小學生二年級作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 元宵搓圓小學生二年級文章(標準示范)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一回家就看到桌上有一盤鐵盤子裝著二團面粉，分別有粉紅色和白色。我疑惑的看著媽媽，媽媽說：“我們來搓湯圓吧!”這時，我才恍然大悟跟著弟弟和妹妹一起去洗手。

媽媽先把手沾少許的油，然后把湯圓搓成長條狀，再平分成一粒粒，我跟弟弟、妹妹就各拿起一粒，開始搓湯圓，沒想到弟弟卻搓成了橢圓狀，原來搓湯圓沒有想像的那么簡單呢!想要把湯圓搓的大小一致、圓滾滾的，就得靠功夫了。媽媽不僅搓得又圓又好，速度又快，好像是機器一樣。

這時，氣氛非常嚴肅，當我想開口時，弟弟便把二顆湯圓，出國留學網放在耳朵旁，看起來好像是貴婦掛著珍珠耳環，把全家逗得哈哈大笑，也把氣氛帶到最高潮。精采的還在后頭，妹妹把湯圓放在手心壓扁，還說著披薩店的招牌臺詞，原來妹妹做得是迷你小披薩，大家都笑得肚皮撐開。

經過這次的活動，不僅能增加家人之間的感情，還能嘗到家人親手制作的湯圓，也代表著家人濃濃親情，希望有機會能夠再次嘗到這美味可口的湯圓。

zwb5.com擴展閱讀

作文閱讀： 小學生二年級觀賞牡丹花文章之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 小學生二年級觀賞牡丹花文章之一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和公公去古林公園觀賞牡丹花。一到車站，我仰望天空，立刻被天上那道美麗的云霞，它像一條長長的綢帶飄在天上。我回過神來，車正向我緩緩地駛來。我們上了車不一會就到了古林公園。

一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數、品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點。它們好像在爭奇斗地比美。

春天是一個生機勃勃的季節。它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。牡丹花也一樣喚發出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來，有的人用眼睛觀賞牡丹花，有的人用畫筆把牡丹花畫下來，我用鉛筆寫下了這

作文借鑒: 二年級動物文章(標準示范)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 二年級動物文章(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家養有兩只小鴨子。他們長得非?？蓯?，脖子長長的。雙眼黑黑發亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。嘴巴扁扁小小的，上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔,肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來舒服極了。

小鴨子吃飯的時候可好笑了，因為小鴨子的脖子長，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時候，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個大的湯圓似的，有時肚子撐得脹，看起來就要“歪”到一邊的感覺，走起路來還不平衡呢！

多可愛的小鴨子?。?/p>

作文分享： 小學生二年級暢想未來文章(示范文檔)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“作文分享： 小學生二年級暢想未來文章(示范文檔)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

未來是什么樣子?誰也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過時空的隧道，暢想那時的世界!未來，和平和友愛充盈著世界每一角，戰爭成了人們茶余飯后的笑談，人們都生活在和平的光環里。未來，人們出行不再依賴雙腳。開飛機很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機，下來時，迎接你的便是月球的新天地。未來，人們的生活不僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂窩”，大家可以天天和海洋做伴，與魚群嬉戲。未來，科學家已經揭開了太空的秘密，宇宙中處處有人們的足跡。

人類的“第二家園”已經布滿了整個太陽系。未來，干活再也不用人力，機器人已普及到每個家庭。機器人打工，掙錢做家務，人們只要在家休息。

作文閱讀： 第一次沏茶小學生二年級文章怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文閱讀： 第一次沏茶小學生二年級文章怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天爸爸下班回來的很晚，顯得筋疲力盡。我看著很心疼，想給他沏杯茶解除疲勞。

開始沏茶了，我先從盒子里拿出一些茶葉，哇！這些茶葉有的黑綠黑綠的，有的綠中帶黃，還有的太綠了，綠的看著都像黑色。你看有幾片像一條條彎彎的小蛇，那幾片猶如一根根小拐棍，還有幾片更有趣仿佛一只只小小的蝌蚪。接著我把茶葉放入透明的玻璃杯，然后小心地倒入滾燙的開水，一瞬間，只見茶葉寶寶們一擁而上，在上面你擠著我我擠著你，誰也不讓誰，真是好熱鬧呀！過了一會兒，水漸漸地平靜下來了，有的像小船漂浮在杯口；有的像小魚在水中，忽上忽下，游來游去；有的像長在杯底的水草漂來漂去；還有的一頭扎入杯底安然沉睡。

