六年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編收集并整理了“教你寫作文: 圍繞甜文章500字六年級精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

最近補習班又要考試了，我吸取上次的教訓，我一定要把單詞多看一看。

可看單詞也是枯燥的，既要會讀又要會拼，但我為了不看到捌開頭的分數也是非常的努力，終于經過披荊斬棘，看完了所有的單詞。

九點鐘了，到了去補習班的時間。我站在補習班門口，仿佛即將出征的士兵，馬上要掀起一場腥風血雨?！伴_始考試了！”老師一聲令下，同學們又發出了陣陣“哀嚎”聲。我拿到了試卷，開始考試，我大致看了看，啊！我這次居然全會！跟上一次考試截然不同。我寫字筆走如飛，一會兒便寫完了，再看看別的同學，有的緊鎖眉頭，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，而我恰恰相反，我為我看了單詞，好好復習，感到開心，我信心滿滿的交上了試卷。

一會兒老師批好了試卷，然后面帶微笑對著大家說：“這次考95分以上的，可以領顆糖！”我心砰砰亂跳，把眼睛瞪得大大的，“會不會有我呢？……我不會錯了吧？……如果錯了多的話，媽媽會打我的。作文算了，打一頓也好，讓我長長記性！”老師報道第三名時，我一聽，??！是我的名字，我的心漸漸平靜下來，似流水，淌過山谷，走向老師的方向，心也隨著腳步也有些快樂，接過獎品的那一瞬間，我心中甜甜的，仿佛在酷熱的沙漠找到了一片綠洲，捧一手水，直飲，?。∏鍥?！

我回到座位上，輕輕打開糖紙，將糖果輕放入口中，甜而不膩，一種甜絲絲的感覺在口中回味，雖然短暫，但這種甜是努力換來的，這次甜，我會記在心里，讓他永遠鼓舞我繼續努力，得到更多的“甜”。

這一次的甜，讓我懂得：一份耕耘，一份收獲，不努力，你永遠都不會進步。

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教你寫作文:吊蘭花作文400字六年級精選一篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文:吊蘭花作文400字六年級精選一篇》，僅供您在工作和學習中參考。

我家的陽臺上養了三盆吊蘭花：金邊吊蘭、銀邊吊蘭和純綠色吊蘭。

吊蘭的外形具有獨特的美，它的姿態看上去像瞬間張開的火花，優雅別致，格外引人注目。遠遠望去仿佛小朋友做錯事一樣，害羞地立在那里。

夏天，吊蘭長的最為旺盛，葉子長得很長很長，向盆沿斜垂著，在枝條的頂端抽出了新枝，枝上又長出一簇簇新的嫩葉。這些小綠葉精神飽滿的向下生長著，一眼望去，像一個個嫩生生的小娃娃，俏皮可愛。吊蘭不僅美的獨特，還具有極強的凈化空氣的功能，所以它還有個別名：空內凈化神器。

吊蘭在我和媽媽的精心呵護下，長得更加旺盛了，綠得發亮，生機勃勃，令人賞心悅目。媽媽還告訴我，吊蘭很好養活，只要曬曬太陽，澆澆水，就可以長得很好。我問媽媽：“為什么吊蘭不會容易枯黃呢？”媽媽說：“因為吊蘭擁有頑強的生命力，所以不容易枯黃。”聽了媽媽的話，我更加喜歡吊蘭了，喜歡它那頑強不屈的生命力，在以后的生活和學習中我也要像吊蘭一樣，不退縮，不放棄，勇于拼搏進取。

作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 圍繞中心意思寫作文六年級800字篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今年的十一黃金周，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。十月一日上午，當閱兵儀式正在進行的時候，我們在氣喘吁吁地爬山。到了下午三時許，我們登上了獅子峰，來到了那個著名的景點——“猴子觀?！?。

當時的天氣十分惡劣。寒風呼嘯，人們都把手縮進袖子里，身體緊緊地蜷縮在一起，可就這樣人們還是有點抵抗不了呼嘯的寒風。天空中烏云密布，放眼望去，四周都是白茫茫一片，和上午那晴空萬里的天氣相比截然不同。所謂“猴子觀海”的景色也早已不知其蹤，那個方向只剩下一片白茫茫的“霧?！?。我和其他一些人一起，站在這兒，望向那個方向，等待著那個景色的出現。

就這樣等了一會兒，忽然，霧淡了一點兒，近處的山石看得清楚了一點。我們都以為霧要散了，可霧卻又聚集過來，把山石都遮蓋住了。我們都有點兒沮喪。有人吧了口氣：“唉！這得什么時候才能出來呀！”又過了一會兒，霧又漸漸散開了。這次連那個猴子般的石頭的輪廓都已經有點兒模糊的顯現出來了。大家都激動地說：“要出來了！快準備好！”就在萬事俱備的時候，霧又立刻那塊石頭給遮住了。我們心情沮喪到了極點。有人說：“唉呀，就差一點點！”這時，不少人已經想打退堂鼓了。連爸媽都說：“兒子，太冷了！我們走吧?！倍覄t對他們說：“再等一會吧，說不定馬上就出來了呢?！本瓦@樣，我們留了下來，繼續等待著。

隨后的十分鐘里，霧仿佛在和我們開玩笑似的，一會兒散了，可還沒等那塊石頭露出來，就又變濃了。就這樣反復地進行了幾次后，我也不想再等下去了?？烧斘铱煲x開這片令人傷心的地方時，忽然聽見有人在喊：“快看！”我猛然回頭一看，只見霧全散了，“猴子觀?！钡木跋笄宄卣宫F在我們的眼前。我們趕緊拿出手機，拍照留下紀念。雖然一分鐘后霧又掩埋了這一切，但在那漫長的等待后看到美麗景色的那段時光卻成了我這次旅行中最美好的回憶。

