小學生四年級觀后感范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[觀影感悟] 四年級觀后感：青蛙歷險記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我是一只青蛙，我過膩了井里一成不變的安逸生活，決心出去闖世界。

趁著下雨，我跳出了井口。啊，外面的世界與我的想象完全不一樣，黃沙漫天飛舞，塑料袋像一只只白色的幽靈在空中飄蕩，河水奇臭無比。我決定找一個干凈的地方落腳。

我誤打誤撞地進了一家餐館，里面人潮如水，我差點在人的大腳下喪命。我連滾帶爬地逃竄，不料卻闖進了廚房。忙亂之中，我一眼就看見了閃著寒光的菜刀，菜刀下，我的同類正在砧板上瑟瑟發抖。天哪，太可怕了！我按捺住內心的狂跳，悄悄地蹭到了廚房的排水溝里。

然而我并沒有找到出口，而是進入了餐館的倉庫。無數的小動物被關在這里，一只大雁蹲在籠子里，淚水漣漣，她那有力的翅膀已經被槍打斷了，傷口還在往外滲血；兩只猴子無力地擁抱在一起，仿佛在做最后的告別。我甚至看到了一條長長的眼鏡蛇，連動物界這么威風的它也沒有逃脫被抓捕的噩運。

“小青蛙，你怎么到這里來了，快走！”大雁心痛地說，“我們馬上就要被殺了，變成人類口中的食物！”

“你看見我肚子上的槍眼了嗎？如果你出去能看見我的孩子們，請你叫它們離開這個地方，走得越遠越好！”猴子聲淚俱下，焦急地說。

我不能再在這個地方呆了，想到我未來可能面對的遭遇，我不禁毛骨悚然……

我狼狽地逃出了餐館，天下著雨，神智不清的我已經忘記了回家的路線，我該到哪里尋求保護，我能活過明天嗎？

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[觀影感悟] 一年級觀后感：《小時代》觀后感怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀影感悟] 一年級觀后感：《小時代》觀后感怎么寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

郭敬明的《小時代》終于上映了，已經追了這本書很多年了，《小時代》沒有讓我失望，我的心又回到了書中。郭敬明目光篤定的帶著他的年輕的演員們站在我們面前，他說他不是玩票，不是讓演員賣自己的容貌來取悅觀眾，是的，他真的做到了。

它的一開場，四個女孩在高中畢業的禮堂里唱了一首歌，這首歌的名字叫做友誼地久天長。

這四個女孩完整的涵蓋了你身邊所有的朋友類型，強勢的朋友A君，溫和的朋友B君，軟弱沒有主見的C君，和樂天派D君。任何一個年輕人都能在這個電影里找到自己的青春，那些相攜走過的泥濘，那些一起笑過的日子，無論你笑了或者哭了，每一步都是你生活里的點。

我并不想劇透這部電影的劇情有多漂亮，因為它并沒有什么新奇可言，如果你還記得那些你躲在書桌的抽屜里偷偷看過的折紙時代的話，你就會知道，它其實并沒有太多的改變，但是，沒有改變，本身就是一種珍貴。

你在這漫長的五年里成長了多少，郭敬明就成長了多少。那一幀一幀像MV一樣美麗漂亮的畫面，那些浸透在成長里的淋漓盡致的真實。

林蕭打破了宮洺的杯子，面對著昂貴的價簽哭著給簡溪打電話，而簡溪看著林蕭包里面的戒指沒有問一句就悶聲不響的離開。

顧里強撐起自己的驕傲，面對著顧源凜冽的說起了一句最真實的話，如果沒有錢，愛情就像是一盤沙。

在這個小小的時代里，沒有童話是屬于我們的。

小時代，給了我們很多的幻想，也給了我們很多的感動，那種心痛的感覺，那種心動的感覺我們每個人都會有的。

[觀影感悟] 二年級觀后感：薩米大冒險觀后感6范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[觀影感悟] 二年級觀后感：薩米大冒險觀后感6范例》，僅供您在工作和學習中參考。

