六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“實用作文: 六年級的愛作文(寫作示例)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我小時候媽媽是我依賴的唯一對象。有一天媽媽回老家幾天，是爸爸帶著，我就在這媽媽們走的第二天的晚上我正用開水泡著腳......——哎呦！我大叫一聲爸爸急忙跑過來說怎么了？見我正哇哇大哭爸爸急了起“來說怎么這么不小心又背著我去醫院，因為打不到車所以只好走路去醫院在路上爸爸的背上濕透了但卻讓我感到從來沒有的父愛，因為爸爸的工作很忙所以爸爸從來沒有關心過我，也沒有時間關心我。

把爸爸每天從早上出去，很晚回來，回來之后他很累沒有時間搭理我，所以媽媽們成了我唯一依賴的對象！可在這是我感到了爸爸的愛，這是一種無比幸?？鞓返母杏X，這種感覺讓我忘了腳的疼痛這種感覺好甜好甜我真想永遠沉醉在這一刻直到永遠......

過了一小時醫院到了，在醫院包扎后便不痛了爸爸依舊背著我，爸爸終于松了一口氣這時已經很晚了，我便在爸爸的背上睡著了！我做了一個香甜的夢，夢見爸爸牽著我的手一起奔跑在草原玩了一整天。放學的時候爸爸不放心我便來接我，我很高興爸爸能來接我爸爸再次背著我我趴在爸爸的背上再次感到那種甜甜的感覺.......

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[實用寫作] 六年級的愛作文1篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 六年級的愛作文1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我說，我真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。

我的爸爸的是嚴厲的，他總是在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好與爸爸的性格相反，是慈祥的。她總會在我傷心時不斷地安慰我，在我做事的時候適量地鼓勵我。就拿我上次考試來說吧，在臨考試的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的母親發現了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我說：“怎么啦？是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關系，我不會罵你的。”聽了媽媽這一番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現在我的眼前。

那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發燒達到39度。媽媽不管三七二十一，把我抱著就往醫院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……

媽媽終于把我抱到醫院，那時已經是凌晨，醫生都睡著了。媽媽不停地敲門，過了好久醫生才睡眼朦朧地出現在我們面前，他的態度很不好。媽媽忙說：“不好意思，我的兒子發高燒，請您幫他看看吧！”醫生見媽媽那么客氣，態度也好轉了。幫我看完病，醫生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……母親節就要到了，我想對您說：“媽媽，我愛您！”我的爸爸，他是一名和藹可親的醫生，也是一名嚴肅的爸爸。爸爸平時總戴著一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

我的爸爸不僅對病人這么熱心，還對我的學習也十分熱心。這不，放暑假了，我長長的舒了一口氣，以為終于可以玩了，剛到門前，爸爸這只攔路虎就來到了我前面，厲聲說道：“你學完了全世界的知識了嗎？你得了100分嗎？你是全班第一名嗎？你的名字舉事聞名了嗎？你的名字舉國上下都知道嗎？我當然沒有學完全世界的知識了，爸爸說的我一樣也沒做到。我只好回到臥室復習功課，你別以為這樣就完了，不一會，爸爸來到我這里，拿著一疊卷子，說道：“這是你這年的，你拿去好好復習復習?！睜幦∫院蟪踔懈咧锌紓€好成績，我心里嘀咕道：哎！初中高中還早呢，現在就做也太早了吧，誰讓他是我爸爸呢這就是我的爸爸，既一名和藹可親的醫生，又是一名嚴肅的爸爸。

你們看著就是我的爸爸媽媽！！

[實用作文] 六年級小學作文：給叔叔的一封回信(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 六年級小學作文：給叔叔的一封回信(寫作示例)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

