四年級抗疫作文。

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 抗疫總動員四年級寫人作文(篇五)”僅供您在工作和學習中參考。

最近特別忙碌的是我的爸爸。他是一名城管，最近爸爸每天都是早出晚歸的，甚至有時候我已經睡覺了，爸爸還沒有回來，早上我剛醒來爸爸又不見了身影。看著爸爸每天都是拖著特別疲憊的身體回家，眼里還布滿紅血絲，我真是心疼。我不解地問媽媽：爸爸最近工作很忙嗎？媽媽說：是的呀，這一次疫情嚴重，爸爸每天都要做好疫情防控工作，一刻都不能放松。所以工作量肯定比平時大多了。我似懂非懂地點了點頭，心里暗暗想著等爸爸下班回來，我一定要拿我最喜歡的水果犒勞犒勞我最愛的爸爸，他最近太辛苦了。

昨天吃晚飯的時候，媽媽告訴我，她報名參加了小區志愿者，說第二天早上就輪到她到小區門口站崗啦！今天一早醒來，我就發現媽媽不在家了，我趕緊跑到陽臺上去看。傳達室的門口，站著好幾個志愿者，但我一眼就找到了媽媽的身影。她身穿紅馬甲，袖子上還戴著監督員的標志，感覺特別威風。只見媽媽手拿額溫槍，給每一位進出小區的人測量體溫，大聲地報出溫度。開車的，騎電動車的，還有步行的，一個也不能漏掉。今天天空還特別不作美，下著毛毛細雨，氣溫也比較低?？粗鴭寢尯椭驹刚邆兣軄砼苋サ孛β?，一點也沒有因為天氣寒冷而退縮，我覺得媽媽和志愿者們真棒！

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[觀后感范文] 五年級觀后感：《昆蟲總動員》觀后感一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[觀后感范文] 五年級觀后感：《昆蟲總動員》觀后感一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我和媽媽一起在家里看來一部電影，叫《昆蟲總動員》。我最喜歡片子里的七星瓢蟲，它簡直就像一只小惡魔。除了七星瓢蟲，還有總是被欺負得很慘的蜻蜓；爬得很慢很慢卻想過馬路的蝸牛……我覺得電影里的這些小動物太可愛、太生動了。雖然這部電影中一句對話也沒有，但我聽到了各種大自然里的聲音，那聲音非常棒。

看了這部電影后，我知道了昆蟲世界是多么的奧妙神奇，大自然真偉大！

[推薦寫作] 四年級寫人作文：我怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 四年級寫人作文：我怎么寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

瞧！那個再操場上跑步的女孩兒你們猜猜她是誰？沒錯，她就是我。我是一個活潑開朗、有個性、敢表達、敢作敢為的女孩，有時像一只百靈鳥，喜歡唱著悅耳動聽的歌曲，有時像羅素的杰作——思想者，總是思考著一些不為人知的問題，而有時我卻像龜兔賽跑中的烏龜，十分耐心地走完全程。

我，一雙濃眉大眼中嵌著兩個黑葡萄似的眼珠，時不時地骨碌一轉，就冒出一個點子來了；我，劉海旁夾著一個紅色格子形的紋路夾，穿著時尚；我，同時也是一個毅力超強的人，做一件事一定要堅持到底，不達目的決不罷休。

記得那天，爸爸準備傳授給我土豆泥的做法，我一遍跟著爸爸說的步驟做：先從冰箱里拿出幾個盤娃娃似的土豆，用刨刀刨去他們金黃的外衣，把它們洗得干干凈凈，切成方塊狀，然后開火，只聽“啪嗒”一聲，爸爸打開了煤氣開關，藍色的火苗一下子從灶眼里竄了出來，跳起了優美的舞蹈，鍋子的底部立刻被火焰包圍起來。不一會兒，鍋燒熱了，往里面倒了一點油，一縷青煙霎時從鍋里冒出來，爸爸打開油煙機，迅速將土豆塊倒進鍋里，動作一氣呵成，頓時一陣噼里啪啦的聲音傳入我的耳中，好似奏起了“廚房交響樂”，在悅耳的“歌聲”里，我把土豆放進鍋里。爸爸輕松地說：“你先去休息會兒吧！”我問他為什么？一開始他還一本正經的要求我一直守著鍋，可他卻出爾反爾。爸爸回答說：“燒土豆泥可得兩個小時，你有這個耐心嗎？”“有！”我生氣地說，同時心里也暗暗地想：可別小瞧我！爸爸勉強讓我看著鍋子。漫長的2小時終于過去了，我還是目不轉睛地盯著鍋。爸爸進來察看時，瞪大了雙眼，嘴里還小聲嘀咕著：“今天太陽打西邊出來啦？”又過了一會兒，爸爸掀開鍋蓋，用鏟子迅速碾壓土豆，還加了一點“神秘”的調料，攪拌均勻，頓時一股濃濃的土豆香撲鼻而來，我迫不及待地嘗了一口，心里像吃了蜜一樣甜。

