小學五年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 五年級小學文章：老師有你真好篇二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

趙老師，一個對我來說很重要的人。在我驕傲時，提醒我謙虛的是他;在我遇到困難時，幫我指引方向的人是他;在我厭煩學習時，想到的也是他

我屬于那種一寫作文就容易腦子里一片混亂的人。直到我第一次聽趙老師的課這是一篇寫人的作文，題目是什么我記不清了，當時我不知道寫誰，怎么寫，400字更是一個大問題。趙老師開始講寫作思路，隨著他的一句句風趣而幽默的話，我逐漸理清了思路，但又不知道怎么寫那么多字。趙老師摸著他那寸草不生的頭告訴我說：寫這個作文的時候，你得寫寫你和他之間的事兒，尤其要有神態描寫。聽到這句話，我才恍然大悟。原來寫人不只是一味地寫事兒后來我這篇作文打了九十八分，這當然要歸功于趙老師。

就這樣，在趙老師的引導下，我的寫作水平不斷提高，直到昨天

完了完了，今天周五了，我的《贈從弟》還沒背下來。一般來說，周四那天我就應該把古詩背下來，可是那天學校的作業太多，我寫完作業就睡覺了，忘了背古詩。看看鐘表，不是吧，八點五十六了?我九點就得睡覺，要不不背了?我的心里萌生出這個想法，可一轉頭就想起趙老師的家法，再看我細皮嫩肉的小手，想象著它變成豬爪的樣子，不禁毛骨悚然。不了不了，還是老老實實背吧，唉那天晚上，我用四分鐘創造了一個奇跡。

趙老師就是這樣，雖然是我寫作文的法寶，但也是在我不想學習時拿著家法戒尺壞笑著看著我的人，他時時刻刻地提醒著我：該學習了。

趙老師，有你真好!

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[寫作借鑒] 五年級小學文章：奶奶有你真好

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 五年級小學文章：奶奶有你真好》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

啊!奶奶有你真好!您在我無助的時候出現，帶給我溫暖。

一天，在一個晴空萬里的天空上，突然出現了幾朵烏云。這幾位不速之客把太陽公公遮住了，天空突然變了臉，刮起了大風，下起大雨。

可那時正好放學了，我下了公交車在人群中慌忙地尋找著奶奶，可是我沒有找到。我只好找了一塊可以遮擋的地方蹲著。和一個和我同齡的人聊起天來，她也沒有家長接我們就一起聊起來。漸漸的就忘了周圍的一切?？闪闹闹陌职志桶阉踊厝チ恕＞椭皇Ｏ挛乙粋€人孤零零的蹲在那。靜靜地想：奶奶怎么還不來接我，她是不是不要我了。不不不，一定都是這樣的她一定是忘了接我，那我可怎么辦?在我胡思亂想的時候忽然遠處出現了一個急匆匆的身影。望著那身影我疑惑地想：咦!下這么大的雨，怎么還出來呀?應該是有什么急事吧。別人下這么大的雨都出來，奶奶怎么還不來接我，哼!

近啦!近啦!那匆忙的身影漸漸近了。是我的奶奶我高興極了!我把手舉得高高的，不停地搖著。大聲喊：奶奶，奶奶，我在這。我沖上前去，抱住奶奶的腰，發現奶奶的后背濕了。

奶奶從她的包里拿出雨傘說：今天太忙了，都忘了來帶你去了。那時我覺得奶奶真好!