給叔叔的一封回信

敬愛的叔叔：

您好！好久沒有給您寫回信了，我可想念你呢！姨姨.堂弟都好嗎？

叔叔，您上次寄來的幾本學習工具書，我已經收到了。您在信中寫：“在家看好了，不要帶到學校去看，學校主要是學習為主。”您這些我都記著了，是了，您還問了我最近學習如何，有沒貪玩。我最近學習進了又后退，好笑的是，我本來數學學得極好的，英語一般。但后來，不知怎么搞的，英語讓我迷上了，數學有點落后了。我英語有兩次99分呢！您不信問老師。之后，說我貪玩，對，您說的對，但我從貪玩中，反而學到了東西。你寄給我的書，我看過了，極品，在老師講課時，書上有的，老師都會說到，這里，我還想您寄多幾本呢！嘻…說我貪心了吧，但沒法子，您寄來的書我著迷了。

聽媽媽說，您很會語文.數學和英語，要是您能回來給我輔導一下，該多好哇！

叔叔，還有一件事我得告訴您：爸爸.媽媽可想您了！他們總對我說：“家杰，你叔叔怎么這么長時間不回家看看，連電話也不打一下。”我知道您很忙。希望您能在百忙中抽點時間打個電話安慰安慰他們。

祝您工作順利，生活愉快！

侄子：謝家杰

2004年6月23日

[實用作文] 六年級小學文章：兒女情長(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 六年級小學文章：兒女情長(寫作示例)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

兒女情長

突然醒了，窗外，夜正深。

自遙遠的地方傳來隱約的犬吠，更襯出鄉村夜的寂寥和寧靜。媽媽在身邊熟睡，呼吸均勻而恬靜。

不記得自己做夢了，腦中卻清晰地出現爸爸的影子。眼淚。

2005年那個多雨的苦春，3月26日，距離我離開荊門到深圳定居不多不少整整一年，爸爸永遠地離開了我們。爸爸臨走時，我不在他身邊，他病重的日子，我不曾在他身邊遞過一杯茶水，喂過一口熱飯。是媽媽一直不離左右，陪爸爸走完了人生的最后一程。乘坐當日的火車急急趕回老家，我遠遠見到了爸爸安詳地躺在殯儀館的手推床上。往常這樣的時候，爸爸會喊我：小姑娘，你回來達！

轉眼已過10年。當年讓我觸目驚心的新墳，而今長滿了追憶與思念的青草，伴著陣陣松濤平靜地細數爸爸安然淡定的一生。自從爸爸走了以后，我常常在靜夜里想他，想他的香煙與老酒，想他靈巧的雙手，想他吹笛子拉二胡敲鑼打鼓，想他閑暇時自顧自地唱紅燈記好漢歌宰相劉羅鍋，想他飯鍋在腳下的時候仍然大喊：小姑娘，快來給我添飯！可嘆歲月的魔手無情，幸福的片段竟成了一個個殘破而遙遠的夢，每每看到孤雁一樣的媽媽，那種子欲養而親不待的刺痛讓我如鯁在喉。

一直不能忘記2004年7月的一個電話。那天，癌字如一聲驚雷，給了我重重一擊。初到深圳，為了讓我安心工作，家人將這個消息瞞了我好久。我撥通了老家的座機，媽媽接了電話，語氣平靜地問我：在上班呢，還是在休息？可憐的媽媽！少時夫妻老來伴，四十年風雨同舟，他們之間演繹了多少甜蜜或苦澀、感激或怨恨、欣喜與頹喪的細節，我們做兒女的難以度量。如今，風來了，雨來了，還挾著攝人心魄的電閃雷鳴，而不久，爸爸就將追隨著這場風雨而去，拋下孤單單的她四顧彷徨，不知何去何從可是媽媽竟在電話里強作堅強。我說媽媽，爸爸這兩天好吧，讓他聽聽電話吧。我極力地平靜自己的情緒，聽筒那邊傳來爸爸叫我小姑娘，淚水霎時奔涌而出三十年了，不管我是一個不諳世事的黃毛丫頭，還是一個孩子的母親，在爸爸的眼里，我永遠都是一個小姑娘！一時喉頭陣陣發緊。長時間的沉默，爸爸便全明白了，長這么大，我第一次聽見爸爸哽咽的語音：小姑娘，你不哭！你怎么就知道了呢，不是說好不告訴你的嗎我的老父親！他21歲時做了媽媽倒插門的女婿，和能干的媽媽一道勤扒苦做，將我們兄妹四人撫養成人，好不容易兒女各自成家立業，可以兒孫承歡膝下，安享晚年了，不想卻突遇這樣一場嚴霜！他一生中經歷了那么多的風雨，當絕癥向他造訪的時候，也只能顯得那么脆弱。古往今來，人間上演了多少造化弄人的遺憾，我恨自己肉體凡胎，無力與命運抗衡！

