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今日作文: 公雞與狐貍小學二年級文章
小學二年級作文。
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公雞與狐貍
太陽公公打了個哈欠,疲憊地朝山下走去,余暉照耀著大地。
狐貍摸摸自己扁扁的肚子,不由得嘆了口氣。忽然,他眼前一亮,因為路邊的大樹上站著一只肥肥壯壯的大公雞。狐貍看得口水都流了出來,心想:我抓到這雞后,1/2用來油炸,1/4用來紅燒,還有1/4用來清蒸,哈哈,我太有才了!
想著想著,狐貍含笑走到樹下,對公雞“友好”地說:“公雞老弟,晚上好??!你看,天氣這么好,你就下來玩玩吧,和我去酒吧喝點酒,反正你出錢——不不不,是我出錢,啊?”
公雞白了狐貍一眼,說:“你當我傻呀,一和你進酒吧你就把我紅酒燒雞了,哼!”
狐貍連忙搖頭,說:“你別把我說得那么壞,我從不殺害生命,再說,老虎大王定了森林的新法規:所有動物要好好相處,不許互相傷害。再說你這么帥氣,我絕對不忍心傷害你呀!”
公雞點了點頭,說:“好吧,順便叫上獵狗老兄,平時你們關系那么不好,是該改善改善了?!?/p>
“啊——不用吧?!焙偙粐槈牧耍南耄翰荒艿骄瓢?,等它一下來,我就干掉它。
可是,公雞始終不從樹上下來。狐貍急了,說:“兄弟,怎么了?快下來呀!”公雞睜開一只眼睛,望著遠處,說:“啊,獵狗老兄來了,我們走吧。”狐貍一聽,膽都嚇破了,立馬連滾帶爬地逃走了。
公雞望望樹下,狐貍早就沒了影。公雞搖了搖頭,說:“狐貍騙人為什么不用腦子呢?”
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[熱搜寫作] 二年級小學文章:狐貍分奶酪續編范文
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有一天,熊哥哥和熊弟弟又得到了一塊奶酪。小哥倆還沒來得及開心,狐貍就又跑了過來說:我再來幫你們分分吧!狐貍又笑笑,哥哥說:一看就有問題,弟弟快走吧!兩只小熊回到了家,哥哥把奶酪遞給媽媽,說:媽媽,麻煩您把這塊奶酪分了吧!這時,狐貍又找上門來,對它們小哥兒倆說:就讓我分一次行嗎?不行,不行!為什么呢?因為你上次把我們的奶酪吃了!狐貍說:對不起!你以為一句對不起就行了?你還要賠我們一塊奶酪呢!不行!那你就不要再來我們家了!說完,兩只小熊就把狡猾的狐貍趕走了。
[實用作文] 《狐貍和烏鴉》續寫小學二年級文章最新范文
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《狐貍和烏鴉》
-------續寫
翔宇實小二(2)班 吳筱琦
狐貍叼起來,一溜煙跑掉了。烏鴉看見肉被騙走了,又氣又惱,決定報復狐貍。那一天它一直在想辦法,終于想出了個好主意。第二天,它去找到一塊爬滿螞蟻的骨頭,又找來一塊紅布,小心地用紅布把骨頭包好,包好的骨頭活像一塊鮮紅的肉。
第二天,烏鴉叼著“肉”又一次飛回到那棵樹上。過了一會兒,狐貍果然又來了。當它抬起頭又看見烏鴉嘴里的肉后,眼珠一轉,對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好!昨天我實在是太餓了,才騙了你的肉。今天我可是真的來和你聊聊天、說說話的。”烏鴉聽了假裝上當,說了一聲“好”。它剛一開口,“肉”就掉了下來,而那塊紅布卻在空中隨風搖擺著。狐貍貪婪地拿起“肉”看也不看,張嘴就啃。一下子很多螞蟻爬進了它的嘴里,痛得它連跑帶跳地逃走了。
樹上傳來了烏鴉“哇,哇”的笑聲……
[實用寫作] 二年級小學作文:續寫《狐貍分奶酪》
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看狐貍吃完了奶酪,小熊們很生氣?;丶业穆飞?,它倆商量怎么對付狐貍。
第二天,小熊倆拿著一塊奶酪,等在狐貍出沒的地方。狐貍一看見奶酪,心想:我又可以吃香噴噴的奶酪了。狐貍說:我來給你們分吧!小熊開心地把奶酪遞給了狐貍。狐貍接過奶酪,迫不及待地咬了一口,咔的一聲狐貍的牙齒掉了,狐貍疼得直哭。
原來,小熊在奶酪里放了一塊石頭。
最新寫作: (文章)父與子小學二年級文章
語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編特地為您收集整理“最新寫作: (文章)父與子小學二年級文章”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
一天晚上,媽媽準備了豐盛的晚餐,等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了,她便問:“孩子呢?”她的丈夫說:“不知道,不過好像在他的書房里,因為我看他最近一直在看一本書?!薄澳悄憧烊フ宜麜沓燥垺!彼f。父親推開書房的門,看見他的兒子正爬在地上,便說:“兒子吃飯了?!薄芭丁眱鹤诱f。當兒子走出了書房,他想:什么書那么吸引我的兒子呢?他一看,原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀!