那是，奶奶送來的不僅是傘，而是溫暖的希望。

[優質作文] 五年級小學文章：有你，真好之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 五年級小學文章：有你，真好之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

本以為你是落日的余光，不曾想你是溫暖我心田的一抹朝陽。

題記

疏影橫斜水清線，暗香浮動月黃昏。我看望著她、嘆她、賞她、贊她，她與天構成一幅畫，而你卻一直忙碌著。

我希望你停下來靜靜欣賞，看著殘陽與水融合，看著這讓人舒服的良藥，這一天的憂愁也會煙消云散。

于是，我激動地叫著：媽!快!快!你快來看啊，多美呀!你快和我拍張照吧!不用，你自己拍吧。

你隨口一說，但這隨口一說的話卻讓我有些失落，滿心的不悅全暴露在臉上，我傷心地哦了一聲。

我以為你并不會在意，但從沒想到你卻注意了我的語氣，迅速地收拾好，脫下弄臟了的外套，洗了把臉和手，小跑地往我這兒趕。

我正失落地收起手機時，你輕輕地拍了拍我的肩，擠出一絲微笑，向我說：剛才不是說和我照相嗎?現在還來得及嗎?

聽到這句話，我所有的失落化成驚喜，我快速地說：當然不晚，快來一起拍吧!你摟著我的肩，咔嚓，把你與我永遠定格在了這一刻，也是最美好的一刻

我從未想過你是日出的夕陽，但你在我心里永遠是人世間的一抹星光，溫暖我;照耀我;治愈著我。

【熱門寫作】 五年級小學文章：有你，真好470字

小學語文是非常重要的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“【熱門寫作】 五年級小學文章：有你，真好470字”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

早晨拉開窗簾時，讓我很驚嘆，沒想到，在11月下旬還能有如此溫暖的陽光。突然我腦海里，浮現出了一個名字鐘南山院士。

兩年前的冬天，沒有那么溫暖。那時，發生了一件不平凡的事。疫情來臨，人們四處奔散，瘋狂的搶購物資。而他，卻從遙遠的廣東跑到了戰疫一線武漢。他已是80多歲的高齡了，聽到疫情爆發后，立馬訂了趕往武漢的列車，整個過程沒有一絲猶豫。

在趕往武漢的路程上鐘南山爺爺在擁擠的餐車上閉目休息?？吹竭@張圖片時，我的眼眶不禁濕潤了。在暗黃色的燈光下，我能看得出他的倦意，白發蒼蒼，眉頭在緊閉著，仿佛又在思考著什么。你想想，一個84歲的老人，已經累到了這樣的邊緣，可見他當時已經有多忙碌了，就算是這樣，他還是繼續與病魔做斗爭，成為人們口中最美的逆行者中的其中之一。

到達武漢后，鐘南山院士開始有條不紊地指揮人們做好防疫情防控。防止繼續感染，時刻都在關注、分析、研究怎樣才能打敗病毒。自己疲憊不堪，卻沒說過半句怨言，盡心盡力地為人民服務。疫情已漸漸得到控制，可他卻不滿足，到病魔未被完全控制之前，都不肯松一口氣，這種精神才是值得我們學習的。直到今天，我們能把疫情控制下來，都是因為他為人民服務，寧可付出一切的精神!

我此時真想感嘆一句，有你，真好!

2022作文推薦 五年級小學作文：老師有你真好wps版

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 五年級小學作文：老師有你真好wps版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師，這么多年來，您對我的深刻關懷，淳淳教誨令我難忘，我想對你說：老師，謝謝你，有你真好!

老師，謝謝你給我關懷，讓我快樂成人。還記得剛入班級時，你用溫柔的雙眼看著我們，撫平了我們對陌生環境的畏懼。之后，我發現你不僅溫柔，還非常關心我們。每到中午，你都會囑咐我們：大家都去吃飯了嗎?一定要按時吃飯。

每天放學，你總是不厭其煩地囑咐我們：家長來了嗎?如果自己回家，一定要注意安全。這些簡單的話語，包含了你對我們的多少關懷呀!老師，有你，真好!

老師，謝謝你帶我進入知識的殿堂，引領我走向成功。上課時，你旁征博引，給我們解答了一個又一個的問題，讓我收獲了知識。你對我們很有耐心，在我們答錯了問題的時候，從不批評，而是笑著示意答錯的同學坐下再思考。老師，有你，真好!

