六年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 六年級狀物作文：筆(經典版)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在這個世界上有很多渺小的東西。筆就屬于這一類，它有時候并不起眼，可每一支筆都有自己的用處。

雖然現在機器替代了很多東西，但是卻沒有替代筆，每當我們要記錄一些東西，筆總是最好的工具。每當夜晚降臨，在學生的手中總會有一支筆在搖搖晃晃的寫字。別看每一支筆都不起眼，可他卻可以給人帶來知識。它們都用盡自己的力量，直到自己的血液——墨水，耗盡為止。

每一支筆都有每一只筆的作用，因為從他們生產出后開始，就一定會耗盡一生來努力完成自己的任務。也許每支筆的任務不一樣，不過只要認認真真的完成自己的任務，那就是一只好筆。不只是筆，人也一樣。也許有些人并不起眼，可也要像筆一樣。認認真真的做好自己的每一件事，那就是一個有用的人。

雖然自己很平凡，可也要把自己的事做到最好。誰也不知道，或許你和手中的筆就是可以算出世界上最難的計算題；也許可以畫出世界上最好的畫；也許可以寫出世界上最好的文章。在這個世界中，哪一個計算題不是一個數字一個數字算出來的。哪一幅畫不是一筆一劃的畫出來的。哪一個文章不是一個字一個字寫出來的。世界上多多少少的事情，不都是一步一個腳印來努力完成的。

也許每一個人很平凡，可只要把自己的事努力的做到最好，那自己就是一只不平凡的筆。只要每個人努力做好自己的事，這個平凡的世界也會因為這一支支不平凡的筆而變的與眾不同！

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[優質寫作] 六年級狀物作文：冬天里的一抹黃(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 六年級狀物作文：冬天里的一抹黃(經典版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

窗外，寒風呼呼地刮著，大雪紛紛揚揚地下著。外面的世界無一線生機，放眼望去，白茫茫的一片，偶爾有幾個人裹著棉衣，戴著圍襟，在雪中奔跑著趕回家。這風，夾雜著孤獨；這雪，摻雜著凄涼，一陣孤單的感覺在我心中蔓延開來。在這冰天雪地里，樹枯了；花謝了；草凋了；葉落了。但是那一抹黃突然出現在我的視線里，在這種環境下，那抹黃顯得格外耀眼。

是什么在嚴酷的寒風下，承受風雪的侵蝕，造成冬天如此絢麗的美景？我抵不住好奇心，走出了家門。

我走了一段，終于探尋到了這個與嚴寒作斗爭的“勇士”——臘梅。遠遠望去，金黃色的臘梅挺立在風雪中，那梅花被白皚皚的雪壓在棕紅色的枝干上，讓我對它不禁多了幾分憐惜。但是，那飽經風霜的梅枝細長挺拔，那褐色的枝桿遒勁有力，像鐵鑄一樣，透出錚錚鐵漢的英姿，仿佛在向嚴寒示威。這，不禁讓我之前那幾分憐惜隨風而去，更多了對這臘梅的敬佩！

我走進了些，抬頭仰望這棵樹，我被它那高潔所折服。瞧，它的枝頭擠滿了展開的蕊，抿香的蕾，綻放的花，朵朵小巧玲瓏，像用琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，給人以強烈的美感。這些臘梅，有的含苞待放，脈脈含情；有的完全綻放，露出笑臉。它們綻放得如此瀟灑，如此自在，黃里透白，白里透綠，個個端莊大方。它們不抱怨命運，不畏怯嚴寒，不向困難低頭，與惡劣環境頑強抗爭的品質，不正是我們要學習的嗎？

臘梅，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凌冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。

雖然臘梅的枝頭被積雪壓彎，但它依舊無畏風雪。面對這九十九條死亡之路，臘梅，它在一線希望之中獨占芳華。

這株臘梅憑借自己頑強的毅力，堅韌不拔的意志，戰勝了風雪，戰勝的困難，更加戰勝了命運。我永遠也忘不了這冬天里的一抹黃！

【作文參考】 六年級狀物文章：巨石一篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“【作文參考】 六年級狀物文章：巨石一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