作文題目：圍繞中心意思寫作文——等

教你寫作文: 作文寫事500字六年級篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 作文寫事500字六年級篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于圖財害命。這是偉大的文學家魯迅先生的名言。而怎樣安排時間，就是一門很大的學問。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一天、一時、一分、一秒都要珍惜，就算虛度一個小時，也是不會安排時間的。時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者只能讓時間留給他們一頭白發，兩手空空。時間是一切與生俱來的天然贈品中最寶貴的一個，追趕時間的腳步吧!別讓它從你手中偷偷的溜走。不要忽視零星的時間，時間是由秒積成的，在乎那些零星的時間，你會做出更大的貢獻。時間的步伐有三種;未來姍姍來遲;現在相見一般飛逝;過去永遠靜立不動，要想捉住它的腳步，從現在開始，不讓它沒有意義的溜走，捉住它利用它，否則它會拋棄你，你的人生會變得沒有目標的平平淡淡，像碗白開水一般毫無意義。把握時間，追趕時間，但我們絕不拋棄時間。要知道，在時間的大鐘上，永遠只有兩個字---現在。出現在起，對每一分每一秒負責，為自己的人生負責。時間代表生命，爭取更多的時間，捉住它，讓它為你服務，被你控制。人生的短促被把握擁有時間變得長久。

我們必須知道，時間不但必須奪取，而且必須智取。

永遠記著追趕時間的腳步。

[優質作文] 圍繞中心意思寫文章六年級500字范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 圍繞中心意思寫文章六年級500字范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡書法……要問我最喜歡什么？我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書，喜歡到了入迷。

今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起床后，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來，仔細地閱讀著，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來，我不情愿地拿起電話，是媽媽打來的，提醒我要認真完成作業，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書來滋滋有味地看著，看著書里的故事，時而笑時而哭，耐心地尋味著，就把作業的事情拋到九霄云外了。不知不覺天色漸晚，爸爸下班回來了，詢問著：“兒子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作業寫了嗎？”我聽了支支吾吾地說：“我——我光看書了，作業沒寫，忘了時間！”爸爸看著我，說：“看書是好事，在書中能增長知識，但也要記得把自己事情安排好了！”

我記得還有一次，媽媽在家里做著午飯，我在屋里讀著書，細細地品味著，媽媽說：“家里沒雞蛋了，幫我去買點雞蛋。”嘴里答應著，可是腳卻沒有動，我的眼睛卻沒有離開書，媽媽見我沒動靜，就催促著，問我怎么沒去買，我這才回過神來，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想著書里的故事情節，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什么了？就因為這個媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒蔥花了……

我愛讀書，愛的入迷。因為它讓我得到了快樂，獲取了知識。

教你寫作文: 六年級快樂生活文章（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 六年級快樂生活文章（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

又到了快樂的暑假，我們全家又可以到爺爺奶奶家，享受悠閑的鄉村生活。

每次聽爸爸說他小時候在鄉下的生活，像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景，心里總會浮現出那一幕幕生動的畫面，甚至都會懷疑這些爸爸小時的經歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶著我們去家里隔壁的小學灌蟋蟀，我們幾個小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個時刻，到現在都印象深刻。

回到了城市，興致勃勃的吆喝著同學想要獻寶，拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不著，這才發現城市與老家的不同。環顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人，偶然出現的幾棵樹木孤單的站在路邊，才警覺到原來在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹，想起在老家時，放眼所及都是綠油油的稻田，原來就在那里陪伴著爸爸長大的大樹卻是觸目可見，甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔，呼吸著清新的空氣，當下感覺就是跟環境合為一體。

突然想起有一次跟著家人到云南旅游，到了昆明——一個好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走著，當時就覺得有點奇妙的感覺，現在突然想起來了，原來昆明把都市與鄉村巧妙地結合起來了，在都市中充滿了綠意，整個現代化的都市就像被森林包圍并且一點都不沖突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。

“都市與鄉村”聽起來是截然不同的兩個地方，但是其實是可以圓滿的融合在一起的，未來再做新都市規劃時，如果可多用點心將原有的自然景觀與未來的建筑做結合，一起努力，美好的未來就在我們眼前。

教你寫作文: 六年級第四單元作文精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 六年級第四單元作文精選一篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“叮零零……”，隨著一陣陣清脆鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外愉快。因為我今天做了一件非常有意義事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己行為不負責任！

【寫作參考】 甜文章500字六年級第五單元怎么寫

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 甜文章500字六年級第五單元怎么寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我心里，刻著自己的格言：沒有什么東西是不勞而獲的！

暑假，我回到了我的老家。我老家是農村的，家里有一塊玉米地，我回去時，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說，到家了要多幫奶奶干點活兒。我滿口答應。但是奶奶怕我累著，在我還沒起床時就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫著：我們下地去了，中午不會來，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續睡了。過了一會兒，幾個小伙伴找我去玩，知道下午才回來?；氐搅思遥棠陶谧鲲?，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說：“餓了吧，馬上就吃飯?！背酝盹?，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動而流下的汗是苦的。

第二天，我發現我昨天錯了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過我，終于答應了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因為我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太陽曬得我睜不開眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見此情景讓我回家。我想：現在已經下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅定地說：“我不累，再干一會兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏?；氐郊依?，我發現我的身上全是小蟲子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過來的，我從四歲開始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒聽她喊過累。于是，我覺得這個暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負擔。

這個暑假，我非常高興，因為我感受到了這個暑假最重的兩重味道：不勞動的汗水是苦的，勞動的汗水是甜的。