當兒子到了廚房,他媽問他:“你爸呢?”“好像在我的書房里?!眱鹤诱f?!澳悄憧斓綍咳フ夷惆?,不然你就別想吃飯。”她說。兒子走到了書房,對爸爸說:“爸爸,我的.地肚子餓死了,你快回去吧!
”說完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了。名師點評:文章講述了一家三口的對話,故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯,三個人之間分別進行一些對話。文章的語言很通順,層次也很分明。不過這篇文章情節比較普通,主題不夠明確,讓讀者看不懂小作者想傳達什么道理?!澳悄憧烊フ宜麜沓燥垺敝械摹皶备臑椤盎亍薄!拔业牡囟亲羽I死了”改為“我的肚子餓了”?!罢f完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。
父與子小學二年級作文2有一天,吃完飯的時候,媽媽做了香噴噴的飯菜,有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛吃的食物。爸爸看到了,情不自禁的流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問:“親愛的,現在可以開餐了媽?”媽媽指著兒子的臥室說:“兒子還沒有起來,你先把兒子叫出來。”
爸爸剛來到房門口,就聽到臥室里傳來了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開了門,他看到了兒子趴在地上,手捧著腮幫,搖晃著小腳丫,正津津有味的看著一本漫畫書。爸爸對兒子說:“兒子,該吃飯了,我和媽媽都在等著你呢!”兒子沒反應。爸爸又走到兒子的申辦,對他說:“兒子,快去吃飯!“兒子極不情愿的走出了房門。爸爸心里想:這時什么書?。烤谷荒馨盐移匠2粣劭磿膬鹤由钌畹匚×??這本書真的有那么好看嗎?想到這里,爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫書。
兒子出來吃飯了,可是爸爸沒來。于是,媽媽和兒子就一起等爸爸,一直等到菜都涼了。這時,媽媽不耐煩的說:“快去叫你你爸爸來吃飯。”
兒子推開房門,看到了爸爸跟他一樣趴在地上,聚精會神的看著那本漫畫書。兒子氣憤地說:“好你個老爸,叫我去吃飯,你倒反而來看我的漫畫書?!卑职植缓靡馑嫉卣f:“對不起兒子,這本漫畫書實在太好看了。
你看,這真是一對有趣的父與子?。?/p>
[熱搜寫作] 二年級小學文章:狐貍分奶酪續寫其一
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一天,小熊哥兒倆又撿到了一塊奶酪。狐貍又看見了熊哥兒倆,它心想:我來幫熊哥兒倆,我又可以吃到奶酪了。狐貍神氣地走了過去,笑嘻嘻地說:我來幫你們分吧!熊哥兒倆異口同聲地說:我們不用你分!說完,熊哥哥就把奶酪掰開,有一塊大,有一塊小一點。狐貍說:你分得不勻!熊弟弟說:沒關系,哥哥吃大塊的,而我吃小塊的。狐貍的夢就這樣子破滅了,它流著口水灰溜溜地走了。熊哥倆吃著美味的奶酪,開心地笑了!