頓時，滿屋子都是芬芳撲鼻、幽香四溢的茶香。我好奇地抿了一下，雖然有一點苦，但是有一種清香的味道。我小心翼翼地端給爸爸，爸爸連忙接過茶杯，高興地摸著我的頭說：“兒子，你真是長大了?！蔽倚睦锩雷套痰?，比吃了蜜還甜。

[優質作文] 小學生六年級下冊文章：苗族風俗(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 小學生六年級下冊文章：苗族風俗(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

不同的民族，不同的風情。不一樣的風俗造就了 來自不一樣的節日風俗，今天我就帶大家領略一下苗族的風土人情。

苗族主要聚居于貴州省東南部、廣西大苗山、海南島及貴州、湖南、湖北、四川、云南、廣西等省區的交界地帶。

苗族十分注重禮儀。客人來訪，必殺雞宰鴨盛情款待，若是遠道來的貴客，苗族人習慣先請客人飲牛角酒。吃雞時，雞頭要敬給客人中的長者，雞腿要賜給年紀最小的客人。有的地方還有分雞心的習俗，即由家里年紀最大的主人用筷子把雞心或鴨心拈給客人，但客人不能自己吃掉，必須把雞心平分給在座的老人。如客人酒量小，不喜歡吃肥肉，可以說明情況，主人不勉強，但不吃 苗族講究真情實意，非常熱情，最忌浮華與虛偽。主人路遇客人不搶走

[優質作文] 買菜二年級文章(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[優質作文] 買菜二年級文章(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

今天我正躺在床上做著美夢，隱隱約約聽到媽媽再說：“小懶蟲，起床了！太陽都曬屁股了，你還要陪我去買菜呢！”聽到買菜，我就像彈簧一樣跳了起來，這可是老師布置的作業呢！

菜場可真熱鬧啊，吆喝聲，討價聲此起彼伏。我們首先來到了蔬菜區，媽媽帶著我一會兒走到這個攤位，一會走到那個攤位，卻一樣菜都沒買。我有點不開心了，便不耐煩地沖著媽媽說：“媽媽，你到底還買不買菜了？”媽媽靜靜地看了我一眼，心平氣和地說：“別急，買菜也是有學問的，你看這個茭白，雖然看起來很嫩，可吃起來卻非常老。相反，你看看這種茭白，雖然看起來很老，吃起來卻非常嫩?！闭f話間，媽媽已經挑好了好幾根茭白。

付了錢，我們又來到了海鮮區，媽媽帶著我在海鮮區轉了轉，最后選擇了小蛤蜊。媽媽告訴我：“蛤蜊要選擇有光澤的，閉著殼的，這樣的才新鮮?！蔽胰粲兴虻攸c了點頭。最后媽媽還買了一些蚌肉，準備做我最喜歡吃的韭菜炒蚌肉。

今天的菜場之行收獲可真多呀，我不僅買到了喜歡吃的菜，還知道了許多買菜的學問。

作文參考： 雪二年級文章(標準示范)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文參考： 雪二年級文章(標準示范)，相信能對大家有所幫助。

記得有一年冬天，下了一場大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無數條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。

下課了，操場上沸騰了，就像炸開了鍋一樣。 許多同學在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的來到小花園前，我們立即分成兩對人馬，之后，一場雪球大戰拉開里序幕，我們的戰術是先發制人，我們向對方發起攻擊，對方卻一直不攻擊，因為他們的場地沒有雪，只好用我們打過去的雪來反擊，我們見這情況，便向敵人發起了更猛的攻擊，而且我們打出的雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個一個分開打過來的，可能是因為這種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發起了更猛地攻擊，經過幾分的僵持戰，我們終于勝利了。

可是快樂的時間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。