做土豆泥讓我懂得了做一件事必須具備的態度——堅持。因為堅持，我嘗到了勝利的甜果。

月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 老師四年級寫人作文篇二”，相信能對大家有所幫助。

我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習老師，付老師對我們很親切，老師是教語文的，上課比較幽默、有趣，同學們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了，他會耐心并細心的教我們。每當我跟他打招呼的時候，他會摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。

有一次，有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了，他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的，細心的老師發現了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說：“別灰心，下次再努力，以后還是有機會的?！?/p>

每當我有不懂問題請教老師的時候，他都會不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯誤，我很喜歡老師，但老師的實習期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學校那多好啊！

寫作范本: 我喜歡出發四年級寫人作文之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作范本: 我喜歡出發四年級寫人作文之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再清，那水再秀，那風再溫柔，太太深的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

怎么能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，仍舊遺憾；見了大山的廣袤沒見森林的神秘，還是遺憾。世上沒有不絕的風景，我有不老的心情。

我自然之道，大山有坎坷，大還有浪濤，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

打破生活的平靜是另一番景致，一種屬于年輕的精致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎樣，不是有句話叫老當益壯嗎？

于是，我還想從大山那里學習深刻，我還想從大海里學會勇敢，我還想從大漠那里學會沉著，我還想從森林那里學會機敏。我想學著品位一種繽紛的人生。

人能走多遠？這話不是要問兩腳而是志向；人能攀多高？這是不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標。僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因為一路風雨跋涉變得豐富而充實。

在我看來，這就是不虛此生。

是得，我喜歡出發，愿你也喜歡。

今日作文: 五年級作文寫人作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 五年級作文寫人作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的寒假優秀作文1今天是大年初一，我們一家都快快樂樂地去姥姥家拜年了。吃過午飯，我和表哥到屋后的菜園里玩，我們玩著正高興時，突然發現屋檐下有一個馬蜂窩。我們差點沒嚇掉魂兒，幸好我們沒招惹這些馬峰，否則整窩馬蜂能把我們叮個半死。但是我們越看那個馬蜂窩越不順眼，想給它摘了。我便與表哥商量著來個滅馬峰窩計劃。

那年，我剛升入五年級，聽說要換英語老師，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像流水那樣清澈。

我們的感受不同，筆觸不同，我的作文也許是滿分，但是應該是零分。盡管我相信全年級我寫的作文最好，但是我碰觸了那些號稱站起來的人的底線，零分是必然。其實，我相信即便沒有這幾十分，大學我還是能考上。而且我從來就沒想上哪幾所有能力把土地和田產給別人國家的著名學府。

六一兒童節的作文200字篇6今天是兒童節，中午媽媽說要和我去郵局，給災區的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災區的小朋友過上一個愉快的兒童節。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。

[推薦作文] 小學四年級文章寫人1篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學四年級文章寫人1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

感動話題中考滿分作文500字篇7記得那是一個傍晚，父母都出去了，萬般無聊之下我聽起了音樂。

親愛的洪老師，雖然我們在五年級才相遇，但是，回想起這半個學期以來，你對我的關心、教導，對我傾注的心血，我總感激不已，我心里有多少話想對您說！

第一只螞蟻雖然不動腦筋，但他有著堅持不懈的精神和頑強的毅力。跌到了就爬起來，這種精神難道不值得我們學習嗎？現在，有些同學做作業都抄答案，寫作文要看作文選，這只螞蟻難道不是他們的榜樣嗎？

寫人記事的記敘文，往往在開頭就讓人物出現?；蛟攲?，或略寫;或簡筆勾勒，或工筆描畫;或動態描述，或靜態刻畫;或逐一介紹，或集體展現;或單純描寫，或背景烘托，展示出千姿百態、個性各異的人物狀貌，從而先聲奪人，給讀者留下鮮明的第一印象。1234567

[實用寫作] 作文：愛嘮叨的媽媽-四年級寫人(篇三)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 作文：愛嘮叨的媽媽-四年級寫人(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

隨著歲月的流逝，年齡的增長，我家的嘮叨聲似乎日益增多，壓得我喘不過氣來，我的媽媽絕對是家里最嘮叨的人了。

每天，當我一回到家，還沒來得及放下書包，就聽到傳來的嘮叨聲：回來啦!趕快去換拖鞋!我今天剛拖的地，別弄臟了!把書包放到房間去，別往沙發上一丟!把要做的作業拿出來，不做的放在書包里，別把桌子弄亂了唉!真是嗦，難道這些事情我不會做嗎?為了不受批評，我只好無可奈何地說：知道了!

有一個周末，媽媽去看外婆了，我一個人在家，心想這次總算可以安安靜靜地寫作業了!沒有媽媽地監督，我在家里寫一會兒作業，看一下電視，再寫一會兒作業，又看一會兒電視。桌子上也被我搞得亂七八糟，更別提地板上了，這里丟一包垃圾，那里又丟一包垃圾，書包本來躺在我的臥室，可是卻被我拖了出來，隨手一丟，整個家里一片狼藉。我本想在媽媽回來之前收拾干凈，可是，我看著電視就把這件事忘了。媽媽回來后看到家里亂糟糟的，看了我一眼，無奈地搖了搖頭，便又開始嘮叨起來：我一不在家你就搗亂，你就不會在家收拾一下，整天還要我幫你

慢慢地我也就習慣了媽媽的嘮叨，我感覺媽媽的嘮叨是生活中的調味劑，我也要很感謝我的媽媽，因為有了她的嘮叨，讓我變得更加的優秀，更加的有責任感!