上一部《薩米大冒險》說的是海龜薩米尋找美女海龜莎莉的愛情故事，到第二部時，莎莉僅片頭片尾出了一下場，故事變成了薩米和他的老朋友雷尋找兩個小孫子的故事，這讓人好奇，薩米和莎莉做爸爸、媽媽的那段故事去哪兒了？海底世界也和咱們現實世界一樣，眼睛一睜一閉這一生就過去大半了嗎？

親情是《薩米大冒險2》敘事主線，但絕大部分篇幅講述的卻是一個“越獄”故事，編劇顯然從美劇《越獄》那兒找到了靈感，在海洋館這個封閉的“監獄”里，有擺酷裝帥的海馬老大，有一輩子只能當跟班的兩條丑陋鰻魚，有表演功力深厚的裝死魚，有“明知不可為而為之”的撞玻璃神經質鯊魚……就是這么一幫海底生物，還分成了兩派。

兩派中有“主戰派”，也有“投降派”，被人類抓獲并投放到海洋館當觀賞龜的薩米和雷，當然是“主戰派”，海洋館外不僅有他倆的孫兒，還有倆龜最尊崇的自由。海馬老大為了順從海洋館的“民意”，也為了捍衛自己的老大位置，也時常裝裝樣子呼喚幾聲自由，但骨子他卻膽小懦弱……當逃跑日來臨時，海馬老大選擇留了下了，那一刻的他顯得那么孤獨。

孩子們不會看懂片中這些情節的意義所在，他們會贊嘆被3D鏡頭送到眼前的顏色絢麗的魚群，會為兩只小海龜被追殺而感到緊張，但小小的心靈，也會埋下點對自由的理解吧，集體大逃亡釋放的不僅是極端的歡樂，更是生命奔放的象征。從兩部電影的延續性看，編劇對自由主題有著別樣的偏愛，但別忘了，電影的另一環保主題也頗富深意，比如，包括海洋館館長在內的所有工作人員，要么為人狡詐，要么粗俗無禮，這算是對人類限制海洋生物自由的一種“報復”吧。

在故事的跨越性方面，第二部《薩米》沒第一部那樣顯得天空海闊，但它的靈性定位仍決定了它的品質，所謂動畫片的靈性，是看那些動物們被擬人化之后，是否具有只有人類心靈才有的那種高貴與純粹，當成年觀眾從這些動物們的身上發現內心失落的靈性，并為此感到淡淡的遺憾時，動畫片的目的便達到了，它不僅取悅人的耳目觀感，更因幫助人喚醒沉睡的童真而凸顯其價值。

每一部動畫都應該是靈性電影，因為它們主要面對的兒童觀眾，擁有一顆顆稚嫩的、美好的心靈。生產一部動畫片很容易，有人有技術即可，但想要為動畫片真正灌注進去靈性元素，需要創作者擁有自由博愛的胸懷。在這部來自比利時的電影里，可以感受到這種胸懷的存在，它值得成年觀眾和兒童觀眾去細細體會。

觀影心得： 五年級觀后感：《大河》觀后感之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《觀影心得： 五年級觀后感：《大河》觀后感之五》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我看了一部名叫《大河》的電影，下面就讓我給大家講講這部電影吧！

大河的主人公：陳南疆從小就生活在新疆，他的爸爸陳大河是來開發新疆水利工程的，他把一生的精力都用在建設新疆上了，可是他最大的愿望：完善他在新疆的水利工程。并沒有在他有生之年完成。待到陳南疆長大之后他一直在努力幫他爸爸完成這個愿望。最終陳南疆幫助他父親完成了這個水利工程，完成了他父親的心愿。

在這種艱苦的環境中陳大河他還可以堅持發展新疆的水利工程，讓我十分敬佩，我佩服他那舍己為人的精神，同時我也敬佩陳南疆堅強不屈，為人民做事，報答國家的偉大精神。同時，我也在想：如果我也在發展水利工程，我會像們父子那樣嗎堅強嗎？我想不會吧，所以，我要學習他們父子堅強的品格。

看完這部電影，我有一種說不明的的情感，但這情感告訴我，長大一定要報答祖國，發展新疆，把戈壁變成綠洲，讓新疆更美！

[觀影感悟] 作文：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[觀影感悟] 作文：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感之二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一個很可笑的電影名字，但我第一眼看到就覺得十分有趣。作業作業！限定的日子，明明馬上可以完工，卻因為時間限制，讓一個人就此失去信心喪生！那么，學習就是工作，有什么區別？枯燥，無聊，規則總是那么奇葩、沒有人道！

當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀點頻頻搖頭時；你還能堅持對自己說：alliswell!嗎？.