要說學府中學中最有特點的一角，那定是校門口一大一小兩塊高大雄偉的巨石了。它們的存在永遠是那么的“唯一”。

兩塊巨石有著不尋常的歷史。據說此二石是學府創建之時湘人陽云貴所贈。峽山天下秀，余氣散盡后，這巨石便是三峽云母花崗巖，至今已有28億載，重16余噸，龍章鳳質，麗質天成。這悠久且承載著情義的歷史，或許是整個學府中學獨一無二的。

二石為花崗巖，其中一塊大體呈長方形，豎直擺放;另一塊只有第一塊的一半大，放于第一塊巨石的右邊。一大一小，倒也相映成趣。走近些，便可以看見石頭上的紋路。在灰白的底色上，鋪著一條條黑灰的線條，猶如畫布上沒有干透的墨痕。線條一根接一根，互相連接起來，形成了一張密不透風的大網，牢牢地罩在了巖石上。再走近些還能看見細小的黑點、白點，并不十分均勻的灑在石頭上。巖石的表面有些粗糙，從大體來看是不平的，有的地方凸出來。，有的地方凹下去;往細了看大的起伏上又有微小的凸點，沒有一塊完全平滑的地方。把紋路與起伏結合在一起看，花紋就成了起起伏伏的波浪，遠觀，好似有微風在巨石上掀起了波瀾，吹出了漣漪。這種自然的，宛若工藝品的美，也是學府中學中獨一份的。

與其他巖石不同的是，最大的那塊巖石上寫了“學報社稷，府納百家”八個大字。八個大字均為耀眼奪目的金黃色，寫在巨石上卻并不突出。八個大字均是由行書寫成，筆鋒蒼勁有力，讓人看了不免心生肅然之意。這種被刻上校訓的榮耀，是學府中唯一的。

巨石最與眾不同的一點是：高大卻又不引人注目?；蛟S是因為學生早已看習慣了這兩塊石頭，又或是兩塊石頭已與學府校園融為一體，平日里鮮少有學生會留意它們，即使有，也不會仔細觀看。這也是它獨特的一點。

這不僅僅是兩塊石頭，這更是一種精神的象征。它們被擺放在校門口，時時刻刻提醒著來來往往的學生們“學報社稷，府納百家”的校訓，是一種學校文化的標志與體現。這兩塊威嚴的大石頭，不僅是鎮在校園，更是鎮在每一個學生的心里。

[參考作文] 六年級狀物作文：梨花（三）之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 六年級狀物作文：梨花（三）之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡鮮艷嬌美的月季，有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭，有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。

雪白雪白的梨花，那么純凈，又那么艷麗，它那小小的嫩嫩的葉芽兒，在春風中微微搖晃，那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協調，又特別醒目。如果一株一株地看，它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多，那花朵，就像雪白的浪花。如果站在遠處眺望，它就像明爛爛的珍珠綴成的項鏈，掛在這新興的古城脖頸上。

如果說白蓮像美少女的皮膚，玉蘭像無瑕的白玉，月季像月下白雪，玫瑰像在牛奶缸里浸過，那么，我也不愿再煞費心機找更恰當的比喻來描寫梨花了，我將斗膽地說：“梨花集齊了一切白色花種之大成，是它們之魁首和王冠！”我喜歡潔白的梨花。

[參考作文] 六年級狀物作文：朝顏(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 六年級狀物作文：朝顏(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

風悄悄的吹過，搖曳了花朵。小小的朝顏花開滿了整個花架，在絢麗的陽光下，它們的生命里透露出無法形容的堅毅。——題記

朝顏就是牽?；ā３仜]有牡丹的艷麗，白荷的素雅，只有小小的清新，小小的安靜。

我很喜歡種花，爸媽不知從何處弄來了朝顏的種子，交給了我。種子很不起眼，很難想象它會開出什么樣子的花朵。雖然如此，我還是很用心地種下了。起初的幾天，我每天早晨都會去看看種子，期待它長出嫩嫩的莖嫩嫩的芽。正值初夏，驕陽似火，我漸漸的也就沒了耐心，幾天都沒有去看，沒有澆水。多天之后才猛然想起，朝顏花！我立刻奔向花園，如我所想，土壤很干燥。我抓著太陽帽，深深嘆了一口氣，再一次地望向了那片土地。突然，一到刺眼的光芒閃進了我的眸子，我瞇著眼，仔細看著，是一片小小的葉子！嫩嫩的綠葉對著太陽，絢爛的陽光在那新生的葉片上閃耀著，葉子仿佛閃著耀眼的光芒。我蹲了下來，仔仔細細地端詳著這片奇跡般的葉子，我在它身上看見了整個生命的堅持。朝顏的堅持，我看到了。它不顧高溫酷暑，不顧干旱土裂，它只想破土而出，去感受陽光的絢麗。這種堅持，令人震撼。