老師，你教會我如何做人。那天，因為貪玩沒有完成作業，怕你批評我，就說自己把作業本忘在家里了。你當時并沒批評我，而是把我叫到了辦公室。我望著你變得嚴肅的面孔，知道你看穿了我的謊言，便向你承認了錯誤。你告訴我：犯錯并不可怕，但是，如果犯了錯，沒有勇氣承認，這才是最可怕的。知錯就改，便是好孩子。

當駿馬在原野奔騰時，它會對原野說：謝謝你，讓我馳騁天下。當我闊步前行時，我會對老師說：謝謝你，給我前進的勇氣和力量。老師，有你，真好!

[熱搜寫作] 六年級小學作文：老師，一路有你真好(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 六年級小學作文：老師，一路有你真好(寫作示例)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

她是一位平凡的小學教師，但在班里每位同學的眼里，她永遠平凡而偉大。

她便是我的班主任--肖月紅老師。

她今年30歲，有一雙清澈而幽深的眸子，那紅潤的嘴唇，那上揚的嘴角，那白皙的臉龐，將永遠印在我的心上。

她教的班，總是年級第一名，她帶的班，墻上的獎狀永遠是最多的，但是，誰也不知道，這亮麗的背后，包含著她多少辛勤的汗水。

她總是一邊吃飯，一邊回復家長群的消息。她總是在夜深人靜的夜晚，不知疲倦地批改我們的作業。她總是在小考成績下來時，時常強壓著某些同學學習，不惜背上了法西斯的罪名。有時，她也會擠出時間給我們開小灶

她的愛似太陽般溫暖，又如春風般和煦，又恰似泉水一般甘甜。

即使有時因一些同學不認真學習而大發雷霆，但從沒有一個被她教過的學生說過她一句壞話。因為大家深深知道老師的用心良苦，落紅不是無情物，化作春泥更護花。她又何嘗不是呢?

在疫情期間天天上網課，有些同學產生了厭倦，有的會偷懶不做作業，有的沒有完成作業。為了督促他們完成作業，老師就沒讓他們下線，他們吃午飯時老師就在電腦前看著，等著，直到他們準確認真耐心的做完所有作業，她的屁股才會離開已經坐熱的椅子，吃上一口放涼的飯菜

作為教師，她別無所求，只想把知識傳授給她的學生。她別無所愛，只想將身心撲到心愛的教育事業中去。雖然已是步入婚姻的年齡，為了教育事業，她抽不出時間談一場戀愛，因為她只愛學生。

她是我遇見過的最負責任的老師，在人生中最美的年紀，卻沒有時間打扮自己，在生病時還堅持來上課

月紅老師，一路上有您的教導，我才不會迷失方向;一路上有您的關注，我才更加的自信勇敢，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!

[熱搜作文] 六年級有你真好文章(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 六年級有你真好文章(篇三)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

午后的陽光總是溫暖的，灑在人身上，讓人想要睡上一覺，我放下手中的筆，趴在桌子上。

眼皮一點一點沉下去，我也漸漸進入夢境。我又回到了那間熟悉的屋子，我靠在您的懷里，認真地讀著《安徒生童話》，你用那個大手翻著書，時不時地讀一兩篇故事，陽光灑了進來，在您的臉上，我看到了笑容。

您牽著我的手走在湖邊，那雙溫暖的大手，讓我覺得舒適又安心，淡淡的腥味飄來，是湖邊特有的味道，清涼的風吹來，是春天獨特的風格，我蹦跳著跟你分享著學校發生的趣事，你微笑著耐心地聽著。

