秋天的景色作文三年級。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 秋天三年級作文之五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

狂風大作20xx年4月27日星期五晴今天要開運動會了，我們全體7：20準時在奧體中心集合。8：30運動會正式開幕。我們學校全體同學從一年級到六年級，從低年級到高年級，從遠古時代到現代的服裝與文化展示。然后開始各項運動比賽。就這樣運動會圓滿結束了。我們開開心心地回家了。

我是通過手拉手活動認識你的，我先來自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一張能說會辯的嘴巴。我上五年級，今年12歲。

郭老師點評：我們常常看到寫各種小動物的文章，他們多是介紹一些外形和特點，余曉麗同學的作文則在情感上進行了詳細的描繪，并用毛毛惡戰群狗救自己、在作文和日記中多次寫毛毛來突出這種情感，結尾把思念推進了高潮。

從此以后，我便好好學習，深夜苦讀到十點，經歷了半年的寒窗苦讀，終于學有所成，沖進了全年級一百三十名以內，戰勝了五分之四的學生。

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作文參考： 秋天三年級作文之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文參考： 秋天三年級作文之五》，希望能對您有所幫助，請收藏。

通往小溪的林陰小徑上，落下了一層層金黃的扇子，為大地媽媽添了一件棉衣;一片片樹葉，落在了大地媽媽的懷抱里，覺得好溫暖，他們滿足的笑了。

在小溪上，靜靜地躺著幾只小船。小船下，一條小魚兒開心的.笑著：“哇，多美的一把小傘啊!我要告訴我的朋友們?！?/p>

螞蟻洞前，一只小螞蟻發現了一張帶著葉香味兒的小床，那可是一張漂亮的、從樹上掉下來的小床呀!小螞蟻高興的不得了，他叫來了自己的伙伴們，一起把床抬到了螞蟻媽媽的旁邊，螞蟻媽媽激動的說不出話來。

果園里，勤勞的果農們正在熱火朝天的摘果子。

秋天真美。

寫作范本: 秋天的圖畫三年級作文范本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 秋天的圖畫三年級作文范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家都知道，一年有四個季節，每個季節都有一位守護者，它讓我們深深的感受到世界的豐富多彩。我喜愛秋天，秋天是最變化多端的季節。那都有哪些變化呢？今天，讓我們一起來感受一下秋天的圖畫，讓我們一起走進秋天、了解秋天吧！

秋姑娘是一位很厲害的畫家。她踏著秋風悄悄來到。她先來到楓林，拿出紅色的顏料向前一撒，只見那些樹結滿了一片片火紅的楓葉。忽然，一陣風拂過，那天彎彎的小路上，鋪上了一條紅色的毯子。秋姑娘滿意的走了。

秋姑娘踏著秋風又來到田野里。秋姑娘拿出金色的顏料向前一撒，金色的田野一望無際。農民伯伯看見了，急忙跑出來。高粱、大豆、玉米、稻谷都成熟了，農民伯伯樂的真開心！秋姑娘幸福極了！

秋姑娘來到果園，聞到一股濃濃的香味！她來到蘋果樹前，一直盯著那些可愛的蘋果，蘋果們被盯的不好意思了，臉上變得紅彤彤的。秋姑娘來到西瓜爺爺身邊，說：“西瓜爺爺，您又變胖了！”“哈、哈、哈、哈……”它們都笑了。秋姑娘又分別和小葡萄、小鴨梨、小櫻桃、小桃子、小香蕉等等，說話玩耍。

秋姑娘抬頭一看，呀！天上真美呀！一群群大雁排著隊伍向南方飛去，秋姑娘告訴它們：“明年一定回來呀！”它們一直點頭好像聽懂了一樣。它們走了，我看見藍天一動不動，我覺得它很孤獨，但它可不是一個人，它有許多朋友呢！

秋天是美麗的，它多姿多彩、變化莫測。我們身邊從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

寫作范本: 我愛秋天三年級文章(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 我愛秋天三年級文章(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

秋以暖色為主調，秋天對我們而言是一種溫暖收獲的感覺。1.秋天是金黃的，稻谷金燦燦的，遠遠望過去就像一片金色的海。落葉金黃金黃的，秋風一吹把落葉給吹下來了，落葉飄下來的時候，就像一只金色蝴蝶，在隨風舞動著。2.秋天是紅色的。在紅彤彤的柿子里，在紅紅的小臉蛋兒里好像很害羞。在紅紅的高粱穗子里，在紅紅的石榴果子里。3.秋天是白色的。秋天在白色的菊花里，在雪白雪白的棉花里。秋天是一個絢麗多彩的季節。

寫作范本: 三年級伙伴文章之五

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: 三年級伙伴文章之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我有很多學習用品，包括書包、筆記本、卷筆刀、橡膠……他們都是我學習的好幫手。

