳肩。

2、是他個人很沒有主見，聽同學說什麼就是什麼他照樣模仿。

一天放學，我約好了楊辰飛一起走，我們邊走邊聊。我問楊辰飛：“你最喜歡什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色！"他迅速脫口而出："對了！我喜歡白色！”我又問他：崇拜哪個明星？"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣。"他又回答與我一樣說：“yes，我也是。"其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦！太可惜了！你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個模子刻出來的為什莫有兩種稱號？”他大聲說：“你！“我什么我？你是我我是你?！彼犃瞬铧c氣暈過去，邊一笑而過。

我十分珍惜友誼，我認為楊辰飛是我最好的朋友，他在我眾朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。

【熱門作文】 情深深雨蒙蒙六年級散文詩歌之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 情深深雨蒙蒙六年級散文詩歌之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

淅淅瀝瀝的小雨不停得下著，太陽也一直不露面。

在去小姑家的路上，雨還在不停得下，像個害羞的小姑娘。漫步在雨下也許是一種享受吧！隱隱看見有兩個老人。撐傘的老爺爺，坐輪椅的老奶奶，一起漫步在雨下。老爺爺把大半的傘都給老奶奶躲，渾不知老奶奶的雙腳早已濕透了。他們一起沐浴著這個迷人的雨季。

看著看著，我不禁淚流滿面，他們彼此臉上洋溢著笑容，帶著的是幾十年來的拼搏，帶著的是幾十年來辛苦勞動的結果，也許幾十年來，他們就是這樣互相攙扶，度過了無數個風風雨雨，度過了無數寒冬臘月，他們也許說過：持子之手，與子偕老。的話語?？?，他們真的做到了。他們像梁山伯與祝英臺似的恩愛，他們像羅密歐與朱麗葉似的甜蜜。在他們身上我看不到隔膜，只有長長久久的愛，長長久久的情。雨中的情融入了他們的心田，更融入了我的心里，久久的滋潤著。

多么恩愛的夫妻，多么感人的雨中情，這時我的感動已達高點，久久的回蕩，回蕩

[實用寫作] (文章)父愛六年級文章之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] (文章)父愛六年級文章之一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在從小，我記得我特別的頑皮，深受大人的喜愛。

可是有一天，頑皮害我進了醫院，醫生說必須手術才行，我當時就蒙了，爸爸答應了醫生，我喊著：“爸爸，我不要手術，爸爸，求你了?！笨墒俏也还茉趺春岸紱]用，爸爸還是為了我，我記得，爸爸買了個高級的遙控汽車：“乖兒子，只要你乖乖的做手術，這個遙控器車就是你的啦！”我爽快的答應了，我進手術室了，我有點怕，但是為了我的遙控汽車，忍吧！手術結束了，我被麻醉的說不出話來，痛苦不堪，爸爸去哪了？明明是爸爸叫我乖乖手術的，為什么我手術過了，爸爸就走了，我躺在病床上，等著爸爸來，終于，爸爸來了，波比買了許多好吃的，好玩的，我開心極了，爸爸一邊喂著我飯吃，一邊夸我勇敢。我咯咯的笑著，霎時間，我看到了爸爸的手很蒼老，白發也多了，看著爸爸飽經風霜的臉頰，我流淚了，流在了爸爸的手上，爸爸看著痛哭的我，抱著我。

一股暖流流進了我的全身，這是父愛！

作文分享： 六年級小學生文章之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 六年級小學生文章之二”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。

有次補課放學后，老師給我們布置了特殊的作業：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。

我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語?？墒牵任覀兊搅藨饒錾蠀s不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。

我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的?。?！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！

最后，我數了數，我的最多，一共7條。

經過這件事件我的膽子變得大起來了！

[寫作分享] 我的學校生活作文600字小學六年級(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 我的學校生活作文600字小學六年級(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

當清晨的第一縷陽光照在學校的金色牌子上時，當宿管奶奶的哨聲把我們從溫暖的被窩里叫醒時，新一天的校園生活開始了!

清晨的鳥兒唱著歌兒陪我們走過灑滿花香的小路到寬闊的塑膠操場上跑早操。同學們個個精神抖擻，我們就是早上九點鐘的太陽!我們整齊的步伐，響亮的口號，煥發著青春的風采，朝氣蓬勃!

早操后我們就朝著教室走去，開始了新一天的學習生活。

課堂上，我們踴躍發言，大聲說出自己獨到的見解，與小組一起討論。我們盡情展示自己的才能，認真記好我們的筆記。為了不辜負老師的教誨，為了不辜負家長的期望，為了不辜負我們自己，我們努力著!窗外的鳥兒為我們加油，天上的太陽為我們喝彩，連云朵也顯得那樣潔白

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們喜歡課間，喜歡這個其實可以讓我們自由發揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們互相談心，彼此增進友誼。我們互相講解課上的難題，提高彼此的成績。有的同學坐在灑滿陽光的小亭里，談笑風生。見到鄰班認識的同學，招個手，拍個肩，搭個背，互相給個微笑。有的同學專注地欣賞水里的魚兒，無拘無束自由自在的游。我們享受著這金色的美好時光!