又一次，我見到了您，我看清楚了，臉上不知何時多了幾道皺紋，是歲月在上面留下的痕跡，白頭發如同銀絲一般摻雜在您的頭發里，是時間帶走了青春，還是我長大了？

一陣風吹過，我猛然驚醒，想抓住什么似的，但終究是夢一場。

您老了！

秋天的天氣真古怪，剛才還陽光明媚，現在卻又秋風瑟瑟。

我關上了窗，秋葉紛飛，又激起了我懷念您的心。

我多想再牽一次您的大手，但您的手卻不再大了。

推薦作文： 有你真好五年級文章(推薦一篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 有你真好五年級文章(推薦一篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

你和我在初一時成了同桌，到今天，我們一起走過了快一年的時光了。在這將近一年的時光里，感謝你對我的幫助。

你是我們班的“班寶”，和你做同位會感到很大的壓力。每次考完試，你總是會考的很好，但我就不行了。每次考完試，老師總會對我說：“你就不能好好向你的同位學學”?？?，我實在是學不出你的那好成績。

你高高的個子，長著短短的胡須，很有成熟的韻味。讓人佩服的是，你竟然能一直保持不罵人、不打架的優良作風，在學校里從不像我們這樣，成天皮打皮鬧的。給你提點意見，下課多玩玩，不要像“悶油瓶”那樣，活像個木頭。你簡直就是女生的“保護傘”，每次我要反駁女同學的意見時，你總是跟我說：“女生都是對的”。弄的我每次都說不過女生。

更讓我佩服的是，你不僅學習好，而且畫畫技術也很強，當我第一次看到你的畫的時候，我都不相信那是你畫的，要不是那張紙厚，我還真以為你是印出來的。

說到幫助，你可算我的“大恩公”。初一時，我的成績屬于中下水平，但是和你坐同桌后，你幫我改了學習習慣后，我的成績進步了這都要歸功于你。自從跟你做了同位后，我發現我的學習態度也發生了改變。

同位，感謝你這快一年的時間里對我的幫助，在這里，我想對你說：“有你，真的很好”。

【寫作模板】有你真好五年級文章精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】有你真好五年級文章精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

以前我從不喜歡你，認為你像無惡不作的法西斯，經常在我玩得開心時來打擾我的興致。漸漸地與你接觸久了，才發現我已經被你打動了，我真想用一句話來表達我對你的情感，那就是：“有你真好！”

你非常博學，有一個讓人研究不透的大腦，經常會冒出一些稀奇古怪的問題。盡管我努力地學習文化知識，像土撥鼠一樣去肯那永遠啃不完的課外書。卻從你那里拿不回一個好的分數。但你卻依舊微笑著告訴我：“總活在舊東西里是不行的，要不斷汲取有用的新知識，才能使自己的成績‘更上一層樓’?！惫唬业某煽冞M步了不少。嘿嘿！有你真好。

你有一雙敏銳的眼睛。每當我因為考得不錯而沾沾自喜時，你總能及時發現，迅速地給我一個下馬威。讓我明白了，做人一定要謙虛，不能因為一點小成功就驕傲，這樣才會有更多的發展空間，實現更遠大的理想。嘿嘿！有你真好。

你還有一顆公正無私的心。每當我因為貪玩而成績下降時，你總會板著一張“撲克臉”，好像在對我說：“叫你不好好復習，罪有應得?！边@時，我就會如夢初醒，努力地學習，你會微微一笑，給我打上一個漂亮的分數。讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”只有在平時把基礎打牢，考試時才能得心應手。嘿嘿！有你真好。

你帶給我的不僅僅是分數，還有許多的人生道理，幫助我在通往成功的道路上，腳踏實地地前行。我十分地感謝你，也真的真的很愛你。

考試，有你真的挺好的！

[實用作文] 有你，真好五年級作文(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[實用作文] 有你，真好五年級作文(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