所以說，當一位先行者是多么不易；當你認識到這一點時，再重新做一下你生命的選擇，如果堅持你的初衷就請做好心理準備，在這個途中將來可能還會有迷失，你要堅信你是對的，要為了自己的愛好、夢想去做事，不要去當一個受人擺布的白癡！不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優秀的渴望!拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什么，只要對自己說：alliswell!，這樣就好，一切都好。

觀影心得： 高二觀后感：《山海情》觀后感六其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“觀影心得： 高二觀后感：《山海情》觀后感六其二”，僅供您在工作和學習中參考。

扶貧干部今天你“山”“?！薄扒椤绷藛?

最近電視劇《山海情》熱播，該劇藝術再現了閩寧扶貧協作的感人故事。1996年，中央確定福建對口幫扶寧夏，20多年來，一批批援寧扶貧干部真心奉獻，一波波閩商在寧創新創業，一代代寧夏貧困群眾在福建穩定就業，為推動寧夏經濟社會發展發揮了重要作用。像劇中馬得福這樣的扶貧干部們是跨越山海共同致富的骨干擔當，是“山”“海”“情”的最佳代言。

山花落盡山長在，終日看山不厭山。扶貧干部要有山一般的意志堅決響應黨的號召，聞令而動，盡銳出戰。劇中扶貧干部馬得福也曾對政策一知半解，當村書記向他解釋清閩寧協作的重大意義時，他眼中看到了未來，腳下堅定了步伐。東部支援西部20多年來，黨中央不斷加大工作力度，國家區域發展總體戰略得到有效實施，形成了把扶貧開發作為重心，把產業協作扶貧作為關鍵，把生態環境改造作為基礎，把激發內生動力作為根本的扶貧協作和對口支援格局。在“馬得福們”帶領下，村民們的腰包鼓了，笑聲多了，村里小康住宅鱗次櫛比，通村公路整潔干凈，基礎設施一應俱全，村中一片繁榮盎然的景象。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。扶貧干部要有海一般的偉力努力克服艱難險阻，鉚足干勁，攻堅陷陣。都說“貧困群眾要脫貧，扶貧干部先脫皮”，在艱苦條件下、在百般困難中“馬得福們”以“越雪山、涉險灘”的精氣神，啃下扶貧這塊“硬骨頭”，成長為擔當重任、能打硬仗的高素質干部。他們不斷推動區域協調發展、協同發展、共同發展的大戰略，不斷加強區域合作、優化產業布局、拓展對內對外開放新空間的大布局，為的就是實現先富幫后富、最終實現共同富裕目標的大舉措。

生成澤廣時芳茂，魚水情通樂韻諧。扶貧干部要時刻情牽百姓，心系民生?！榜R得福們”深知脫貧攻堅是干出來的，靠的是廣大干部群眾齊心干。扶貧干部要將輸血式扶貧轉變為造血式扶貧，激發起鄉親走出貧困的內生動力，凝聚起脫貧攻堅的強大力量。要常奔波于田間地頭、常穿梭于農家小院，讓大家聞到扶貧干部身上的泥土味兒。貧困戶貧困的原因千差萬別，因此，扶貧路上切忌搞“一刀切”，扶貧干部務必要結合每個貧困戶的特點和原因，逐人逐項走訪摸底，詢查貧困現狀、探尋貧困根源，針對貧困戶不同致貧原因“靶向用藥”、“一戶一策”，真正做到量身定做、精準施策。