懷著對爸爸的追思，我發現自己的情感正一天天變得敏感和脆弱。一雙多么勤勞的手，一個多才多藝對生活充滿了熱愛的達觀的靈魂，突然間，天人永隔，時空錯位，我已經牽不到爸爸的手。所幸在回憶往事的時候，我在爸爸辛苦、短暫卻充滿意趣的一生中，讀懂了他勤勞、善良、隱忍、堅強的秉性，憑著這一筆寶貴的財富，我就有足夠的能力創造人生的幸福。

最后，我想說，感恩父母，珍惜親情，及時行孝！因為親情給予我們力量，無論我們走到哪里，我們心頭都需要幸福的陽光照耀，這一縷陽光，就是溫暖我們一生的兒女情長。

[實用寫作] 作文：六年級敘事(寫作示例)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 作文：六年級敘事(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

奶奶從鄉下來，那邊雖然也有年輕人用電腦手機之類的，可奶奶就是不用，平時雖然也用電視看些戲劇呀、電視劇什么的，但對電腦可謂是“七竅通了六竅——一竅不通。”這天她看我玩電腦玩的正起勁呢，就湊到一旁看著。我便停下來對她說：“奶奶，現在都進入了E時代了，要不，我來教教你，讓你熟悉電腦，趕一回潮流好不?”奶奶一聽，便也樂呵呵的答應了。

我先教奶奶認識電腦的主要構成部分。我指著桌子下的長方體“大塊頭”說：“奶奶，這是電腦的主機，”我又指著一個主機上的小按鈕繼續說：“按下這個按鈕，就可以讓電腦開機了。”“煮雞?味道如何?唉，想想也是，煮的雞哪里好吃，這雞就得燉著吃?！蹦棠趟坪鹾芨信d趣，但我知道她一定是想歪到了爪哇國去了!興致勃勃說了一陣，后面才回過味來，這怎么越說越離邊了?所以她又說：“不是說電腦嗎?怎么又扯到吃的了?”“唉，是主機不是煮雞!”“什么什么?煮雞怎么就不是煮雞了?”奶奶越聽越糊涂。我只能繼續解釋：“這個主機，是電腦的主要機器!”奶奶嗔怪地說：“乖孫女，你早這么說，我不就明白了?”“奶奶，你看，這個是顯示屏。”我不與奶奶多加爭論，接著介紹道。“什么顯示屏啊，這明明是一臺電視機嘛?！蹦棠滩灰詾槿?。“奶奶，這是顯示屏，不是電視機!但是它也可以像電視機一樣看您喜歡看的戲曲戲劇、電視劇?！薄拔以趺纯此哪亩枷耠娨暀C?只是這電視機太小了點，看著不舒服。