我越發喜歡朝顏了，這幾天以來，我精心照顧，播下的幾顆種子都發了芽。每天看著那細細的莖撐著那嫩嫩的芽，看著陽光下它們微微地搖曳，看著它們一天天長大一天天地在烈日下堅持。

它們堅持不懈，不畏艱苦，終于等到了開花的那天。

朝顏花苞很小，很瘦長，覆蓋著細細的絨毛，整個花架上都長出了花苞。當我正滿心歡喜地看著花苞一天天豐滿時，爸媽卻告訴我要去旅游3天。我確實很擔心朝顏，可還是隨父母走了。誰知走的幾天內，卻又傳來江蘇有臺風登陸，我頓時覺得，朝顏這次怕是兇多吉少了。三天過去，我回來了，心中有種說不出的沉重。我走向花架，本以為會看見多么慘不忍睹的畫面，卻發現，朝顏仍然好好地纏在花架上，除了幾根藤掉到了地上，其余都沒有什么損害?；ㄩ_了，開滿了整個花架，在陽光底下蓬蓬勃勃的生長著、開放著，似乎完全沒有經歷過臺風烈日。我徹底被這種堅持的花朵折服了。

朝顏又叫“勤娘子”，說的是它早晨開放的很早。朝顏為什么叫“朝顏”，因為它朝開夕落，我不禁想說，它們那么的堅持，為得只是這一天的光彩？后來，我才發現不是的。朝顏的堅持不僅體現在一朵花，而是體現在這個整體上。每朵朝顏只開一天，而從初夏到深秋花架上卻朝顏不斷。后來我才知道，這是所有朝顏的堅持，第一天花開，晚上花落，而第二天就有新的朝顏開放，不斷更替直到深秋。無論是在炎炎夏日，還是在凄冷秋天，它們都堅持了下來，做到了其它花朵無法做到的事，只是為了為世界增添一份美麗。

朝顏深深令我折服了，那種堅持，是我所不具備的。如果，我在我的生命里，也增添一份那樣的堅持，我的生命也許會像夏花般燦爛。

[參考作文] 六年級狀物作文：梅(示范文檔)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 六年級狀物作文：梅(示范文檔)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅是孤寂的，她，在寒風中傲然挺立，獨開獨放，怎能說她不是孤寂的呢？梅是平凡的，她，沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的妖嬈，沒有月季的高貴，更沒有牡丹那典雅的姿豐，富麗和繁華，怎能說她不是平凡的呢？但是，她有更為寶貴的東西——清香飄逸，冰清玉潔，傲雪怒放！

竹的頑強不屈，松的萬古長青，梅的傲雪怒放，為歷代人所稱頌，詩人所題詠，畫家所深刻的描繪，藝人所歌頌！但，更令我神往的是梅那與污泥濁水而不染，經風雪而不凋的高貴的品質。

看詩人所題詠。王安石所作：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！眰ゴ笾飨珴蓶|讀陸游詠梅詞，反其意而用之：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！狈e極，堅貞，不愁而笑的性格不禁躍然紙上。

看畫家所描繪。當代畫梅名家邢久海畫梅所不同于前人，使梅花那不懼寒冬，傲雪怒放，志趣高潔，無畏無懼的形象生動且深刻的印在了我們心中。

聽藝人所歌頌?！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”我也好想自己也是一朵傲霜怒放的梅花，不為稱頌，不為名譽，只為默默無聞，為人民大眾所服務……

梅，我對她早已不是單純的愛戀，她，變成了我靈魂的全部。我只愿，也只希望，只要我是一枝梅，一枝高潔的梅就好！

[寫作借鑒] 五年級狀物作文(經典版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 五年級狀物作文(經典版)”，相信能對大家有所幫助。