山海相會，東西協作。全面建設社會主義現代化國家，任何一個地區、任何一個民族都不能落下。扶貧干部當不以山海為遠，勇挑責任重擔，提高工作水平，為鞏固脫貧攻堅成果，有效銜接鄉村振興不懈奮斗。

熱門觀后感: 觀《雞毛》觀后感四年級狀物作文范文

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“熱門觀后感: 觀《雞毛》觀后感四年級狀物作文范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，天上飄著幾朵白云，我喜出望外地走出家門，看見了一位伯伯正在殺一只公雞，只見他把雞身上的雞毛一根接著一根拔下來。之后，我又看見他家的雞毛偏成一件雞毛衣，其余做成雞掃子。

我回家問媽媽雞毛到底有什么作用呢？媽媽說：自己查電腦吧！

我一查電腦，原來雞毛有這么多作用?。。豪秒u毛纖維來取代紙制品中的部分木漿成分，雞毛纖維能較好地發揮骨架支承作用。目前在空氣過濾紙和裝飾性紙制品中已開始應用。含雞毛纖維的紙中，纖維含量占51％，其余49％是木漿，因此木漿原料的節約和環保優勢是很明顯的：即可以少伐50％的樹木。目前常用的空氣濾紙主要是以木漿為原料，但是雞毛纖維超纖維的特性使它更適合作為空氣濾紙的一種原料，空氣濾紙也是目前加工后的雞毛纖維的第一個商業性應用。

據測定，木漿纖維的寬度大約為10-20微米，而以雞毛纖維和木漿混合原料生產的空氣濾紙可以做到只有5微米厚，比木漿纖維的寬度要小。因此，雞毛纖維濾紙的空洞更小，可以將空氣中更多的植物花粉和孢子過濾掉。家庭和辦公室使用這種雞毛纖維濾紙好處多多，它的超精細過濾可以將空氣中各類過敏源(粉塵)擋在濾紙上，降低空氣污染綜合癥的發生率。

此外，如將雞毛纖維濾紙用在真空吸塵器中，吸塵效果也優于使用常規濾紙。

我現在才知道雞毛有這么多的作用和用途。

[觀影感悟] 五年級小學作文：隋唐英雄傳觀后感寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[觀影感悟] 五年級小學作文：隋唐英雄傳觀后感寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

隋唐英雄傳觀后感

寒假里,我觀看了隋唐英雄傳這部電視劇.它以北周楊堅滅北齊,建立大隋,血濺玄武門為背景,以秦瓊、咬金、成等人為中心,演繹了隋唐人物的英雄氣概.這部電視劇被吵得沸沸揚揚,幾個臺同時熱播,但我看了,不禁發出了疑問:這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎?

第一,很多故事情節與隋唐演義不符.王婉兒是被宇文述殺死,不是宇文智及;和秦瓊一起進京的不光有王伯當、齊國遠、李如圭,還有柴嗣昌,宇文成都這時還沒有出現,所以齊國遠和李如圭并沒有在此時喪命;秦瓊進京時給他警告的是李靖,不是劉文靜;秦瓊并沒有受過重傷，而且當時也沒有輸血的技術，更別說驗血型了，這個情節設計的實在有些荒唐；殺死文帝的不是煬帝,而是張衡,而且當朝掌握兵權的并不是楊林和宇文化及,是楊素和宇文述;李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的,他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座,而李密也不是因為眾叛親離而失敗的,是因為在最后一戰中,他把能征善戰的秦瓊派去征蕭銑了;王世充的征討方式也和電視劇大不相同;在“秦王宮門掛帶”一集中，秦王沒有陷牢，他并沒承認自己勾引張、尹二妃；玄武門事變，發兵的是秦王李世民，不是太子和齊王。這些情節都違背了歷史，不知這部耗資巨大的電視劇要表現什么！

第二，人物塑造的太假。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長，而且史書記載秦瓊“生得身長一丈，腰大十圍，河目?？?，燕頜虎頭”，不像演員黃海冰表現的那樣玉樹臨風。

李世民可稱為一代明主，是有口皆碑的好皇帝，他不會天天把“以民為天”掛在嘴邊。李世民不像電視劇里表現的那樣愿屈膝于李建成之下的人，導演把李世民塑造的太過于仁厚了。他不是不重視皇帝寶座，要不然，李世民當上皇帝之后，為何娶了李元吉的愛妃，為何不斷埋怨李淵沒有及早立他為太子呢?