觀后感2022:三年級觀后感：《動物總動員》之一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感2022:三年級觀后感：《動物總動員》之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

假期，我看了一部十分有好處的電影——《動物總動員》。

電影一開始，講述的是水草豐美的奧卡萬戈三角洲是最后一塊動物們賴以生存的棲息地，但是此刻，卻遭受了百年不遇的大旱災，長年不下一滴雨，小河干了，樹木枯了，草原沒了，動物們瀕臨死亡。危急時刻，動物們發現，原先河流的上游被人類修筑了攔河大壩，建起了生態酒店。貓鼬比利決定帶領動物們撞垮大壩，讓河水能流到下游，挽救綠洲和生活在那里的生命。但是，它們卻遭到了獵人的攻擊，獵人一不留意把導彈射進大壩的一個涵洞，可惜沒有爆炸。這時，比利習慣性地將一顆曬干了的土狼便便打進了那個洞里，“轟！”導彈被引爆了，清澈的河水從壩頂奔騰而下，動物們得救了，奧卡萬戈三角洲恢復了往日的生機。

這個電影的主角是一只小小的貓鼬比利，在奧卡萬戈三角洲它但是個“小不點”。但是在家園陷入絕境時，他挺身而出，沒有退縮、沒有逃跑、沒有因為自己只是一只很不起眼的貓鼬就放棄悍衛自己家園的義務，比利認為自己有職責號召動物們團結起來，同人類做斗爭，挽救自己的家園。

在生活中，我們就應向比利學習。在校園里，當班級利益受到侵害時，我們要及時告訴老師；當同學需要幫忙時，我們要主動伸出雙手……如果我們都對自己的校園、班級、家庭有一種職責感，這個世界就會變得更加完美！

[寫作分享] 四年級寫人作文：開心果

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級寫人作文：開心果”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

說起開心果，我就想起了美味可口的開心果，想著想著我的口水都留下來了。不過我們今天講得可不是吃得開心果，而是我家的開心果爸爸。

我爸爸他玉樹臨風，高大威猛，帥呆了。我爸爸他長著烏黑發光的頭發，從遠處望去就好像戴了一頂紳士帽子。他還有一雙明亮的眼睛和一個尖尖的鼻子。最有趣的是爸爸的那一張嘴巴，特別大，當然嘴巴大可不是白長的，我爸爸可會吃了。他一天要吃好幾碗飯。對了，爸爸還有一張很帥氣的臉，十分的可愛。

有一次，媽媽買來了一個很漂亮的花瓶。第二天我看見媽媽不在家，就把花瓶給拿了起來我左看看，又看看?？梢徊恍⌒奈沂忠换ㄆ康粼诹说厣洗蛩榱?，當時我都不知道如何是好了。這時，媽媽進來了，看見地上的花瓶碎片就問：“是不是你打碎的?”我站在那里，很小聲的說：“媽媽，是的是我打碎的!”媽媽聽了之后，她怒火沖天的跟我講了一大堆道理，而我在一旁已經被罵哭了。

這時，爸爸走過來安慰我說：“下次媽媽來罵你的時候你就拎一桶冷水來往***媽頭上一潑，這樣***媽頭上的火就會滅掉了?！甭犃诉@一番講解我立刻破涕為笑。

我記得還有一次，我因為沒有買到想要的玩具，我非常難過。這時爸爸走過來跟我講了一個笑話把我逗得是哈哈大笑。

這就是我的開心果爸爸，因為爸爸我的每一天都過得非常開心。

[熱搜寫作] 四年級寫人作文：畫畫天才一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 四年級寫人作文：畫畫天才一篇》，相信能對大家有所幫助。

在我的世界中，有一個畫畫天才，她才七歲，就可以畫出各種各樣神奇的畫：她畫仙人球，就把仙人球的刺畫成了一把把利劍，來保護家園;她畫小貓，就給貓添了一個“王”字，這樣其他小動物就怕它了。

啊!她的房間貼滿了畫紙，一片彩色，那都是她畫的畫。在房間的墻壁上，有著她畫的小雞、小花、大樹、小鳥和彩虹……五顏六色，像來到了美麗的大自然。在這片大自然中，草地下住著在睡覺的螞蟻，草莖中有玩耍的花大姐，枝頭上有自在舞蹈的蝴蝶……

在她的衣服上也畫著甜美的小鳥，清清的溪水，小鳥在柳枝上歡快地歌唱;還有一件衣服上有著綠油油的草地，兩只小兔子有著紅紅的眼睛，在蹦蹦跳跳地玩耍。

她的桌子上也畫了一棵樹，住在樹洞中的松鼠現在正開心地吃著送果。

只要有畫筆，哪兒都是她的畫板，這個大畫家是誰?她就是我的妹妹!