[實用寫作] 二年級狀物文章:好斗的公雞其五
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 二年級狀物文章:好斗的公雞其五”僅供參考,歡迎大家閱讀。
姥姥家養了兩只大公雞,叫大胖和小胖,至今還記得那次我去給它倆“送飯”看到得情景。
玉米粒剛剛倒進籠子去,它倆就開始搶著吃。似乎幾百年都沒吃過東西了,你擠我一下,我擠你一下,在籠子里打了起來。舅舅看見了,便給小胖加油。
小胖肚子一挺,雞冠豎了起來,似乎很威風。我也給大胖加油,一場好戲上演了——只見大胖跳了起來,爪子一揚,在小胖臉上劃出了一道傷痕;小胖也不甘示弱,也跳起來用嘴使勁啄大胖,大胖奮力奔跑,左一跑,右一跑,把小胖弄得暈頭轉向。雙方打得難解難分,我喊著:“大胖沖了,給我沖,大胖!”
這時,大胖跑到了小胖面前,一個泰山壓頂,一下子騎在了小胖身上。“咯咯”,大胖頭一甩,似乎在說:“看我多厲害,你還是我的手下敗將啦?!?/p>
今日作文: 小學二年級文章(篇七)
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 小學二年級文章(篇七)》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
今天,天空陰沉沉的,我要坐公交車去鄉下看望老太婆。只見站里擠滿了人,大包小包趕著回家過年。這天氣太冷了,就連路旁的小花小草都縮緊了身子,凜冽的北風呼呼地刮著,怒嚎著,如咆哮的獅子。風像一把把刀,無情地傷害我,風又像調皮的孩子,我已經把衣服攥地緊緊的'了,可風還是能跑到我的體內。街上的行人縮著脖子,倒著走。人們眼巴巴地望著公交車的到來。
遠遠望去,公交車緩緩駛來,這時候車的人像潮水一樣沖向公交車,在人群最后又一位白發蒼蒼,滿臉皺紋的老奶奶,一手扶著拐杖,一手扶著車門,慢悠悠向上走,只見她上兩步退兩步,怎么都上不來。我看見了,想:“老奶奶年紀這么大了,應該需要幫助呀!”于是我連忙跑過去扶著老奶奶,一步一步走上臺階,讓她坐在我的座位上,老奶奶連聲對我說:“小朋友,謝謝你的幫忙,這年齡大了,腿腳不方便,多虧你扶著我!”我笑瞇瞇地說:“沒關系,這是我應該做的!”話音剛落,做在車上的人們都盯著我看,他們臉上露出贊揚的笑容,其中一位大伯說:“這小女孩好,真懂事,幫忙后還把座位讓給老人,真是獲雷鋒呀!”我聽了他的話,微微地笑了。汽車向前行駛著,顛顛簸簸,我一邊使勁站穩腳,一邊緊緊拉著扶手,可我心里卻樂開了花??粗夏棠贪舶卜€穩地坐在那里,我心里可高興了!
汽車緩緩地在站臺停下,到站了,我扶著老奶奶一起下車,雖然寒風刺骨,可我的心里卻熱乎乎的,我和老奶奶告別后,歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。
【寫作收藏】 二年級小學作文:《太陽與風》新編之二
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“【寫作收藏】 二年級小學作文:《太陽與風》新編之二”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
一天,風和太陽要比誰厲害,風說:就比誰能讓街上的人把衣服脫了,誰就贏。太陽說:好吧。
于是他們比賽。第一個是風,他吹了一吹,街上的人沒有脫掉衣服,反而還穿上了棉衣。太陽出來了灑下了陽光,人們紛紛脫下衣服換上游泳衣去游泳了。
然后太陽對風說:我贏了。風只好認錯了,最后太陽高興地回家了。風卻垂頭喪氣地站在原地,太陽去安慰他,風才抬頭。最后風和太陽成了一對好朋友,他們高興地回家去了。
這個故事告訴我們不管什么時候都要互相幫助。
[優質寫作] 作文:關于狐貍的二年級(寫作示例)
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有一天小兔得了非常嚴重的病,于是它就請狐貍醫生來給它治病,狐貍醫生馬上就要到小兔的家了,經過狐貍醫生認真的診斷,找出了兔子的病因,給它開了藥,并打了針,小兔很快就好了,所以小兔非常感謝狐貍醫生。
篇五:饑餓的狐貍
漆黑的夜晚,一只饑餓的狐貍,悄無聲息地摸到山腳下。來到一戶的農夫家的雞窩,想偷吃肥雞,它想可不能讓敏捷的獵狗發現了,不然就泡湯了。破開門,一把叨住肥雞撒腿就跑,不料碰翻了一只凳子,這時驚醒的獵狗迅速地追了過來,汪!汪!狐貍一驚嘴里一松,公雞掉了下來得救了。
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