我們生活在這樣一個充滿愛的學校，不僅渴望自己出類拔萃，更想在最寶貴的時光里讓學校這個家更加團結，更加有凝聚力!我們生活在這樣的家里，其實每個人都是不可缺少的，我們互相依靠著彼此，我們深深關愛著彼此

現在我們走在校園的林蔭小道上，盡情灑下快樂的時光。當我們離開母校時，回首望去，那依舊是我們最快樂最難忘的金色時光。

[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則后代正，則原頭正，則國正?！奔绎L是一個家的道德標準。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我沖著奶奶在發脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了。”我不管三七二十一，對著奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管?！?，然后“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說：“我走，死了也不用你管?！闭f著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚，連忙問出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心里去?！比缓髞淼轿业姆块g，把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家里的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說著說著，我發現媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那么傷心，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

[作文分享] 捅蜂窩六年級敘事作文(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文分享] 捅蜂窩六年級敘事作文(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

黃蜂是誰都惹不起的，只要被它咬一口，麻煩可就大了，可是，這位不速之客卻在我們家做了一個安樂窩。

那一天，爸爸上樓澆花，發現了桂花樹上有一個窩，爸爸以為那只是一個普普通通的鳥窩，就沒有去管它，可是爸爸正在澆鐵樹的時候飛來了兩只黃蜂，爸爸一看便想起了那個窩，馬上往窩那個方向去看，發現有三、四只的黃蜂圍繞著桂花樹飛，才知道那是一個蜂窩，爸爸連忙放下水管往推拉門方向跑。我聽見爸爸下樓的腳步聲那么急促，趕緊放下手上的作業跑出去看看，爸爸有點緊張地對我說：我們家住進了一個新朋友了！是什么？我問道，黃蜂，爸爸說完后也把我嚇一跳，我們家可不能住這么厲害的朋友哦。接著爸爸告訴我，黃蜂屬于膜翅目之胡蜂科，飛翔迅速，雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不善友誼干擾時，會群成攻擊，可以致人出現過敏反應和毒性反應，嚴重者可導致死亡。所以我們一定要請走這位厲害的朋友。

爸爸撕了一塊布片，在布上沾了點油，上樓把它系在竹篙上，在布上點著了火，然后爸爸把帶火的竹篙從推拉門的門縫里伸出去，當帶火苗的濕布對準了桂花樹上的蜂窩時，我們都很緊張，屏住呼吸透過玻璃看著外面，生怕黃蜂會飛過來傷害我們，當蜂窩一冒出火花我們便逃，因為爸爸站在左邊所以往書房跑，我站在右邊所以我往樓梯口跑。過了一會兒，估計蜂窩燒得差不多的時候，我們悄悄地走過去，看見了地面有幾只被我們燒死的黃蜂，還有一些死里逃生在煙霧中飛舞呢。

黃蜂的安樂窩雖然被我們消滅了，但是這些死里逃生的黃蜂卻依然一整天在我家的花園里盤旋，它們是在尋找它們的窩呢，還是在尋找攻擊它們的人？

[作文分享] 六年級小學生文章(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 六年級小學生文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

自從上了六年級起，我就常常問自己，六年級是什么？有人會說，六年級就是小學生涯中最緊張的一年了，可是，我常常想，這時候，我們就是學校的最大哥哥，大姐姐了，僅剩下和相處了五年之久的同學們就要分別了，那么，六年級到底是什么呢？

六年級是什么？六年級就是轉來了三個新學生。

在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！

六年級是什么？六年級就是老師們來占我們的`副課。

我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先占去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的沖出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。

六年級是什么？六年級是放學晚。

以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師布置作業都要布置到6點半才能放學。

上了六年級以后，雖說是我們的精神都不是那么懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎么樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！

[作文分享] 六年級小學生文章(篇七)

自從上了六年級起，我就常常問自己，六年級是什么？有人會說，六年級就是小學生涯中最緊張的一年了，可是，我常常想，這時候，我們就是學校的最大哥哥，大姐姐了，僅剩下和相處了五年之久的同學們就要分別了，那么，六年級到底是什么呢？

六年級是什么？六年級就是轉來了三個新學生。

在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！

六年級是什么？六年級就是老師們來占我們的`副課。

我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先占去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的沖出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。

六年級是什么？六年級是放學晚。

以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師布置作業都要布置到6點半才能放學。

上了六年級以后，雖說是我們的精神都不是那么懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎么樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！