在這部電視劇中，羅成的形象塑造得也不好，他竟和表哥秦瓊差點成了情敵。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結姻緣，吳越反成秦晉的。

我覺得《隋唐英雄傳》的拍攝違背了歷史，它無法和《三國演義》相媲美，導演把這部電視劇現代化了，感性化了，但這正是我不愿看到的。因為，它扭曲了英雄的形象。我認為這不是一部成功的電視劇。

隋唐英雄傳觀后感2005-06/12521','',''12521

觀影心得： 少林四小龍.觀后感文章450字季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“觀影心得： 少林四小龍.觀后感文章450字季度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我看了一部名叫《少林四小龍》的電影，非常好看。

故事是從一個名叫小強的少年身上開始的，他的家里很窮，他的母親又得了病，家里怎么也拿不出那么多錢給媽媽治病，小強便想出了去學武賺錢的辦法。于是，他獨自一人去了少林寺。在少林寺他結識了三個好朋友……他們努力練武，最后終于登上了xx年奧運會開幕式這個絢麗而神圣的舞臺。

小強他們在練武中表現出的那種不怕苦不怕累的頑強精神深深地打動了我。聯想到自己成長學習過程中的一些往事，如下圍棋、跳舞，就因為自己怕苦怕累而失去了好多好多的機會，我真后悔呀！

從看完電影的那一刻起，我就下定決心，我一定要保留住我現在的興趣愛好，再也不能讓這些興趣因為我怕苦怕累而從手中白白溜走了！

推薦心得： 四年級觀后感：觀《太行山上》有感(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦心得： 四年級觀后感：觀《太行山上》有感(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期天，我和媽媽一起觀看《太行山上》這部電影，令我感觸很大，其中有一個鏡頭讓我久久不能忘懷。

一個身負重傷的士兵，看到日本軍官正揮舞著軍刀，與中國士兵進行肉搏時，他毫不猶豫地拿起小刀，從背面直沖向那個軍官。只可惜，那個軍官轉過身，把軍刀深深地刺進了他的腹部，頓時鮮血直流。當日本軍官想要抽出軍刀時，那個士兵卻用雙手死死地握住軍刀，不讓它被抽出來。此時，日本軍官開始焦急起來，沒有了武器，怎么與敵人打仗?這個英勇的戰士雙手始終握住鋒利的軍刀，直到日本軍官被不遠處一位戰友刺死，別看這短短的幾秒鐘，不知要忍受多大的痛苦;這個戰士的民族精神得到了極大的體現。

生命，對于每個人來說只有一次，誰不珍惜?但這個戰士以生命作代價，為革命作出了他最大的貢獻。他是多么可敬可佩啊!我不禁對這個戰士在生命的緊要關頭，把革命的利益看得高于一切的高尚品質肅然起敬，同時也憎恨那些像喪心病狂一樣的敵人。要想使一個民族變得強大，首先要團結，不能只顧自己。在刀山火海的抗日戰爭時期，這個小小的士兵做到了，雖然他并不那么叱咤風云，但他的個人氣概早已深深的印入我的心里。

是的，人活著，又豈能為自己，而不顧大家呢?對照這個士兵的英雄事跡，我不覺慚愧不已。記得有一次，學校文藝節表演節目，本來我也被選進表演隊，但想到排練節目會耽誤我的學習時，便找了個借口推辭了。面對戰士們的高大形象。我有時何等渺小啊!看了這部電影，我決定向戰士們學習，做一個不自私自利、團結集體的人。

影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多?？戳俗屓烁袆?，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。

在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏犧牲。印象最為深刻的是朱德在太行山上面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發出“中華民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的罪惡念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發了自身的愛國主義情懷。作為一名基層團干部，更感覺自己肩負的使命感和責任感。

在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