媽媽，是我最愛、最讓我感動的人，你鼓勵我、教導我、包容我，使我每次都跨過心中那道墻，讓我感到快樂；每當你看見我快樂的樣子，你那美麗的臉蛋，也不由自主地露出笑容。

因為媽媽，我才能看見這美麗的花草，動人的鳥叫聲，和綠油油的草地；你總能在我最需要幫助的時候，扶我一把，因為你，我的人生才有豐富和美麗的色彩，你就像我的心靈導師，永遠為我指引方向；如果沒有你，我可能只能永遠活在黑暗中，或當一個不知道該做什么的人，有如看不見的螞蟻，四處亂撞；但每當想起你那慈祥的雙眼，就讓我們心靈相通，為我分擔憂愁。

你總叫我要看見別人的優點，看見自己的缺點，并改善它。機會沒了，還會再有；葉子枯了，還會再長；考試考不好，還可以再彌補，你在我的心中建造了堅固的房子。

有一次，考試考的.內容多得比一座山還要高，但你和我同甘共苦，陪我一起復習，再度讓我通過這個難關；有你陪伴的日子我很開心，我心中總覺得：”有你真好！”

熱搜作文: （作文）六年級有你真好小學作文最新(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜作文: （作文）六年級有你真好小學作文最新(示范版)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

親愛的朋友，你心目中的好老師是什么樣子的?可能每個人的回答不盡相同。好老師一定有魅力，像磁石牢牢吸引著學生。好老師一定是有愛心，關心著每一位同學。我心目中的好老師就在我的身邊，她就是我的班主任魏老師。

三年級下半學期，因為搬家的緣故，媽媽為我辦了轉學手續，轉到淮北市人民路小學讀書。嶄新、陌生的環境讓我很有些不適應，原來靦腆的缺點顯得更為突出。因為緊張，語文課上我朗讀課文的聲音有些小，激動起來還會身子微晃，偶爾還會口齒不清。我很泄氣，還很自卑，雖然在事后千百遍地告訴自己，舉止要大方，聲音要洪亮，要有感情地誦讀課文。可是，一旦站起來發言，老毛病就不自覺地出現了。這一切被魏老師看在眼里，她用鼓勵的眼光注視著我，耐心為我示范。下課了，魏老師在走廊里和我談話。她親切地說：“趙家喻，你的名字真好!家人給你取名一定是希望你將來有所作為，成為家喻戶曉的人物，對不對?”“嗯。”“你其實真的很棒，”魏老師用手摟著我的肩膀，接著說，“你讀書很有感情，斷句很準確，只是聲音有點小。你聽過林肯、羅斯福成才的故事嗎?”我當然知道，就給老師說林肯口含小石子練習發音，羅斯福勇敢克服自卑的缺點的故事。老師贊許地說：“你知道得真多!相信你也一定能做到?！蔽尹c了點頭。心里想，原來我這么棒!被人賞識的感覺真好。

從那以后，課堂上我積極發言，哪怕說得不好，魏老師也不打斷，而是不斷鼓勵我克服膽怯。針對我口齒不清的毛病，她讓我反復練習糾正翹舌、平舌音。還讓我當小老師領讀生字詞。在老師的鼓勵下，慢慢地，我的膽子大了起來，發言聲音響亮，吐字不清晰的毛病也逐漸克服了，老師和同學都夸我棒。現在的我自信活躍，和剛來時那個猶豫自卑的小男孩判若兩人。班里舉行朗讀現場賽，我表現出色，好幾次被評為“最佳播音員”!當我對著話筒深情朗讀的時候，我真的感覺自己像個播音員一樣，心里別提有多自豪了!家長會上，老師特別表揚我思維活躍，知識面廣，還愛動腦筋，作文水平也大大提高。老媽回到家連聲夸我“好寶貝”!

“世上還有老師好，老師的弟子就像寶……”我翻唱得不錯吧?魏老師就是這樣一位善于鼓勵學生的好老師。我想對老師說：“成長路上，有你真好!”我在心里暗暗許下一個愿望，要在下一個教師節到來時給老師準備個特別的禮物，她一定會感到驚喜。這禮物不是鮮花，也不是賀卡，而是我自己最棒最棒的表現!