還有你那手機，那么一點點的屏幕，你們倒也看的起勁……”見奶奶越扯越遠，要開始碎碎叨的時候,我連忙制止喊停。但是，我該怎么跟奶奶解釋電視機和顯示屏的區別呢?真糾結!干脆跳過糾結，直接進入下一項!“奶奶，現在我來教你上網?！蔽艺f道，“首先雙擊打開網頁。”我邊說邊操作著鼠標，熟練地打開了網頁，“但是如果你開了一些危險的網頁就會產生病毒。”我剛說完，奶奶就捂著嘴巴，驚呼一聲，跳的遠遠的。我一臉驚奇，連忙問：“奶奶，你是怎么了?身體哪里不舒服?要不你先休息一下?”奶奶見我擔心，擺擺手，指著電腦說：“我沒事，你不是說會產生病毒嗎?我怕傳染?！蔽疫@才明白我瞎擔心一場，呼了一口氣，才緩緩向奶奶解釋：“我說的是電腦會染上這個病毒，被惡意攻擊會發生故障!嚴重還會把你電腦上的一些隱私全部獲取!跟人是沒有關系的，奶奶，你就盡管放心用吧!”“唉，你怎么不早說明白來!”奶奶這才放下心來。

奶奶呀奶奶，你何時才能真正的進入E時代啊!

實用作文: 六年級的作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“實用作文: 六年級的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每每經過，總會被它散發的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起?；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。

很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！

老師拍下了照片，畢業后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板?？粗掌挥X聯想到了，桂花?；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。

總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。

總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。

可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。

思念小學，總以為那時最美。

最美的，不過記憶中的桂花。

[實用作文] 六年級我的家鄉作文寫作范例

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 六年級我的家鄉作文寫作范例》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

爨鄉陸良，美麗陸良。我的家鄉，繁榮昌盛；我的家鄉，熱鬧快樂；我的家鄉，美麗妖嬈；我的家鄉----陸良。它有萬畝荷田白水塘、有神奇壯觀的彩色沙林、有叢山峻林的終南山、還有遠近聞名、歷史悠久的千佛塔……

先來說說那景色優美的白水塘吧！白水塘位于素有“田園風光，魚米水鄉”之稱的三岔河鎮，是個值得一去的好地方！夏天到了，我們一家人來到了這個美麗的地方。剛下車，一陣微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。我和弟弟被一片有荷花的地方吸引住了，便小跑著過去觀察荷花。我們發現荷花的姿態不相同，有的像睡覺，躺在寬大的茶葉上進入了夢鄉；有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。我們放眼望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵，它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽光的陪伴下，在暴風的考驗下，準備逐漸成為一個飽經雨露的、為荷塘增景的花朵。

眼尖的弟弟看見了一位戴草帽的船手正兢兢業業的劃著船從游客到對岸的水上樂園游玩，弟弟嚷叫著要去坐船：“走嘛，走嘛，去坐船！”爸爸受不了他的大叫，只好答應了他：“好…好，走走走?！蔽覀冑I好船票，準備登船，在上船前，我忽然聽見一位老爺爺對我們說：“小心些，穿好救生衣…”我們一家坐上了小船，穿好救生衣，準備出發。我們蕩漾在荷花塘中，看著那荷花的美麗高貴，我便編詩吟誦它：“白水塘，真是美，荷花美，處處美，魚兒肥，劃劃船，便能見。爸爸又接著說：“白水塘，真是美，猶如畫，荷葉好，脖子痛，就吃它，白水塘，景色美！”媽媽也不甘示弱，大聲念道：“荷花美，像姑娘，像幼兒，風景好，環境好，要旅游，就來這！”。正在這時，船手對我們說：“荷花并不嬌貴，只要有泥土和水就能生長，開花結果。如果荷花凋謝了，就能長出一個蓮蓬，一朵荷花就能生出一個蓮蓬，蓮蓬里還會長出我們所吃到的蓮子…”我們一家人聽了船手的話，也為荷花的無私喜歡它，敬佩它。