先告訴你我的書包。我的書包就像一個小倉庫小倉庫。倉庫分為上下兩個房間。上層有紅領巾、餐巾紙和抄襲的小書。下層有文具盒、所有書籍和所有書籍。旁邊有兩個小網袋，左邊的網袋放水壺，右邊的網袋放傘。

然后告訴你我的文具盒。我有一個精致漂亮的文具盒。文具盒就像一個小房間。當你打開蓋子時，你可以看到文具盒的臥室。小尺子悠閑地躺在那里提神。鉛筆和鋼筆兄弟在竊竊私語。橡膠兄弟獨自躺在角落里做超人的夢。他們一家相處得很好！

最后，我給你介紹一下我的筆。我的好朋友用筆，戴著金帽子，穿著綠色的衣服，尖尖的嘴經常流唾液，這對我很有幫助。

多虧了這些小伙伴的幫助，我對學習充滿信心，我要好好照顧他們。

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寫作范本: 三年級鋼筆文章之五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 三年級鋼筆文章之五”，相信能對大家有所幫助。

一天，鋼筆零件們吵架了，它們在爭論哪個最有用。

筆尖說：“我最有用，如果沒有我，鋼筆怎么寫字？”“不對，不對！”墨囊著急地說，“鋼筆缺少了我，筆尖就寫不出字了?！薄澳銈兌煎e了，如果沒有我，墨很快就會干的?！惫P蓋驕傲地說。

它們三個說完，就互相爭斗了起來……但是到最后，誰也沒占到便宜。筆尖提議，大家來比試比試，看看誰能寫出字，就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答：“好的！”

比賽開始了，第一個出場的是筆尖，它站在紙上，拼命地奔跑，結果筆尖把紙都劃破了，也沒留下一點痕跡。它想：怎么回事，平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字；接著筆蓋上場了，但很快就敗下陣來；最后走出來的是墨囊，它擺著自已的身體，雖然擠出了很多墨水，但是寫出來的字根本看不清。

它們都很疑惑，為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢？

于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說：“你們身為鋼筆零件，鋼筆少誰都寫不了字，你們要齊心合力，才能寫出好字。”零件們聽了，很慚愧，決定永遠不再分離。

從此，它們又成為了好朋友。

精選作文: 秋天的家鄉三年級文章之五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 秋天的家鄉三年級文章之五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡姹紫嫣紅的夏天，有人喜歡雪花飄飄的冬天，但我喜歡家鄉黑河那金色迷人的秋天。

秋天的天瓦藍瓦藍的，空氣非常清新，很舒服。綠色的小草變黃了，像給草地鋪上了一層金黃的被;樹葉也黃了，那是秋奶奶給樹孩子的`金色衣服，別提樹孩子有多高興了!秋天是個豐收的季節，大大的紫葡萄像紫珍珠，紅紅的蘋果像孩子的臉蛋兒，還有叫不出來的水果名字，農民把水果摘下來，看著自己的勞動成果，真高興啊!遠遠望去，稻田像金色的海洋,動物們也開始準備過冬的食物了。我的家鄉是美麗的邊陲小鎮黑河，秋天漫步在田間，金色的大豆向我招手，紅紅的高粱向我點頭，沉甸甸的玉米向我打著招呼，好象再說：“我們成熟了，快來收割吧!”。乘車行駛在202國道上，會發現國道兩旁的樹林五顏六色美麗極了!綠色的楊樹葉、黃色的臻樹葉、粉色的野生樹葉、紅色的柞樹葉絕不比北京香山紅葉遜色。

我喜歡秋天，我更喜歡家鄉的秋天。

[參考作文] 尋找秋天文章三年級之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 尋找秋天文章三年級之五》，相信能對大家有所幫助。

秋風刮走了夏姑娘，吹來了秋娃娃，風兒劃過的樹枝飄下一片片落葉，把大地渲染成金黃色，人們知道秋天來了?？墒菄鈪s感覺不到秋天，于是他命令臣民們為他尋找秋天。

大臣為國王帶來了一籃子的落葉，大臣們說：尊敬的國王，您看，庭院的小道上，鋪滿了一層層金黃色的落葉，和風一起在庭院里嬉鬧，發出、、的笑聲，那就是秋天的聲音。國王說：上次刮大風的時候，也有很多落葉，這不是秋天，這不是秋天，你們再去找找。

將軍讓人抬來一筐筐成熟的水果，將軍說：啟稟國王，您瞧，這一顆顆柿子，有紅又大，晶瑩飽滿；一串串紅得發紫的葡萄，好像紫水晶；黃澄澄的桔子，散發誘人的香甜，這就是秋天的味道啊。國王說：我想吃的水果，你們任何時候，都能幫我獻上的??？哪有什么季節之分，再去找找秋天。