每次收拾書架時，我都會見到一幅畫，那幅畫畫得很普通：畫上只有一只花蘑菇。那是我剛開始學畫畫時畫的第一幅畫。

上幼兒園的時候，媽媽給我報了一個畫畫的興趣班，我的畫畫生涯就是從那時候開始了。

畫畫班開學的第一節課，老師教我們畫蘑菇。那時的我，對畫蘑菇充滿著好奇，我坐在凳子上，眼珠子一動不動地看著老師作畫。當老師畫完了，我趕緊拿起筆，學著老師的樣子，隨便畫了幾筆，想要“露一手”。我原來以為自己畫得比誰都漂亮，可畫完了一看，卻畫了個“四不像”。我越看越覺得好笑，禁不住哈哈大笑起來。這時老師走過來看了看我畫的畫，然后說：“你雖然還不會畫，但不要灰心，每一件事情都不會是一次就能做好的，你只要多練幾次，就一定會成功的?！闭f完就遞過來一張白紙，讓我重新畫一遍。

這次，我很認真地畫、細細地描。畫完了，居然像模像樣。我轉過頭去，看看其他小朋友畫的畫，他們有的畫得比我第一次畫的還要難看。“成功了！”我高興得大叫起來。

從那一次起，我漸漸愛上了畫畫。雖然現在已經沒有參加興趣班，但只要我一有時間，就會拿起筆，在紙上作畫。

怎么樣，想看看我的作品嗎？

[寫作分享] 六年級狀物作文：秋天的樹葉(示范版)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 六年級狀物作文：秋天的樹葉(示范版)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

夏弟弟剛走，秋姑娘就挽著長裙向我們走來了。瞧，公園、植物園、山上都留下了她的足跡。今天，小生就帶大家來到了公園:一個樹、葉子的繽紛世界。

前方是一顆銀杏樹：它高大粗壯，像一個長著金發的巨人頂立于天地之間。我不禁走上前去。一陣微風拂來，沙沙沙”銀杏樹葉像下雨一般飄零而下，落得我滿頭滿身；樹上的葉子們正唱著歌兒歡送它的兄弟姐妹們，而飄落的葉子則跳著華爾茲，仿佛正在回應著大樹媽媽與樹葉親人們。而在最后的那片小小的葉子則像初學者一般，有些害羞地跟在大部隊后面。我從泥土中撿起了一片正沉睡于大地母親懷抱里的樹葉，她又小又黃，惹人生憐。就如同一位老人布滿滄桑的手一樣。

咦，是不是秋姑娘在打扮時把胭脂盒打翻了，竟如此之紅？我定睛一瞧，哦，原來是楓樹?。∷褰切蔚臉淙~不停地搖擺仿佛一只手掌在搖動著。這楓葉的紅色給人以激動與溫暖，催人以鼓舞和信心……

還有細長、體態纖細的柳葉、飽滿厚實的梧桐樹葉……

葉子是美麗的，它的品質也是高尚的！它的幸福，在于把陽光轉化為營養，輸送到大樹的每一個角落。枯萎了，也化作春泥，生命以另一種方式延續下去。我不由想到:人們不就像這些葉子嗎，社會不就是這棵大樹嗎？如果社會上少一些明爭暗斗，少一些利益誘惑，每個人做好自己的工作，這樣，社會一定會更文明，更發達。

啊！我愛秋天的樹葉，我愛它的顏色，愛它的美麗，但我更愛它高尚的情操！

作文參考： 君子蘭贊六年級狀物作文(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 君子蘭贊六年級狀物作文(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我喜歡君蘭子，因為它碧玉琢成的葉子直立似劍，剛柔威武，象征富貴吉祥！

君子蘭品格堅韌無私。它的衛士似的葉片，在寒風凜冽的嚴冬，它孕蕾綻花，傲然怒放，使人們居冬知春，于嚴寒中看到了春天的色彩。君子蘭鞠躬盡瘁，把鮮艷和美麗奉獻給人們。

君子蘭具有幽靜、素雅的品格。它特有的靜謐、幽雅的風度，代表著崇高的美德。它能陶冶人的心性，它嫵媚艷姿，給人慰藉，使您依戀，引您熱愛生活給您美好的生活增添幸福和喜悅。

君子蘭格調高雅，它碧綠挺秀、花容豐滿，色彩艷麗，盛開時燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發光的氣氛，使人心曠神怡，精神為之一爽，象征甜蜜和幸福。

我愛君子蘭。