不到一會兒，我們順利地來到了水上樂園，它壯觀極了，有海浪沖擊，有龍舟比賽，還有音樂噴泉…真是琳瑯滿目，數不勝數！我們激情勇進，整整快樂地玩了一個下午。

再來看看陸良的歷史風貌吧！陸良縣位于云南省東部，素有“滇東明珠”之稱。它海拔1840米，屬亞熱帶高原季風型冬干夏濕氣候區，具有冬無嚴寒，夏無酷暑，春暖干旱，秋涼濕潤的特點，土壤多為紅壤、黃壤、棕紅壤，土層深厚、肥沃，光、熱、水資源充沛。陸良縣有8個鎮，2個鄉，現有漢族、彝族、白族、苗族、回族等二十多個民族在此居住，其中農業人口50萬人，非農業人口13萬人，少數民族人口2。6萬人；有師范學校1所，技工學校1所，職業中學1所，中學22所。全縣生產總值達131億元人民幣，是云南經濟較發達區域縣之一。它還有美味獨特的麻依馓子、浸梨、四河板鴨……真是數不盡，說不完！

我愛我的家鄉---陸良，我一定要好好學習，做個有用的人，把家鄉建設得更加美好，更加輝煌！

[實用寫作] 我愛這樣的學校六年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 我愛這樣的學校六年級作文季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

好多學校里都搞歧視，對同學三六九分，對成績好的是盛情款待，對成績差的就百般刁難，常讓成績差的同學自卑，抬不起頭。可是我們學校的天空是那樣的湛藍。

那天下課，我正在埋頭思考一道題，胡萬玉走來一看，說：這道題是我會做的，我給你講，好嗎?我點了點頭。于是，她立馬拿出草稿本，一邊講還一邊在草稿紙上畫線段圖。可我還是不會做，她并沒有生氣，又反復給我講了幾遍，后來我終于聽懂了。這時，她欣慰地對我說：以后，在學習上有什么需要幫忙的，就找我吧!我感激地說好吧!謝謝!

一天，我發現一個問題，連胡萬玉都解答不了，我們就去請教其他同學，同學們幾經商量，但還是不會做，于是胡萬玉說：我們請教老師吧。可我不敢，說：我成績這樣差，老師會罵我的!她笑著說：不會的!我和胡萬玉走進了辦公室，看到正在備課的老師時，我哆哆嗦嗦地說：老、老師，我老師笑著說：你上次做的那個飛機模型，還真漂亮。你的手真巧!我說：老師，有一道題我們不會做。哦，是嗎?老師微笑著說道：我看看。我們把那道題拿給老師看。老師思考了一會兒，回頭為我們講解起來，講完后，老師還拍了拍我的肩膀說：這段時間你進步得很快，加油哦!

怎么樣，我們的老師對同學好吧!可是，有時，他對犯錯誤的同學也毫不客氣。

這天早上，我們都上課了，班長才慢條斯理地跑到門口，喊了聲報告，我們都以為老師會微笑著讓班長進來，班長也漫不經心的，以為老師會放她進來，因為她的成績好嘛，老師當然會給她面子啦?？晌覀兌煎e了，老師繼續講課，顯然是故意讓班長吃閉門羹的。班長的臉紅到了耳根，又喊了聲報告，可聲音小得似乎只有她自己聽得見，可我們還是聽見了，老師仍舊不理她。這時，一位同學喊了聲：班長來了!老師才看了她一眼，說：你身為堂堂班長，本應該以身作則，成為大家學習的榜樣，可你最近越來越放肆了：上課說話，做作業不認真，成績直線下滑，你還不著急嗎?你看看人家李汀，以前成績不好，可她現在勤奮了，用功了，努力了，這次考試提高到九十多分，都要超過你了。聽著，以后再這樣，我可能要懲戒你了!老師當著全班同學的面批評班長，確實讓我們很震驚。其實，我們老師從來還沒有這樣嚴厲過，以至于要懲戒人了。

我們喜歡這樣的學校。我們學校里的學生互相關心，互相幫助;我們這里的老師從來不搞歧視，賞罰分明，不論你的成績是好還是壞，他們都像媽媽一樣對待，既關愛又嚴格。

我愛這樣的同學，我愛這樣的老師，我愛這樣的校園。