公主親自在御花園摘了一束五顏六色的花朵獻給國王，公主說：親愛的父王，您看，御花園里綻放的曇花，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴；一簇簇潔白如玉的海棠花，在綠葉的襯托下，那樣嬌嫩；鵝黃的菊花，像極了出落得亭亭玉立的少女一般，這就是秋天的樣子啊。國王說：御花園里不是每個季節都有開花嗎？怎么連你也騙父王。國王邊說邊搖了搖手。

啄木鳥聽說了這件事，飛到王宮對國王說：陛下，請你走出王宮，移步小河邊一定能找到秋天。

國王半信半疑地走出王宮，來到小河邊，在這里，國王聽到了落葉與風約會的聲音，聞到了水果的香味，看到了五顏六色的花朵和層林盡染的山林，啊，這太美了，這才是秋天。

國王明白了，原來秋天就在我們生活中，只要擁有一雙善于發現的眼睛，就會找到秋天。

寫作范本: 美麗的秋天三年級作文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《寫作范本: 美麗的秋天三年級作文》，僅供參考，希望對您有所啟發。

秋天來到了，農民伯伯喜愛她。

秋天來到果園里，她用溫柔的手撫摸了一下果樹和梨，那紅紅的果子又大又紅，把樹枝都壓彎了腰呢！那鴨梨又大又黃，咬一口，那美味的汁水讓你吃了還想吃一個！果農們來到果園里，看到水果長得那么好，贊道：“啊，果樹大豐收了！功勞必須要屬于最好的秋天了！”

秋天她來到樹林里，她用自我的櫻桃小嘴向隨風搖蕩的樹葉兒深深地吹了一口氣，立刻，樹葉兒發生了翻天覆地的變化，楓葉變的紅彤彤的就像天邊的火燒云，銀杏葉變的黃澄澄的就像駿馬油光滑亮的毛皮！來樹林里旅游的人們都不約而同地彎下腰撿起地上的樹葉作為自我的精美書簽！秋天的葉子都對秋天懷著一顆感恩的心，因為秋天賦予了自我絢麗奪目的色彩，讓人們把自我視為珍寶，把自我做成美麗的書簽和永不腐爛的標本，樹葉愛秋天！

秋天她來到田野里，她用自我纖細的手指輕輕地摸了一下田野里茂盛的作物，他們立刻飛度的成長成熟了！農民伯伯們來到田野里喜悅地收獲著作物，異口同聲的說道：“啊，今年的收成真好呀，真沒有枉廢我們平時的辛勤勞作，有這樣的好收獲當然是屬秋天的功勞最功不可沒啦！”

秋天受到了人們的贊美，但她并不驕傲！

秋天她來到花園里，她向花兒們揮了揮手指，菊花“仙子”輕輕地從空中降落下凡啦！五顏六色的，有白的、黃的，還有紫的呢！

人們來到花園贊賞菊花，菊花說：“不要只贊美我們，你們就應贊美秋天，她才是最美的。

秋天默默無聞，她是一位不求索取，盡情奉獻的人。

秋天，她匆匆的來，又匆匆的去，當你想見她一面時，她卻悄然離去。

我喜愛播種的春天，也喜愛火熱的夏天，還喜愛雪花紛飛的冬天，但我更喜愛那碩果累累的秋天！秋天，是令人向往的，我愛美麗的秋天！

寫作范本: 二年級秋天文章之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 二年級秋天文章之五》，僅供您在工作和學習中參考。

濃綠的夏天悄悄地離開了，轉眼間秋天來臨了。果園里，蘋果穿上了紅衣裳；葡萄也面貌一新，換上了紫色的新衣；石榴笑得咧開了嘴，露出了紅紅的牙齒……花園里，各種菊花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有黃的，美麗極了！農田里，稻子金黃金黃的，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。

秋天真美麗，我愛秋天！

作文范本: 三年級童話文章之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 三年級童話文章之五》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，小青蛙正在和小烏龜、小鴨、小雞做游戲，突然，下起了大雨。

小烏龜、小鴨和小雞趕緊往家里跑，小青蛙一看，急忙跳進池塘里撿了一個斷了筋的大荷葉，一跳！回到了岸上，大聲叫他們，“你們快回來，我給你們送傘了！”小烏龜邊跑邊回頭說：“我不用了，因為我有一個大大的殼。”說完他就趕快回家了。小鴨不急不忙的說：“我不需要，因為我從小生活在水里，正想洗個澡?！闭f完，他真的洗起了澡。小雞急忙跑過來說：“我要,我要?！闭f完，從青蛙手里搶了過去。說了聲謝謝，就跑回了家。

小青蛙高興地跳進了池塘。